【精品】吃的作文四篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的吃的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

吃的作文 篇1

七年級入學時，一個暑假的放鬆使我完全收不迴心，各門功課小測，屢屢赤字，月考、期會考更是不理想，老師的談話、父母的呵責讓我漸漸迷失了自我。可是——

一個週六上午，“兒子，吃西瓜啦！”“來啦！”正在屋中心不在焉地背書的我應了一聲。只見母親端着一盤西瓜走了過來。平時最喜歡吃西瓜的我抱起一塊就啃了起來。這時，媽媽的話匣子打開了：“這次數學抽測咋樣啊？”真是哪壺不開提哪壺，本來被甜西瓜暫時掩蓋了壞心情的我頓時低下頭：“不咋樣，錯了好幾道呢！”一向對我嚴格的媽媽立刻批評起了我：“你一上國中啊，就跟不節奏了。讓你做題你手痠，讓你背書你眼乾，老師找我幾次了啊！”望着媽媽略帶怒氣的臉，我突然轉移了話題：“好啦，老媽，別生氣了！我知道錯了。咦，媽，這西瓜怎麼粉粉的？不甜嘞！”我趁此機會打斷了愛嘮叨的媽媽。“可能是因為它們光照不充足吧，每個西瓜都在沙土中生長，但其中有些西瓜害怕風吹日曬，躲在瓜葉下乘涼，上天賜予了它們公平競爭的機會，有的卻不知道珍惜，一味貪圖享受，而有的西瓜選擇在日光下暴曬，雖然當時苦了點，卻贏得了自己的價值。”

我陷入了沉思……

我不就像那個一味貪圖享受的西瓜嗎？平時我懶惰鬆懈，老師佈置的作業總是不能保質保量的完成，欠了不少的“債”。這樣日積月累，就像那個沒成熟的西瓜似的，終究沒有成果。幾天前讀過的一個故事又浮現在我的眼前：大佛與石板同樣是山石出身，一個受人敬仰，一個被人踩在腳下，那是因為大佛是人們用汗水和心血雕築成的`，石板呢，幾刀就成型了。

我頓悟……立刻跑到書桌前，那些剛剛還覺得艱澀難懂的題目一下子迎刃而解。媽媽好像還未緩過神來，看着我的舉動似乎一怔，緊接着望着我刻苦的背影，她笑着走開了。

我終於明白，不經過千錘萬鑿，怎能出奇跡！別在吃苦的年紀選擇了安逸！

吃的作文 篇2

餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節，餃子更成為一種應時不可缺少的佳期餚。

據三國魏人張揖著的《廣雅》記載那時已有形如月牙稱為“餛飩”的食品，和現在的餃子形狀基本類似。到南北朝時，餛飩“形如偃月，天下通食”。

大約到了唐代，餃子已經變得和現在的餃子一模一樣。宋代稱餃子為“角兒”，它是後世“餃子”一詞的詞源。這種寫法，在其後的元、明、清及民國間仍可見到。

元朝稱餃子為“扁食”。明朝萬曆年間沈榜的《宛署雜記》記載：“元旦拜年……作匾食”。劉若愚的《酌中志》載：“七年級日正旦節……吃水果點心，即匾食也。”元明朝“匾食”的“匾”，如今已通作“扁”。“扁食”一名，可能出自蒙古語。

清朝時，出現了諸如“餃兒”、“水點心”、“煮餑餑”等有關餃子的新的稱謂。餃子名稱的增多，説明其流傳的地域在不斷擴大。

民間春節吃餃子的.習俗在明清時已有相當盛行。餃子一般要在年三十晚上12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農曆正月七年級的伊始，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。

過年吃餃子有很多傳説，一説是為了紀念盤古氏開天闢地，結束了混狀態，二是取其與“渾囤”的諧音，意為“糧食滿囤”。另外，民間還流傳吃餃子的民俗語與女媧造人有關。

餃子成為春節不可缺少的節目食品，究其原因：一是餃子形如元寶。人們在春節吃餃子取“招財進寶”之音，二是餃子有餡，便於人們把各種吉祥的東西包到餡裏，以寄託人們對新的一年的祈望。

