![《一幅名揚中外的畫》優秀教學設計]( "《一幅名揚中外的畫》優秀教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《一幅名揚中外的畫》優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。《一幅名揚中外的畫》優秀教學設...
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![《一幅名揚中外的畫》教學設計14篇]( "《一幅名揚中外的畫》教學設計14篇")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《一幅名揚中外的畫》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《一幅名揚中外的畫》教學設計篇...
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![一幅名揚中外的畫課後反思]( "一幅名揚中外的畫課後反思")
- 《一幅名揚中外的畫》是第五單元的一篇略讀課文。這個單元的主題是“燦爛的中華文化”。這篇課文離學生的生活距離比較遠，理解上有一定的困難。在制定目標上只要求學生了解畫面內容，初步感知《清明上河圖》的藝術價值和歷史價值。激發學生熱愛祖國傳統文化的感情和運用“圖...
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![《一幅名揚中外的畫》的教學實錄]( "《一幅名揚中外的畫》的教學實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎？生：名聲在全世界。師：哦，全世...
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![《玲玲的畫》優秀教學設計]( "《玲玲的畫》優秀教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《玲玲的畫》優秀教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《玲玲的畫》優秀教學設計1學習目標1、會認8個生字，會寫...
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![關於《一幅名揚中外的畫》課堂實錄]( "關於《一幅名揚中外的畫》課堂實錄")
- 浙江省寧波市北侖區柴橋國小師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充...
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![四年級上冊《一幅難忘的畫》的教學設計]( "四年級上冊《一幅難忘的畫》的教學設計")
- 教學目標1.抓住重點詞句讀懂課文,感受老大爺的美好心靈。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點理解風景是美啊,可是最美的還不是風景的含義。教學準備教學掛圖,課文朗讀磁帶。教學時間1課時教學過程一、質疑導入,揭示課文題目1.同學們,你看,這是一幅很簡單的畫,...
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![一幅名揚中外的畫課堂教學實錄]( "一幅名揚中外的畫課堂教學實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎？生：名聲在全世界。師：哦，全世...
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![《一幅名揚中外的畫》教學實錄]( "《一幅名揚中外的畫》教學實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎？生：名聲在全世界。師：哦，全世...
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![畫楊桃教學設計優秀]( "畫楊桃教學設計優秀")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的畫楊桃教學設計優秀，希望能夠幫助到大家。畫楊桃教學設計優秀1【教學目標】1、認識6個生字，會寫12個生字。正確讀寫...
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![三年級《一幅名揚中外的畫》教學設計]( "三年級《一幅名揚中外的畫》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的三年級《一幅名揚中外的畫》教學設計，希望能夠幫助到大家。三年級《一幅名揚中外的畫》教學設計1一、教學目標知識與技...
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![《一幅名揚中外的畫》教材理解素材]( "《一幅名揚中外的畫》教材理解素材")
- 本文是由語文教案工作室上傳的：《一幅名揚中外的畫》教材理解。一、教材簡説在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。這篇略讀課文，用生動的語言向我們介紹了這幅名揚中外的古代繪畫作品——清明上河圖。作者先對清明上河圖...
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![畫風教學設計優秀]( "畫風教學設計優秀")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的畫風教學設計優秀，希望能夠幫助到大家。畫風教學設計優秀1通過對這三位小朋友畫風的學習，説説你們喜歡他們嗎？為什麼？（三位小朋友善於觀察生...
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![三年級上冊《一幅名揚中外的畫》課堂實錄範文]( "三年級上冊《一幅名揚中外的畫》課堂實錄範文")
- 第一課時師：同學們，在祖國的古文化長廊中，學過的趙州橋是一座非常了不起的建築，今天我們要學習《一幅名揚中外的畫》一起來看一看這幅圖吧多媒體出示清明上河圖師：看這這幅畫，你們有什麼要説的嗎？生1：畫面好長呀，一幕一幕就像放電影一樣，特別吸引人，師：對呀，這幅畫很長，板書：畫長生2：這幅...
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![《畫楊桃》教學設計優秀]( "《畫楊桃》教學設計優秀")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的《畫楊桃》教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《畫楊桃》是義務教育課程...
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![西師版四年級上冊《一幅難忘的畫》優秀教學設計]( "西師版四年級上冊《一幅難忘的畫》優秀教學設計")
- 教學目標1.抓住重點詞句讀懂課文,感受老大爺的美好心靈。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點理解“風景是美啊,可是最美的還不是風景”的含義。教學準備教學掛圖,課文朗讀磁帶。教學時間1課時教學過程一、質疑導入,揭示課文題目1.同學們,你看,這是一幅很簡單...
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![中班繪畫小雞優秀教學設計]( "中班繪畫小雞優秀教學設計")
- 活動名稱：繪畫小雞中班活動目標：1、學習水墨畫的握筆和用筆方法，用毛筆的側鋒畫橢圓，表現小雞的外形特徵和不同姿態。2、能大膽下筆，激發對水墨畫的興趣。活動準備：1、帶領幼兒欣賞內容簡單的水墨畫若干幅。2、“羣雞”圖片，電腦等。3、小雞玩具、宣紙、墨汁、毛筆、盤子、抹布...
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![有關一幅名揚中外的畫課後反思]( "有關一幅名揚中外的畫課後反思")
- 這幅圖是張擇端的《清明上河圖》，這幅古色古香的圖包含了太多的.美，一看到這篇課文就開始後悔前年到開封時沒有買上一幅複製品，現在也好讓學生看一看，學校電教設備都是壞的，怎麼讓學生感受到作者畫的精心呢。上課後，我先板書課題後，組織學生進行提問，讓學生帶着問題讀課文，整體了...
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![一幅名揚中外的畫優秀教學設計]( "一幅名揚中外的畫優秀教學設計")
- 學習目標①瞭解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。②感受我國傳統文化的光輝燦爛，激發民族自豪感。教學設計緊扣課題、談話引入①同學們，我們的祖國曆史悠久，中華民族曾創造了令世人驚歎的中華文化，出現了許多偉大的`詩人、畫家、思想家。今天，我們再來認識一位北宋時期...
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![《一幅名揚中外的畫》 教學實錄]( "《一幅名揚中外的畫》 教學實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎?你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎?生：名聲在全世界。師：哦，全...
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![《一幅名揚中外的畫》教學設計(14篇)]( "《一幅名揚中外的畫》教學設計(14篇)")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的《一幅名揚中外的畫》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一幅名揚中...
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![有關《一幅名揚中外的畫》的第一課時課堂實錄]( "有關《一幅名揚中外的畫》的第一課時課堂實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎？生：名聲在全世界。師：哦，全世...
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![《一幅名揚中外的畫》國小三年級上冊語文教學實錄]( "《一幅名揚中外的畫》國小三年級上冊語文教學實錄")
- 師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什麼叫名揚中外嗎？你説生：就是名聲在中國、外國。師：名聲在中國、外國，很好，還有補充嗎？生：名聲在全世界。師：哦，全世...
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![《一幅名揚中外的畫》教學設計]( "《一幅名揚中外的畫》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《一幅名揚中外的畫》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一幅名揚中外的畫》教學設計1教學目標1、正確、流利地朗讀課文...
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![《一副名揚中外的畫》教學設計]( "《一副名揚中外的畫》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《一副名揚中外的畫》教學設計，希望能夠幫助到大家。《一副名揚中外的畫》教學設計1教學...
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學問谷
