堆雪人作文[實用15篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的堆雪人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堆雪人作文1

一天早上，大雪隨風飄下，它蓋住了房屋，蓋住了大樹，蓋住了大地，整個世界變成了銀白色。雪兒再次告訴我們，現在是冬天了。

正當我和弟弟王馳在做白日夢時， 王達叫醒我們，説：“下雪了！下雪了！走玩雪啊！”儘管十分冷，但我們還是被那大雪吸引住。我和弟弟穿上棉襖，戴上圍巾，就出去了。可惜其他小夥伴都怕冷，躲在屋裏看電視。我説：“怕什麼，我們三人照樣可以玩。”“那玩什麼呢？”王馳問。“我們堆雪人吧！”王達説。我們同意了，便開始行動了。我和王馳堆雪人身子，王達堆頭。我和王馳滾了個圓球，我們繞着雪地裏走了一大圈，腳都快凍僵了。

不一會，一個大雪球堆好了。王達把他做的.頭放在雪人身上，可是太小了，成了一個“小頭爸爸”。王達的手也凍僵了，便暫時退出“戰鬥”。我們又忙做雪人頭，做好後，我們把它放在雪人身上。我找來黑豆當作雪人眼睛，找來胡蘿蔔當作雪人鼻子，又用樹枝畫一下嘴，再用兩根樹枝當手。我説：“大功告成了！”“還沒有，給小雪人圍上圍巾吧，不能凍感冒了。”王馳弟弟一邊取着自己的圍巾一邊説。我説：“小雪人不冷，快自己戴上吧。”

我們看着自己親手堆的雪人，看着它那張笑臉，開心極了。今年，我若下雪，我還要堆雪人。

堆雪人作文2

我想，在每個人的童年時都會堆雪人，我和哥哥也是。

我和媽媽去山東過年時。我和哥哥偷偷溜到了樓下，堆雪人去了，我們準備堆好了，再給他們一個驚喜。

哥哥和我先從家裏“偷”來幾個人棗子，準備用它們做雪人的鼻子和嘴巴。

哥哥和我先把雪人的身體做好，下一步要做雪人的頭了，這可是最難的一步了。我們先把幾個小雪球合在一起，但是不夠，我和哥哥又用二十幾個小雪球合在一起，這一下終於和我和哥哥做的下半身等稱一點了，我和哥哥的心裏如吃了蜜一樣甜。

我們把事先準備好的棗子，放進我們用大拇指摳的洞裏。我們弄得可好玩了，尤其是雪人的嘴巴，我們摳了好多個洞，把比較小的棗子放進去，每個小棗子就成了雪人的牙齒。

我們又在旁邊的小樹林裏撿了幾根樹枝，我們都在找分叉的`樹枝。噢，我們原來要用樹枝做雪人的兩隻手啊！經過我們的精挑細選，選了兩根樹枝，插在雪人的兩邊。

我們堆出來的雪人活靈活現，雪人的眼睛彷彿會動。我們上了樓，叫媽媽上來看，媽媽説：“你們兩個小鬼頭，趁我們不注意，還溜下來堆雪人，還真別説，你們堆得雪人還很可愛呢!”我們開開心心地回了家。

第二天一大早，我們下來看雪人，雖然我們把雪人堆在不擋道的地方，但是我們的雪人還是被人推倒了，而且它的下半身還有腳印。

我們辛辛苦苦堆出來的雪人就這樣被毀滅了，太可惜了！

堆雪人作文3

今天，是20xx年的第一場雪，一個個像玫瑰一樣的小雪花從天空慢慢飄落下來，為大地穿上了潔白的衣賞。要是怎麼美的雪景你也不去欣賞，不去玩，那天底下不就沒有可玩的了嗎。

看到這麼美的景象，我立刻鏟子，穿上衣服，叫上小夥伴，在樓底下堆開了雪人。堆雪人，首先要從滾球開始，不然雪人你怎麼也堆不好。滾雪球，故名思義，就是先捏好一個小的雪球，然後再找一塊雪多雪厚的地方，接着就拿那個捏好的雪球在底上像滾一塊大石頭一樣來滾雪球。不一會兒，你就會看到你的雪球以經比原來的體積大上好幾十倍。堆好了身子，就要開始堆頭了，這雪人的'頭，既不能太大，也不能太小。必須是中等大小。做好了頭，接着就是給他裝上眼睛，鼻子，帽子，手，如果可以，加上圍巾雪人會更好看。眼睛和手這些可以用小樹葉和樹枝代替。可是它的帽子卻一定要用一個紅色的桶來做。而圍巾就用紅色的布就可以了。要想讓你的雪人保持的時間長，你就必須用手把它拍結實，這樣你的雪人才不會很快就化掉。當然，等到明天一早起來。你就會發現你的雪人被一個小孩給毀了。

