燭光的作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的燭光的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

燭光的作文1

“過去”，那些被記憶塵封的往事，今日再次回頭品味，似乎只有幸福與歡樂。至今讓我閉上眼就能想起的還是那個充滿了歡聲笑語，讓我徹底改變的七（3）班。

班主任張老師，他慈祥，仁愛，善良，樸素，還很幽默，大家都很崇敬他。他的學生則是一羣活潑開朗、樂於助人的機靈鬼。在這裏，我總能找到家的感覺，彷彿一下子成熟了許多。這裏有一首首由酸甜苦辣共奏的交響曲，這裏有一個個令人難以忘懷的感人故事。

説來那天本是我十三歲的生日，可我的心頭只有悲涼。漫步在操場上，漫步在綿綿細雨中，一陣陣的悔恨與煩惱掠過心頭。 “今天是我的生日，可我頂撞了媽媽，難道真的沒人祝福我了嗎？”

晚自習鈴響了，我垂頭喪氣地回到教室。“咦，教室怎麼一片漆黑？”正當我迷惑不解時，“彭”的一聲，我的頭頂飄過什麼東西，“祝你生日快樂……”教室裏唱起了歷來我聽過的最動聽的歌，教室裏亮起了愛的光芒。同學們微笑的看着我，頓時我的心情難以形容。

我抑制不住內心的喜悦，壓抑了許久的淚水從臉頰上滾落下來。這一刻，我感受到世界上最真摯的愛；這一刻，心裏充溢着的只有幸福與快樂。

燭光越燃越旺，滴滴紅的燭油滾落在桌子上，濺出朵朵美麗的紅色花瓣，我的思緒伴隨着這美麗的花瓣飛揚起來……

想起我和娜的故事，那簡直稱得上真正的“黃金搭檔”、“夢幻組合”。回想曾經的我是多麼寂寞，多麼孤僻。直到走進國中，走進這個班級裏遇到了她，我才發現朋友是那麼的重要。是她改變着我，和她在一起的日子裏，我逐漸變得開朗，逐漸從一個“抑鬱症”似的女孩變成今天這個活潑開朗的女孩。

我又想起了那次只屬於我們的演唱會。

那是在七年級的期末考試後，學校又要分班了，我和娜漫步在操場上，心裏有種説不出的滋味。這時突然看見班裏的`同學們從一棵棵柳樹後冒了出來，好像是在等着我倆的到來，要為我們歌唱。只聽芬大聲喊道：“預備——唱！”操場上頓時響起了大家的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”每個人都那麼激情昂揚，依依難捨，不禁熱淚盈眶……

往事如昨，記憶猶新。這就是對我人生旅途影響最大的班級——七（3）班留給我的美好的、難忘的記憶。我永遠都愛槐中這片土地，我永遠都愛那個充滿歡聲笑語的教室，我永遠都愛那些為我撥開心頭迷霧的老師，我永遠都愛那些伴我成長，與我同甘共苦的“黃金搭檔”。

燭光的作文2

當記憶撒滿天空，當記憶鋪滿大地，當記憶彙集成河，當九月的燭光照亮了我心底每一個角落時國中，我開始尋找記憶的碎片，關於園丁，關於春蠶，關於燭光的記憶。

——題記

記憶總是零零散散的，還記得在永興紅旗國小上學時，我所在的班雖然是實驗班，但紀律卻差得在學校出了名，以至於別的老師一提到我們班，就會皺起眉頭。有一次，在數學課上，我們跟平常一樣調皮搗蛋，有的同學還在她的眼皮底下亂扔紙條。一同學還把紙條直接就被扔在了數學老師臉上，老師被我們氣出了教室。我們什麼也沒做，似乎也並沒有認識到自己錯了。第二節英語課我們的老毛病又犯了，英語老師要求我們認真考試，我們非但沒有認真對待，互借互抄，並且有個同學還寫了一首小詩交給老師：我是中國人，死是中國魂，要我學英文，那是不可能。

班主任劉燕老師知道這事後，很生氣，立即跑到教室裏罰我們雙手向上舉，這種方式是老師用來懲罰我們的手段，但很少用。這次老師或許是真的生氣了，她一直罰我們站到了中午，她站在講台上一直訓斥着我們，最後聲音哽咽，眼睛也濕潤了。但老師卻一直沒有停止罰我們，直到吃中飯的時候，老師見我們仍沒悔改之意，扔下一句狠話：“你們什麼時候醒悟了再回家吧！”就離開了。我因為中午有事想向劉老師請假，剛走到辦公室附近，就聽到了劉老師隱隱約約地抽泣聲，等劉老師一走，我躡手躡腳地進了劉老師辦公室。我發現劉老師的辦公桌上有幾張被捏得皺巴巴的紙，好奇心促使我打開一看：“我真的'捨不得啊，他們是我的學生但同時也是我的子女啊！可是他們犯下了錯誤，就應該自己承擔責任。”從此以後，我們班的紀律大有好轉，我們不再在課堂上搗亂。

我們班雖然是實驗班，可總是有幾個吊車尾，劉老師為了讓他們也能擁有優異的成績，經常不顧自己患有胃痛，廢寢忘食地為他們補課，不但補課錢不收，就連基本的盒飯錢，資料費也是劉老師供給，期末考試後，班上的平均成績有了很大的提高，幾個吊車尾也奇蹟般地突破了自己的極限，可是劉老師卻明顯消瘦了下去。有一次，我因為生病耽誤了課，病好了以後，劉老師叫我搬到她家去住，她要幫我補習。有一天晚上，因為劉老師為我補習得太晚，以至於我們到了七八點鐘，卻連晚飯也沒吃，劉老師急急忙忙去飯店買了盒飯，回來的時候劉老師卻因胃痛滿頭大汗，但是劉老師卻只是一味地叫我先吃，而她卻抱着個備課本在一旁備課。

