我是誰作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是誰作文1

今天上作文課，劉老師和我們一起玩了一個遊戲——猜猜我是誰。

我們懷着激動的心情，聽着劉老師宣佈規則，劉老師做裁判，然後請一個同學上台，把眼睛蒙着背對着我們坐在椅子上，老師再點一個同學，那個同學可以陰陽怪氣地問“猜猜我是誰？”，如果台上同學猜對了，問的同學就要表演一個節目，如果猜錯了，那麼台上矇眼睛的同學就要表演。

第一個上台的是“潘奕涵潘瞎子”老師用手點了魯迅，只見魯迅一隻手捏着鼻子，另一隻手卡着脖子，興奮地説“猜猜我是誰？”魯迅説的聲音十分像女生，當我們一致認為“潘瞎子”猜不出來時，“潘瞎子”竟然猜出來是魯迅，無奈之下看，魯迅表演了“奧特曼力激光”。

第二個上場的.是我，一上場，老師把他的圍裙罩在我的頭上，我的眼前漆黑一片，鼻子頓時聞到了一股做飯的味道，我正在抱怨時，一個聲音傳入了我的耳朵，“猜猜我是誰？”我仔細的思考，激動的説“潘奕涵”。結果，答案讓我大吃一驚，原來是汪玉良。

遊戲結束了，可我們大家似乎還不盡興，又爭着玩了幾次。在家裏玩時，總覺得沒興趣，可在這裏玩時，我十分快樂。

我認為，“猜猜我是誰：這個遊戲有二個好處：一是讓我們注意力集中，二是訓練我們的聽力，所以我們要常玩這個遊戲喲！

我是誰作文2

我是誰？常問自己，也就連自己也答不出。總之兩個字的名字承載了13年的風風雨雨， 兩個字的名字代表我走遍了國小與國中。每個人有每個人的看法，也許你以為我是個孤高自詡的女生，也許你以為我個知書達理的學生，也許你以為我是個淘氣耍脾氣的孩子，但無論你怎樣認為，我終歸是我，我只是一個只會在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進失敗深淵，從不會去闖一闖通往成功的路，真是應了那句：成功的路總是在施工中......

我是誰？問了你，你也不會給出一個滿意的答案，但至少我還存在，請你別把我當成你離不開的空氣，我只是一無是處地在某處停留，也許我是一個要強但不堅強的人，但至少我能強！我不希望拿一些與我並不相干的什麼來衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的恥辱我拿做自己的臉面，集體的'失敗我拿做自己的墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時回登上頂峯？即便總對自己説，我還可以，失敗代表不了什麼的。但是不知是自己不爭氣，還是自己不爭氣。

我是誰？常梳髮鬢，身着不麗衣的倔強女孩？？ 出言不遜，還會血口噴人的頑固女生？？那些無辜的詞語憑什麼用在我身上？我沒想過誰對我的關心，因為我怕我不能回報，我沒想過誰給我的幸福，因為我怕不能償還。如果你認為這是大逆不道，不得不説：You are right！ 也許我天生傲慢無禮，甚至不需要誰的關懷，但是我的幸福很容易，更是很多。

我是誰？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無理取鬧，拼命地維護是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權利。

也許吧，我永遠不配知道。

我是誰作文3

今天考完數學，吳老師為了讓我們放鬆一下，便帶着我們做了一個遊戲。

遊戲的名稱叫“請你猜猜我是誰？”遊戲規則是這樣的：一位同學上講台，面向黑板站着，下面的同學改變自己原來的聲音説：“請你猜猜我是誰？”這句話，然後講台前的同學轉過來猜。

遊戲開始了，首先被請上台的是陳杞同學，他笑眯眯地走上台，筆直地站在那裏。吳老師用手指了一下小鬍子，小鬍子站起身，捏着鼻子，裝出一副娘娘腔，説：“猜…猜…哈哈哈！”原來，是小鬍子忍不住撲哧一聲笑了出來，樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小鬍子這下完了。果不其然，陳杞同學鏗鏘有力大聲地説：“真相大白的時候到了！那個人就是——小鬍子！”同學們鬨堂大笑。

