我渴望自由作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我渴望自由作文1

每個人的心裏都有一些話，卻從來都憋在心裏，今天，我就要説説我的心裏話。現在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離國中的光陰日益逼近，緊張複習進行中，我多麼渴望能寬鬆的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的'心中充滿無奈，成績真的有那麼重要嗎？是的，要考上重點國中真的那麼難嗎？是的，社會競爭真的那麼嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反覆在腦海中的思考，答案如此簡單明瞭！自由對於我是那麼重要，但是隨着時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。説實話，課業負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也

不可以嗎？自由究竟是什麼？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們幹泄我們生活就是自由嗎？想做什麼就做什麼就是自由嗎？不，並不是這樣的，那答案是什麼呢？我要什麼時候才能真正明白“自由”的定義？為什麼有那麼多人在追尋“自由”，在腦子裏反反覆覆的出現問號，但我知道，我已經不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑着自己的堅強游來拉！

我渴望自由作文2

夜空深邃，點點明星散步其間，讓人遐想無盡。只是天空中月亮缺失了一角，一切都變成了遺憾。 屋裏燈火通明，我獨自坐在電腦前，面對着他的qq發呆，本來應該在外面和他悠閒地散步，可現在卻被關在了家裏不能出去。 今天下午，我正在遊戲中竟跑，忽然一個對話框如晴天霹靂般出現在我眼前，我呆住了，遊戲…卡了！我氣憤打開對話框，只見上面寫道：“晚上有空沒，出來去公園散步吧！”原本暴躁的心被這一句話給澆滅了。我回復到，好哇！！！窗外的陽光透過窗紗照射在了我的臉上，手上，似乎太陽也在同我一起高興。

天，變得有些暗淡了，我看看錶，還有一個多小時，想着馬上就要出去了，心就開始了亂撞，似乎要衝向自由的天空，我收拾好激動的心情，做好了與晚飯速戰速決的'準備。 “好飽啊”隨着一聲飽嗝，我站了起來走向老爸，雙手按在了他的雙肩嘴貼在了他的耳朵旁“老爸，我出去呀，10點就回來”。隨即轉身準備離開，忽然被一聲叫住了，耳旁傳來了我最不想聽到的聲音“晚上不準出去，不安全”我剛想反駁，可是看到了他那雙似鷹般的眼，我不禁打了一個寒顫，把想説的話咽回到了肚子裏，轉身回到了自己的小屋。 不知怎的，竟直身走到了窗户邊，大概是想起了他吧。 天，昏暗昏暗的，月亮努力散發着她那微弱的光，星星一閃一閃的在一旁陪着月亮。我撥打了他的電話把這個壞消息告訴了他，只聽到他低低的回了我一句“哦”我似乎聽出了他的失落。

天，黑黑的。窗外吹起了有些涼意的風，一輪孤獨的月兒掛在天空，旁邊是不幾顆小星星，我昂着頭，看。心隨着天空而變得有些孤獨。 我渴望自由，渴望獨立，渴望能夠自己做主，不想總被保護在自由的搖籃裏。窗外是深邃天空，點點明星輝映一輪豐滿皎潔的月兒！

我渴望自由作文3

自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望着自由，但是對有國小生來説“自由”更準確的説是自己的時間是少得可憐的，那麼一點點的課餘時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其餘的時間，還有那令人頭痛的的`家庭作業，還有家長們親自留的，還有……

對於我們來説課餘的時間是十分少的，但是家長並不體會這一點，各種的卷子、練習題接踵而至，為的是什麼？為的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們説所説的家庭作業，即使有也是少了又少，可是在國外培養出的人才，確實要比中國多。對於家長們的這些做法，作為一名國小生我還是理解的，但是也並非就是隻有這種方法才能成才，讓孩子們隨着自己的意願去做事往往才是成，功之道。有些家長説孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們為什麼淘氣？就是因為你們管得太嚴了，使得孩子沒有空間對於一些事情又好奇，所以才會做出一些淘氣的事來，對於給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名國小生沒有一點空間，那麼上了中學之後緊張的學習生活肯定是壓得喘不過氣，同學們也反對這樣，正如我們説：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。

