青春的作文合集15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文1

13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了後來呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會生出一種被嘲諷的感覺來。但我們由心底也是希望自己能夠永遠都是小孩子，永遠都可以開開心心，沒心沒肺地生活。可，青春已到來……

有時候，會突然發現，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時會回家向家人哭訴，每次都是哭個不停，似乎是聽到爸媽的勸慰心裏能好受一些。到了後來，再受了委屈，就不再輕易向家人説了，只會自己一個人發泄，比如不停地做練習題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態也只會持續一會兒，之後便再次迴歸到“沒心沒肺”狀態。到了現在，再心裏不好受，我也不會去發泄，不會哭，不會告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因為我不知什麼時候感覺，以後漫漫長路，委屈的事多着呢，怎麼能夠一一去發泄呢？還不如笑着去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達的。

一點一點地，青春越來越近，有時我們已經碰到了青春，但我們卻全然不知。經常會看到路邊有幾個小孩在嬉戲玩耍，一會兒跑跑跳跳，一會兒又停下來玩遊戲，他們臉上滿滿的都是幸福與快樂。每每這時我都會看地出神，也不知是什麼原因，或許是因為想念兒時的夥伴了吧，或許是看到他們想到了小時候的`自己吧……我不知道。只知道這感覺多孤寂，多悲涼。

青春，是懷念兒時和嚮往未來的時候。但現在，心中多的卻是懷念。想到小時候，可以無肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒有顧忌地放聲大哭……而現在，這些種種只會被視為“不懂事”。難道堅持自己的意願，將自己的心事發泄出來就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專利，我們也可以這樣做呀！但什麼時候我們卻又默認自己已經長大了呢？

現在的我依然保留這小時候的一些“風采”，説話仍是沒大沒小，有些“撒嬌”的意味；走路也會蹦蹦跳跳；仍是愛玩；愛交朋友；喜歡“路見不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個月，幾年，還是一輩子？以後也許我會想要改變它們吧，可到那時，還能徹底把這些特點抹掉嗎？

青春，不等於憂鬱，我們可以開開心心的，坦然面對它。現在，只是青春給我們寄來了明信片，它要後來才會出現呢！人總會長大，總會經歷青春，總會有奇奇怪怪的想法，總會有應付不完的困難，總會有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。

也許，再等那麼幾天，青春便會如期而至，隨後而來的便是長大與成熟。

就在我們往青春前進時，轉角，遇見青春。

青春的作文2

這件事發生有一年多了，留給我的卻是最深的記憶。年輕的我們協着友誼，伴着誠信，走在坦蕩的人生路上。天空，明淨如洗；我們，豪氣滿懷！

這天，我與好友約好在馬濠運河見面。本應是喜氣洋洋的一天，可是這寒冬不解風情，此時正是狂風肆虐，暴雨交加，可以清楚地聽到咆哮的風聲和雨狠狠拍擊玻璃的吼聲。我可真發了愁：這樣的天氣怎麼出去啊！可是和朋友好些日子沒見了，再説失約也不對啊。我跑去問廚房裏的媽媽該怎麼辦，媽媽微笑的説“雨傘在陽台上。”我懂得了媽媽的意思，感激地説了一聲“謝謝。”飛快地跑去陽台。留下媽媽若有所思地説：“謝我幹什麼，是你決定的'，我只是提醒你罷了。”

走出家門我就被撲面而來的暴雨打個正着，我只能閉着眼睛把雨傘打開，這才一邊小心翼翼的觀察着周邊環境，一邊抱緊衣服向公園跑去。寒風隨着夜幕的降臨，颳得更瘋狂了，光禿禿的樹枝在狂風怒吼中戰慄，搖曳不定，花草驚恐地發出簌簌的抽泣聲。我嘴裏念着：“一定不能失約！”最快的速度，冒着惡魔般的風雨，艱難的前進！

咆哮的風夾雜雨鋒利的划着我的皮膚，刀割般的疼痛！我咬着牙，忍住疼痛，忍住淚水。我念着，勇敢向前跑去。惡毒的風企圖把我的傘奪走，我努力地握住！殘忍的雨狠狠拍打我的衣裳，我更用力的拽緊！“一定不能失約！”最後，雨傘被颳走了，衣服也被淋濕了，我卻更堅定地向前跑去……

終於，我在離約定時間七分前就到達了公園！狂風依然呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打着。我卻有種如釋重負的感覺，似乎一切便得安寧了許多。“她會不會不來了？”我忽然想到，心裏忽然有一點緊張。“不會的，”我堅定的説“我相信她！”

