學習的作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文，歡迎大家分享。

學習的作文1

外公説星期六下午要和我一起去種菜，讓我體驗體驗當農民的滋味，我聽了高興地一躍而起，我終於可以當一次“小農民”了！

在陽光明媚晴空萬里，的下午我們出發了！我興致勃勃的手拿鋤頭，肩扛鏟子，揹着大水桶，真可以算是“全副武裝”了。和外公興高采烈地出發了。想着耕地時的快樂情景，光想想就覺得興奮！

到來了那邊，我放下鋤頭飛快地從包裏拿出了一包菜籽，自己走到一個地方，開始砍伐雜草，搬開大石頭。一開始，我還很興奮，可是，我漸漸地感到乏味了。一會就汗流浹背了，“呼，雜草終於被砍光了！”我坐在樹蔭下，伸了個愜意的`懶腰，一陣涼風吹來，啊，真舒服！休息完畢，我拆開這包菜籽，仔仔細細，一絲不苟地篩選菜籽中的“精英”。我扛起鋤頭，蹣跚地走向屬於我的地。然後，學着外公的樣子，先把地翻鬆，再種下一粒粒的菜籽，然後把地填實，最後澆上水。希望這粒粒菜籽，茁壯成長，不屈向上，結出個個結實、飽滿的果實。

在回去的路上，我一邊喝水，一邊想着：當一個農民，雖然很辛苦，但是能種畜人人都愛吃的果實，真是令人敬佩不已啊！

學習的作文2

大家都説學雷鋒做好事，我也偶爾當幾回小雷鋒。

今天是星期天，晴空萬里。我到公園去玩兒，我和朋友叮噹在想玩兒什麼呢?這時候有一位小妹妹在公園裏哭了起來。我跑了過去蹲下問：“小妹妹怎麼了?”她説：“我找不到媽媽了。”我站起來向叮噹跑去，我們商量了一下決定幫她找媽媽。

於是，我們帶上她一塊兒出發。我又親切的問：“你在哪裏找不到你媽媽的呀?”她説：“在大鼎。”

我們就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。於是，我蹲下問：“小妹妹那是你媽媽嗎?”小妹妹笑着説：“是。”小妹妹邊跑邊説：“媽媽。”我們也跑過去，阿姨看到我們倆就説：“謝謝你們，你們就是小雷鋒嘛。”我第一會聽到有人叫我小雷鋒，我很高興。跟他們道謝後就回家了。

希望大家都像我這樣，多多幫助別人，別人也會幫助你的。

學習的'作文3

同學們，學習吧！只要你自己去一次農村的土地上，去學習一天一夜農民的秋收過程，你就可以真正做到學習刻苦，你就會明白為什麼父母想讓自己的孩子有一個好的成績！你就會知道不學習以後會有什麼結果！

同學們，學習吧！只要你自己幹農活一整天以後，才會明白為什麼自古以來一直都是士農工商，而其中士的等級最高，就會知道為什麼有那麼多的人希望孩子可以去學習，就會明白為什麼有許多關於教育大計的條文！

同學們，學習吧！你一天天長大成人，卻訴説着自己的辛苦，有的時候還會迷戀網絡遊戲，但是我相信你自己去農村土地上幹活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會把一切忘記，什麼遊戲都是天空中的浮雲朝露，轉瞬即逝！

同學們，學習吧！你一天天在學校裏學習使得手不能提，肩不能扛，除了學習，你還會幹什麼呢？不是我小看你們，七十歲的'老人都比學生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！

同學們，學習吧！這是多少人宣傳的口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話説三遍，淡如水，説的越多就越沒有威信。你去一次真正的農村，過一星期農村農民的生活，就會一切都懂得！

學習的作文4

下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕國小的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。

這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐後地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽後笑了，説：“不會，這個品種的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大膽地澆。”於是，我們又繼續開始澆水。半個小時後，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也彷彿知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”