我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。

我渴望自由作文4

小鳥你在天空中自由地飛翔；小魚你在水中自由地游泳；老鼠你在陸地上自由地奔跑。而我呢？我是一隻斷了翅膀的小鳥，我是一條沒有尾巴的魚兒，我是一隻沒有腳的老鼠。自由！對於每個人都很重要，但是，我並沒有自由！

在學校，在家裏，在公共場所裏，我一點的自由也沒有。我整天面對着書和父母的的那張嚴肅而又討厭的臉。

書，當然就是那些都看爛了的書咯。課本！我永遠忘不了你。面對着那本書，我是今天讀明天讀，讀透了媽媽還要我讀。難道我就不能看一會課外書嗎？我家是有很多課外書，但是也只有在寒假、暑假裏才能看。課外書離我越來越遠，課本卻離我越來越近。媽媽，我難道連這點自由也沒有呢？

在校園裏，整個人都像被繩子困住了一樣。動一下這個是錯的.，摸一樣任何東西也是錯的。在學校裏，我都不敢做任何事情，吃任何東西，玩任何遊戲。做事和吃東西我們就不説了，那就説玩遊戲吧。這就是我們最不自由的了。我班班主任，她不讓我們玩任何遊戲。跳皮筋、丟沙包、“貓捉老鼠”、跨大步都不給玩，你説可氣不可氣？我們也知道老師是一番好意，但是這方法用錯了吧！難道老師真要把我們教成“秀才”？瞧，我又不自由了。

哎！自由！我到底要到什麼時候才能擁有你？你已經像天使一樣地從我身邊悄悄地溜走了。

我渴望自由！

我渴望自由作文5

每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什麼不能似小魚歡快地遨遊？為什麼要揹着沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由，我渴望自由。我不想當籠中鳥，缸中魚！我渴望自由！

生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麪包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。

學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從牀上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想打開電視，因為媽媽不在家。可我剛想打開電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫着：宇霏，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道“聖旨”，因為老媽的`命令如師父的命令，俗話説：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業，不要看電視，也不要玩電腦。”説完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒”在牀上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨着：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裏做作業，真是……但我該怎麼説好呢？我終於看完了作文書，又想打開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎！為什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？

我渴望自由！

我渴望自由作文6

一片天空因為鳥兒的自由而且變得蔚藍，一片草地因為人們的灑脱而變得碧綠。

在當今社會上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學這學那，讓他們失去了自由，同時也失去了一個美好的童年。

記得上學期，我們學習了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時候才華橫溢，卻因為父親的擺佈，使他的才華不能自由發揮，因此才華被埋沒了。學完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態：他眼睛裏含着淚水，也含着對父親的怨恨，怨恨父親小時候對他的擺佈，因此毀掉了自已的一生。

我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個自由的天空，去發掘自己的潛能。我特別喜歡音樂，我認為音樂可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閒的時間，我便會陶醉在音樂中，可是媽媽一見我在聽歌，就會馬上叫我去讀書。她説，聽音樂就是在浪費時間。所以以每當我做自己喜歡的事都會得到父母的'限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學習作文。她認為學習作文比學習畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個屬於自己的的天地嗎？

鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現在的孩子所極力追求的目標，所以，我想呼籲所有的父母們：請給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發揮，自由地放飛自己的理想。

我渴望自由作文7

小鳥可以在天空中自由自在的飛行，魚兒可以在水裏自由的遨遊，蚯蚓可以在泥土裏自由的穿梭。為什麼我的自由像是被關在籠子裏的小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的`“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來説就像乾旱的沙漠裏的一滴水，也像嚴冬裏的太陽一樣珍貴。

一天，我因為沒完成媽媽佈置的作業而被罰不能去找小夥伴玩。我在家裏這轉轉那走走，實在是難受，平時特愛看電視的我，看了一會電視也感到無聊至極，我的心裏就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地説：“你一定要為自己做的事承擔後果。”聽到這句話，我感到心灰意冷。我躺在牀上不知不覺的睡着了，我夢見我被五花大綁不能動彈，想動也動不了，想喊也喊不出聲，當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來後我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。