這時我隱約看到了遠方熟悉的身影，那個在風雨中搖曳而堅定的身影，那個正遇風雨搏鬥的身影……我的心似乎被觸動了一下，我為在家的猶豫而羞愧，也為我最後選擇的誠信而欣慰，為我暴風雨中的勇敢而自豪……百感交集的我終於忍不住流下眼淚……

她向我走來，我臉上有點發燙。

等她走近，我臉上已經淚雨交加，我慶幸雨可以掩住我的眼淚，不然也太沒面子了。“嘿，你怎麼來得這麼早，還有四五分呢，不怕我沒來？”沉默了兩分鐘後她先開了口，我注意到了她嗓子的沙啞。呵，平時天不怕地不怕，性格鋼強如鐵的女孩也哭了？“你不也一樣！”我笑着對他説，心裏暖暖的。我們就這樣站着，笑着。笑得四周都被我們照亮了！

最後，我們學着電視裏的人物，豪氣萬丈的擊掌！十指交纏，我們握緊了手，今後的路上風再烈，雨再大，也都不會孤單！因為，我們會並肩作戰，共同追求和煦的陽光！

這始終是我最留戀的事，我想，這件事也是她最留戀的，因為彼此的誠信，相互的友誼。永遠記得，那個雨夜，兩顆年輕熱情的心！

年輕的我們豪氣滿懷！

青春萬歲！友誼萬歲！誠信萬歲！

青春的作文3

金色的年華，燦爛的花季，在青春的編織下綻放出最輝煌的色彩。我們擁有青春，並抒寫了一首又一首壯麗的詩篇。

激昂篇——“羔羊”的咆哮

青春是一往無前的勇敢，是，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概。

學校冬季運動會這星期就要盛大開幕了，州‘老天偏偏為難我班，“感冒病毒”一下子逮住了3名運動強手，導致我班元氣大傷。身為班長的我，就不信這個邪。雖然“五虎大將”已損失3員，但“漢室可興”、希望仍存。

運動會上，我們班的運動選手為了心中的信念，過五關斬六將，奮勇當先。］00米衝刺中，温航同學在最後關頭，咬緊牙關，大吼一聲，憋紅臉，全力衝刺，竟奇蹟般地打破了那沉睡多年的記錄。男子三級跳遠，向小康同學大吼一聲，從預賽的第六名一下躍進決賽的笫一名，扭轉“乾坤”，讓我們歡呼雀躍。選於們在比賽中一次次爆發出“咆哮”，那是“羔羊”在“咆哮”，那是用行動證明自己的“咆哮”，那是為了集體的榮譽而全力以赴的一種姿態。

狂想篇——“在屋頂上流浪”

青春是一隻充滿好奇的蝴蝶，對路旁朵朵美麗的花兒，總是掩不住愛慕的心，儘管知道那美麗的背後帶着刺，卻義無反顧。

那個夏天，我遇見了美麗的`她，心中彷彿有絲絲絃劃過的痕跡。她那一雙水靈靈的眼睛裏似乎藏着一汪泉水，無比清純、閃亮，讓人無法抵擋

我是一個害羞的男孩，每次和她説話，我都很緊張，心如鹿撞一般，我默默地欣賞着她。後來，我終於鼓起勇氣給她寫了一封所謂的“情書”。遞給她的那一晚，我感到萬分緊張，那種“求之不得，寤寐思服”的複雜心情，讓我魂牽夢縈。當她給我回信時，我被巨大的幸福感包圍住了。然而感情總是要付出代價的，即使沒有普希金那麼悲壯。為了她，膽小的我競不知哪兒來的勇氣和比我大幾屆的學長展開了“生死戰”，惹出了一連串“可歌呵泣”的故事。

如今，我和她已幡然醒悟。年少的我們還不懂得什麼是真正的愛情，更沒有能力為自己所做的一切承擔責任。

暢想篇——愛吾所愛

青春是一隻叛逆的小鳥，不願被“四角的天空”封殺，總是渴望飛向藍天，追求自己想要的一切。

我是個淘氣的男孩，不願意被父母呼來喚去，但我會用行動向他們證明：有些事，我完全可以獨立去做，已不需要他們的嘮叨。

我喜歡音樂，也是一個不折不扣的追星族。空閒時，我會把音響的音量調到最高點，陶醉在歌聲中。當然我也會為了買周杰倫的唱片而省吃儉用，僅僅為了那幾個小時的沉醉。

我敢於反抗，平時在學校老師總讓我們多看一些資料書，不讓我們看與教材無關的“閒書”。我偏不，我的青春我做主，我會經常閲讀一些小説、散文、詩歌等，提高自己的文學素養。

