生活的體驗作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活的體驗作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生活的體驗作文1

今天，我和媽媽到藍伯伯家去玩。一進門淡淡的花香撲鼻而來，為什麼有花香呢？原來，藍伯伯家種着許多花：有瑞香花、茶花……還有些我説不出名字的花。

它們一朵朵、一簇簇，開得可豔了！好象一個花的王國。藍伯伯家不但種着花，而且還種着樹和蔬菜。他家種着櫻桃樹、石榴樹、竹子和楊梅樹。現在正是楊梅豐收的時間。我們便到山上去摘楊梅。一路上，我們看到了南瓜、白蒲瓜、黃瓜、四季豆……到了楊梅樹旁，藍伯伯給我們一個籃子，讓我們自己摘。

他自己爬到樹上去摘。我一看，驚呆了！楊梅多的不計其數。顏色有好幾種：有青色的、黃色的、紅色的、紅的發黑……它們手感不一樣：沒成熟的`楊梅比較硬，成熟的楊梅相對來説比較軟。

味道也不同：沒成熟的酸極了，成熟的楊梅甜津津的，讓人越吃越愛吃。一個個楊梅躲在狹長的葉子後面，好象一個個害羞的小女孩拿着綠絲巾遮住自己的臉。我楞了一會兒，然後迫不及待地開始摘。媽媽告訴我：“要摘紅得發黑的楊梅，那樣的楊梅是成熟的。”我點點頭，就開始摘了。我們摘了一個又一個。

不一會兒，就裝了一籃子楊梅。我們提着籃子往下走，就到了藍伯伯家的菜園。走進菜園，就可以看見一排小小茄子，有的花還沒謝呢！説來也奇怪，茄子的花竟然是紫色的。再往裏走，可以看見一些還沒成熟的西紅柿，沒成熟的西紅柿是綠色的，還有一層毛毛的膜。繼續往裏走，就看見一排鋼豆，每根枝條上都有三片葉子。

欣賞完藍伯伯家的菜園，以近中午，我們要走了。藍伯伯送我們了一籃子楊梅、兩瓶子筍和一些四季豆。回家時，我想：田園生活真美好啊。

生活的體驗作文2

那年寒假，作業做完了，補習也結束了，一個人整天在家裏，無聊之餘，只好在街上散散心。

忽然間我看見一個十一二歲的小男孩正在拿着報紙一邊叫：“賣報，賣報。”我心裏微微一顫，對呀，我怎麼沒有想到呢，擬定一個打工計劃，可現在大學生都很難找工作，更何況我一個手無縛雞之力的小孩，正在我一籌莫展之時，聽到爸爸説過幾天鍾祥那邊有一個展銷會，他準備到那裏去賣口香糖，我靈機一動，對呀，我可以跟爸爸去呀！在我的一番死纏難打之下，爸爸終於同意帶上我了。

到了目的地之後，我心裏充滿着激動與夾雜着一絲緊張，畢竟這是我第一次打工啊！我們把口香糖放到貨架上之後，就開始售貨了，剛開始，我一直不敢與客人交談，只能在後面幫着上貨，直到有一天，爸爸在車裏面拿貨了，媽媽上廁所了，只有我一個人在守着，才在萬般無奈之下與客人交談，沒想到不是想象中的那麼困難，客人也不是那麼的刁鑽，這讓我信心大增，我敢主動的與客人交談，而不是向以往那樣只會站在後面幫着上貨了。向客人介紹品種、口味，讓他們能有購買的慾望，沒想到這一小會兒，我就賣出了10幾瓶，讓我的工資漲到了一天10元，我的心裏美滋滋的。一天10元，兩天20元，這可真是一筆可觀的收入，這樣我的小豬存錢罐不就可以變得鼓鼓的，成就感也在心中蔓延。就這樣一直堅持到了展銷會結束，我竟改掉了困擾我多年的膽怯毛病，與人交流也大方多了。

