【精品】四年級暑假作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的四年級暑假作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級暑假作文 篇1

經過了漫長而又煎熬的學期，終於迎來了我們的假期。

在六月二十九號下午五點十分的時候，一句收捲了，讓我們全校學生瞬間沸騰了起來，學生們收拾着書包，走出了考場，扔起書包，嘴裏説着放假了，解放了！我和同學們揮手告別後就回宿舍收拾行李去了。自己的家長把自己的孩子接回家，我和我的朋友小明一起被我爸爸接回家了，因為小明的.家長臨時有事，所以讓我爸爸代接一下，我爸爸就把小明接回了家，到了家裏我找了一找，沒有找到，我爸爸問我找什麼了，我説:“找手機了。”我爸爸説:“家來就找手機，對了，考試考的怎麼樣啊？”我説:“還湊合着吧，呵呵！”爸爸衝我笑了笑。一會，小明來找我了，他拿手機來的，他和我説:“考了兩天試了，得好好放鬆放鬆，休息休息了。”我説:“對啊，我們先放鬆一下，玩會兒手機吧，呵呵。”我爸爸説了:“你們這孩子啊，也沒誰了！”我和小明就玩起了手機，玩了一會兒，我説:“我們出去走走吧？”小明説:“好啊！”我們出去了，出去後，我問小明:“你去補習班嗎？”小明説:“我本來啊不想去的，可是我媽媽給我報上了，所以我不得不去了啊！”我説:“奧，反正我不去的，我衝小明笑了一笑！”小明説:“我回家了，拜拜。”我説:“哦，拜拜！”我也回家了！

這就是放假，嗨起來吧，呵呵。

四年級暑假作文 篇2

不知不覺一個學期又過去了，隨之而來的是我們嚮往的暑假，今天是暑假的第一天，我覺得心情特別的，我覺得自己就像是一個氣球，在學校裏，老師總是緊緊地抓住我們，到了暑假，老師便鬆開了手中的線，讓我們自由自在的飛向遠方！不知同學們打算怎麼過這個暑假呢？是參加特長班、還是去旅遊、還是要痛痛快快的玩呢！大家一定都有自己的想法。

以前我的暑假生活是很平淡的，每天晚睡晚起，無休止的看電視、打遊戲，寫寫暑假作業，沒有太多的樂趣和收穫。今年我覺得應該過一個有意義的暑假。

首先，我要利用暑假養成良好的生活習慣，提高自己的生活自理能力，真正做到自己的事情自己做，還要幫家長能夠做力所能及的家務事，以前我做什麼事情速度都很慢，暑假裏我要多動手，提高自己做事情的`效率。

我還要合理安排自己的學習、休息時間，要去參加美術班的學習，繼續發揮我的美術特長，每天定時定量寫作業，還要每天堅持鍛鍊身體，做到勞逸結合。

書是我們的良師益友，暑假的時間比較寬鬆，完全可以由我們自己來做主，我要利用暑假真正和書交朋友，我很喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我要把這一系列書全都看完，還要讀《魔法灰姑娘》和《小王子》。

另外我還有一個心願，就是想和爸爸，媽媽一起去青島看大海，在沙灘上玩，這是我想了好久的事情了，希望媽媽能實現我的願望！

我的暑假我做主，我好喜歡放暑假呀！

四年級暑假作文 篇3

在這個暑假，我和爸爸去南山玩了，我騎了馬，爬了山別提有多高興了!

我們到了山上，去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上，小路旁邊全是野花，五彩繽紛，可好看了!左手的草地旁有條小溪，溪水還叮叮咚咚地唱着歌，那歌聲真好聽。藍藍的天空飄着幾朵白雲，旁邊的山綠綠的，山上有許多松樹，密密的，好像一張鬆軟的牀。遠看這些美景真像是一幅油畫……

徒完了步，我去騎馬了，我上了馬，心情十分緊張，又十分高興。馬開始走了，馬蹄(曉曉空了四個字，應該是寫的時候恰好不會)地響，馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺真好，可以邊看風景邊騎馬。馬走路的.時候，把屁股顛的疼，可還是很好玩。

騎完馬，我又去爬山，山很陡。上山的時候比較容易，走斜坡或樹根就行了，除了累以外，就沒什麼太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時山不是很穩我想到了一個好辦法：把腳斜過來，一點兒，一點兒地往下走，累了就到樹根上休息一會兒。就這樣，我們成功地到了山下。

這個暑假我過的很快樂，你們呢？