下一個猜的`同學是趙子，她走上台，筆直地站着。這時，台下同學舉着手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來，大聲地説：“我是高俊！”趙子呆住了，剛才她沒聽清，她不耐煩地猜了一個人，大喝道：“車六飛，是你吧！”台下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口説：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎麼知道是我？這時，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”台下又大笑起來……

這次遊戲真好玩！下次我還要玩！

我是誰作文4

我呢，是一種無花草本植物，我主要分佈於中國、不丹、印度等地區。

我有一根又紫又綠的莖，莖有點像立方體，從豎截面看，有點兒像方形；莖的每一面都有凹下去一條，摸起來毛茸茸的，很是舒服；莖上綠的一面朝陽，而紫的一面則背陽。

我有許多片大小不一的葉子，不過統一都是朝陽的一面是綠色，背陽的一面是紫色，葉子的大小差不多有一個手掌那麼大。你把葉子倒過來看，讓葉尖朝上，是不是很像一滴水滴？葉子的邊緣有許多“鋸齒”，不過我是很温柔的哦，不會像茅草葉子邊緣的“鋸齒”一樣讓你的手指滴出一串“紅珍珠”的！

你有機會可以摘一片我的葉子放在嘴裏嚼一嚼，你會發現，當你嚼我的葉子時，你會嚐到一股孜然味，真因為這個味道，人們常常拿我做炒菜的調味品。還因為我是温性植物，可以很好地與蝦、蟹等寒性食物起到中和作用。我還可以做中藥，藥用價值老高了，只要你得了風寒感冒、咳嗽、胸腹脹滿、噁心嘔吐等症狀，就可以來找我哦！我有解表散寒、行氣和胃、解鬱止嘔的'功效！

我的名字由來，還有這樣一個故事：傳説東漢時的一個重陽節，一家客棧舉辦了吃螃蟹大賽，幾個年輕人使勁吃，只為爭個輸贏，華佗一心想阻止他們，誰知竟被臭罵了一頓。過了一會兒，幾個猛吃螃蟹的年輕人開始腹痛了起來，痛得滿地上打滾，老闆趕緊讓人去喊大夫，這時，華佗安排人採來一大把紫色的草葉，吩咐老闆用此草煮水讓他們喝下，喝完草藥水，幾個年輕人的腹痛果然消失了，眾人紛紛誇華佗是神醫。這草藥本無名，為了方便記憶，華佗給他取名為：“紫舒”，“紫”是草藥的顏色，“舒”的意思是服用之後能使人舒服。

講到這兒，你們應該知道我是誰了吧！我就是——紫蘇！

我是誰作文5

“我是誰？”我不禁問自己。

老師眼中的我，品學兼優，對自己要求極高；父母眼中的我，乖巧懂事，天真可愛；親戚眼裏的我，文靜禮貌，十分負責；同學眼裏的我，學習優秀，行動力極強……種種評價，讓我不禁迷茫了，我——到底是誰？

我的同學説，我是個百科全書。因為從三年級到現在，我都穩穩的保持着一個記錄——每次期末考試都是第一名，第二名和我至少相差了十幾分。而且不管什麼作業，我都第一個寫完，幾乎每次的準確率都是百分之百，同學們有什麼不懂的問題，都會來問我，故而大家稱我為“百科全書”。

我的死黨説，我是一個“力大無窮”的女孩。其實這也沒錯，在別人看來，我瘦的只剩下了骨頭，弱不禁風，而實際上，我可以搬動大人都搬不動的東西，抱起一個比我重兩倍的`人。有時，我的力氣比男生還要大，我們班男生都不敢惹我。有一次，一個男生膽大包天，來找我來掰手腕，比賽剛開始一秒，他就被我掰“死”了，同學們都驚呼“女漢子”，我自己也嚇了一跳呢！