小孩打工這個説出去可能讓人笑話字眼，可他卻給了我力量和幫助，讓我體會到生活的滋味，體會到了做生意的不易與父母的艱辛。與做成一筆筆生意的成就感和幸福感。也讓我明白不幹固然遇不着失敗，也絕不會成功。凡事只有親身體驗後才行。這次的'打工記，將會是我成長道路上的一筆財富。

劉老師作文評語：體驗生活，感受掙錢的樂趣，其實也是對自己的一種挑戰，挑戰膽怯，挑戰與人交流，當自己能勇敢的與人交流時，也是對自己能力的一種肯定，敢於體驗才能感受到成功的喜悦。

生活的體驗作文3

人們都説“眼見為實”，意思是説只有自己眼睛看到的才是最真的，其實非也，有時眼睛也會騙人。

天暖了，也到了草莓上市之時，那紅紅的草莓讓我情不自禁地走進了一家水果店。這家的草莓真多啊!又大又紅!那紅皮上的白籽就如草莓換上了新裝，光焰亮麗的`樣子十分誘人。我自然禁不住誘惑，挑了幾個真正最紅的，回到家迫不及待地洗淨，拿起其中一顆，正想享受那美味時，突然一陣酸味在口中散開。酸得我忙去灌白開水。

天啊!這草莓怎麼這麼酸?

我反覆看着手中那外表美麗的草莓，也讓我想起剛學的一篇課文-----《買柑者言》。劉基買的柑橘“玉質”且“金色”，而內如破舊的棉絮般令人失望不已，沒想到自己的經歷和此文竟如此相似。

原來，這眼睛是會騙人的。我不禁感慨萬分，令我想起自己心中的一個小祕密：那是一位我十分敬佩的老師，第一次看到他時心中不免詫異：幾近剃光的頭，厚厚的眼睛，不加任何“修辭”的臉，還有近2米的身高……我們私下裏給老師起了無數的綽號，什麼“老學究”、“花和尚”等等。

而老師的課妙趣橫生，沒幾次就深深吸引了我們。老師經常給數學符號取外號，如把用平方根算出來的答案叫成雙胞胎，叫我們不可以把一個孩子從母親肚子裏抱出，而不管另一個——於是我們知道了平方根答案有兩個，要一個也不能漏。

老師的教學方式改變了我們，他可以輕而易舉地制服那些坐立不安的男生，並使學生不再犯同樣的錯誤。

這一些，都在告訴我們，眼睛有時是會騙人的，我們既不要被“金玉其外，敗絮其中”的表象所迷惑，也不要以貌取人。

生活的體驗作文4

今天我們班級裏面開展了一個活動，就是老師讓我們去體驗一下盲人的生活，主要就是在一天的時間裏面把自己的眼睛矇住，然後體驗一下盲人是怎麼樣生活的，他們是怎樣克服在生活中遇到的困難的，讓我們來體諒盲人，更加能夠理解盲人。

今天剛好是星期天，週六的時候我把作業都寫完了，所以今天就不需要寫作業了，但是做一大早，我就讓媽媽給我找來了矇眼睛的布，讓我體驗一下盲人的生活，從早上開始起牀穿衣服開始我就遇到了困難，首先我雖然把衣服都放好了，但是想要知道應該穿哪件，還是比較難分辨的，因為我從來沒有閉着眼睛穿過衣服，所以也經歷了很多的錯誤，總是穿錯衣服或者是分不清袖子和領子在哪裏。

好不容易穿完了衣服之後，我就面臨了最大的問題就是下牀走路，因為雖然我的'家裏我家的佈局我已經比較熟悉了，但是如果閉着眼睛走路的話，還是會遇到很多困難的，所以我需要一直把手張開在空中摸着，這樣可以知道前面有沒有障礙物就不會傷到自己，但是這樣走路雖然不會傷到自己，還是比較危險的，而且非常的慢，我每走一步都要好好的觀察一下附近的局勢。

