我是誰他是誰活動設計
- 設計
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活動目標:
1、 願意在集體面前大膽講述自己的名字
2、 通過遊戲,使幼兒能進一步熟悉班級的同伴
活動準備:玩具指偶一個、屏風、PPT
活動過程:
一、遊戲“開門、關門”
遊戲規則:
邊念兒歌邊做動作
當兒歌唸到“請問你是誰?”且指偶指向XX孩子時,這個孩子必須大聲地説“我是XXX”
二、遊戲“誰不見了?”
遊戲規則:能迅速猜出站在前面的哪個孩子不見了
三、看PPT
問:照片上的孩子是誰?他是我們班級的孩子嗎?(引導幼兒關心這幾天沒來幼兒園的孩子,並熟悉他的名字)
説課:
對於新小班的孩子來説,熟悉同伴、適應環境是一個非常重要的教育目標。結合新教材《我上幼兒園》這一主題,我就設計了這樣一個活動。通過簡單的.小遊戲,讓我們的孩子進一步熟悉、認識自己的同伴,儘快適應幼兒園的生活。
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