我是誰？我繼續問自己。突然我發現我像一道彩虹般的風景，我有時文靜，卻也很懂事優秀，即使沒有嫦娥的風姿，西施的貌美，卻也有着屬於自己的精彩。

我是誰？我就是我，一個與眾不同的我！

我是誰作文6

我來自蘋果，我是由不可思議的喬布斯創造的。喬布斯的才華和創新讓我受到了人類的歡迎和喜愛。

我被稱為新一代的“平板電腦”，但你要試着猜一下真名。我的體型只有三隻手掌那麼大，背上有一層銀灰色的皮膚，中間有一個蘋果圖案，圖案的右邊有一個咬痕，甚至是我出生時的標記。正面被白色包圍，頂部有一個黑洞，是我的.“小眼睛”。底部有一個白色的按鈕，可以控制我的全身。可以説是我腦子裏最重要的神經。我告訴你我自己的樣子，現在我想讓你知道我對人類的用處！

我雖然小，面積不是很大，但是我的作用可以超出你的預期！我的小身體只有筆記本電腦那麼大，但功能比筆記本電腦多。我可以滿足很多人的要求，貪玩的人可以打遊戲看電視；渴望學習的人可以看書，查資料，寫日記；對藝術感興趣的人可以畫出各種自己想畫的東西，下載自己喜歡聽的音樂，用我的“小眼睛”拍攝世界的美好。我可以在電腦上做任何我能做的事情，還有更新奇的事情。我也可以代替手機，因為我腦子裏有視頻通話的功能。我告訴你我最大的特點，就是我的體重，這個會出乎意料。雖然腦子裏有很多功能，但是體重會大大增加，這是不對的。其實我很瘦。我的身體側面不到1釐米厚，體重只有筆記本的重量。

聽完我的自我報告你知道我是誰嗎？沒錯，我就是能給全世界人帶來歡樂的新科技產品“ipad2”。

我是誰作文7

妾之遊魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙遊。

魚説：“我能看到你的淚，因為你在我身邊。”

水説：“我能感到你流淚，因為你在我心中。”

我，破蛹而出，扇動了美麗，創造了動感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時的辛酸，不解我化蝶的執著。執著？我只是認為外面的世界很美麗，我想做一隻逍遙的蝶。

一天，我闖進了一個叫莊周的人夢裏，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個不可捉摸的.人，今天，我倒要去會會他！

夢中。他説，蝶乎？

我説，我是蝶。

他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”

我説，我是蝶，是你們俗人豔羨的蝴蝶。不是我通人語，而是你在我夢中。（小小耍他一下）

他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？於蝶之夢？於夢之蝶？”

後來，聽兄弟們説他瘋了，説是不知道到底是他夢見蝶，還是他是蝶夢中的過客。

我是一隻蝶，飛進南山，元亮正俯身欲採那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚的風中徐徐蕩起，辟芷卻香遠益清。“寧靜以致遠，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。

我是一隻蝶，停歇在一棵叫做文明時代的樹上，看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點染了人生的結尾篇。

其實，世人應破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。

我是誰作文8

我是一個三年級的國小生，今年10歲。我胖胖的，臉圓圓的，一雙大眼睛炯炯有神。我性格活潑開朗，經常和同學一起玩。我愛好廣泛，參加了圍棋、聲樂、書法、輪滑興趣班。每個雙休日，我都要去上課，颳風下雨，從不間斷，雖然辛苦，但是我堅持下來了。

其中，我最喜歡圍棋，因為馮老師説，學圍棋的人都是很聰明的。每下一步棋，都要經過嚴密的思考推算，這對於提高思維能力是很有幫助的`。

我學圍棋快兩年了，現在水平是1段。有一次，我到馮老師那裏去上圍棋課。馮老師安排我和高致遠下棋。他是2段強，讓我三子。一開始，因為佈局好，所以我佔了上風。漸漸地，我的戰鬥力減弱，下到中盤時，我已經處於下風了！看着我的地盤一塊一塊被高志遠攻破，我焦急萬分，心想：這盤又要輸了，怎麼辦呢？這時，我想起馮老師對我説過，下棋不管遇到什麼情況，都不能慌亂，要靜下心來。我深吸一口氣，調整心情，認真思考，走好每一步，逐漸挽回了局面。後來收官的時候，我下得很好，結果贏了！馮老師表揚我進步很大，我心裏樂開了花。以前跟高致遠下，他讓四顆棋，我還是輸了，這次只讓三子，我居然贏了，足見我的水平確實進步了不少。