但是，媽媽我想對你説：媽媽每次我和小夥伴約好去玩，您經常會阻止我，不停地讓我背書，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像揹着一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以後我一定會先完成作業再去玩，不在惹您生氣，同時也希望您能適當地還給我一些自由……

我渴望自由作文8

煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自於我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。

撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房裏，心中嚮往着，那無邊的海，我傾聽着，心靈最深處的呼喚。面對着無形的牆，我無奈，衝不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開枷鎖的那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力剋制住自己的情感，因為在促成渴望時，是會有些必要的經歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。

我的心被鐵鏈鎖着，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑着，不停下。不論是風雨中，還是酷暑裏，不論是隻身一人，還是朋友隨旁，不論……

孤抑凍成的'傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走着，一圈，一圈，一圈……這時候是放鬆的，但這並不代表是自由的，此時此刻，範圍多大啊，不再是縮在家裏的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻着熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。

我呢。

我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！並未獲得內心真正的解放，當一個人的內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！

透過時間的隔牆，我望見一個女孩在草坪上跑着，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。

我渴望自由作文9

陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上，我渴望自己是一條魚，可以在碧藍大海中自由的遨遊；天空中漂浮着幾朵雪白的雲，我渴望自己是一隻鳥，能夠在廣闊的天空只自由的飛翔；一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞着這一切，我渴望自己是一棵樹，能夠在温暖的大地上自由的生長……我已不再是那個小姑娘，越來越渴望離開束縛，越來越渴望獨立飛翔……國小和畢業了，六年時間一晃而過，我要離開我的朋友了。我們約定：7月18日一起出去玩。最後一次放學，天格外的.藍，七月18號，我們還會相聚的。小鳥在我的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子裏：“從今天開始，不能落後於別人，何況你又是個 補錄生 ？來，每天做幾張，到國中了，學習就緊張了……”我的天，那我要怎麼出去玩？好不容易等到一個‘沒有作業的暑假’，就真這麼泡湯了？“媽媽，那個七月18號，全班最後一次聚會，我能不能……”“不能！先好好學習，今天先把這幾單元做了，要質量高，速度快，給你一個小時的時間，趕快做。”

那一天，我躲在我自己的空間裏，任由淚水滑落。“為什麼？為什麼？”可，回答我的是一片寂靜……

日子一天一天過去，就如一陣風吹過，一天一天的接近七月18號，那個‘最後相聚的日子’……我求媽媽，就這一次，以後，我可以每天多做5張卷子，我可以每天打掃衞生，我保證每一天都會聽話……可是，那一天，我還是像木偶一樣做着那份永遠也做不完的作業……我忽然感到十分迷茫，自由，是什麼？自由 據説自由屬於明天，屬於長大的孩子 ，那麼，什麼時候才叫明天？陽光依舊撒在海灘上，只是我感覺不到它的温度；白雲以被微風吹散，只是我沒有察覺；銀杏樹掉了幾片葉子，黃色的精靈在自由的隨風飄蕩……

我渴望自由作文10

"我是一隻小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……"每當聽到這首歌，我就會不由自主地想到我自己。我總覺得我像那隻被老師、家長用一根細線拴住而失去自由的小鳥。我渴望掙脱那根細線，翱翔於藍天，獲得自由。

在學校，老師為了我們能順利通過會考，每天陪伴在我們身邊，關心着我們的學習，關心着我們的生活。

"課上的內容都弄懂了嗎？""作業做好了嗎？""有不會的問題嗎？""今天吃飽了嗎？"……這樣親切的話語，每天都會從不同的老師口中説出。就連我們最喜愛的體育課，也不能像以前那樣自由支配了，每節課都有計劃地安排着會考訓練項目。

此時，我會想起小時候，看着花花草草，聽着大自然的聲音，多麼愜意呀！

告別了五天高頻率的校園生活，來到温馨的家。

週五晚上拼盡全力，做完所有科目的作業。週六早上狠狠地補上一覺，睡到自然醒。哼着小曲，打開電腦，迫不及待地摁動鼠標，頭腦裏盤算着今天的娛樂計劃。陡然，一陣冷風從背後吹來。"你作業都做好了嗎？"我驕傲地回答："早做好了。"