現在我已是九年級的學生，但我想，劉老師的關懷會一直深刻在我的腦海裏。正如九月的燭光，雖然微弱，但卻是劃破黎明的一道晨光，伴我前行。

燭光的作文3

從小就盼着夜裏停電。

因為，這樣就能點蠟燭了。

夜幕已降臨，沒有燈光的晚上，媽媽就會從木抽屜裏翻出一包用灰色紙片裹着的蠟燭，逐一點燃放在各個地方，剎那間，黑暗便被光明所吞噬。

記憶中的蠟燭，有着挺拔的姿態，雪白的膚色，當頭頂的棉線被點燃時，如珍珠般的淚兒便一滴滴滑下，冷卻，凝結，直到生命的結束。

如此容易讓人產生無數遐想的蠟燭在我國已有千餘年的歷史了，最早的蠟燭是由牛油做燭，以葦棍卷棉紙做芯，製成百姓常用的牛油燭的，因此，蠟燭總會成為文人墨客筆下的情感寄託者。不説最讓人朗朗上口的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，還有張繼的“重門敞春夕，燈燭靄餘輝”，杜牧的“多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。”，以及陳叔達的“自君之出矣，明鏡罷紅粧。思君如夜燭，煎淚幾千行”……這些曾經的'燭光，照亮過詩人的黑夜，也照亮過他們的內心。

那時的百姓是可以從燭光裏得到幸福的，點燃一根蠟燭，便能驅趕黑暗的恐懼，帶來光明的喜悦，他們愛惜這夜幕裏的光明。可如今，電氣已遍佈全世界，黑暗中的光明已變得不如以往珍貴，鑿壁借光在今天看來已是笑柄，因為只要你輕按開關，燈光便能讓你的房間霎時明亮如白晝。

正如因為燈光的普遍存在，人們不再對黑夜裏的光明有所感激，對燭光更是不值一提一樣，我們開始對新科技過分的追求，摒棄了所有承載歷史印記的古老文明的事情，那些值得讓人細細品味的回憶，似乎全在都市的喧囂中湮滅了。

人們只知道iPhone、微信溝通的快捷，卻不知到對千里信封的期待；人們只知道飛往地球的另一端要花費多少個小時，卻不知為對方可以把跋山涉水的那份承諾；人們只知道方便麪、麥當勞的節省時間，卻不知道糧食從種子到成熟之間收穫的喜悦……

現代人快了，省了，方便了，於是燭光被擱淺了，人們不再對黑暗中的光明有所敬畏，有所期待，有所感悟了。

我所愛的燭光啊，你包裹了多少代人寂寞思親時的眷戀，傷心苦楚時的淚水，惜惜相別時的叮囑，苦苦勸導時的良言，發奮讀書時的決心？你的存在，讓多少苦苦思念的心得到平復，讓多少絕望的內心重燃振奮的火苗？你的無言，你的無私，非但沒有讓你因此足遍萬家，反而令你由燈光所取代。

不過幸好還能在大大小小的商品店裏找到蠟燭的安身處，還沒有被世人所遺棄。畢竟，有很多的東西，燈光給不了，而燭光卻能為你獻上。

燭光的作文4

流光容易把人拋，給了櫻桃，綠了芭蕉。時間齒輪無休止地轉動着，將我們的青春推向了高潮。

或許有些人只在你的生命裏出現了一會，卻能讓你念念不忘。她亦是如此。

她並不住在我們這個城市，從小也沒有照顧我多少，實在是沒什麼感情可言。況且她孫子孫女眾多，多我一個不多，少我一個也不少。今年中秋節放假，爸爸提議去看望她。

車到家門口，推開塗着紅漆、鏽跡斑斑的鐵閘門，映入眼簾依舊是那一陳不變的佈景。她坐在一張木板凳上扯雞毛，見我們回來了，也只是淡淡地説:“回來了。“我不屑地撇撇嘴，心想真沒勁兒。仔細一看，她彷彿比去年老了很多：一件花布衫，腳踩一雙髒兮兮的塑料拖鞋，指甲裏塞滿了泥垢。兩隻手上突顯着又大又粗的血管，胡亂扎的頭髮在微風吹動下根根銀絲迎風舞動。

傍晚，月亮爬上梢頭。中秋節的.月亮又大又亮，婆娑的影子散在地上。她走進屋內，轉而拿出幾個柚子燈。每個柚子燈上都插着幾件手工剪成的衣服，柚子燈中間放着一根焟燭。我們每個人手捧一個柚子燈，走上黑漆漆的夜路，完全看不見，只能用手電筒照明。

我們來到了村裏的大湖邊，這裏雜草叢生，很是泥濘。許多人也捧着自己做的柚子燈來放，年輕人拿着小朋友的燈，小心翼翼地走到湖邊緣。踏着雜草，將燈陸續放入了河中。一個個柚子燈在湖中盪漾，爸爸拿着竹篙子，將有些飄回來的柚子燈推向河中央。

接着，來了一羣大孩子，他們的柚子燈裏裝滿了木頭，用打火機點燃放進水中。一些文弱的柚子燈上的小衣裳霎時被點燃，湖面上火光一片。點燃的柚子燈如疾風驟雨般攻擊小柚子燈，惹得岸上小孩們驚叫連連:“啊！別燒我的！”而她卻在一旁雙手合十，祈禱着説：“燒掉吧，通通燒掉吧！”我有些氣惱地問她：“為什麼要燒掉？”她眼神迷離，緩緩開口:“只有燒掉，才能寄給老祖宗，他們才會保佑你們呀！”我怔住了，失神地望着這個有些駝背的她，很久，很久……