下雪讓我們感到非常高興，但是也很危險，比如下雪路上會非常滑，容易發生交通事故。所以我們在高興的同時也要注意安全。

堆雪人作文4

隆冬季節，揚風飄雪，遍地如銀。站在小區裏放眼望去，彷彿整個世界都是雪白的一片，屋頂上、草坪上、樹枝上、街道上……到處都被白雪所覆蓋，一切是那麼的美！

小區兩旁的草坪上各種了一排松樹，即使是寒冷的冬天，它們依然屹立在那，像一個個不畏嚴寒、勇敢的士兵。寬敞的'水泥地上，被白雪鋪上了一層白地毯，讓人忍不住想踩一踩。雪地上，夥伴們有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在打雪仗。

欣賞完美景後，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我們用手舀出一捧雪來，拍成圓球，然後在雪地裏滾來滾去，雪地裏到處都是我們歡快的身影，雪球逐漸大了起來，我們便把它滾到準備堆雪人的地方。接着，我們又用同樣的方法做了一個小雪球，一大一小的雪球做好了，我們把小雪球放到大雪球的上面。誰知，天有不測風雲，我的手剛一鬆，小雪球就散了。我們只好自認倒黴，又重做了一個小雪球，這次，我們吸取了教訓，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上。OK了！雪人的基本形狀已經有了！我們又忙開了，有的回家拿蘿蔔、豆子，有的在樹下尋找樹枝，有的把自己的圍巾解下來，不一會兒，東西都齊了。我們便七手八腳地給雪人戴上，好了，一個漂亮的雪人就誕生了！我們高興得手舞足蹈，手拉着手圍着雪人又蹦又跳。

我，喜歡冬天，我，更喜歡冬天的白雪！

堆雪人作文5

今天因為下大雪學校停課，爸爸説帶我去堆雪人，我很高興，於是我約同學徐舒迅上午9點30分左右去健身廣場堆雪人。

來到樓下，哇！整個小區銀裝素裹，好像鋪上了一層潔白的毛毯，好美呀！

我和爸爸媽媽一起來到了健身廣場，到我和徐舒迅約定的地方。過了一會，徐舒迅和他媽媽也來了，我們一起選擇了平時打羽毛球的地方去堆雪人，因為那裏不滑，雪也多也厚。

大家開始堆雪人了，阿姨帶了兩個小盆，我和徐舒迅就一人一個，去雪多的地方用盆端雪，爸爸把周圍的雪往雪多的地方扒，作為雪人的身子，媽媽在一邊給我們照相。不一會，一個雪人的身子就做好了，用什麼當頭呢？媽媽突然發現，離我們不遠的`地方，有一個小雪球，正好當雪人的頭，我把雪球滾過來，又滾過去，一會就變大了，我把大雪球抱到雪人身體上，這樣一個雪人就成形了。我們又給雪人安上眼睛、鼻子、嘴巴、手等。這都是我們準備好的，眼睛是橘子皮和瓶蓋做的，鼻子是胡蘿蔔，嘴巴是一個徽章，兩隻手是發了芽的洋葱，還戴了一頂紅帽子，又用我的小花褂當圍巾，一個大大的雪人就做好了，我們高興地歡呼雀躍。

我們都爭着與雪人照相紀念，別的好多小朋友也來看熱鬧。我和徐舒迅還有別的小朋友又分組玩了一會打雪仗，玩得很開心，讓我非常難忘。

堆雪人作文6

今年正月初八一大早，我看見窗外下着鵝毛大雪，整個世界都成了白茫茫的一片。我激動地對姐姐説：“我們去堆雪人吧。”姐姐爽快地答應了，於是我們拿着掃帚、鏟子等工具來到我家樓下的小公園。