好不容易體驗了一下盲人是怎樣走路的，我又遇到了新的困難，因為現在要開始吃飯了，我被媽媽扶在了座位上之後就開始吃飯了，但是我根本看不清桌子上面有什麼飯菜，也不知道我想吃的在哪裏，所以我還要一道一道的嘗試，媽媽她説她不會告訴我的，她要讓我體驗一下盲人吃飯時候的艱辛，我也就照着做了，於是我發現真的很難辨別是什麼菜，而且我是一個比較挑食的人，知道了一些我認為很難吃的菜之後只能啞巴吃黃連，有苦説不出。好不容易把飯吃完之後我還要去洗碗，這個時候媽媽覺得對於我來説洗碗真是太困難了，所以她就這次説讓她來洗碗吧，就不讓我洗碗了。

體驗了一天盲人的生活，我覺得盲人生活實在是太不容易了，所以在以後的生活中，我也會更加謙讓盲人，多多幫助盲人。

生活的體驗作文5

聽到張彬老師的教育戲劇課又開講了，我激動無比，按捺不住興奮，於10月29日下午火速前往再次體驗。

每次上張彬老師的課，總是讓我輕鬆自如、快樂無限。這次的課也不例外，簡潔明瞭介紹了戲劇的骨架後，又到了我們小記者當主角的時刻了。

和以往不同的是，這次一開始十幾個人一起來到了舞台上，圍成一個大圓圈，主題是以一個女孩的一句“你真是我的好朋友！”開始的，然後邀請朋友出去玩，演繹不同的場景，無限自由地發揮。參演者十分投入，語言快樂詼諧，精彩的演出贏得了陣陣掌聲。

後面的微劇裏，我也做起了主角，搭檔是一位文靜的`女孩。故事中的“我”是一個非常矯情的男孩，搭檔在兩年多是時間裏都沒有把我約出去玩。其實，“我”還是非常想接受她的邀請，她搬家之前，對我發出了最後一次邀請，可“我”想着我是一個矯情的男孩，猶豫了一下，還是拒絕了。故事很簡單，也很生活化，現代都市裏不時會出現這樣的場景，我融入了角色中，演得放鬆自如，也略感有點遺憾。

在張老師耐心、風趣的引導下，一次次地身臨其境中，我們知道了要想演好一個角色，就得注意語速、表情、動作、情緒，更不要忽視情景細節，比如，怎麼去開門，開門發出什麼樣的聲音等，都要淋漓盡致地表現出來。

“在戲劇中體驗生活”，這是張彬老師寫下的寄語。在張老師的劇場裏，每個人都是主角，總是互動不停，讓大家自由發揮自己的表現和觀點，我們非常活躍參與其中，積極快樂地在戲劇中體驗生活。

一張一弛，文武之道；戲劇生活，相得益彰。在戲劇中體驗生活，在生活中享受戲劇！

生活的體驗作文6

今天，我又做了一次跟屁蟲，跟着媽媽上了街。路過街上的斑馬線上的時候，我看到一個彎腰駝背的老頭走在斑馬線旁，那個老頭不是一般的人，是個盲人。

只見那個盲人的眼睛上戴着墨鏡，手上拄着枴杖在地上不停地敲，另一隻手就背在腰後，形成一個彎腰駝背的姿勢，我看着覺得挺好玩的。

東西買好，到了家，我趕忙跑進房間裏找出了一條布條，又去倉庫裏找出了一根一米的三分之二的棍子，然後把眼睛蒙起來，來學盲人走路。

我現在站的位置是在家門口那。我就開始往家裏走，一開始走還算好，因為一直是直的路，我又開始往房間裏走，走到我感覺快要到房間裏的'時候妹妹突然闖出來，把我的棍子搶走了，額，我想：沒關係她拿走吧，反正我還有手，棍子也起不到多大的作用的。

我繼續用觸覺(用手到處摸)行走着，我想前面就是房間了，恩，趕快走，“啪”手一下子重重的拍到牆上，整個身子差一點就撞到牆上了，好險的。我又用手摸着牆慢慢的向左移動，突然，左手一下子打空，沒牆了，恩，我確定肯定是到了房間的們這邊了，我終於慢慢的移到房間裏了。

我到了房間裏，媽媽和妹妹都在笑(因為我聽到她們的笑聲了)，我想肯定是在笑我。唉，忍着吧。我慢慢移到了房間裏的牀旁，妹妹正在看電視，放的是動畫片，她還在牀上跳呢，我聽到電視機是聲音，哇，是我喜歡看的動畫片，我超想看的，所以趕快把布條拿下來，一拿下來，好舒服啊!