餃子因所包的餡和製作方法不同而種類繁多。即使同是一種水餃，亦有不同的吃法：內蒙古和黑龍江的達斡爾人要把餃子放在粉絲肉湯中煮。然後連湯帶餃子一起吃；河南的一些地區將餃子和麪條放在一起煮，名日“金線穿元寶”。

餃子這一節目佳餚在給人們帶來年節歡樂的同時，已成為中國飲食文化的一個重要組成部分。

吃的作文 篇3

貪吃是福，這點比較符合我弟弟的觀點，我的弟弟，一不求穿，二不求住，只要能吃飽，吃足，什麼都不求，別人家的小孩，能到動他們的三個字是“去玩吧”而我弟弟呢，能打動他的三個字是，我説了你別笑，是“吃去吧”

這不，他又來了，媽媽這天做飯，他剛回來，就説：“媽媽，今天又做火腿腸炒蛋了吧！”我來個去，鼻子真靈。

飯做好了，媽媽把菜放在桌上，菜的香味兒撲鼻，弟弟饞的口水都流出來了，還真是一個‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’

我看到他的表情簡直就是一個無語，沒門了，説：“弟弟，你要想吃就自己先吃吧！”弟弟聽後看看我，再看看盤子，眼裏充滿了感謝，好像説：“姐謝謝了，弟弟我就不客氣了。”接着，弟弟張着‘血盆大嘴’，撲向盤子。

忽然，他愣住了，怎麼了？呀，原來媽媽忘拿筷子了，貪吃的弟弟‘刷’的站起來，屁顛屁顛的跑向廚房。接着他又停住了，又轉過身來，目不轉睛地看着我，好像下一秒我就把菜吃沒了似的'，我對他又無語了，站起來，説：“我不會偷吃，好，我去拿”

我飛快地跑到廚房，怕弟弟等急了，拿完筷子又飛快的回來了。

回來後看到的景象我更無語了，弟弟用手抓菜，手被燙着了還大口大口的吃着，而猜呢，在就見底了。

唉，算了，人改不了天性，他喜歡吃就吃吧，能吃是福嘛。

吃的作文 篇4

“師傅，三勺米飯，一條魚，一勺紅燒肉，還要這個，那個也來一點……”剛入餐廳，學生就餐窗口一大嗓門就吸引了我的注意。哇塞！誰呀？要這麼多，吃得完嗎？定睛一看，不怪不怪，是他也！

來到新學校，給我印象最深的，除了明亮寬敞的餐廳和美味可口的飯菜外，就是他這道風景了。

這位同學的體形，可謂人高馬壯，不去當守門員都可惜了，絕對一夫當關，萬夫莫開。最讓我驚歎的不是其長得另類，而是那堪稱奇葩的吃功。

那天早上，輪到我們班吃包子，他走上前二話不説，一下子就拿了七個，放在餐盤裏整整齊齊地那麼一堆，讓人望而生畏。而他呢，剛找好位置坐下，輕車駕熟地抓起一個包子，塞進嘴裏，蠕動了兩下，一個包子就下了肚。油水“滋滋”地沾在了他的嘴邊也顧不上去擦，又毫不猶豫地抓起了第二個包子……沒一會兒功夫，七個包子便全進了他的肚。這是我第一次見識他的“能吃”。嚇得我瞠目結舌，沒得言語。

當然，他的壯舉還真不少。讓你再見識見識他的“吃功”吧。話説那天，我們吃宮保雞丁。水靈靈的'黃瓜，惹人喜愛，一塊塊的雞丁，香噴噴的。色香味俱全，看起來就讓人口水直流！那股味道彷彿能勾了你的魂。那位同學端着盤子，走了過來，盤子裏的宮保雞丁堆成一座小山丘，只見他抓起筷子，使勁地拌來拌去，眼裏射出一道又一道餓虎撲向小羊時的那種貪婪。接着，他張開饕餮般的血噴大口，撲向了美食，“呼哧”一聲，那小山丘已經沒頂了。不下十口，盤裏的飯菜就見底了。這是多麼令人驚歎的吃相啊，真叫“壯觀”！

“民以食為天”，可也不能這麼吃呀？我真想對這位同學説：“吃多了不健康，希望你可以改掉這習慣，讓你渾身的肉肉快點減下去，做一個帥氣無比的型男，好嗎？”