本以為我已輕鬆地飛出籠子，沒想到又被媽媽抓了回來。"那你不用複習嗎？"

我愣在那裏，半晌沒動，只好關上電腦，陰沉着臉跳進題海中……

老師們、家長們，請你們解開那條細線，讓我們自己自由地翱翔於蔚藍的`天空中吧！請相信我們，沒有你們的管束，我們也一定會在自己的拼搏下闖出一片更廣闊的天地的。

請還給我們自由，我渴望自由。

我渴望自由作文11

在我的眼裏沒有自由兩個字，因為自由不屬於我，而屬於別人，不信，就拿昨天的事來説吧。

昨天早上我和媽媽去買菜，買了很久，回到家已是十一點了。這時媽媽開口説：“十二點鐘做中飯，現在還有一點時間，快去做作業。”我剛想看電視的念頭不得不打消了。做完作業，我看了一下表已經十二點了，可您又説，要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了，小聲地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他腦子很聰明，是因為他父母讓他玩出來的。”您不知怎麼聽見了説：“玩物喪志。”頓時我啞口無言地呆了，您又吼了一聲，聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫，但是心裏還是有想法的'：星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學校度過，星期六和星期天，想喘口氣可是又要上奧數作文班，下午還有一大堆作業等着我，晚上吧，想這下總可以看電視調節一下了，沒坐穩，您又苦口婆心地説：“快去洗澡睡覺，明天要上學呢。”我看了一下鍾才八點二十分，剛要爭辯，又丟給我冷冰冰的一句話：“你的任務是學習。”

唉……

盼星星盼月亮，終於暑假好不易來了。本來我想輕鬆一下，沒想到老師又要我參加培訓班，師令如山，我不得不遵從呀!在我的眼裏一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的時間啊!

媽媽，我喜歡看書可以讓我增長知識，可以讓我和科學家談天説地，可以讓我瞭解無奇不有的世界，我喜歡看電視，可以讓我瞭解五彩繽紛的動畫世界，開闊視野。

我盼望自由，希望老師和爸爸媽媽理解，我希望全面發展，而不是高分低能!請給一片屬於自己的天空，讓我擁有真正的童年。

我渴望自由作文12

媽媽，您是我最愛的人，也是最愛我的人。這麼多年來，都是您精心照顧我，我成長的每一天都離不開您的關懷。每當我生病時，您總會陪在我身邊，給我喂藥，給我量體温；當天氣變冷時，您總會叮嚀我：“多喝水！不要脱衣服！”……一年四季，不管我是哭，是笑，是冷，是熱……總是牽動着您的心。可是，我想對您説：“我是一隻小鳥，您就讓我飛吧！”

媽媽，您知道嗎？我長這麼大，從來沒有獨自一個人睡過覺，有過自己的房間！在學校裏有同學説自己的房間是多麼多麼的'漂亮，到他們問我房間長什麼樣的時候，我只好笑着搖頭説：“對不起，我沒有自己的房間。”您知道嗎？我那時有多麼的不開心……每當我朝您要自己的房間時，您總會以我晚上踢被子會着涼作為理由來反駁我。但我想對您説：“您都陪我睡覺，我反而會依靠您，每晚都踢被子！”

每一次，學校出去軍訓時，我都特別不開心。因為我身體不好，總要待在家裏休息，不可以和同學們一起出行。當同學們回來時，他們總要跟我説幾句關於他們軍訓的事，有高興的事，也有沮喪的事。不管是什麼事，我都會很認真的聽着，幻想着自己也和他們在一起軍訓，和他們一起度過這幾件事。可是想着想着，又感覺自己置身事外，想的渾身都不自在。

媽媽，我想對您説：“我是一隻小鳥，您就讓我飛吧！”媽媽，現在我長大了，可以照顧好自己了。現在，我早已不是那個牙牙學語的小寶貝了。媽媽，我希望你放手讓我做一些力所能及的事情，並讓我擁有自由，擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛鍊，在鍛鍊中我會長大的！媽媽，女兒長大了！請您適當的去放手！放手也是一種愛！

我渴望自由作文13

我是一隻鳥，長着一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來了，他又帶上了那些所謂的高級飼料。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多麼想説：我只想吃普普通通的食物。