這次的一次體驗，讓我知道了盲人的生活是很艱苦的，我還取笑盲人，真是不應該的，額，想起來還挺後悔的呢。

生活的體驗作文7

今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學在教室裏體驗了盲人的生活，就是在教室裏走一圈，然後把教室門打開，別看這挺簡單的，其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒，一個是聶安琪。

看，顧墨軒走出來了，一開始，顧墨軒走得還挺順暢得，後來，繞過了二大組，接着，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之後原地轉了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接着顧墨軒來到一大組，在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設置了一個“機關”，幸好顧墨軒很明智，沒有被這個“機關”給“害”到，順利的來到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯方向了，有繞回了二大組，結果有撞上了講桌，顧墨軒經過又一次的折磨，終於把教室打開了。

下面是聶安琪來挑戰這個遊戲，聶安琪用手來做自己的另外兩隻眼睛，果然，這個方法很見效，聶安琪經過了幾次小磕碰，就把教室門打開了。

而到了今天晚上，輪到我自己來在家裏面挑戰這個遊戲了，我家是複式，所以難度很大，要把家裏面的每個地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開始走，我試着用手來幫我分辨方向，首先我先來到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，啊！我感覺我的被撞了一下，接着，我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間，也順利的來到了洗手間，又經過了一些磕碰，我來到廚房，接着我接受非常難的考驗，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個剛出生的小嬰兒，不會走路，廢了我九牛二虎之力，我終於上了樓，之後我靠着牆壁，來到了二樓的房間和洗手間，我試圖來到我家二樓的.陽台，我就讓我爸爸把陽台的門打開，因為這個門是要用鑰匙打開的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間裏，我真一隻縮頭烏龜。就這樣，這場體驗盲人的生活的遊戲就這樣結束了。

經過了這場遊戲，讓我知道了一定要保護好眼睛。

生活的體驗作文8

今天，老師帶我們去參觀了海警支隊。

從學校來到海警支隊，只需要十來分鐘。走到支隊大門口，就見一位叔叔早已等候着迎接我們。我們先跟着他走進了叔叔們的卧室。剛到卧室門口，就只聽得“哇！”“呀！”“這麼厲害！”“我來看看！”等幾種幾乎相同的聲音不停地反覆着，就連一向不善大聲表達的我也忍不住感歎道：“好整齊的被子啊！”原來，軍人叔叔疊的被子稜角分明，我們都不敢相信這是他們用雙手疊出來的……不敢相信的還不止這，方方正正的被子、薄薄的牀單、窄窄的牀……一切都讓我們不敢相信。

繼而，我們又來到了籃球場上，圍坐四周觀看海警叔叔的隊列操練。隨着一聲令下，叔叔們個個精神抖擻地向我們走來。哇，我們又一次陷入了“不敢相信”之中：那整齊劃一的動作、那鏗鏘有力的步伐、那高亢嘹亮的喊聲，那這個一幅震撼人心的場面……都讓同學們驚歎不已。四周不時傳來同學們嘖嘖的讚歎聲和熱烈的掌聲。

讓人感興趣的同事也是令人釋疑的一幕終於上場了——海警叔叔為我們表演疊被子。只見叔叔們專注的眼神與嫻熟的動作相配合，十多分鐘後，被子均被疊好了，方方正正的又一次擺在我們眼前。我們都清清楚楚地看到了，是軍人叔叔用自己的.雙手疊出來的，容不得我們不相信。“哇……”“啪啪啪啪……”場上短暫的靜默之後，驚歎聲與掌聲又一陣陣地響起，顯然大家都入神了。這時，幾位膽大的同學舉起了手，自告奮勇要親自上去試一試。可不管他們怎麼努力，就是疊不出剛才叔叔們的效果來。在叔叔們的指導幫助下，好不容易才勉強把被子疊好，但只是疊好而已，絲毫不能用“方正”一詞來描述。