第二天，我們一家起程出發，她拿來一桶花生油、一袋大米、兩隻雞鴨，放在車上的後備箱中。臨別前，我搖下車窗，她依舊是那副平淡的表情：“這是一些土特產，你們帶回去。還有，一定要好好讀書！“汽車開動了，我用力揮着手，奶奶，再見！

原來，奶奶並不是不愛我們，只是愛得樸素，卻又那麼深沉。“好好學習”藴藏着多少真心與不捨，又帶着多少深切和期望！

那一夜，連綿的煙火點染了黑夜，照亮了那個燭光下虔誠的身影，也點醒了我心中無聲的感動……

燭光的作文5

燭焰輕輕的躥動着，像一隻渴望自由的火鳥，彷彿隨時都有可能展開火的翅膀，從蠟燭上飛下來。燭焰映照着的，是一位母親對孩子平凡而偉大的愛。

兒時的那個夜晚，那個畫面，那個母親親手編織的温馨……

“什麼？停電？ohmygod！”一個停電的夜晚。你一定是以為我討厭停電吧，不，兒時的我是喜歡停電的。盼了多少日子，終於盼來了！“媽媽一定不會檢查我的作業了，可終於沒有她的嘮叨了！”小小的內心按捺不住欣喜。於是，我做了老師佈置的作業。

今夜，我們吃的是燭光晚餐。我一直以為，燭光是最温暖的顏色，是最温馨的顏色，是充滿愛的顏色。停電真的很好！

晚飯過後，我翹着二郎腿，漫不經心的看着小人書，甚是愜意。

“作業拿出來。”這一聲尋常的話，我卻聽得膽戰心驚。沒有想到啊，萬萬沒有想到，這下可完了！我似蝸牛一樣拿出作業，哆哆嗦嗦地交給了媽媽。然後……皺眉，媽媽皺眉了！一道道深淺不一的皺紋，橫七豎八地躺在眉角，隨之擰成一團。我從她的眼神裏，看到了失望，穿過瞳孔透過心的失望。

我清楚地知道，等待我的，是暴風雨的世界。

藉着燭光，我竟然發現，母親的黑髮中長出了幾絲白髮，好討厭的白髮！我真想衝過去把它們“狠狠”地揪下來！時光時光慢些吧，別讓母親再變老了；時光時光善些吧，別再傷害母親了。

媽媽的眼睛像掃描儀一樣，不斷地掃視着我，當然，嘴裏還不忘記吐着一串似連珠炮的訓話。可是，媽媽的眼睛怎會失去光華？是因為飽經滄桑？還是因為我的'不聽話？

眼眶濕濕的，我哭了。心裏一陣心酸，母親如此地不容易，我卻如此調皮，還打着不好好做作業的小主意，實在不該！剎那間，眼淚似斷了線的水晶吊墜般隕落。

倒是媽媽覺得自己訓得太過了，反而來安慰我。如果媽媽知道真相，真不知她該悲還是該喜。總之，這淚歸根結底還是我心底最真實的感情的。

於是，就出現了這樣的畫面，微弱的燭光中，一位母親略顯愧疚的安慰着自己的孩子，而另一邊，孩子卻越哭越厲害。母親，請原諒，不善於表達感情的我只能通過這種方式，來表達我對您的感激與愛。

忘不了，燭光裏的教導，忘不了，燭光裏的慈愛，更忘不了，那幾根銀絲與那幾道皺紋。您對我的愛，就像這燭焰，用最温暖的光，照亮了我的生命，卻同時也在燃盡着自己。

媽媽，燭光裏的媽媽……

燭光的作文6

再過幾天期末就快到了，這些天我們特別緊張，每天都筋疲力盡。但是，今天早上一起牀，我心中暗暗高興起來，心裏想：今天可是我們的解放日了。因為昨天上課我聽到我們的班主任尤老師一直在不停地咳嗽，猜想她今天一定不會來的。俗話説：“老貓”不在家，“老鼠”上房檐嘛。想到這兒我情不自禁地加快了腳步，向學校跑去。但是，當我一個箭步衝進教室的時候，我突然愣住了，原來，我們的尤老師還像往常一樣，站在門口等着我們，長着酒窩的臉上帶着微笑，一直看着我走到座位上。此時，我的心情石沉大海，一種失望的感覺由然而生。

“同學們早上好！”，當老師一開口説話時，我的失望很快變成了驚訝，原來尤老師的聲音幾乎沒有了。那天，老師一直用嘶啞的聲音給我們上課，記得那天老師讓我複印捲紙，我幾乎沒聽楚她説的話。下課休息的時候，老師在電話裏對別人説：“不行，期末考試到了，我的'堅持領孩子們複習，先不去了。”我想電話裏一定是老師的家人讓老師去醫院看病。

接下來的幾天裏，伴隨着咳嗽聲，尤老師每天都用沙啞的聲音領着同學們複習。終於，考驗我們的時刻到了，期末考試那天，我們全班同學滿懷信心地來到教室，尤老師又像往常一樣走進教室，教室裏一片寂靜，同學們紋絲不動地開始答題。時間一分一秒地過去了，這時的教室裏只能聽到“嘀嘀嗒嗒”的掛鐘聲和同學們“唰唰”的寫字聲。