然後，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志願者們還在金磨坊的.門口合影留念。

這次活動讓我懂得了許多關於蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。

學習的作文5

日期：20xx。

7.27氣候：晴熱温度：39度

今日是我學習游水的第二週了，通過一星期的學習我已經會閉氣，能連接根本的蛙泳動作了。父母今日都歇息，特意都在泳池邊上陪我操練。其實我知道，他們主要是想看看我的學習效果。所以今日我暗下決心，一定要好好體現。

“周雨荻，下一個便是你了，先做好預備。”教練點我名了，我一會兒緊張起來，趕忙把動作方法在腦子裏理了一遍。“一、二、三，跳”我撲通一下就掉進了水裏，腦子一會兒就蒙了，教練過來扶我起來，讓我再來一次，原來是我太緊張了，都忘了怎樣入水了。在父母鼓舞的`目光下，我再次做好了預備。一會兒我就找到了感覺踩對了節奏，“蹬兩腳、昂首、吐氣、吸氣”我牢牢跟着教練的口訣走，一不小心我居然遊了5個回合，這是歷來都沒有過的成果。得到了教練的表彰，我快樂得像條小魚般在水裏亂拍。

媽媽從沒見過我游水的姿態，這下看到了開心得哈哈大笑，連説“太好玩了太好玩了，女兒你真棒！”我也找到了學游水的趣味，我還要學會別的的泳姿，要像小魚般無拘無束地在水裏遊玩。

學習的作文6

在暑假裏，我學習了吉他。為了多一種本事，在上課時，我聽講十分認真。在學習的時候，我經過“酸甜苦辣”四個過程，今天我就來給你講講吧！

“酸”是剛開始時，我對吉他一點也不瞭解，看到別的學長學姐們彈得那麼好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學姐提問，説她有地方老是彈不好。咦？那位學姐技術不是很高超嗎？這種情況使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己學不好，讓媽媽失望。在學習的過程當中，“苦“是少不了的。每次放學回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎麼按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數才將其拉開，他便説：”要彈好，就要按得這麼緊時才不會有別的`音。”

從此，我忍着痛，練出了一首首曲子，那麼，這就是甜。

學習的作文7

今天上課的時候，老師告訴我們一些有關於雷鋒的事情，雷鋒是上個世紀六十年代一個非常平凡的普通士兵，但是他並沒有在意自己平凡的身份，而是利用着自己的平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去創造着不平凡。

雷鋒有着一句非常經典的名言“我願做一顆永遠不會生鏽的螺絲釘。”這是這句螺絲釘一樣的精神時時刻刻都在鞭策着雷鋒，讓他勇往直前不斷前進。雷鋒是一個不圖回報的人。他總是在現實的'生活之中做着每一件好事，也許人們會覺得這些小事不算什麼，然而雷鋒就是這樣一個做好事永遠都不會留下自己名字的人。

老師説我們應該要學習雷鋒的精神，像他一樣去做每一件的好事，這樣我們才可以儘可能的去實現我們自身的人生價值，這樣才可以讓我們都生命更加的有意義，我們不應該甘於平凡，而是應該要努力的進取，像雷鋒同志一樣做一顆永不生鏽的螺絲釘，希望有一天我們也可以做到他那樣的精神，毫不利己專門利人，做一個合格的少先隊員！

學習的作文8

今年暑假媽媽覺得我應該學點什麼運動，於是就給我報了一個游泳班。

游泳班開課了！我很開心，馬上就能見到我的同學了。因為上課地點在臨潼，所以教練開車接送。於是，我就在小區門口等車。果然，不一會兒，教練就開車過來了。我一上車，哇！兩位同學了！可是，怎麼才兩位同學？我問教練：“教練，為什麼才兩位同學？”教練笑着對我説：“還有幾位同學坐在另一輛車上，我的車坐不下了。”“哦，原來這樣呀。”我邊説邊關上了車門。