下午，音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價，説是要教我唱歌。可笑，一隻鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因為我看到了藍天白雲，綠樹成蔭，還有輕風拂面，多爽。這時，籠外有兩隻同類飛過—其實，只是我自己認為它們是我的同類，它們未必認同。因為我聽到它們説；這是鳥嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多麼想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。

我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥；我願意有本色的羽毛，我願意吃乏味的.小蟲，我願意睡簡單的鳥窩。我不需要要什麼籠子，什麼音樂老師，我需要自由，需要一隻普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧。

我渴望自由作文14

我正愁眉苦臉的寫着堆積如山的作業，但我的心思全然不在寫作業上，已經飄到了自由的天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫作業邊自言自語道。

我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫作業了。那媽媽會不會變成上山除草的園丁，把我養在家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一隻小兔子，逃離這個家，到充滿大自然氣息的'森林裏生活，那媽媽會不會變成一個獵人，把我抓回家裏，讓我寫作業呢？那……那……我就變成一隻小鳥，翱翔在天空上，讓媽媽永遠也追不上我。那媽媽會不會變成一隻老鷹，把我擒回家裏，讓我繼續寫作業呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠找不到我，這樣我就永遠不用寫作業了。

那媽媽會不會變成一名農民，用鏟子把我挖出來，放在書旁邊，讓我繼續寫作業呢？我越想越擔心媽媽找到我，我繼續想，假如我自由之後，我該怎麼生活呢？我是去深山裏過隱居生活還是像三毛那樣過流浪生活呢？突然，門“咔”的一聲打開了，我的思緒從自由的天空上摔了下來，掉到了寫作業的河溝裏。

我繼續“埋頭苦寫”，真是“舉頭望明月，低頭寫作業，驀然回首，我還在燈下寫作業。”我是多麼地渴望自由啊！我的世界一切都是灰濛濛的，不能像小鳥那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚兒一樣在海洋中遨遊。

慢慢的，我的作業寫完了，快去吃蘋果吧！我的臉從烏雲密佈變成了陽光明媚，我雖然沒追尋到自由，但有蘋果吃我還是很高興。

我渴望自由作文15

每一個人都有遐想，假如自己是天上翱翔的雄鷹，假如自己是水裏邀遊的巨鯨，假如自己是地上奔跑的獵豹。為什麼呢？因為他們都渴望自由，渴望像鳥兒一樣在寬闊的天空中嬉戲，像魚兒一樣在浩瀚的大海中玩耍。但我們雖有寬廣的陸地卻寸步難行。

小時侯，一無所知、無憂無慮，只會“牙牙吱語”。認為在父母關懷愛護下成長，才是天下間最幸福的。

長大了，翅膀硬了，還沒學會走路，就想飛，有了判逆的心理。而父母則以為我們還尚小怕我們遭到危險。想與同學們一起去遊玩，到山裏去呼吸新鮮空氣，聆聽鳥兒清脆的歌聲，看那清澈見底的.小河，觀察蜜蜂和蝴蝶如何採花傳粉？與同學一起玩遊戲，在玩樂中成長。可父母卻是連連搖頭説：“不行！你必須好好書，不能只顧着玩。”想與伯父一起到田裏工作，體驗農民伯伯如何在烈日下艱辛工作？看那秧苗如何生根發芽結果？但父母説：“田裏有蛇危險，更何況學習必須放在第一位。”想看電視，放鬆心情，父母阻止；想上網查資料，父母怕打遊戲也阻攔；想……唉！一個個不行刺痛我耳，一個個尖酸刻薄的理由刻入我心。我現在就好比一隻被關在籠子裏的小鳥，渴望自由，所以掙扎，渴望飛到外面花花綠綠的萬紫千紅的世界中去；我好比是一隻井底之蛙，沒有見識，認為天只有井口般大小；我好比是一隻在黑夜中徘徊的小船，失去航標。我不僅失去自由，還失去更多的東西。

我害怕失去自由，所以我渴望擁有自由。我不渴望像海倫凱勒一樣希望擁有三天的光明，但我只求擁有一天自由，便足矣！