幾天後，同學們興高采烈地來到學校，聽取期末成績，更希望能見到那張微笑着的帶着酒窩的臉。但是，當我滿懷期望快速打開教師的門那一刻，眼前看到的不是尤老師，心裏有一點點小小的失望。一位代課老師站在講台上，她對我們説的第一句話是：“同學們，這次期末考試我們班平均成績全年組第一名，祝賀你們！”同學們歡呼雀躍起來。“你們的尤老師考試結束的那天因為肺炎住院了”。這時，教室裏忽地靜下來，一片沉默。我也終於明白那天尤老師在電話裏所説的內容。這時，李商隱那句詩情不自禁地躍入我的腦海：春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始幹。我們的尤老師不就是那燃燒自己照亮別人的蠟燭嗎？尤老師，您用燭光温暖着我們，為我們照亮前行的道路！我暗暗下了決定：將來長大也要像尤老師一樣，做一支平凡的蠟燭，用自己的光點亮心燈，温暖他人。

燭光的作文7

“媽媽不愛我”在我幼小的心裏深埋下了這句話。

媽媽是位普通的農村婦女，在我很小的時候，媽媽便開始了她的打工之旅。忙碌的工作使她一年之中只有春節的兩三天陪着我。望着白雪皚皚的山峯，淚眼漸漸模糊了雙眼，不禁讓我回想起6年前的那個春節……

那不容易盼到了春節，早晨和爺爺奶奶一同貼了對聯，也掃了屋子。儘管很期望媽媽回來，但我卻從不顯露在表面，我是一個好強的孩子。終於山坡上出現了一個熟悉的身影，漸漸的近了、近了，我聽見我的心在狂跳，媽媽在向我招手，我急忙轉過身進屋。我不想讓媽媽也不想讓別人看出我的脆弱，我是一個好強的孩子。但是就在我轉身的一瞬，媽媽重重的摔在雪上。我的心很痛，但我也很怨恨她，於是極力裝作看不見……爺爺接過滿身雨雪的媽媽的包，媽媽好像要和我打招呼，我乾脆走到鄰居家，但從鄰居家的窗户，我明明看到媽媽眼中強忍着淚花。我卻在心裏竊笑，“你不是不愛我嗎？幾顆眼淚我怎麼會感動？”

天終於黑了，到了吃年夜飯的時候，我才從鄰居家慢騰騰走回家。媽媽把晚飯弄的很豐盛，但我卻挑了個靠牆邊的椅子遠隔着她坐下，沒精打采的吃了幾口。早早的去睡了，只聽見媽媽在衣櫥找了好久……

大年七年級一早，媽媽就起來縫起了昨晚從衣櫥中找出破了的毛衣，又是無語的一天。停電了，我很早便睡了。當我一覺醒來時，卻發現媽媽的房間裏還閃着微微的光，我好奇的湊了過去朝門縫裏看了看，卻發現媽媽還在為我補昨天的毛衣，她的眼睛很不好，既使挨的很近，還是無法將手中的線從針眼穿過，她重複了幾次，突然她的手顫了一下，針戳到了她的手上。我清楚的看到鮮紅的血珠從她手上滲出，她好像想起了什麼，連忙起身，我也很快地回到我的房間蓋好被子，假裝睡的很甜，這時她卻進來了，幫我把被子往上扯了扯，她的手觸到了我的臉，我不噤打了個哆嗦，她連忙縮回手，但我的淚卻再也忍不住了……

第二天早上起牀，映入眼簾的`就是她給我重新縫補的那件嫩黃色的毛衣和媽媽用巧手為我貼上可愛的裝飾品。她要走了，我和爺爺到車站去送她，該上火車了，她再一次從人流中回過頭，滿眼淚光愛憐的望着我，我輕輕的叫了一聲媽媽，她卻很滿足的笑了，隨着火車的鳴笛聲，她走了，然而我在心中默默的祝她一路順風。

媽媽不愛我嗎？在那搖曳的燭光裏我讀懂了媽媽，媽媽並非不愛我。

微微的燭光裏，那是媽媽愛我的痕跡。

燭光的作文8

夜悄悄地來臨了，打開電燈開關，怎麼？停電了？媽媽從抽屜裏摸出一支蠟燭點燃了，微弱的亮光驅走了眼前的黑暗。看着蠟燭流淌的燭淚，我不禁想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句古詩。看着蠟燭，我陷入了沉思：蠟燭燃燒了自己，照亮了別人，這不正像辛勤教育我們的老師嗎？跳躍不定的燭光裏好像閃現出一位位老師親切的笑容，忙碌的身影：幼兒園的鄭老師、趙老師，學前班的樊老師，從一年級伴我們成長的王老師、張老師……

在眾多的老師中，最讓我敬佩的是張老師。她圓圓的臉龐，不高的鼻樑上架着一副眼鏡，看上去就知道知識淵博。眼鏡下的目光很慈祥，和藹可親。從我踏進校園的那一刻起，我就對老師充滿了神聖感。張老師教我們語文，一口流利的普通話，抑揚頓挫的朗讀把我們帶入了課文的情境中；她手裏那根白色的粉筆，就像童話世界的魔術棒，傳授給我們無窮無盡的知識；她學識豐富，像一本永遠也看不完的百科全書。