過了大約二十分鐘，車到了。下車的時候我突然發現前排還坐着一位老師，他就是我的教練——李教練。李教練脾氣很好，遇什麼事他都不急。我很喜歡李教練。

第一節課開始啦！李教練先叫我下水，用手抓住岸邊，臉朝下，進水。這是在練閉氣。練完後，李教練開始教我蛙泳蹬腿。時間過得好快，一眨眼就下課了。我也把蹬腿學會了。

剩下的`七節課，我把蛙泳學會了。而且遊的很好。教練很開心，媽媽很開心，我更開心。

學習的作文9

這兩天，開啟學習一門新課程。

其實在早幾年前有陸陸續續地接觸過皮毛，但一旦不得要領，也沒有很好的機會去認真地深入學習。

恰好這段時間，有機會接觸到這門課程的訓練營，雖説期間的宣傳教導的話題還是帶了點雞湯的味道，過程中也一直處於激勵的狀態，但最終選擇再次學習，還是自己內心的選擇。

畢竟曾經有了解過甚至半桶水地學習過這門課程，可一直沒敢去行動，沒人指引，一知半解地，也不敢踏出腳步。

時間一晃就幾年過去了，曾經大膽去學習去實踐的人，中途中也許歷經風雨，有不同的成果，但終歸比一直還在原地兜轉的自己要成長了不少。

所以，這一次是難得的機會，即有教程，又有行動實踐，還有人手把手地教導。

我應該珍惜這樣的機會，畢竟很多時間，機會就是靠自己去把握的，吸收新的知識，如果不主動去思考，就只是瞭解而已，只有真正去學習，才能把它變成自己的知識。

之前的基礎有點薄弱，但老師是一視同仁的'教，大家的時間與機會都是對等的，接下來就看自己如此利用課後業餘時間去加餐補課了，畢竟學到的知識都是自己的。

學習的作文10

同學：

我演講的題目是“面對學習生活微笑”

學習是一條河，有起有落，有靜有動；學習就像一杯酒，酸甜苦辣；學習就像一齣戲，有笑有哭，有贏有輸；學習就像一首歌，唱出人生的悲歡離合，磨練我們走向成熟和智慧；他包含雷電，多變，日出日落，嚴冬酷暑。不管什麼樣的“天氣”，都要微笑着面對學習生活….

當我們在學習中幫助別人時，我們也幫助了自己。不要認為我們的努力是徒勞的。任何幫助都會有回報真誠的友誼，由衷的感謝和幫助。

也許在某一年，你收到了一張充滿感謝和祝福的賀卡。就在你感到疑惑的.時候，你可能已經忘了你曾經給他講過幾道數學題或者分析過幾道語文題。就這樣不經意間，我們得到了對我們一生都有好處的東西。

因為身邊有很多步履蹣跚的人，他們因為各種原因落後於我們，我們應該毫不猶豫的“伸出手”，幫他們一把。

正如賽迪所説：“如果蚊子一起衝鋒，大象就會被征服。”

所以，讓我們微笑着面對學習生活，克服困難。戰勝20xx會考！

我的發言到此結束，謝謝！

學習的作文11

書法每個人都知道，有草書，皆書，行書….幾種書法。現在我也開始學習書法了。

我學習書法是因為我覺得寫的字既好看又有趣；開始練習書法，我躡手躡腳的拿起毛筆，開始練字。嘿，剛開始覺得大字還挺簡單的，但是練起來還挺難的。這是我便隨隨便便的寫了一個字，我覺得糟透了。寫的非常難看，又大，又難看猶如一隻鐵公雞樹立在哪裏。我慚愧的底下了頭，不由自主的説；‘唉，我果然不是這塊料。‘這是，爺爺説；’書法也不是一日練成的，比如説以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。因為他專心，刻苦學習才有了這樣的'偉大成就。

這時我瞬間信心十足，下定決心要把書法練好。於是，我便每天埋頭於書法中，幾個月後，終於皇天不負有心人。我把字寫的端端正正的，猶如一排排士兵樹立在眼前。

這是我臉上露出了淡淡的微笑。

學習的作文12

夜晚來臨，漆黑的宿舍裏依舊僅僅只有我一個人沒有睡覺，我似乎再一次失眠了，此刻的我回頭想一想今天這一整天之時，我突然感覺到自己似乎努力了很久，我感覺到自己已經有所收穫了！