來到公園一瞧，原來有很多小朋友都在打雪仗呢，他們你追我趕、歡呼雀躍。我和姐姐很快加入到了他們隊伍中，玩了一會兒，我提議：“我們一起來堆個大雪人吧。”大家異口同聲地説：“好！”於是我們分工合作，我和姐姐負責完成雪人的頭。一開始。我捏了一個很小的雪球，然後把它放在地上滾，越滾越大，越滾越大，最後終於滾成了一個大雪球。這時候，其它小朋友把雪人的身體也已經堆好了。我小心翼翼地把剛剛完成的大雪球平穩地放在雪人的身體上。“咦，雪人怎麼沒有眼睛和鼻子啊？”一個穿花衣服的小妹妹疑惑地問。於是我們七手八腳，找來兩顆藍莓做眼睛、一根胡蘿蔔做鼻子，還把幾片枯樹葉剪成圓形充當鈕釦，這時，一個大哥哥拿來兩根枯樹枝插在雪人身體兩側作為手臂，就這樣，雪人基本完成了。這時，有一個戴着禮帽的`小男孩拍着手叫好，我隨手摘下他的帽子，放在雪人頭上。這下雪人就變得更逼真了。我們看着自己的勞動成果，心裏美滋滋的。

不知不覺，已是中午時分，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，我們依依不捨地回家吃飯了。

堆雪人作文7

叮鈴鈴！叮鈴鈴！我被鬧鐘無情地吵醒了，我正想抱怨幾句，無意間看見了窗外那白白的鵝毛大雪。望着窗外，一夜之間，大地彷彿被蓋上了一層白白的大被子。

我開心地叫醒一家人，弟弟見了也開心地不得了，還説：“終於可以堆雪人了。”匆匆洗漱完後，我們便下了樓。

弟弟一直吵着堆雪人，為了我們的耳朵着想！我們三人只好照辦。

説幹就幹開始分工：媽媽找雪人的五官和保暖的東西。爸爸來剷雪讓我們滾雪球，我和弟弟來滾“頭”和“身子”。

我們分完工後，便各司其職了。媽媽跑回了家裏拿了一個水桶，裏面有兩根富貴竹，一條圍巾，一雙手套，一根紅蘿蔔和一些釦子。

爸爸呢？只見他把大鏟子一揮，在一大片白白的雪上畫了一個大大的.圓圈，好像一張白色的餅一樣。

鏡頭一轉，我和弟弟開始滾雪球了，我個子大，所以滾雪人身體，弟弟個子小滾雪人腦袋，剛開始滾雪球可不容易呀！還沒滾好就散了，本來是我們兩個的工作，讓父母也來幫起了忙。終於，大雪球好小雪球都好了並組裝在了一起。

最後，我們把媽媽帶來的東西合理裝扮，一個可愛又滑稽的雪人出現在了我們面前。

雪人誕生了，再看我們，爸爸的黑髮變成了白髮，媽媽的黑衣變成了白衣，我的小耳朵變成了紅耳朵，弟弟的鼻子變成了紅鼻子，大家的手都變得通紅。

我們看見小雪人，也就不感到冷了，一家人開心地笑了，笑聲傳了好遠好遠。

堆雪人作文8

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了，我翻了個身抱怨着：“大冬天的，讓我再睡會兒”，媽媽卻跑來搖醒我説：“菁菁，快起牀吧，外面下雪啦，去堆雪人吧”。我一骨碌從牀上爬起來，興奮極了。

我趕緊穿了衣服和媽媽匆匆下了樓。啊！眼前的美景讓我驚呆了。只見到處都是白茫茫的一片，地上的雪足足有幾釐米厚，車子都變成了一個個白色的麪包，樹木都穿上了白色的風衣，簡直到了童話世界。

我驚喜地叫起來，“媽媽，我們來堆雪人吧”。媽媽從車庫裏拿來了胡蘿蔔，兩塊巧克力，好嘞，準備工作完成。我先學着媽媽的樣子握了一把雪球，然後向前方滾去。説實話，滾雪球真的好難，它的雪一會兒多一會兒少一會兒凹下去一會兒凸起來，看似簡單。“唉”！我歎了口氣，望着自己那凍得通紅的手説：“好冷啊，我們還是算了吧”。媽媽鼓勵我説：“堅持一下嘛，你不是想要一個漂亮的雪人嗎？”“好，好吧”，我繼續埋頭滾了起來，沒想到的是滾完後我發現我滾的那個圓圓的'，光滑極了，比媽媽的都好看。我驕傲地説道：“這是我見過最棒的球，怎麼樣媽媽？是不是超漂亮？”“嗯，很好看”，媽媽點了點頭。

