(合集)我的優點作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的優點作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的優點作文1

每個人都有優點，但是自己對自己的優點又知道幾何呢？如果有人問我，我可能會像大多數人一樣，支支吾吾半天也説不出來，為什麼找到自己的優點那麼苦難呢？我曾經認為我沒有優點，所以説不出來，而缺點説上三天三夜也説不完。後來，我得到了啟示。

一個人之所以找不到自己的優點，是因為在與別人交往時，往往只能看見別的優點和自己的.不足，久而久之，自己的優點就從我們的記憶中抹去了，一點一滴地消失的無影無蹤。從而就找不到自己的優點了。

如果非要問我的優點是什麼，那我的優點應該就是善良和誠實了。

有一次，我與家人去開封吃夜市，吃到了很晚，在我們回賓館的路上，當時的燈光十分昏暗，幾乎看不青路面，我看見一個瘦小、無助的老奶奶剛剛收了攤，她馱着背，費力地推着三輪車緩慢地往前走着，當時道路不平，她的一個車軲轆掉到了一個小坑裏，怎麼使勁也推不動，我立馬跑過去，對老奶奶説：“老奶奶，我來幫你吧！”説吧，抓住老奶奶的車把向前推起來，一直將老奶奶送到了十字路口，然後跑了回來，媽媽表揚我説：“悦悦長大了，懂事了，都知道幫助老人了。”

還有一次，我有一項作業沒有寫，被老師點名批評了，中午回來家，媽媽生氣地問我：“今天老師在羣裏點名批評你了，因為作業的事，你是沒寫還是沒交？説實話，我不吵你。”我支支吾吾地回答：“我……我……我沒寫。”我低着頭，説出了實話，生怕媽媽吵我。我沒想到媽媽的怒氣竟消了大半：“沒寫就沒寫吧，知錯就改也是好孩子，吃完飯快點補上。”

通過仔細尋找我發現我的優點不少，我要找回自信的我，並且成為優秀的我！

我的優點作文2

我的名字叫張也馳，是一個三年級的中國小生，像別的小孩子一樣，因為我有很多優勢和缺點，下邊我也給大夥説説我的優點和缺點。

我的優點有很多。我十分愛讀書，業餘時間我最愛看課外讀物了。看課外讀物能夠使大家增長知識，俗話説的好： 書籍是人類發展的台階 ！我最愛閲讀書籍有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》這些。讀知名人士成材小故事時，我感覺如同在與深奧的教育家會話，既清潔了內心，又薰陶了品性；讀科學書籍，使我瞭解了大量的有關當然和宇宙的奧祕，激起着我無窮無盡探尋衝動；童話則帶我走入了一個個奇妙的世界，在那裏，人和動物與植物和睦友好、親如一家我都尤其助人為樂。有幾回上美術課，我的同桌沒帶水粉顏料，我還果斷地出借了他。我的朋友李天愛由於出現意外導致手臂骨折了，耽擱了許多課，我與其她們好多個同學們一起用心耐心地幫她補習。

粗心大意就是我較大 的.缺點。不久前，我上的民族舞蹈興趣培訓班要報告演出了，可我卻把這一件關鍵的事兒拋到九霄雲外，原本是十二點半報告演出，我卻只還記得舞蹈的時間二點四十分，結果當然沒追上報告演出了！我後悔莫及無比，可世界上哪裏有孟婆湯可吃呢？

之後我想嚴格管理自身，糾正缺點，弘揚優勢，做一個全面的發展的好青少年。

我的優點作文3

我是一個活潑、跑得快的小女孩。活潑就不用説了，最讓我自豪的就是我的速度了。

記得有一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去無錫惠山玩。到了那兒，那裏的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人們，還有許多的遊樂地點。我們一起去看了九龍壁，一起去登山，一起去坐船。不知不覺，我們喝的水就被全喝光了。媽媽不知所措叫着：“呀！水都沒有了！羊羊，你跑得快，幫媽媽去最近的小店裏買幾瓶水回來好嗎?”我爽快地答應道：“好的.，媽媽，我馬上回來！”説完，我就風馳電掣地跑到小店裏買了極品可口的水，又跑了回來。最後我們依依不捨地離開了惠山公園。