參觀活動結束了，同學們依依不捨地離開了海警支隊。走出大門的那一刻，大家都不約而同地回頭了……

生活的體驗作文9

生活中有許多事必須由我們去選擇“放棄，追求”有時。用於追求是一種精神也是一種挑戰，豐富我們的生活。則放棄，也未嘗不是件好事，生活中雖有諸多的不捨，但是該放棄時就放棄，時間有了痛苦的放棄而變得更加精彩！也許追求是多姿多彩的，但放棄也何嘗不是呢？

有時在選擇放棄與追求中必須權衡它們之間的輕重。

孫中山先生一位敢毅然放棄自己的榮譽，回國反對軍閥對中國的破壞，本是學醫的他，看到了中國的現狀，很是悲痛決定先拯救人們的思想，正是有了他的'放棄則使他的一生有了不平常。

兩彈元勛——鄧稼先，想必這個名字都不會感到陌生，當外國嘲笑中國根本不可能完成這項任務，根本就是無稽之談之類的話，鄧稼先很氣憤，決心研製出來，困難並沒有阻擋他，愛國的心給了他追求自己理想的動力，他嚐到了成功的喜悦使外國對中國刮目相看。

放棄與追求有時是相互的放棄是一種美追求也是一種美。談追求與放棄其實有許多的話題，不過追求或者放棄有時也會帶來一些痛苦，天晴後便是彩虹，回想起追求貨放棄的過程，也有一段不平常的經歷。

假若追求是一種痛苦的事那麼放棄豈不是更痛苦？所以放棄與追求有時候是相同的，不過有時候利益的關係不同則他們的作用也不一樣。

有時候放棄也是一種美的享受，放棄等於精彩，放棄並不是等於失敗，放棄也可以重新來過：放棄等於執着，只有你的執着，成功離你才會很近，追求，無論你追求什麼都必須學會堅強，追求的路上也許會很苦，但是想到勝利後的心情也是一種享受，無論追求什麼都必須具有執着的信念，否則將一事無成。

放棄，追求，在人的一生中都會遇到，就看你怎麼樣對待它！

生活的體驗作文10

種豆記 早上 ,我以為今天會下雨，想不到太陽出來了，陽光還算明媚。吃完午飯，爸爸、媽媽就説去田裏種豆去，我本來不想去，在姐姐的拉扯下我只好去了。

一出家門，已經看不見爸爸、媽媽的影子了，於是，我和姐姐拼命地向前追去。追出一段路終於看到爸爸、媽媽了。姐姐説：“我們悄悄地跟在他倆後面，不要被他們發現。”我倆就不聲不響地跟在後面，直到田裏才被發現。

這裏有好多田地，種着各種各樣的菜，除了青菜認識，另外的我都不知道是什麼。就像爸爸説的那樣“吃過豬肉沒見過豬跑。”田地裏都是綠油油的，春天真的來了。

到了自己家的那塊田，爸爸、媽媽準備種豆子了，首先是開始分配工作，媽媽鋤地，姐姐放豆子，爸爸施肥。人手已經夠了，我是多餘的。我就在一旁看這他們種豆。媽媽拿着鋤頭在地裏刨出一排的坑，姐姐緊跟在後面往坑裏面放豆豆，每個放豆的地方隔一寸左右，一個地方放三、四顆豆豆，接着是爸爸在後面施肥，忙得不亦樂乎。最後媽媽又把土蓋在豆上，這樣就把豆子種下去了。而我卻蹲在一旁發呆。