我把我做的雪人腦袋悄悄放到小雪人身體上，基本結構已完成，再加點裝飾就行了。我把胡蘿蔔插在小雪人的臉中間，又取來巧克力做成眼睛，紅色的香腸做成小雪人的嘴巴。“手臂用什麼做呢？”我自言自語道。媽媽從地上拾起兩根樹枝遞給了我，我趕忙插在小雪人身體的兩邊。為了使這個小雪人更傳神，我貢獻出了自己的帽子和圍巾。哈哈，小雪人大功告成了，媽媽還給我和小雪人拍了張照片做為永久的紀念哩。

雪仍然下着，可我們的心裏卻熱乎乎的。

堆雪人作文9

下雪啦！下雪啦！

透過陽台窗户，我看到外面的地上已經積了一層厚厚的雪，心裏別提有多高興了。我趕緊推開門就要去樓下堆雪人，媽媽眼疾手快拉住我，給我戴上了帽子才讓我下了樓。

樓下的小公園裏，有好多小朋友在玩，熱鬧極了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在踩雪，大家都大呼小叫的，顯得特別開心。

我想自己堆一個漂亮的雪人。説幹就幹，我選了一處雪還未遭到破壞的角落，把四周的雪集中起來，哈，一會兒時間，雪人大大的身子就出現了。然後我又在附近的幾輛汽車上，收集了不少乾乾淨淨的白雪，團成了雪人圓圓的腦袋。

這時的我，身上有點熱，感覺都要出汗了，可我的手凍得好象不是自己的了，麻麻的，又有點疼的感覺。我趕緊搓了搓手，把手放在衣兜裏暖和了下。

這時候，我看到雪地裏有一些黑色的小圓球，定睛一看，原來是香樟樹的果子。太棒了，這不正好做雪人的`眼睛麼？附近還有大雪壓斷的樹枝，我折了兩根，作為雪人的手，等我把黑果子嵌入雪人的臉，再把樹枝插入雪人的身體，又從兜裏找到一支小短筆，作為雪人的鼻子，垃圾箱邊的紅色塑料袋，我撿過來做成了雪人的圍巾，白白胖胖的雪人一下子就活過來了。我看着雪人兒，感覺雪人可愛極了，越看越喜歡。

這時，一羣小朋友圍了過來，他們嘰嘰喳喳地問這是誰堆的這麼可愛的雪人。我得意地説這是我堆的。看着大家羨慕的樣子，我心裏別提有多得意了。

堆雪人作文10

大雪過後，大地銀裝素裹，白茫茫的一片。

小明、小剛和小紅來到雪地玩。小明説：“我們來堆雪人吧！”小剛和小紅應聲道：“好！”他們分了工——小明主要負責做雪人的身體和頭。小剛和小紅主要負責裝飾雪人的其它部分，小剛和小紅去尋找裝飾材料了。

小明先把雪人捏成一個小球，然後在底墒不停地滾動，滾成了一個大雪球。他又用同樣的方法滾了一個小雪球。接着把兩個雪球並壓在一起，把它扶正。大雪球在下，是雪人的身體。小雪球在上，是雪人的頭。

小剛和小紅拿着裝飾材料回來了。小紅先從籮筐中拿出兩個煤球，嵌在雪人的臉上，成了雪人的眼睛。接着小剛在雪人的眼睛下面，插了一根胡蘿蔔，成了雪人的紅鼻子。又接着，小紅拿了一根細樹枝，彎成嘴，用力按進雪人鼻子下面，成了嘴巴。再接下去，小剛用兩根樹枝，分別插入雪人身體的兩旁，成了兩隻手。最後，小紅拿起了小籮筐，戴在雪人的頭上，成了雪人的帽子。

小明看了一看雪人後，就解下自己脖子上的'圍巾，圍在雪人的脖頸上。

哈！一個栩栩如生、可愛的雪人，出現在他們眼前。

小明、小剛和小紅手舞足蹈地歡叫：“雪人堆好了！雪人堆好了！”