還有一次，我和媽媽一起回鄉下去看望外婆。到了鄉下，我剛要進外婆家的大門就“呀！”的一聲被外婆家的小貓咪給絆倒了。我想：我一進門就被絆倒了，可能有什麼不好的事情要發生吧！果然，我剛要打開電視看動畫片，就聽到媽媽大聲叫道：“羊羊，快來，有事情幹了！”我聽見了，立刻跑了過去對媽媽説：“怎麼了媽媽？”“家裏沒有糖了，你去我們村的小店裏買點回來。”我只好無可奈何的答應了。我走在路上，心想：為什麼我不跑去呢？隨即我飛速地跑了過去，又跑了回來。“又有事幹了！”媽媽大叫。就這樣，我幹了一件又一件，可把我累壞了。到了下午，我才能安靜的打開電視，開開心心的看起動畫片。

這就是我，一個跑得快的小女孩。

我的優點作文4

畫畫不僅是我的興趣，同時也是我的專長；另外，我的成績也很好，所以我非常喜歡我自己。

愛生氣、迷糊是我的缺點，雖然我覺得升上五年級後，脾氣有變好，但迷糊卻好像怎麼甩都甩不掉的跟屁蟲，從一年級到現在，都還是忘東忘西。我很不喜歡我的缺點，因為它總是讓我掉東西，有一次我還因此而遺失一頂新買的帽子和一副一千多元的蛙鏡，尤其是遺失那副蛙鏡，讓我很難過。

有時候，學校會舉行一些比賽，在比賽當天，我的`心情會很緊張，但是我知道自己需要一點自信心，要不然，肯定會失敗，因此，我只好努力平撫自己的情緒。如果一個人沒有自信，那麼他不管做什麼事都會失敗，一個有自信的人，做事會很快又有效率，因為他當初給自己的目標很高，所以他會努力地去完成。當你沒有自信去做一件事的時候，應該先讓自己的心情平靜下來，再去訂定目標，但是千萬要記住：不要訂太低的目標。因為這樣會讓自己做事變得懶散，也就等於沒自信自己能做到很好。每當學校考直笛的時候，我都會有信心自己可以得到很高的分數，因為我很喜歡吹直笛，而且我回家都會把老師教的曲子複習好幾遍，有時甚至還會先預習，所以我對每首曲子都很熟悉，也很有把握。

媽媽説我的耐心要加強，我覺得這是我愛生氣的最大原因，如果我可以變得很有耐心，那麼我的缺點就可以減少一個了。我確定自己會越來越棒，就像那些克服自己的缺點，找到自己優點的人一樣棒！

我的優點作文5

我非常喜歡讀書。因此，我得了個雅號--小書迷。一進入我家，你隨處可見一本本課外書。它們都是我的好朋友。光看我家滿滿當當的書架就可以知道我多麼愛讀書了。我為了讀書常常忘記吃飯、睡覺。

我和書的緣分特別好，經常有同學借書給我看。今天張三借我一本，明天李四借我一本，我的書總是源源不斷。瞧，自從我家買了電腦，可方便了我。我又用晚上的時間從網上閲讀文章。書對我有着巨大的`吸引力，使我一篇又一篇如痴如醉的看起來。我晚上出去散步時，經常不由自主的走到書店去看書。就連到城裏遊玩時，我也要買上好幾本自己喜歡的書。自從上學以來，我已經看了上千冊書，上萬篇文章。

我看書非常投入。有一次，我正在津津有味地看《滿分作文》，媽媽在燒飯時，發現沒有鹽了，便喊我去買鹽。我正在聚精會神的看書呢！竟沒聽到媽媽的喊聲。事後，媽媽又好氣又好笑地説：“你這個小書迷，真拿你沒辦法。”

我讀書的範圍也很廣：作文書、科普書、小説、歷史書、法律書、童話........我都愛看。特別是《作文大全》、《創新作文》、《百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《楊紅櫻校園小説系列》、《影響中國歷史100名人》等二十本書更是讓我百看不厭。

