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實用的國小三年級雨的作文四篇

實用的國小三年級雨的作文四篇

在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的國小三年級雨的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的國小三年級雨的作文四篇

國小三年級雨的作文 篇1

媽媽總説春雨是最獨特的,可以滋潤萬物,可是在我的眼裏夏天的雨才是獨特。

夏天的雨真是與眾不同,就好像夏姑娘那黃豆大的眼睛似的,順着她那習蠻、火辣的脾氣,説下就下,總是讓人意想不到,雨狠狠地敲擊地面,泛起數不清的水泡,好像是夏姑娘正在發泄心中傷心的事情。雨結果越下越大,原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接着,傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了,真像瀑布從天上直瀉下來,不禁讓我想起了李白的一首詩,其中的一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲好像演奏一支支動聽悦耳的歌聲,令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜,一個個西瓜和菜就順雨水流了下來,地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處湧去,然後彙集成一片,從樓上往下看,哇!和黃河的樣子一模一樣!在聽那雨聲,又好似那千萬只雄獅的怒吼,千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下,那怒吼和響箭般的.雨聲,足以把人的耳朵給震聾了。終於,雨過天晴,烏雲隨風飄去,天空中出現了一道道美麗的彩虹。

相信你讀了會發現,夏天的魚果然與眾不同,聲音轟隆隆的,你趕快也去觀察一下夏天的雨吧!

國小三年級雨的作文 篇2

雨,又來了。

它獨一無二的鈴聲,落在窗前。

在玻璃窗上興致的滑着,等後面的雨點也來到玻璃窗上,有些水滴就合二為一,飽滿,晶瑩,有點兒笨拙,但更快了。所過之處只留下淡淡的,細細的水痕,對面人家的屋檐下如水簾,被雨水打扮的詩意,夢幻。地窗子,伸出手,雨點兒個落在手心,像展開了朵美麗的“雨花”,涼涼的,滑滑的,有莫名的驚喜在心裏打着轉兒。

呼一口氣,連風涼涼的,的,很乾淨,像小常吃的清涼薄荷糖那般,我聞,聞雨中的清涼和着泥土的新鮮潮濕和花的馥郁芬芳,正撲鼻而來,聞也聞。

雨聲又強了點,淅淅瀝瀝的.打着節拍,動人、,躺在牀上,這美妙的雨聲為你而起,它是一篇香甜樂章,給你舒適和夢的美。

在摸一摸淘氣的小傢伙吧!我舍這羣可愛的小精靈,再起身,可,小傢伙卻蹦到指甲上,冰涼和俏皮,孩子們的憨態可掬和虎頭虎腦。令人不禁心生喜愛與忍的喜悦。

不雨停,望着窗外打傘的行人和來去的車輛,我又開始走神,發呆。雨點兒啊!我喜歡你,你是純潔,是晶瑩,你是頑皮的精靈,你是快樂,給我叮叮咚咚的曲子和清清涼涼的“薄荷”風。我喜歡你……我願再當小孩子,把你捧在手中,,願用所詞藻來讚美你!願為你唱稚氣的兒歌,來與你裏共舞!

國小三年級雨的作文 篇3

這個夏天,人們聞暴色變,作文 可怕的大暴雨。暴雨這個可惡的東西,你實在太猛烈了。多少莊稼被淹死了,多少房屋倒塌了,多少車子無法前進,多少人無家可歸,多少人的性命斷送在了它的手中,它的.罪惡是無法饒恕的!

在山區裏暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎,能把房屋變成三明治,能人把人變成肉醬;洶湧的洪水無情的捲走了那麼多的物資、生命。山區裏一旦發生了泥石流洪水等災難,就沒電,沒水,夜間伸手不見五指,最重要的是通訊中斷,打不出電話,只能默默的等待外界來救援,苦苦的受着煎熬。

暴雨不僅摧殘了山區,而且肆掠了城市。城市成了澤國,車輛不能通行,引起了交通癱瘓,大家都不能正常上班下班,在外面困在路上,在家裏的困在屋裏。低窪的地方強大的洪流衝擊,帶走了不少的生命。在京港澳高速路上,最深的地方積水深達到六米,許多車子都像煮熟的餃子浮了起來。許多人都棄車而逃,唯一的避難所就是大巴車的車頂上,許多人被困在車裏導致死亡。如果你也被困在了車裏,我有一套可以幫幫你,每輛車的坐枕上都有一個可以調位子的金屬棒,你把它抽出來使勁的把玻璃敲碎,就可以破窗而逃了。

如果我們多植一些樹,如果排水設計更合理,如果求生技能強一些,是不是會在大暴雨面前顯得不那麼脆弱呢?

國小三年級雨的作文 篇4

雨,滋潤着大地;雨,澆灌着小苗;雨,給大地帶來了一絲涼意。然而,今天的雨代表着秋天的來到。這個星期,何時沒雨?雨下個不停,媽媽忙着給我織毛衣,雨,你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去,雨,你有時越下越大,有時卻越下越小,大時,代表着快要停下,小時,代表着馬上會停,可停了之後呢?你依然是從小到大、從大到小的下,雨,你何時能夠停下,而且是長久的不下,你能做到嗎?雨,我知道,你給遠處的房子穿上了新衣,那衣裳像紗布,帶着一絲暖意,你不想讓房子們得“病”,所以給它們穿上新衣,啊!我喜愛的`雨,雖然你讓我們不能出去玩,可是,你讓我們感到清涼;雨啊雨,你真是大地母親的好幫手。我,往院子裏望去,看到小鳥在雨中飛來飛去,一會兒躲到這棵樹上,一會兒躲到那棵樹下,有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊!我們再把思想轉到池塘裏去,想一想,那裏的場景是什麼樣的呢?哦,我知道了,那裏的“雨傘”是蓮葉,魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢!那……森林裏呢?全部動物都回家了嗎?彆着急,森林裏枝繁葉茂,動物們應該不會有事的。看,蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢!哈哈!雨天涼爽!簡評:動靜結合,人景相融,勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

標籤: 四篇 三年級 國小
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