説到這裏，你們猜到我是誰了嗎？對！我就是羅陸煦，一個活潑開朗的小男孩，期待能和你成為朋友！

我是誰作文9

“它長的可真醜“。是啊，是啊，全身乾乾的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點像枸杞。

一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來是幾個小傢伙在圍着我議論呢。正想着，一個小傢伙用雙手把我抓了起來，不知是因為好奇還是什麼原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時，那個小傢伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時，我真感覺要被吸了進去。還真別説，這麼個醜傢伙，味道倒挺香的！旁邊幾個小傢伙一邊説，一邊輪流用鼻子聞我。聞完後，他們又開始讚揚起我的香味了。

哈哈，你現在應該知道我是誰了吧！什麼？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊！

這時，一個聲音説：“不如我們把它放到水裏看看吧。”緊接着，我便被一隻小手扔進了一個玻璃杯裏。

哇！這裏可真舒服啊！剛剛掉下來的我不由得讚美起這裏來了。漸漸的原本乾乾皺皺的我逐漸變的.水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一隻大海中暢遊的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一隻紅極精靈在水中漫步。

咦？剛才它還沉在水底下的，怎麼現在浮上來了？是啊，是啊，怎麼回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見那羣小傢伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這傢伙可比剛才醜多了。聽到這，我不禁有點兒生氣；我雖然醜，但我也是很有用處的。

我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實和葉子可作藥，具有養肝，潤肺，補虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐乾旱，耐鹽鹼的特性，所以經常成為沙漠和鹽鹼地的首選樹種。

怎麼樣，我是不是對人類貢獻很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。

我是誰作文10

我是一個16歲的男生，整天渾渾噩噩地過日子，不知天高地厚，會猜疑，會害怕，也會盲目追尋不現實的東西。

有人説，這不是我……——題記猜生活在操場上轉圈子，滿腦子空空的。隨行的朋友説我有一種與年齡不相符的滄桑，對任何事情都漠不關心。也許有人認為這樣活得很帥，很酷，可誰又知道我的心裏又有多少故事，多少傷悲在深處埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！沒有人會明白我在想什麼，因為我自己也不知道。看見一草一木會浮想連篇，想得很遠，很遠……躲在角落，看天空縮在教室的`角落裏，慢慢地，慢慢地數着∶一顆，兩顆，三顆……兩眼閃出一絲絲幻象，使勁揉了揉眼，哦，天黑的真快！

生命伴隨着窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不着邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風響起。

流星劃過天際，在天穹上滑過，留下光的尾，閃閃，閃閃……風過無痕，我的臉風來了，吹醒了我，吹着我的身體，我的臉，我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻甦醒，我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情，已經成為過去，不值得人去執着。冷風過境，吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣，總是將頭埋得低低。飛揚的發，在頭頂上任意舞動，像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調下顫抖，不停地跳舞，不停地……我好像不屬於這個世界，簡單得如那一顆顆水珠，一碰就破，一點就碎。我的腦海中全是黑色，不知過了多久，睜開沉睡的雙眼，又回到這個世界，周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。

終於忘了自己我是誰？我不知道，我只知道忘了，忘了我是誰，忘了我自己……

我是誰作文11

大家好，我是誰你們知道嗎？什麼？不知道？那就讓我來説説吧，仔細聽喲！

我是李柄熠，李子的“李”，“柄”把柄的柄，熠熠生輝的“熠”。我長着一頭短而密的頭髮，立在頭上，一雙炯炯有神的眼睛，掛在高高的鼻樑上。一個葡萄似的小嘴鑲嵌在臉上，最有特點的是我那，尖尖的向後斜着長長的耳朵。我喜歡穿一件很長很長的`黑白相間的衣服，那件衣服已經蓋住了我的膝蓋，穿上很像紳士。我喜歡自己做機器人，並編寫程序。説實話我還真做出來了呢！我還喜歡踢足球，跑步……