挖野菜記 姐姐看我這麼發呆沒有事做，就讓我去挖野菜，我聽了一陣竊喜。不過我不知道野菜長什麼樣子。姐姐就過來在地理看看了看，挖了一棵小小的草給我看。我一手接過野菜，看了看我説：“這是什麼野菜啊？明明就是一顆小草嘛！”姐姐笑着對我説：“你這個小老爺連田裏都很少去，怎麼會知道呢！而且你都在家裏吃過好幾回了。”爸爸、媽媽在一旁笑。

我照着姐姐剛剛挖來的野菜尋找着，終於在不起眼的地方找到了，這棵要比姐姐挖的.大多了，我得意洋洋地在姐姐面前炫耀，姐姐給了我一隻塑料袋並笑了笑説：“你慢慢挖，我種豆去了！”我朝她做了個鬼臉繼續挖野菜。

不知道過了多久，我挖了好多野菜，爸爸、媽媽還有姐姐已經把豆豆播種好了，過來看我的成果都説不錯，決定今天晚飯的菜就是它了。

生活的體驗作文11

今天是軍訓的第一天，我們坐着明亮寬敞的大巴車來到了西湖區少年軍校。

軍校的教官都很嚴格，我們的教官更是這樣，一進校門，他就什麼也沒講就訓練了，給了我們很多的任務。還教我們下蹲，向左看齊，喊口號等。我沒來之前還以為軍訓很簡單呢！沒想到這麼困難。我們還穿了一身漂亮的小軍裝，穿起來很帥氣，看起來還有一點兒真正的軍人模樣呢！從此以後，我們就是真正的小軍人了。

軍校的嚴格紀律令我覺得上幾屆育才學生在這裏的“艱苦生活”，不管是吃飯，休息，訓練都一樣的嚴格。中午吃飯的的時候，我和黃琦琪擔任了長，給一桌的同學打飯打菜，吃飯的時候要聽教官指揮，教官説聲一吹口哨，我們就得站起來；教官叫我們開飯我們才能吃。我們如一個個木偶人，又像一塊橡皮泥，在他們手中推拉捏扯。而且吃飯時不能發出一點聲音都不能發出來，要是讓教官聽到食堂裏有一個人發出聲音，會讓我們起來全部不能吃飯。我們本來聽到教官喊開飯時，勺子已經放的嘴裏，忽然教官一吹口哨我們又全部站起來了，這樣子我們被打斷了許多次我們整一桌子沒講話，卻跟着他們受累，真是苦啊！

下午的訓練太累了比我想象中的還要累。我們站着訓練動都不能動，我站得腿都軟了，教官用嘶啞的喉嚨喊“121，121”。我們這一下午學到了許多，重點學了向左看齊和稍息立正，在育才的`時候，我一直以為學校的姿勢是正確的，沒想到在這裏是錯誤的教官有又演示了多遍立正的。稍息，我改掉了在育才時犯的錯誤。我們在立正的時候，不能動也不能有偏差，站好時雙腳要60度，手要貼緊褲縫。向前看齊時，走碎步時要注意，要向左右看，教官説“向前看”，我們才能立正。這就是軍人每天訓練的一小部分而已。我從這次訓練中學到了這些。雖然今天訓練強度很大，但問我要向軍人學習不怕苦不怕累的精神，在接下來幾天中我一定會努力的。

生活的體驗作文12

盲人的生活是黑暗的，盲人的生活是困難的，今天放學，周老師竟然讓我們當一天的盲人。

老師剛説完，下面就七嘴八舌地討論起來：“啊？盲人，萬一走着走着撞牆怎麼辦？”“吃飯走路，過馬路……豈不是很危險？”“那不就不能看電視寫字看書了嗎？”哎不管怎麼説，老師要我們試，那就試一下吧。