幾隻小鳥飛來了，在雪人頭上飛來飛去，歡快地叫着，彷彿在誇讚他們的心靈手巧。

堆雪人作文11

本以為三中是一個極為嚴肅的學習之地，可未曾想學校會專門給同學們時間堆雪人！經過籌劃，大家一致同意範聿宸的設計——雪貓。

剛開始倒挺興奮，結果到了開工之時，卻發現同學們已分作三波：一波滾雪球的人不知蹤影，一波堆雪堆的擠到水泄不通，其餘無事之人在一旁打雪仗。加上我沒帶手套，更是不敢動雪。這實在是一個“報國無門”，只得在一邊站着，還白挨樑老師一頓懟。

半晌，實在耐不住這無聊，便去前樓尋了幾位滾雪球的同學，看見一箇中號雪球，便按捺不住拿它大顯身手。只可惜那雪球最後因尺寸問題作廢，換作了畢嘉福滾了一節課的那個大一些的雪球。

上午，我就對同學們揚言，我要把雪人堆出科大學生堆的水平。於是，我立即抽出我那支平日只敲人，不寫字的筆，當作刻刀雕琢起來……(我基本拿這支筆完成大部分工序。它是功不可沒的，我便在拍照中也讓它出了個鏡）。之後，我便處於走火入魔的狀態，卻倒把雪人雕的一絲不苟。

這個過程中，九班同學們可謂是八仙過海各顯神通：就比如説，哈宇辰以平日豐富的手工經驗，雕刻出一對貓耳；王雲毅則運用美術生的靈活思維，把胡蘿蔔豎插當作鼻子，更是不落巢臼……當初還看不少班在活動開始前就準備好了雪堆，雪球。如今，卻引得許多外班同學來我們這裏拍照。這與九班的.團結，創造力，實踐能力是分不開的。反觀我本人，雖參與了頭部的全部雕刻工序，但積極性還是有待提高。如果能把這下午的動力用在學上也更是種莫大的提升了。

all in all這次“班會”真是別開生面，為緊張的期末學習生活，添上了豐富多彩的一筆。而這凝聚九班同學力量的雪人，更是國中生活值得珍藏的美記憶。

堆雪人作文12

“下雪啦!下雪啦!雨垚，快起來玩雪咯!”一早，我就被奶奶吵醒了。

我半信半疑地問：“雪?奶奶，真的下雪了?”被喜慶的鞭炮鬧了幾個早上，今天好不容易可以安靜地睡個懶覺了，奶奶不會騙我吧!哼，出了這暖暖的被窩，過會兒就別想再鑽回來了。眼珠子骨碌碌一轉，我有主意了：“媽媽，幫我起牀先看看唄!”媽媽拗不過我，只好無奈離開了被窩：“真的下雪啦!堆得還很厚呢!”

我興奮極了，趕快穿好了衣服。往窗外一看，哇!外面白茫茫一片，房頂上、樹上、汽車上、道路上、麥地裏到處都是潔白的雪，簡直是個仙境啊!

走到樓下一看，哎呀!水泥地上的雪快要被爺爺鏟完了。我急得大叫：“爺爺，停下來，別鏟了!讓我們堆雪人吧!”我和媽媽趕緊動手。我們先滾了一個大雪球和一個小雪球，大雪球豎在場地邊上做身體，小雪球擱在上面當腦袋。

我們又給它滾了兩條手臂，滾個兩個三角形當耳朵——哈哈，倒成了個兔子啦!咦!用什麼做眼睛呢?我想起來了，昨天吃桂圓吐出來的籽圓圓的，亮亮的，給它當眼睛正合適。我又拿來紅紙，剪成嘴巴形狀用雪粘上去。最後，我在一張紅紙上寫了“恭喜發財”，粘在了它的.肚皮上。哈哈，看上去，咱們這個雪人還有點害羞呢!

我打着勝利的手勢，蹲在雪人身後，媽媽連忙拍了一張照片。妹妹看見了，也在奶奶的攙扶下屁顛屁顛地跑過來拍照片了。

雖然手凍得通紅，但我一點都不覺得冷呢!雪人要是永遠不融化，該多好呀!這樣就可以陪伴在我身邊，和我一起成長啦!