我是南充市出生的孩子，南充的特點是木偶戲可別小看它。曾經，我們南充的大木偶還在奧運會上，被表揚了八分鐘呢！因此我為南充感到驕傲。南充還有絲綢女神、北湖公園、中心花園、玉屏公園、南充市政府公園、西山烈士陵園。南充還是絲綢之路。春天，我和爸媽觀景。夏天，我和爸媽遊玩。秋天，我和爸媽作畫。冬天，我和爸媽寫詩。南充也是個果城。怎樣？南充是個美麗的城市吧！

我長大了相當一名科學家，發明長生不老藥和起死回生之藥。如果發明成功，我會去貧窮的地方免費贈送，讓窮人也能起死回生和長生不老。我現在知道要讓大腦細胞存活才能這樣，可不知要用什麼植物來做藥水，所以我還要好好學習才行啊！

你們認識我了嗎？

我是誰作文12

我是一位可愛的小女孩，今年9歲，在莆田市城廂區筱塘國小三年級上學。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一個像雞蛋似的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長着一雙又大雙明亮的眼睛，眼睛裏的黑眼珠像一粒黑葡萄；鼻子高高的，美中不足的是架在鼻子上的那副眼鏡，我想我應該抵擋近視，做一個漂漂亮亮的小姑娘；有一個櫻桃小嘴，嘴巴紅紅的，一説起話來就沒完沒了，我喜歡媽媽給我的這張臉。我是家裏的獨生女，也是家裏的“掌上明珠”。

我在班上學習一直處於前列，由於我開朗的性格並且人緣很好，班上有大多數同學是我的'好朋友，其中還有我的知心朋友。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：畫畫、打電腦、游泳、彈電子琴、看書…我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買《三國演義》這本書讓我看，我心目中的英雄是：劉備、趙雲、張飛、關羽…。爸爸還給我買故事書，可以説，我的童年就是在書海中度過的。

小小的我有一個大大的理想，就是要當一名醫生，我要以高超的醫術，讓一些病人重新健康地生活。課堂中的我，有些內向，很膽小，個子小，説説聲小。可我心中那個大大的理想卻時時向我招手，對我鼓勵説：“你大膽地發言吧，用你最響亮的聲音和最優異的成績來實現夢想。

這就是我，一個喜歡讀書又聰明開朗的女孩。快來猜猜我吧！猜對了有獎哦。

我是誰作文13

猜猜我是誰？別急，等你看完了這篇文章，你就知道我是誰了。

我有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，每次當我頭髮長長的時候，就像小草一樣豎起來。我的皮膚黑黝黝的，就像在馬爾代夫度了假回來似的。我有一個明顯的特徵，就是嘴邊有一顆小黑痣，奶奶説：“只要舌頭能舔到的'痣，就説明有福氣。”

我很淘氣，經常和同學玩抓人遊戲。有時也會和同學聊聊天，但上課我會認真聽講，積極發言。我非常喜歡小動物，如小蜜蜂、小烏龜、小狗等。

我的愛好有很多很多，如電腦、圍棋、籃球等。這麼多興趣愛好中，我最喜歡的是圍棋。在培訓班學習時，我與同桌對戰，經常連勝好幾盤，使我信心百增。平時我一有空，就會拿起圍棋，在棋盤上擺棋譜。練習過程中，我可以體會到很多定式。就在今年的圍棋定級賽中，我打敗了好幾位選手，得到了不錯的分數，最後獲得了四級的級位，媽媽鼓勵我儘快打到一段。我會為達到這個目標而努力。

我的特長是短跑，雖然我長跑賽不過人家，但我短跑在班裏是第一名的，在同年段的同學中也是名列前茅。在20xx年學校運動會上，聽説體校轉來幾個短跑速度快的，在激烈的爭奪下，我終於如願以償地拿到了第一名，還破了校紀錄，更開心的是得到了校長給我的20元的獎勵。