到了星期天，我早上醒來，一睜眼，又閉上了，我可是盲人啊，怎麼可以睜眼睛呢？於是，我開始穿衣服，這可真困難，連頭都分不清楚，好不容易找到了頭，又找不到前後，好不容易找到了前後，卻把頭塞到袖子裏，手塞到頭套裏，折騰了半天，終於穿好了，可又發現穿反了，真是太倒黴。穿好衣服，我得去刷牙洗臉了，可我走兩步“撲通”摔了一跤，爬起來走兩步又摔跤了，怎麼回事啊？原來鞋子穿反了。來到水池前，我拿起杯子接好水，牙刷上擠上牙膏，咦？怎麼味道不對呢？我實在摸不出來，只好去問媽媽，媽媽歎了一口氣説“哎，你拿了你弟弟的牙刷，用了你爸爸的牙膏。”最難要數吃飯了，我連菜都不知道再哪兒？更不知道飯在哪兒？媽媽扶我做下，説“吃吧，飯在你手旁邊”我拿起筷子問：“今天什麼菜，在哪裏？”媽媽説，今天有魚，土豆，蘿蔔……你愛吃的已經夾在你碗裏了。我想夾碗裏的土豆，可怎麼也夾不着，我生氣了，用筷子使勁的夾，可仍是竹籃子打水一場空，無可奈何，只好讓媽媽餵了，吃完飯。弟弟讓我陪他去樓下玩，我摸索着換上鞋子，走出電梯門，只聽見“咚”的.一聲，我捂着頭，哭笑不得，原來我撞上電梯旁的牆壁了。一上午終於過去了，下午，朋友約我外區玩，我告訴她們我悲催的經歷，來到樓下，我們想了好長時間，我説，要不我們玩捉瞎子吧，我來當瞎子。於是我們開心的玩了一下午，回到家已經四點了，我坐在沙發上發呆，想到平時，我現在可以幹很多事情，但現在什麼也不能幹，真是太累了。

我想到盲人每天都要這樣，那得多累啊。所以我們要珍惜光明，愛護眼睛。

生活的體驗作文13

“小鳥在前邊帶路，風兒吹向我們……”我唱着這首歡樂的歌，跟着媽媽來到姥姥家，到那裏去體驗生活――掰玉米。

順着田間小道，我們來到了玉米地裏。一排排玉米挺立着，就像一排排威武的戰士，在這裏守衞這美麗的大地。

還沒等我仔細欣賞完這美麗的風景，大家就開始掰玉米了。我也不甘示弱，也開始掰起了玉米。

酸

見大家忙碌的樣子，我想：不就是掰玉米嗎？我才不會輸給你們呢 ！

我兩手握緊玉米，使勁兒往外拔。我累得氣喘吁吁，可玉米棒還是緊緊“粘”在玉米杆上，又輕輕晃了幾下，好像在為它們的勝利而舞蹈。真是説着容易做着難。

見到這，我怎麼會甘心呢？我再次握緊玉米棒，使出吃奶的勁兒往外拽。玉米杆好像支持不住了，歪倒下來，我也隨着倒了下來，摔了個“嘴啃泥”。黃黃的玉米棒卻露出了白色的牙齒，好像在嘲笑我：“哈哈，就憑你能拔掉我？哈哈……”

這時大人們看到我的狼狽相，不禁哈哈大笑。此時，我的眼淚在眼眶裏打轉，

鼻子酸酸的，好想哭。

樂

我看到大人們掰玉米時，手到擒來，一個個玉米棒乖乖地從秸稈上掉下來，而我卻不行，難道其中有什麼竅門？

我偷偷觀察姥姥，想看個究竟。只見她很熟練地撥開玉米棒外層包皮，用一隻手握住玉米棒往下輕輕一拽，玉米就順從離開了杆秸。

我半信半疑地試了試，嘿，還真管用！我可高興了，把剛才的`不愉快拋到了九霄雲外。

苦

這種方法我很快就熟練了，飛快地掰了一個又一個。

火辣辣的太陽射在我的身上，好熱呀！我終於體會到了農民伯伯的辛苦。

甜

玉米在我們的努力下，終於掰完了。姥姥為了獎勵我，給我做了我愛吃的煮玉米。

玉米真甜呀，一直甜到我的心裏去；玉米真香呀，一直香到我骨頭裏去。

這次生活體驗，讓我體驗到了農民伯伯的辛苦，也體驗到了收穫的喜悦。

生活的體驗作文14

聽爸爸説：軍訓是很嚴格的，就連立正、走路都要練好久呢!而我卻對這次生活體驗有期盼又害怕。大家的心情和我一樣，都是十五個吊桶打水——七上八下。

邁進“十月軍校”的大門，“磨練精神，鍛鍊毅力”幾個大字映入我們的眼簾。向我們迎面走來的是一位又黑又壯的軍人，他用鏗鏘有力的聲音介紹了自己，我們這才知道他就是我們的教官。

