實用的老師的作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

老師的作文 篇1

當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱讚你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，説出你的不足？是老師。

每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習……語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閲讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的'手培養了我們的思考能力。

美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

老師的作文 篇2

是誰，引領我們航行在知識的海洋？是誰，指導我們走向智慧的人生？是誰，諄諄不倦地教誨培養我們成才？是誰，用心血澆灌我們的心靈？

她雖然不是我們的父母，卻給了我們父母般的`關愛；她不是親人，卻給了我們最貼心的温情。她就是我們的老師！

老師，是我們一生中最重要的人。老師傳授我們知識，滋潤我們茁壯成長；老師教誨我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的哎，太陽一般温暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的愛最偉大、最無私、最神聖。

老師的作文 篇3

在到了新學道這個有愛的大家庭裏面，我遇到了一個我特別喜歡特有愛的老師。

她長這一副美麗的臉，有一雙大眼睛，有一個普通話過一級的嘴巴，她雖然她的個子不高，但她自信滿滿。她也有一句名言，小小的身軀，大大的能量。

她和我有一件事讓我永不忘記。在上個星期五，上她的課我特別的興奮因為要回家了終於可以放鬆了，我就導致我的興奮根本就控制不了我的興奮盡，我都不知道自己在幹什麼。我知道不鼓掌的時侯我在鼓掌，我在這裏向您深深道歉了，我不應該這樣做。當您在放學的時候批評我們的時候眼淚已經留下來的時候我也要哭了，但我得憋住因為大家都在這裏，當您説走吧。大家都安慰您的.時候，我沒有去，因為我要掉眼淚了，當媽媽來接我的時候我要跟她講的時候我已經哭了。我在微信上向這位老師到了謙。這就是我對老師的感情，真的是無法稱量的。

這就是我最重要的老師，相比大家都知道了吧！我愛你寰寰老師。