我似乎根本就沒有感覺到時間緩慢的流逝速度令人惱怒的一刻，也許這就是一個人有所收穫的`表現吧，我終於可以不再為了一天到晚無所事事而悔恨！

我感覺到自己還沒有學習多久，可是沒有想到時間一下子就過去了，我手裏的實驗報告才剛剛完成，而時間過去了很久，差不多兩個小時，原來我已經寫了整整三張紙，可是我根本就沒有對於時間的概念，我只是感覺到自己的手指有幾分不舒服，也許是因為寫字的時間比較久吧！

而且當一個人終於有收穫之時，我們可以感覺到玩耍時放鬆的心情，我們不再會為了自己的作業而擔憂，也許我真的需要用努力學習換取對生活美好的讚歎，這也是我現在需要努力的一個重要方面！

學習的作文13

學習如日出之苗，不見其增，日有所長。只要通過努力，才能得到目標。

在學習上，我有很多深的體會。首先我認為的應該先給自己制定一個明確的計劃，確定自己到底在做什麼，為什麼要這樣做，什麼時候做，怎麼做，其次就是預習，預習了以後上課聽起來就有重點了。課後的複習也很重要。老師講了一個課時，課後可能要花兩倍甚至更長的時間去消化。

缺乏信心，是很多成績不理想的同學的另一通病。一般來説，大家認為壓力來自家長方面。錯！這其實是一個用來尋求解脱，推卸責任的`藉口。你逃避是解決不了問題的。你要對自己負責，對自己的未來負責。我們之所以還在努力是因為還有希望在。因此我們拼盡了全力為此一搏。這個世界是競爭者的世界，只有競爭才能生存。所以，在競爭中首先要有絕對的信心，才有希望。輸了精神就什麼都輸了。

讓自己在學習中翱翔。積水成海，積土成山，一瞬間將會衝向雲霄。未來就在你們自己心中，請珍惜它。

學習的作文14

什麼是學習援助？就是別人在學習上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學習。

前幾日，爺爺回老房子看看，回來時給我帶來一套課外讀物。這套書有十本，開始我不怎麼喜歡，因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下，我不得不讀，可後來不知道怎麼地，越讀越有趣，怎麼也捨不得放下。有一次我居然坐在牀上一口氣讀完了一整本。那本書裏有的內容我現在還沒忘，雖然內容很少，但讀起來十分有趣。

昨天晚上，媽媽上樓和爺爺奶奶聊天，而我在沙發上睡着了，再次醒來已經是五點半了。我問媽媽在哪裏？他説還在奶奶家呢，我在家裏焦急的等待，沒想到媽媽回來時，帶了高高一摞書，看到這當時我非常震驚，怎麼有這麼多的書？我拿一本隨手一翻，沒想到居然是第一版，當時我興奮的不得了，一看印刷時間，有20多年的歷史，居然還能完好如初。其中一本書裏面開篇有一句話，“只要一步就好了”，這句話我真的很喜歡。

我要感謝樓上的'爺爺，還有叔叔，要不是他們，我就不可能得到學習上的援助。

學習的作文15

“怎麼辦呀？我們的分數才兩分，根本比不上猛虎組的一個零頭！”我焦急地對李雯熙講道。“哎呀，沒關係啦，反正排名並列第二。”李雯熙漫不經心地講道。我卻有點着急：“你······萬一別人超過我們怎麼辦呀！我們還要寫反思呢！”

上午，我一直忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下。生怕自己組要扣分。中午，我們一下子跳到了29分，我心裏才開心了一些。

下午，我們組陳凱扣了一分，“完了完了，別人要趕超我們了，不行！我要先下手為強！”我自言自語道，便默默無語地寫起了習字冊。這時老師講道：“所有人停下筆，這裏是全對的，加一分。”只聽見“單熙曈。”“咦，有我的名字耶！”我偷偷地掐了一下自己的臉，“哦，疼，是真的.我沒在做夢。”我心裏有些放下心來。

快放學了，老師看了看我們的分數，講道：“這次第一名是猛虎組！”“噢耶！”猛虎組的隊員們高興地跳了起來。“第二名是疾風隊。”老師有講道。“What！有我們組耶！”我高興地嚷道。心裏無比開心，比吃了蜜還甜。