在休息日的時候，我還會去打打籃球。雖然我投籃不太準，但是在賽場上，我很靈活，可以在球員中間穿梭自如，讓別人攔不住我。當籃球飛到邊上的時候，我基本上都能接到，把球傳給隊友，如果隊友一次投不進，我搶籃板的技術也是很厲害的，一般都能把球搶回來。

我是誰？現在知道了吧！

我是誰作文14

人滴一生，總有許多愛與恨。但自從樑老師――俺們滴老班進教室的一瞬間，“恨”從此佔領了我小小的心靈。

我咬牙切齒，是語文課！你們瞧瞧，那位“大媽”悠然自得地走到教室門口，半眯着小眼睛，説道：“今天啊，我們來進行一個作文比賽。限時15分鐘，時間到了組長就從頭到尾收！”哎呀媽呀，我最怕寫作文了！上帝叔叔，你救我呀！想不到小女子我“出生入死”，竟敗在老師之手……

糟糕了！其他同學已經在寫了。來不急多想，我連忙拿起筆，一陣狂寫。時間一分一秒過去了。我的腦子一片空白，咬筆頭，抓腦袋，急出汗，可無論如何，我還是不知怎麼寫下去。這時，時間到了，組長連拉帶扯把作文收上去了。此刻，我多恨自己。為什麼我這麼貪玩，不多練筆。到了關鍵時刻，再怎麼想也沒用啊！

第二天，又是語文課。“大媽”一臉嚴肅，慢漫的走進教室，説：“昨天寫的作文很不好。既沒有寫完，也不太通順。你們為什麼平時不多寫些作文？多練些字？現在可好，效率那麼低。將來在社會上，怎麼會有立足之地？”聽了老師的一番話，我的'臉就像被火燒了一樣“刷“地紅了，我羞愧地低下了頭。

以前老師總叫我們寫一些作文，然後拿給她評改。我們雖然都寫了作文，可那作文是為了應付老師，寫得不長，語句不通，字還寫得很不好。現在我終於明白了，原來老師叫我們寫作文是為我們好，是訓練我們的寫作能力，是提高我們的效率，是希望我們在社會上有成就

……

啊！老師，我愛您！我一定不會辜負你對我的希望、教育，我一定會努力的……啊！我要去寫作文了，拜拜！

我是誰作文15

各位觀眾朋友們，站在您面前的是一位聰明帥氣的小夥子，那就是我，我叫呂雪塵，為什麼叫呂雪塵呢？因為我爺爺的爺爺的爺爺……也姓呂，所以就傳給了我。那為什麼我爺爺的爺爺……也姓呂呢？因為春秋戰國時呂國的君主被秦國打敗了，所以呂國君主的兒女們便逃到了一個地方叫呂國，沒辦法只好以國為姓。所以就有了呂氏，然後就有了我。其實我本來可以改姓的，可是因為我能説會道，一人説話能頂兩人。所以我就姓呂。爸爸説雪太白，太完美了，要加點塵上去，要有一點瑕疵，所以我就叫雪塵啦。我的名字還有另外一層意思，爸爸説：“雪太輕了，我會飄走，所以給我撲了一層塵土。”這就是我名字的由來。

我的愛好廣泛，我喜歡看書，曾被學校評為“閲讀小能手”因為我喜歡書中的'筆墨的氣息，我長大想一位下筆成章的作家，而我也想當一位科學家；我喜歡主持，因為它可以傳播快樂；我喜歡音樂、表演，因為它可以展現出一個不同的我；我喜歡圍棋，因為可以用上三十六計、孫子兵法等；我還喜歡騎單車、爬山，因為它可以給我帶來健康、快樂，並能交到新的好朋友。

生活中的我樂觀、充滿愛心，我希望能成為大家的開心果。學習中的我，積極、向上、努力。

請大家記住我“呂雪塵。”