我閲讀的速度也很快。一本四、五百頁的楊紅櫻系列校園小説，我用一晚上的兩、三個小時就能看完，同學們也會嘖嘖稱讚；父母也會因此感到奇怪。這也是和我經常讀書分不開的。

書籍是人類進步的階梯。我從書中學到了許多知識，開闊了視野。由於愛讀書，我的作文也在同齡人中遙遙領先。書，已成為我生活中不可缺少的主題。

我的優點作文6

要數優點，最突出的就是“愛問”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現代的，只要是自己感興趣的問題，我都會想辦法去問個明明白白。幼兒園時我特喜歡地球儀，藍色的球上怎麼還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”後，我還不過癮，為什麼我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這麼熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？於是我慢慢明白了地球的自轉和公轉，地球上的赤道、南極還有北極。再大一些，我自己能看地圖了，問題也變多了，舉辦奧運會的國家在哪兒？美國的首都為什麼不是紐約？去爺爺家為什麼走二橋要比走大橋近一些？這些，我總會纏着爸爸幫我找到答案。

歷史知識也是我的最愛，從盤古開天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺得很有意思，“五代十國”裏的後唐、後漢是什麼意思？為什麼乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什麼要讓袁世凱當總統呢？八路軍為什麼也算國民黨的隊伍？這些從電視上、書本上發現的.問題，我在一邊看時，就會一邊問我爸爸，誰讓他説自己是我的“字典”呢？汽車，更是我常問問題的焦點，因為我的理想就是長大後當一名出色的司機。A照和C照，有什麼不同？油門和剎車都是用右腳踩嗎？為什麼卡車的發動機裝在前面，而公交車卻裝在後面？紅燈停綠燈行，那黃燈是幹什麼的呢？長途車司機不認識路怎麼辦？GPS（全球定位系統）真的很準嗎？香港和日本的汽車都靠左行，我當司機時會習慣嗎？當我一步一步搞懂這一個一個問題的時候，我也快成一本“小字典”了，你們有什麼問題，怎麼還不來問我呢？因為“愛問”是我的優點！

我的優點作文7

每個人都有優點和缺點，嗯，我的優點，我的優點是什麼呢？讓我想想。嗯……哦，要説我的優點，那，應該就是看書了。

我非常喜歡看書，像這次借來的書，我只看了兩天就全部看完了。

我的朋友沒有幾個，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書，我就不會孤單了。

書不但能給我帶來知識，還能給我帶來快樂。只要一看書，我就會很快樂。

那種感覺是別人體會不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心裏美滋滋的。

有一次，我的一位同學借給我一本書，我一有時間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡直就是愛不釋手。如果我此時在圖書館或書店看的.話，一定也會流連忘返的吧！

看着，看着，時間過得可真快，一下子就放學了。我還待在教室裏看那本書。這時，一個同學收拾完了書包正準備回家，看見我還待在教室裏，就走過來問我：“喂，都放學了，你還不收拾收拾準備回家！”我因為看書看得太入迷了，沒有聽清楚他講的話，就隨便應了一聲。

他見我遲遲沒有反應，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯！”看我沒啥反應，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什麼講了好久。

等我看完了書，手和腳已經麻了，我忙站起來活動了一下。活動完了，我才想起來，剛才好像有一個人在跟我説話，算了，管他呢。

我看了一下時間，：“呀，怎麼會這樣，我看書看了那麼久！完了，完了，家裏人一定會擔心的！我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。

這就是我的優點！

我的優點作文8

優點對於每個人來説都有，但是自己的優點我們又知道幾何？如果問我這個問題，我也許會和大多數人一樣，都會支支吾吾半天説不出一句話來。難道説出自己的優點有這麼苦難嗎？那又是什麼造成這樣呢？我們又應該怎麼辦呢？