教官帶着我們去更衣室領迷彩服，當我拿到迷彩服的那一刻，激動又興奮。教官一聲令下，我們換上了迷彩服，並以飛快的速度衝到樓下集合。

開始訓練了：教官説：“軍訓是件嚴肅的事情，每一個動作都要做到位。下面我們先從最基本的開始。全體立正!”大家各行其事，亂七八糟。教官非常生氣：“看看你們一點也不齊，立正的動作要領是：眼睛平視前方，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫……下面大家再做一次，全體立正!”同學們比前面好了許多，“再來，全體立正!”……經過數次練習，大家動作規範多了，就連正在訓練的大哥哥大姐姐們都給予了我們掌聲，我們對自己也更有了信心。

軍訓了一個上午，大家都已經精疲力盡。到了午飯時間，同學們都想象着午餐一定會很豐盛吧!雞腿、魚肉立即浮現在我的腦海。到了飯堂大家都傻了眼，桌上整齊的擺放着幾個餐碟，只是一些蘿蔔、土豆絲。“這怎麼吃啊?”大家埋怨道。我夾了一根土豆絲。咦?怎麼比媽媽燒的紅燒肉還要香呢?再看看同學們個個狼吞虎嚥。哈哈!原來累了吃什麼都香啊!

下午，我們走長征路。一道道卡關，一段段坑坑窪窪的泥路，讓我們體驗到了紅軍長征時的艱難和辛苦。

最後，我們進行了包餃子活動，同學們八仙過海——各顯神通，餃子包成什麼樣的都有，有的像皮球，有的`像餛飩，有的甚至像條船……真是有趣極了! 一天半的軍校生活很快結束了。雖然短暫，但培養了我們的集體精神和紀律觀念，磨練了我們的意志。

生活的體驗作文15

今天在課堂上，李老師帶我們做了一次實驗，請了兩位同學上來體驗盲人。第一個同學走的很不流暢，當他從座位上站起來時，他先是轉了幾個圈，顯得十分茫然。接着，他很小心翼翼地抬起左腳，又抬起右腳，手在前面不斷地摸索了幾下，才放心的開始走。結果實在是出師不利，他一個跌嗆，身體往前倒，就在他要摔到地上時，一根救命稻草出現了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣，這才保住安全。他摔了一次跤，當然也就聰明很多，他手在到處摸來摸去，一會兒往上扭一下，一會往下搖幾下。他那手舞足蹈的樣子，彷彿就是一位專門來逗我們開心的小丑，逗得我們哈哈直笑。一些調皮的男孩子看到逗他玩這麼有趣，就紛紛伸出腳來攔住他，平時的他一定會毫不留情的踩上去，可現在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下，那模樣實在是太可憐了。

嚐到體驗盲人的`甜頭後，我回到家就迫不及待地開始體驗了。首先，我讓媽媽用一條絲巾矇住我的眼睛，接着帶領我來到門口，123遊戲開始！一聽到可以玩時，我激動又緊張。可當我睜開眼睛看時，只見一片漆黑，一絲光都沒有透進來。就像被潑了一頭冷水，我開始茫然的東摸摸西走走。我想：前面會有什麼呢？會不會因為我沒摸到而撞到？一個一個的小問號湧上心頭。咚！忽然，我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下，一股疼痛難受的感覺立刻就出現了。唉！算了算了，難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續摸索着。終於，憑着我對家裏的熟悉，我走完了全程。當我揭開絲巾時，我不由得高興起來，因為看得見光明真的太好了！