張老師對自己要求非常嚴格，對工作認真負責，從沒有耽誤我們一節課。

記得那是一個冬天的下午，屋外寒風呼嘯，大雪紛飛，凍得人直打哆嗦，張老師冒着大雪，騎着電動車來給我們上課。沒想到車輪在雪地上打滑，老師重重地從車上摔了下來，右手骨折了。她只是到醫院簡單地打上石膏，又匆匆回到學校給我們上課。右手疼痛，石膏很重，張老師試圖用左手在黑板上寫字。每寫一個字，我們都能感覺到她很吃力，雖是冬天，但她的額頭上還滲出細細的汗珠。張老師還幽默地説：“老師的.字像不像剛學寫字的孩子寫的？不好看吧！”聽着老師的話語，我的心裏酸酸的，就連平常好搗亂的幾個孩子也老老實實地聽課了。我的媽媽和張老師在一個辦公室工作，聽媽媽説，同事要為她批改作業，她拒絕了，説：“這不是一、兩天的事，你們的任務也很重，不能給你們增添麻煩。”於是，張老師艱難地學着用左手批改作業。老師這種任勞任怨的工作精神難道不讓我們感動嗎？不讓我們從心底裏敬佩嗎？

啊！老師，您是園丁，用心澆灌我們這些含苞待放的花蕾；您是舵手，引領我們在知識的海洋上遠航；您是蠟燭，燃燒的光亮照亮我們前行的路；您是春蠶，為我們吐絲直到絲盡……

“鵬翔，吃飯了！”媽媽的喊聲打斷了我的沉思，燭光依舊跳躍不定，而我早已眼角濕潤，淚眼朦朧了……

燭光的作文9

讓燭光傳遞我們那一份深深的愛，為倖存者照亮人生之路，為死亡者照亮天堂之路！

——題記

花兒因綻放而燦爛，大樹因雨水的滋潤而茂盛，世界因生命的存在而精彩。當汶川特大地震發生時，花兒則失去了燦爛，顯得黯淡無光；大樹則失去了雨水的滋潤，顯得毫無生機；世界則失去了歡聲笑語，顯得死氣沉沉！

聽着災區人民的哭泣聲，哀嚎聲，求救聲……讓人的淚水奪眶而出！看着電視裏那一幕幕驚心動魄、震撼人心的場面，我也流淚了！這其中有我們敬愛的老師，無私的官兵，還由於我們同齡的朋友們——他們演繹了一幕幕動人的場面：

有警察！還記得這樣的一位女警察，她的丈夫、父母，還有她那兩歲的女兒都被地震惡魔無情的.奪走了他們生命！但她身為警察，她不得不堅守在第一線，當他一次次救人時，救到與女兒差不多年齡的孩子時！她為他們而慶幸，但想到自己的女兒時，她又一次昏倒在隊友的懷裏——多感動人的場面！

有戰士！當領導宣佈由於即將發生餘震，暫時停止救援時，有這樣一位戰士，他毅然奮不顧身的衝進廢墟。但隊友把他拉住了，它還含着淚水哀求：“求求你們！求求你們了！就讓我再救一個！就一個——"多驕傲的場面！

有老師！再將有五通這樣一個小村子裏，有一個五通幼兒園。當地震來臨時，一個名叫王光香的老師，硬是活活拉出了25個學生，當她再回去看教室有沒有學生時，不幸的事發生了教學樓塌了下來，這樣一個正值青春年華的老師走了……多痛心的場面！

“天災無情，但人間有愛！”不管是警察，還是戰士，不管是老師，還是醫生……這是一羣令人自豪的英雄！也許老天爺也被他們的精神感動，用奇蹟來給更多人一些安慰！自從李青松經歷104個小時卻從廢墟中走了出來，這已經是個奇蹟！奇蹟還在不段上演，災難後107小時，124小時，129小時……此時奇蹟這個詞已經太簡單，這是人類的奇蹟，這是生命的奇蹟。

中華民族是一個偉大的民族，“一方有難，八方支援”是自古以來的美德，當了解到四川人民生活在水生火熱當中時，大家便行動了，到處捐款捐物，用愛心給災區人民建一個家，但作為學生，我們沒有錢，但我們還有一顆心，一顆充滿愛的心啊！

讓我們點燃蠟燭，用燭光傳遞我們內心的祈禱，祈禱倖存者一帆風順！祈禱死亡者一路走好！

讓我們點燃蠟燭，用燭光傳遞我們內心的祝福！祝福倖存者走出陰影！祝福死亡者過的幸福！

讓我們點燃蠟燭，用燭光傳遞我們內心的愛！給倖存者温暖！給死亡者光明！

燭光的作文10

“媽，我想對您説，話到嘴邊又咽下;媽，我想對您笑，眼裏卻點點淚花……”

一段路，一輛車，兩個人

——題記

樓下一個不起眼的角落裏停着一輛佈滿了灰塵的自行車，日復一日，年復一年，歲月沖淡了它的顏色，但惟獨衝不走我兒時的記憶。

回想當年，母親用那輛自行車送我上學、接我回家。途中，一段上坡路見證了時光的流逝，也見證了母子之間濃濃的愛。

記得剛上一年級時，下課鈴聲一響，人羣中總有一個人踮起腳張望着，生怕我會走失，她就是我的母親。她總是將我抱起，輕輕地放在自行車後座上，待我坐好後迅速的坐上來。

那段路，她騎得很輕鬆，我們有説有笑，我甚至看不到她留下過一顆汗珠。那時我七歲，她三十二歲。

後來，再騎上那段上坡路時，她開始有些吃力，但依然能把我從坡下載到坡上，儘管汗流浹背。我央求自己下來走，她卻説：“沒事兒，載你，媽有的是勁。”

那時我九歲，她三十四歲。

到五年級時，我隱約地發現她載我時十分吃力，尤其是上坡時，她只能騎到一半，然後下來推着我走。我望着她濕透的衣背，説：“媽，我自己下來走吧。”