對我來説自己就沒什麼優點，缺點的話説上三天三夜也説不完，我自己也説不出自己為何會會變得這樣，我猜測是否自己真的沒有優點，後來我得到了啟發。

這是因為我們在與人交往時，我們只會看見別人的優點，特別是遇見比自己優秀的時候，往往只會看見別人的優點和自己的不足之處，自己的優點卻看不見。人與人之間就是這樣，總是看見別人的優點，總是想着自己與別人的差距，要向他人學習。往往是這樣我們的優點就這樣被一點一滴的我們從記憶裏抹去，最終會忘記自己的優點。因此能夠發現自己優點的人一定是一個優秀的人，或是一個自信的人。

我們的生活有時候也會遇到類似的難題，比如上課時老師要我們介紹我們自己，在求職時自己的簡歷，都是要説出自己的優點，如果我們像之前一樣的話，()小則的、失去向別人證明自己的機會，大則失去自己的前途，所以我們要勇敢且大聲的告訴別人自己的優點，不過要做到這些我們所要付出的努力要比之前更多。首先我們要找到自己的優點才行，所以我們要善於找到自己的優點，這樣我們才會變的比之前更好。

不過找到自己的`優點不是件容易的事，一個人對自己的優點知道的或許不多但自己的缺點卻瞭如指掌這就是我們自己。所以我們要自信，只有自信的人才會清楚的認識到自己的優點，不過不能自信過度，否則就會變的自負了。

説出自己的優點不容易但，能讓自己改變更不容易。

我的優點作文9

俗話説的好，“金無足赤，人無完人！”每一個人都有自己的缺點和優點，我當然也不例外，下面就來介紹介紹自己的缺點和優點吧！

缺點

我的缺點就是心態浮躁；有一次做家庭作業，有一道題把我難倒了，我並沒有放棄做這道題，而是繼續鑽研，但我還是不會，看着家庭作業上一道道的斜線，我的心浮躁了起來，接着做家庭作業開始敷衍了事，事後，媽媽嚴厲的批評了我，並請教了老師，老師對我説：“有不會的題應該先隔過去，做回的題，會的題做完再做不會的，如果還不會，就先做其他事情，使心態平靜後再做這道題，如果還不會，就向老師請教。”

優點

我的優點是能高質量完成老師佈置的家庭作業；每次回家，我的.第一件事情就是寫家庭作業，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時，我的回答是：“我的作業還沒寫完，不去吃飯。”有一次，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，説慢的話大蝦就被吃完了，這時，我的腦邊冒出了兩個同樣大小的小精靈，第一個小精靈説：“寫完家庭作業再去。”第二個小精靈説：“別聽他的，你最想吃的大蝦快被吃完了！”隨後，我聽了第一個小精靈説的――寫作業，做完作業後，發現大蝦還沒吃，媽媽在騙我。

這就是我的缺點和優點，只要我取長補短，這些缺點就會變為優點，而這些優點還會變為優點。

我的優點作文10

看到這個題目，大家肯定覺得可笑，讀書也能算是長處？我這麼説，自然有我的原因，請大家慢慢看下去。

記得三、四歲的時候，我就上幼兒園了。那時候，我在山東萊陽，那裏的經濟不發達，小朋友也普遍不喜歡讀書。受大環境的影響，我也不愛讀書，不愛認字，甚至一看見書就頭痛，每天的主要任務就是散混着玩。所以嗎，我經常受到老師的批評，有時候，甚至不想去幼兒園。

有一天，幼兒園開家長會，要把每個孩子的表現告訴家長。我心想：“完了完了，回家肯定挨k了。”於是，像猴子一樣心急。慶幸的`是，老師並沒有説我的“壞”處，反而説我如果能認真去讀書，讀好每一本書，肯定會有很大的進步。媽媽聽了，也覺得我表現還不錯。

只有我自己知道，老師給我留了面子。為了感謝對老師的關愛，我開始認真地聽老師的話，認真地去完成老師交代的事。特別是對老師推薦大家閲讀的書，不管用什麼辦法，我都要弄到手，反覆去閲讀，從中找到了很多樂趣。看見我看書的勁頭這麼濃，爸爸、媽媽都很高興，爸爸從南京寄給我各種各樣的書，媽媽也給我帶來了我想看的書。