堆雪人作文13

中午放學後，老師宣佈了一個好消息:因為下雪，今天下午和明天都不上課。聽到這裏，全班立刻爆發出歡呼聲。

當我到家時，我想看看整夜積着大雪的陽台怎麼樣了。結果，北風吹來，我的臉上蒙上了一層白色的面具。搖搖頭，仔細看看。哇！多雪的“雪原”。我看到整個陽台都被蓋住了。雪白的沒有斑點，這使得人們不由自主地注意不要破壞美麗的風景。我趕緊給同學打電話，和我一起堆雪人。

首先，我們把雪鏟到中間，用雪做成一個圓錐體。因為當圓錐體再次被建造時，它是用一個小雪球建造的，像一個大口袋，鼓鼓的。沒有辦法，我們必須用手去挖雪。我沒想到這塊牛排、雪人的衣服都準備好了，但他的頭被拔掉了。唉，誰告訴我們不要打雪了？我們必須裝滿一桶雪，扔在地上打一頓。我心想:這一槍夠強嗎？但是雪粘在桶壁上，即使搖晃也不肯下來。最後，它終於掉了下來，但是雪球用“流星”擊中了地球，在雪人的“外衣”上打了一個大洞。我們不得不在雪人的殘骸上重建。......

雪人的“外套”終於補好了，又補了一大塊。現在，只要做一個頭來安裝它。這個頭是雪人的重要部分。我們吸取了上次的教訓，把桶裏的`雪壓得很平。現在一切都準備好了，只欠東風。我們把水桶掛在雪人的頸圈上空空，輕輕地把它倒過來——哇，雪球正好落在雪人的脖子上。我們立即拿起準備好的東西，把它們壓緊。

紅棗眼睛，核桃卡環，圓眼鏡...那嚴肅的表情，真像一個滑稽的小丑！我們看着下午鬥爭的結果，滿意地笑了。

堆雪人作文14

這週二，我們盼了一個冬天的大雪終於光臨北京。鵝毛大雪從天上紛紛飄落，把我們的校園裝點成了白色的世界。

第二天，老師終於同意我們去操場上玩雪了。我們控制不住興奮的心情，都跑到大操場興奮地玩了起來。

大操場上真美呀！真像是鋪上了一層白色的`地毯。我們在地毯上踩腳印、翻滾、打雪仗……玩了一會，有人提出我們可以堆雪人，於是我們班女生一隊，男生一隊開始堆雪人。

班長給我們分配任務，她讓我和幾個同學一起做雪球。

我和同學們做了一個又一個的雪球，卻始終沒有看見雪人成型，也變得懶散起來了，不想做了。這時看見男生那一邊的雪人快成型了。

我把消息告訴了全體女生，於是她們馬上快馬加鞭幹起來。可是無論怎麼弄都無法把雪人做出來。這時，宋老師過來了，對我們説：“先堆成一個小雪球，再到雪較軟的地方反覆滾一滾，就能變成大雪球了。”

聽了宋老師的指點，本來還沒有信心的我們一下子信心滿滿。決定要團結合作，來完成做雪人的艱難的任務。

於是我們按照宋老師教我們的方法，先做了一個三角形身子，然後用一些雪堆成小雪球，反覆在地上滾。很快，我們的小雪球就變成了大雪球。大家都笑呵呵的，心裏充滿了自豪與驕傲。

雪人是完工了，但是這雪人只有雪，其他什麼都沒有。於是大家把自己筆袋裏的一些小東西拿了出來。經過我們的精心設計、團結合作，雪人搖身一變，成了“雪人公主”。

因為我們的雪人做得很漂亮，所以同學們都來欣賞我們的雪人，宋老師走過來，誇獎了我們，並給我們拍了張照，留作紀念。

通過堆雪人這件事，不僅收穫了快樂，還讓我懂得了：幹什麼事情都要團結合作。

這真是一件有意義的事！

堆雪人作文15

今年寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內，我更是高興地一蹦三尺高。

那天一大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地彷彿穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優雅、美麗。你瞧，樹木的樹丫上結了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項鍊；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色、黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”，把沒有生機的冬天裝扮得更加美麗。

吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳躍着，連忙準備好鏟子、小桶和一些做雪人的材料。

來到院子裏，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然後把它壘了起來，弟弟在雪地中仔細地搜尋着枯萎的樹莖。我看見了説：“OK”！“材料已經準備好了，咱們開工吧！”緊接着，大家拿起材料幹自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環，用凋謝的花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的.眼睛，再用胡蘿蔔作它的鼻子，然後用樹葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當腰帶，最後用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子裏了。

我們一邊笑一邊欣賞自己的傑作，笑聲招來了一羣小鳥，好像在説：“你們做的雪人真漂亮呀！”

這一天是我在假期中最快樂的一天！因為堆雪人實在太有趣了。