她不答應，依舊推着我……汗水，濕透了她的衣背;淚水，模糊了我的雙眼……我長大了，她卻在一天天變老。那時我十一歲，她三十六歲。

終於有一天，她載不動我了，上坡時，我就下來和他一起走。她推着車，我跟在她身後默默地注視着她……我不敢相信，她的頭上竟然——竟然有了一絲白髮。

淚水，再次從我的眼裏流了出來，我不敢哽咽，因為我怕被她發現……那時我十二歲，她三十七歲。

後來到了國中，我有了自己的自行車。每天我都會騎着它上學、回家。路，還是那段路，車，已換了容顏。每當我經過那段路時，我都會不由自主的`想起我的母親。

“一段路，一輛車，兩個人”的時代已經過去了，但記憶永遠不會忘懷。我還想和我的母親重温那段時光，只是這次不同，是我載着她，無論多遠

我都能從坡下載到坡上，就像小時候她載着我一樣，我們娘倆一起走完全程……

現在上了高中，“家”這個字很少在我的記憶中出現，唯有親情，尤其是母愛環繞在我的周圍，在我的腦海中揮之不去。

母親啊，我多麼想和你見一面，再熟悉的那一段路……夜深了，天空中皎月如鏡、繁星點點。皎潔的月光啊!帶走我的祝福吧，祝我的家人幸福安康!

“媽媽呀，孩兒已長大，不曾陪在你身邊走過春秋冬夏……”

拿什麼來獻給你，我的母親……

燭光的作文11

我媽是醫院兒科的護士長，每天給生病的小朋友打針塗藥。她在醫院裏忙得很，回家就往沙發上一靠，衣來伸手，飯來張口。家務活都被我爸承包了。清晨，爸爸起牀做好全家的營養早餐，洗碗拖地，再去大學圖書館上班。下班回家，買菜購物，做晚餐，洗衣服，處理垃圾，把家收拾得又幹淨又温馨。

我爸廚藝雖棒，卻很少得到媽媽的充分肯定。每當他烹飪出一個新的'菜品，我媽總是一邊吃一邊輕描淡寫地評價：還行，繼續努力。

我哭笑不得地望着老媽，“媽，你做飯應該還行吧？”

媽媽的秀眉一挑，“那不是吹的，我是輕易不出手，出手秒殺這些家常菜。”

我趕緊將她一軍，“要不，老媽你明天出手一回試試？”

老媽爽快地説：“週六你爸過生日，我給你們備一桌燭光大餐！”

耶！我差點跳上天花板。

週六到了。爸爸照例早起煎雞蛋烤麪包，媽媽還躺在牀上補瞌睡。

我忍不住推醒媽媽，“媽！你這節奏不對啊！你不是要做大餐的嗎？”

媽媽睡眼惺忪，“唔，有這回事嗎？”

“今天就是爸爸的生日！”

“哦！”老媽恍然大悟，立刻親親我，“寶貝，你去買一盒蠟燭，我來準備燭光大餐。”

中午，媽媽拎着菜籃子去了生鮮超市，逛足三個小時才回來。

我迫不及待迎上去，籃子空空的，只有一盒雞蛋，一包掛麪！老媽歎口氣，“今天不走運，我會做的菜，超市裏全沒有，就做個長壽麪吧。”她在廚房忙碌了好半天。終於，燭光點亮，照着一大盆長壽麪，清湯白麪，澆了一點木耳雞蛋。

老爸放起輕音樂，斟上紅酒，和老媽碰個杯。媽媽興奮地先給爸爸盛了一碗麪，“好久不下廚了，味道怎麼樣？”

爸爸嚐了一口，迎着媽媽期待的目光，豎起大拇指，“這味道，不一般！”

老媽的表情瞬間亮起來，“那是當然，我的廚藝就是不一般！”熱情招呼我們，要珍惜這不一般的麪條，多吃一點。

老爸一連撈了兩碗麪，“小睿，你去吃生日蛋糕吧，這長壽麪我包了。”

“那怎麼行！我辛苦大半天，一定要留一碗給兒子嚐嚐。”

媽媽得意地把麪條推到我面前。我挑起麪條吃了一口，眼光就直了。

“我的手藝怎麼樣？不一般吧？”媽媽有點緊張有點期待地問。

爸爸朝我擠擠眼。

“的確是不一般。”我説，“只是麪湯裏忘了放鹽。

燭光的作文12

十根蠟燭，裊裊燭光燭光在黑暗中充當光明一聲聲歡快又低沉的吟誦，奏響了生日的樂章“祝你生日快樂！”久久迴盪家中大家遞上禮物，面帶笑容，儘管“生日快樂！”這聲音甜甜的直達那温暖的心房，融化了一切一切

“祝你生日快樂，祝你”我們唱着歌，並且望着那誘人的蛋糕，但當我們望到那十根蠟燭時，也不免鼻子酸酸的轉過頭去望望那壽星那空蕩蕩的位子，這時，你肯定疑惑：壽星都不在，我們為什麼還要為他過生日唉，這也是發生在兩年前的那天夕陽時了

“記住，去那後可千萬別委屈了自己啊！想幹什麼幹什麼，媽在家等你回來！”他的媽媽在他上飛機前曾多次深情叮囑他眼看就要登機了，我們趕忙把他送到登機口上，“請登機！”廣播催促着大家，我一看，急忙衝了上去，抱住了他，頓時也流下了眼淚，迅速濕潤了他的肩，但是我也感覺到，他的眼淚也滲入我的衣肩，突然，我問他：“你什麼時候回？”他猶豫了片刻，説：“十歲生日時吧！”説完便號啕大哭了起來，濕透了我的`衣服突然，他止住了哭聲，從口袋中掏出兩枚玻璃球，給了一枚給我，緊緊握着我的手，説道：“這個為我們友情不滅的見證，我相信，在它破碎之時，也就是我回家之日！”説罷，他便慢慢地轉過身去，拉着沉重的行李，一步一步地走進登機口，“早點回來！”我們個個含淚大喊着，直到他消失眼中，飛機緩緩上升......