現在，我長大了，書箱裏的書也有開始的幾本到了幾百本，種類繁多，什麼都有。我最大的快樂，就是從書本中學到了知識，增長了本領。

我的優點作文11

一個人通常不會欣賞自己的優點，而是看到自己本身的缺點，然後去羨慕別人獨一無二的優點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發現自己的優點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因為別人身上也有和自己很多類似的優點，或許就能發現自己的優點！

以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，為什麼會有那麼好的優點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優點。

直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的'優點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然後發揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱讚我的時候，我就會很開心，他們的稱讚就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現。

我另一個自認為又特別的優點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發生一些令人厭惡的壞事發生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認為很酷的能力和一半的優點。

或許，自己的優點不是很輕易的就能發現，可是每當你在羨慕別人的時候，説不定對方也正在羨慕你自己身上的優點，我要對自己那麼沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優點，加油！每個人都找找看自己的優點吧！

我的優點作文12

我有優點嗎？我反覆地問自己，最後在心裏打上一個大大的、代表着否定的“×”我找不到自己的優點，但缺點卻一天一夜也説不完，比如我懶惰、缺乏恆心、喜歡抱怨，想想，再想想，經過老媽的提醒，終於想起了那件事在國小六年級時，我是我班星期一的'值日組長，這一天應該是一星期中最亂的一天，雙休日剛過去，垃圾也翻了幾倍，所以打掃起來特別費力老天還真是有眼啊，賜給了我六個“乖巧”的組員看，在塵土飛揚的教室裏，小Ａ和小Ｂ正拿着掃帚打架；小Ｃ邊擦黑板，邊扭起了秧歌，黑板上的粉筆字已經被扭成了一朵朵花；小Ｄ拿着掃帚，哇啦哇啦地吼着難聽的歌，還把掃帚當成吉他，亂撥一氣，此時，教室裏真像一個自由市場看看，打掃的場面是何等的“壯觀”，要是別人早就被氣得回家了我也動過這樣的念頭，但轉念一想，如果我走了，他們也會走，教室就不還是那麼亂七八糟嘛，第二天同學們在這樣的環境裏學習也會很難受，再説老師這麼相信我，讓我做組長，我可不能辜負老師的期望根據原先的分工，我的任務是擦窗台，但為了提高效益，我什麼活都幹了，哪個地方不乾淨我就拿掃帚掃，哪張桌子歪七八倒我就擺放整齊雖然我精疲力盡，但看到乾淨整潔的教室，心裏還是真高興！

雖然回家晚了被媽媽批評，但我知道我這樣做是對的對，這就是我的第一個優點，有責任心漸漸的我還發現了更多，我有了第二個，第三個甚至更多優點：我樂於助人，我很善良，我很樂觀，是啊，每個人都有自己的優點，哪怕是一點點只要我們善於發現，每個人都同樣優秀！

我的優點作文13

走進我的房間，大家一定會發現地上有一個圓滾滾的玩意兒，那是一顆錛偟乩罪紓，踩到會彈出一塊橡皮，彈到身上還很疼呢！這可是我的傑作，看我夠調皮的吧！

對了，我還沒向大家介紹我呢！我叫朱元龍，跟明代皇帝朱元璋只差一個字哦！我的兩隻水靈靈的大眼睛炯炯有神，一雙眉毛又濃又黑。我今年9歲了，是西小三年級一班的學生。

我的最大愛好就是看書，無所不看，特別是科學書。因為看書，我還常常鬧出一些小笑話。有一次，做完作業，媽媽讓我睡覺，可是我卻很想看我的百科全書，就偷偷地起來看。結果看着看着睡着了，頭一下捱到了我設計的“防睡覺機關”上。“啪--”打的我頭真疼，但是我還不能喊，要讓媽媽聽到了又會嘮叨的'。

