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以生命的價值為話題的作文範文

以生命的價值為話題的作文範文

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的以生命的價值為話題的作文範文,希望對大家有所幫助。

以生命的價值為話題的作文範文

以生命的價值為話題的作文範文1

昨天結束了考試,也許是緣分,我們被分到一個班考試。就是這次考試我才看到他們面紗後虛偽的真相。每個考生都在專心致志的答題,每個人呼吸着這種凝重的氧氣顧不着抬頭,正在這是,一個紙團在天空劃下一道弧線落在我的桌子上,爭分奪秒的氣氛使我無暇照顧,漸漸的,我作完了,這才發現我的好朋友正在給別人傳答案,頓時我的心冷了多大半,曾經她不是説過最討厭別人的這種行為嗎?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,無奈,我不能在去想這件事,否則,我會討厭他們的。算了不去想那麼多,或許她是被逼無奈的呢。然而剛考完試,還沒等我去質問她是怎麼回事,她反倒埋怨我不“幫”她,不“義氣”。

難道幫她就是給他傳答案,這欺騙了老師,欺騙了自己,難道成功的花環的分量真的這麼重嗎?重的讓一個人放棄自己的信念去獲取那幾分,十幾分,不是自己的'終究不是自己的,在他投紙團的一瞬間,他的靈魂已經沾染了污點,那時他人格上的污點,將伴隨他一輩子的污點,因為這幾分,十幾分而放棄了原本純潔的靈魂,值得嗎?我該怎麼辦?我不能跟他們同流合污,我只有改變她。對!改變她――那天晚上我們見面了。我平心靜氣的給她分析厲害,苦口婆心的拯救他。無奈她還是沒能懸崖勒馬,她的執迷不悟讓我傷透了心。是的,一定是我沒有説服力,這不能怪她。我不能接受這個事實,也不敢接受,最使我痛心的是她説的“你真是天真,你以為我們説和你站在統一戰線上杜絕欺騙老師的行為的話是真的呀!哼!我們不是老師,不會和他們站在統一戰線的。學生嘛,就應該‘互相幫助’!”

是嗎?難道這個社會所剩下的就知識這些迂腐的東西,與其説我對他們失望了,不如説我對自己的信念失望了。但是,我對這個社會沒有失望,我相信它能使一個原本善良的女孩變壞,也可以使一個壞女孩變善良。或許我是被他們騙了,但或許是他們騙了他們自己,違背了最初的信念欺騙了別人,也背叛了自己,簡直是得不償失。他們教會了我不要做損人不利己的事。

以生命的價值為話題的作文範文2

正如地裏種的蘿蔔與野生的人蔘,它們在經歷了陽光的呵護與雨露的滋潤之後,都長成了各自的形狀。築成了各自獨一無二,不可重複的人生。蘿蔔在一季之後長得又大又白,重的可達好幾斤。而人蔘在幾十上百年之後也有的長成了幾兩重的大個子。雖然他們塑造生命的時間不同,但誰也不能否認他們真正的價值,他們都找到了生命的真諦。

如果你是一顆小草,那麼請振奮一灘荒原;如果你是一顆玉石,那麼請輝映浩瀚星空;如果你是一滴水珠,那麼請滋潤萬物;如果你是一抹陽光,那麼請融化高山上的寒冰;如果你是一縷清風,那麼請拂去人們臉上的辛勞。無論你是誰,無論你是渺小亦或高大,無論你是平凡亦或偉大,都能夠站在自己的`位置上發光發亮,創造生命的價值。

昭君正是萬千秀女中平凡的一位,但命運卻選擇了她去匈奴和親。面對這一切,昭君沒有悲傷,沒有懊惱,而是從家國出發,在大我中成就了小我,最終千古美名傳。如果她沒有去匈奴,做了漢皇的妃子,那麼她也會像歷史上的眾多妃嬪一樣,在後宮中默默無聞地老去。但她沒有,理智告訴她遠嫁匈奴的正確。是昭君出塞讓漢匈和平幾十年,她也因此實現了人生的價值。

談到海倫·凱勒,相信大家都知道她傳奇的一生。年僅九個月的她就被命運奪去了雙眼,她沒有因此埋怨命運的不公。她用帶着菊香的筆桿告訴人們她生命的信念——笑着活下去!在不凡的寫作路上,她創造了一個又一個奇蹟,被譽為20世紀最有影響力的女作家之一。海倫·凱勒的經歷告訴我們生命的價值在於奉獻,讓全世界的人都能得到愛!

生命的價值在於創造價值,生命的真諦在於領悟生命。生命是獨特的,生命是多彩的。生命拒絕平庸,無論你是站在金字塔的頂端,還是站在金字塔的底端,無論你什麼膚色,無論你是什麼社會頭銜,認清找準自己的位置,創造生命的價值,讓生命發光。

以生命的價值為話題的作文範文3

走獸奔騰,飛鳥入天,魚兒下海,萬物活動莫不是靠着生命的力量。生命使得自然有了生機,有了活力,那麼,生命的價值有多大呢?“二者不可得兼,捨生而取義者也。”這是孟子眼中的生命。生命是珍貴的,但尊嚴和正義更加重要。“蹴爾而與之,乞人不屑也。”即便是有餓死的危險,乞人也不去吃那一口“嗟來之食”,這就是尊嚴。“為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?”不為享受和讚美而失去本心,這就是正義。孟子被後人稱為“亞聖”,他的文章裏處處透露着儒家氣息。但對於生死,對於正義和生命,他給了我們一個答案:捨生取義。

“人生自古誰無死,留取丹心汗青。”這是文天祥眼中的生命。那個時代,已有太多太多的王權貴族苟且偷生,屈辱求和了,可對強大的侵略者,結局只會是滅亡。在被金人俘虜後,面對敵人的威逼利誘,他剛正不阿。人必有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山,這樣死得其所,便就體現了生命的價值。在最後的行刑之前,他面對着南方,這是他祖國的方向。四年來的抗爭是白費的嗎?不,他不這麼認為。文天祥的行動至少激發了人民的鬥志,給了更多人生的希望。

“人的一生應該是這樣度過的:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”這是保爾·柯察金眼中生命的價值,他一步一步從一個貧窮的工人成長為一個頑強的共產主義戰士。他的一生是充滿磨難的,從幼年的屈辱,到第一次頭部重傷,第二次的傷寒,到最後的全身癱瘓、雙目失明,他沒有放棄,而是一步一步體現了自身的'最大價值。保爾最終創作了自己的作品《暴風雨中所誕生的》。這就是作者的真實寫照。作者三十二歲就去世了,你能説他沒有價值嗎?這就是生命的價值。

“在臨死的時候,他就能説:‘我的整個生命和精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’”我無法將自己人的生命獻給人類的解放,但我可以努力學習,以後報效祖國。這,也是生命的價值了。

標籤: 範文 生命 價值
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