楊氏之子擴寫作文
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的楊氏之子擴寫作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
楊氏之子擴寫作文1
在一個風和日麗的早晨。楊家的兒子在玩耍。他父親走了過來説:“兒子,我出去有事,要是有人來了就説我出去了!”兒子説:“好!”一會兒,孔君平來到了楊家,便説:“楊大人在嗎?”兒子走了出來説:“不在,他有事外出,請您等等吧!”
“好。”“您坐!”孔君平想:人人都説楊氏之子很聰明,如今我來考考他吧。兒子端來了果盤和茶水,説:“請您喝茶,吃一些水果吧。”他把果盤和茶水放在了桌子上了。”水果中有楊梅。孔君平看了看想:我現在就來考考他。他説:“這楊梅是你家的嗎?”他想:應該不會答出來了吧,會説不是我家的`,是買的。楊氏之子難住了,想了想:孔君平對孔字。便説道:好像沒聽説孔雀是先生您家的鳥呀!”孔君平説:“你真聰明,你能由我姓孔,就想到孔雀,説你聰明真是名不虛傳。”這時,兩人都笑了。
父親回來了,看見兩人都笑了,很奇怪,孔君平解釋了説:“您孩子真聰明。”
楊氏之子擴寫作文2
在樑國有個員外姓楊,他兒子今年九歲,十分聰明。
一天,楊員外的老朋友孔君平來登門拜訪,恰好楊員外不在家。孔君平心想:早聽聞楊員外9歲的兒子十分聰明,我何不借此機會考考他呢?於是,孔君平把楊子叫了出來。
楊子知道是父親的好友前來,趕忙從屋裏端出水果,招待客人,這時,孔君平看到了擺在了桌上的楊梅,又想起孩子的姓氏,便想戲弄楊子一番。孔君平指着楊梅對楊子説:“這是你家的水果!”楊子一聽,知道孔君平的`姓氏,不加思索的回答到:“我可沒聽説過孔雀是你家的鳥!”
孔君平聽了孩子的話想:這孩子真是聰明,沒有,從正面説,楊梅不是自己家的水果,也沒有生硬的説孔雀是你家的鳥!而是婉轉的説:沒有聽説孔雀是你家的鳥,使我無言以對,真是“以其人之道,還置其人之身”,孔君平拍手連連叫好:楊氏之子的聰明果然名不虛傳呀!真是有其父必有其子:”楊子聽了只是微微一笑,轉身走開了。
孔君平也不在戲弄楊子了。
楊氏之子擴寫作文3
在樑國,有一户姓楊的人家,有一個兒子才九歲,非常聰明。他的眼睛很大,透着一股機靈勁。有一天,孔君平來拜訪楊老爺,恰巧,楊老爺不在家。
正準備走,卻聽見裏屋有孩子的嬉戲聲,便進去看了看,發現楊氏子正在裏面玩耍,正準備把楊氏子叫來時,楊氏子卻先發現了孔君平。見到了孔君平,楊氏子連忙説:“孔叔叔好!”孔君平也説:“好,好!我正悶着,你來陪我説説話吧!”楊氏子連忙親自擺上水果,其中有孔君平最愛吃的楊梅。
孔君平看着楊梅,心裏想:哎?不知幾日不見,楊修知識長進了沒,正好用楊梅考考他。想罷,孔君平説:“楊梅是楊,你也姓楊,楊梅是你家的'水果。”話音剛落,楊氏子馬上説:“孔雀是孔,您也姓孔,我沒聽説過孔雀是您家的鳥啊!”楊氏子説完,孔君平往嘴裏塞了一顆楊梅説道:“不錯,又長進了不少啊!”楊氏子連忙説道:“哪裏,哪裏!”
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