今年是他十歲之年，也離他的本命年不遠了算起來，我們已經這樣空蕩蕩的給他過了兩年生日了，但是，我們似乎都不覺得無聊，我想，可能是因為期待吧！想罷，我便從口袋中找出了那枚依然閃爍的玻璃球，輕輕往地上摔去，豎起耳朵期待着那清脆的破裂聲，但是，出我所料，它又彈了起來，彈入了我那冒汗的手中，我緊緊握住了球，知道我還需期待

“喂！你怎麼在發呆？”我的一個同學叫“醒”了我，“哦，沒什麼！”我便馬上回到了現實中，“快來幫忙啊！”“來啦!”我急忙小跑了過去“哇！”看到他們在用小燭台擺字，我不由驚歎了起來，“你們在擺什麼字呢？”我問道，“還沒想好呢！”“那我幫你們想想吧！”我自願來想，這時，我想起了玻璃球，覺得它或許能給我啟發，便馬上掏出球仔細的打量了一番，“對了，心，擺心字！”我突然領悟到了玻璃球給我的啟示?情，便用心替情，帶領大家把燭台們擺成一個心字，然後小心地給每人端來一份蛋糕，帶頭唱起了一首生日歌

“祝你生日快樂，祝你期待你?回家！”唱完了，有人號啕大哭，有人笑聲不斷，大家都沉浸在思念中呀......那天夜晚，我躺在牀上，抬頭望着蔚藍的星空，淚洶湧流出，用力把玻璃球往天上一拋，大聲喊到：“十歲！生日！快樂！”這聲音久久迴盪着迴盪着......

燭光的作文13

心靈的燭光華燈初上，周圍一片靜寂。教學樓上燈火輝煌。同學們正在低聲誦讀范仲淹的名篇《岳陽樓記》。從同學們臉上專注的表情可以看出，他們己為作者不以物喜，不以己悲的博大胸襟和先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的偉大政治抱負所感染、所陶醉。我亦在講台上低聲誦讀，亦為作者的胸襟、抱負再次感染，再次陶醉。突然，教室陷入了一片黑暗――又停電了。於是教室裏響起了輕微的噓聲。然後是翻動文具、書本的聲音。

片刻後，教室裏開始有燭光亮了起來。閃耀的不斷擴大的燭光映照着同學們專注、稚氣的臉龐。在燭光閃亮、光明與黑暗交織之際，我突然想到了西哲羅素在其名篇《一個自由人的信仰》當中的一名名言：人生是一個長長的穿越暗夜的旅行。片刻思索之後，我打斷了已開始做練習的同學們：同學們，在剛才燭光燃亮的瞬間，光明與黑暗交織的時刻。我想到了一句名言：人生是一個長長的穿越暗夜的旅行。此情此景，此時此刻，大家能不能即興每人寫一句富含人生哲理、具有啟迪意義的話？！同學們陷入了沉思。五分鐘後，開始有人舉手。黑夜的燭光，是漫漫人生長路上的理想之光。我們應該讓我們的理想之光愈燃愈亮人的一生是光明，還是黑暗，全由自己主宰。追求者的心中永遠是一片光明，而沒有追求的人的心裏每天都是漫漫長夜。渺小的身軀，偉岸的精神。哦，這是讚美蠟燭的奉獻精神的。

舉手的同學慢慢多了起來。黑夜中，蠟燭奉獻了自己的光和熱，我們也應該像蠟燭一樣奉獻自己蠟燭熄滅了，尚可再燃；人的自信之火熄滅了，就永無成功之日尋求光明的人生路上，一定會有黑暗。但要光明，就一定得征服黑暗。黑暗並不可怕，可怕的是你沒有徵服黑暗的勇氣。點點燭光，照亮了沉睡的.世界，智慧之光，喚醒了沉睡的心。又有同學舉起手來：蠟燭是黑夜中的一個小小的太陽，而我心中的太陽是教師孜孜不倦的教導。黑暗與光明是一對孿生兄弟，只有自知、自信、自立、自強才能得永久的光明同學們的思維彷彿被曳入了綿亙悠遠的時空隧道。

教室裏開始安靜下來。望着孩子們凝神思索的神情，我陡然覺得他們成熟了許多。沒有孩子問我想到的話是什麼。當時我也想到了一句話，我願意把他深藏在自己心裏。我想到的話是：孩子們，我願意為你們點亮一盞燭火，照亮你們前進的路。而我的心中也自有一盞燭火在，這便是對人生永遠不滅的理想的追求

燭光的作文14

早上，我去上課，打開了水瓶蓋準備把水晾涼了之後再喝。不過我發現這是水瓶裏冒出來的熱氣有些與眾不同。這次冒出來的是帶着奇幻色彩的熱氣，就像一小隻一小隻水母一樣。我趕忙去看看我的水還是我的水嗎？

“譁”一聲。

我一睜開眼，讓我驚訝的是我居然沉在清澈的湖水裏，周圍果然有彩色的水母，還有一隻有點像魚，有點像鳥的白色生物在我身邊。忽然就像夢醒了一樣，水面開始波動，所有的東西都動了起來，包括我。水開始往我嘴裏灌，我在水上方看見了一道燭光。光驅使着我向上游，冒出水面，我爬上岸。這時我才意識到，我來到了一個風景美麗又有着奇妙生物的地方。