我懂的知識很多，同學們經常叫我“萬事通”、“可愛的小豬”，可我不愛聽，我最討厭別人給我起外號了！

我也很粗心，比方説我有時會把“100”寫成“166”、把“拔河”寫成“撥河”、把“釣魚”寫成“鈎魚”，為此同學們經常笑得肚子疼，可是我就是一下兩下改不了。唉！

還有，我的體育不算好，沒有一次運動會選上我，不過跑步還行，在我們班也能進前十名。

學習呢？我的學習成績就象放顆衞星冒冒尖，經常考個第一呢！

這下大家知道我是什麼樣了吧！

我的優點作文14

如果把人的優點拼成一副世界地圖，那我的地圖一定很美。

地圖上版圖最大的“俄羅斯”一定是我最突出的優點——足球。綠茵場上，一個個飛奔的少年，快速地將球傳來傳去，那個身姿最矯健的男孩，右腳一晃，左腳一抬，一射——-球進了，那不就是我嗎？

版圖第二大的“加拿大”就是我另一個突出的優點——拼裝。清晨的陽光照進了我的房間，一隻只小鳥嘰嘰喳喳地叫着。看，我正安安靜靜地坐在桌前小心翼翼地拼着最新款的機器人。我一手拿着拼裝插件，一手拿着膠水，認真地分析着拼裝指南，感覺一瞬間，太陽就快要落山了，終於一個威風凜凜的機器人閃亮登場！

版圖第三大的.“中國”一定是我那豐富的想象力了。我兩手託着下巴，雙眼看似平靜，大腦內其實早已經暗流湧動了。什麼“危險流浪者”、什麼“暴風赤紅”、什麼“尤里卡突襲者”、什麼“雷怪”早打起來了，場面十分激烈，比3D電影更眼花繚亂。

吉他一定是我優點版圖中的“美國”。萬達廣場舞台中央，我和蔣同學、馮同學等幾個朋友一起正談彈着吉他唱着歌，表演着節目。彈出的曲調如同小溪流水，時而歡快，時而悠揚，帶動着場下觀眾的情緒。

優點地圖中的“巴西”非無人機飛行莫屬。體育中心一架F-450多旋翼被我控制着做出許多高難度的動作，它緩緩上升，越飛越高，與小鳥肩並肩，跟時間手拉手。雖然我才六年級，飛行之路才剛剛開始，但它一定會越飛越高越飛越穩。

200多個國家共同構成了這個世界，它們或大或小，讓這個世界各式各樣精彩紛呈。同樣，許許多多的優缺點構成了我，我希望我的地圖中優點會越來越大，缺點也能成為優點中的一部分，這樣我的優點地圖將會更大更美！

我的優點作文15

不是我吹，我的優點像天上閃閃發光的星星一樣，數也數不清。不信？那就讓我舉幾個例子吧！

愛學習就是我的一大優點。當同學們都跑到操場上跑步、打籃球的時候，我就會從書包裏拿出課外書，專心致志地閲讀。放學後，同學們都像小兔子一樣，蹦蹦跳跳地向家裏跑去。而我慢吞吞的，跟蝸牛一樣，邊走邊思考着老師留下的一道題。由於我想得太認真了，沒看路，差點兒就撞上了一棵大樹，惹得路人捧腹大笑。怎麼樣，我愛學習吧？

守紀律也是我的一個優點。上課的時候，別的同學常常坐得歪歪扭扭，我卻總是端端正正；有的同學還喜歡交頭接耳，我卻從不和同學説悄悄話；還有的同學喜歡偷吃零食，我卻從來沒這麼做過。下課的.時候，我也不會在外面奔跑，從來不違反班級紀律。所以，老師常常誇我是好孩子，是同學們學習的好榜樣。

我還有一個優點是脾氣好。也因為如此，同學們都喜歡給我起外號。在二年級的時候，就有一個男生給我起外號了。那時候，我氣得想追着他打。可是，我忍住了。至今，我的外號已經多得兩隻手都數不過來了，有露機，菠蘿茜，還有《神奇校車》裏面的人物，甚至有些我都想不起來了。不過，我也不惱，心裏想，反正外號已經多得兩個籮筐都裝不下了，我就不再追究外號是什麼了。有時候，我還跟着他們一起哈哈大笑呢！

其實，我還有很多優點，比如樂於助人，誠信，尊老愛幼等。有空我再和你們説説吧！