突然那隻我在水裏看見的白色生物躍然而起，水花四濺，我被水打濕了衣服。我往下一看，發現我的衣服變了，簡單的衣服上掛着能飛的斗篷，真不可思議。這時我聽見了一些細小的聲音，左右一看，這是一隻小小的雪白色的生物，我抱起它，它沒受傷，不過好像和家人走丟了。這時我好像想起了什麼，向天上看去，這就是那隻白色生物的孩子。不過可惜，那隻生物已經走遠了。這時我心裏很希望有一個人能告訴我，怎麼把這隻小鳥送還給它的媽媽。遠處的燭光亮起，小生物好像看見了自己的`媽媽一樣睜大的眼睛，看來我要跟着光走。我把小生物放進口袋裏，走向那個發着光的蠟燭。

跟我碰了一下蠟燭，燭光一直向遠處波動着，在一個不遠處的平原上，我看見了又一束光亮起來。我用盡力氣帶着小生物來到了平原，又碰了一下蠟燭，燭光再次飛到了雲層中。等我剛想走時，小生物叫了起來，我向着他的眼神向上看去，一條又一條鮮紅的鯉魚在雲層中穿梭着。“嘀”，一顆水珠掉在我的臉上，接着一顆又一顆的水珠掉了下來。我意識到下雨了，於是我只能明天再去找白色生物了，我帶着小生物來到一個洞裏避雨。可我一直在擔心，萬一雨把燭光澆滅了，我們該怎麼辦？但是我太累了，還是睡着了。

第二天，我輕輕的走到平原邊上。因為幾棵樹擋着，燭光還在。這時小生物也醒了，他看上去不是很開心，於是我帶着他飛到了雲中。終於，我在雲的盡頭看見了燭光。這裏光線很暗，往裏走是一座古老的神廟，似乎有些動靜。我看了看周圍，“看來就是這裏啦！”我心想。我靜靜地走過去，從門縫看去，果然那隻白色生物和他其餘的孩子在這裏休息。我把小生物從門縫裏放了進去，看着小生物和他媽媽團聚了。我開心的笑了，正在我想怎麼回去時。

“譁”又一聲

睜開眼，老師站在我身邊，同學們也都看着我。剛才的情景在我腦海裏不斷回現，我不敢相信那是一場夢。我意識到那燭光是生命之光，是指引每個人前行的最寶貴的東西。

燭光的作文15

暖暖的燭光下，硬硬的木桌上，一盤涼涼的苦瓜，你默默的低着頭看着，歎着，落淚着。

“我回家了，吃飯了嗎？”隨着一陣急促的推門聲，闖進你渾濁的眼簾的是年少的我，愚昧的我。

“可以拉，奶奶都做好了，來，我幫你拿書包，你去洗乾淨手就準備吃飯把.”你小心翼翼的用枯黃的小手叉着腰向我走來，接過我的包，然後微笑着耐心的等待我洗好手，然後你將手仔細得擦了擦你用了不知多少年的手絹，然後牽着我走到飯桌前。

“咦？這是什麼菜呀？”我眨着孩兒天真新奇的眼睛，“是苦瓜，很營養的，不過有點苦，奶奶希望能吃得了苦，來，嚐嚐。”你微笑着，額上的皺紋似成了千層，年少的我，愚昧的我夾了一塊，然後放進口裏，嚼了起來，看到我吃，你笑得更燦爛了，彷彿年邁的身軀散發出無與倫比的青春。

突然。我臉色一變。“呸，呸。”你大驚，連忙問“怎麼吐出來了？不好吃嗎？”我連忙去喝了杯水，恨不得洗掉這苦味，然後我氣沖沖得向你叫着“這麼苦！吃什麼吃？我不吃了，你什麼都做不好！”然後我又是一聲急促的關門聲，嘭得一聲拍碎了你脆弱的心，我沒有回頭，沒能看到你清早種莊稼，炎日中午為我走過泥濘的小路去買我喜愛吃的東西。寒雪冷夜在家苦苦等待的一顆充滿了疲累和滄桑的心。

我回來時依舊對你愛理不理，早早的就關門睡覺。留下門外一臉愧疚的你，像個小孩子做錯事了似的憋屈。半夜我起身想上廁所，剛剛開門的時候從門縫中看到了你。你的背影在燭光下是多麼微弱，似乎隨時都會隨着燭光熄滅而永恆倒去。你頭髮已經掉了很多，剩下的稀疏的都是歲月的蒼白色，你靜靜的坐在飯桌前，我眨着孩兒天真新奇的眼睛，探出頭一看，你正看着我吐掉的苦瓜，我沒有再動筷的苦瓜，我罵過嫌棄過的苦瓜，你辛苦買來的苦瓜，你辛苦煮好的苦瓜。

接下來我幼小的心更加的顫抖起來，你用骨瘦如柴的手指，有力無力的拿起筷子，將苦瓜夾起，放進沒有多少好牙齒的口裏，嚼着，我用盡了力氣用手捂住了嘴巴，淚水大滴大滴的湧出，衝濕了我的眼睛，讓你的身影模模糊糊，但你那一聲聲的失落的緩緩的咀嚼聲，你一聲聲艱苦的`沉重的吞嚥聲。始終在我心底，蕩響久絕。

燭光下的你，我的笨筆寫不出你苦瓜似的心的萬分之一。燭光下的你，因我悲傷因我歡笑因我不離去。我現在最愛吃的，是苦瓜。

乾淨的盤子中，暖暖的燭光，照耀在上面，投射出你一顆最為純潔，最有愛的不加修飾永遠不會因歲月而停止的心，但你心裏，始終擁有着，那燭光中的苦瓜，那味道，那辛酸，燭光裏的你，燭光裏的苦瓜。我愛你。