與青春同伴而行，我看到的不僅是荊棘，還有鮮花與陽光。酷酷的我，徜徉在青春的道路上，無論遇到什麼，我都會欣然接受，就算風雨再大，也不會害怕……

青春的作文4

郭敬明説：“青春是一道明媚的憂傷。”

於是，很多很多的人開始緊盯着最後的兩個字不放，開始憂傷，學着憂傷。不見了曾經“大風起兮雲飛揚”的大氣，我們開始從毛毛蟲蜕變成一隻只憂傷的蝴蝶，飛在貌似一片渾濁的前路里。

……

但是，可以憂傷，卻不可以以青春之名！也許，你會覺得你的青春真的很值得難過，可是，有比你悲慘很多很多的人，你知道嗎？有多少孩子在各種各樣的災難中失去父母，變成孤兒？有多少人前一秒還衣着光鮮地活着，後一秒卻為突然降臨的意外喪命？據報道，英國有一男子被妻子砍去四肢關在地下室裏十三年，過着非人的生活，甚至朋友都以為他失蹤了……現實中有那麼多可以讓生命在一瞬間凋謝的因素，但我們仍然可以以一朵花最耀眼的姿勢站着，這何嘗不是一種幸運？其實，你憂傷，不過是因為找不到方向，前路的`未知讓你感到害怕，不忍心看着曾經純真而且無憂無慮的童年就此落幕，而成熟的世界又似乎有太多看不懂和太多危險，於是，你開始借用青春期本來附帶的憂傷宣泄自己，其實，誰不是在掙扎中慢慢長大？哪一片白帆不是在未知的危險中漸漸掌握了航向？毛毛蟲在最初的蜕變中一定也有過迷茫，因為它還不瞭解繭外的世界究竟哪一站才是它的天堂，可是後來，它還不是找到了那朵屬於它的花？長大不過是給你一個更加堅強的身體和靈魂，去尋找一片真正屬於自己的天堂。你不是找不到方向，只是因為還沒有習慣走向成熟，或是不想成熟，少年時期固然美好，可是你可知道，少年，還遠遠不夠拿來開創。

可以孤獨，但不可以以青春之名！正在迷茫的你，也許會覺得什麼事都不會完全順心，或是沒有人理解自己，於是，你把孤獨浸在自己的小天地裏，以自己特有的、自認為很帥的迷離眼神看着那些試圖靠近你的人，也許你是真的孤獨，也許你只是想學習別人從而不使自己顯得很突兀，可是，難道孤獨只能被用來讓自己難過嗎？與那些外向的同齡人相比，孤獨的你其實有了更多的時間和自己呆在一起，也有了更多的機會了解最真實的自己，太喧囂會讓真實的自己跟不上，因為你還沒有了解最真的自己，你的周圍就已經要求你變成下一種版本，不會累嗎？一個人的時候才可以更好的靜下心來問問自己的需要，好好規劃以後的道路，更好地體味種種現象背後的本質，更好的做準備以接受一步步走來的成熟……你的孤獨就像一片別人強加給你的空地，本可以栽上最美的丁香，卻不幸的長滿了荒草。

不要把你的那些本不必要的情緒強加以青春之名，既然青春，就縱情的奔跑！我們都不想看到祖國未來的花朵整天躲在自己的世界裏神魂顛倒地唱“悽悽慘慘慼戚”，既然已經註定是新生的一代，那麼，我相信，上帝給我們的職責是開創！

青春的作文5

在這段年輕的歲月中，我們可以無憂無慮，可以暫時不用去關心大人們的世界，不用為了生計忙碌。我們有親愛的爸爸媽媽為我們打點好一切，不用操心外面的狂風暴雨，安心地躲在父母的懷抱裏幸福生活。

然而，十幾歲的年齡剛剛擺脱了“乳臭未乾”的形容，儼然一個個小大人。於是，渴望成熟，追求個性，希望自己的青春動感張揚，這本沒有什麼—“我的青春我做主”誰又能約束的了呢？可是，不能走極端啊。明明是十幾歲的孩子為什麼偏要打上又厚又重的眼影，穿上奇裝異服，招搖過市？為什麼要叛逆不羈呢？和老師父母鬧僵關係作什麼？為什麼要傷害愛你的人呢？

我看過《孩子不笨》之後心裏感觸很大。

兩個男孩只因父母的不理解和家裏經常發生大的衝突，甚至加入幫派去偷東西。而在東窗事發之後，那些所謂“出生入死”的兄弟一個個都自動消失，而能為孩子們擋風遮雨的依然只有父母。這個少年的父親為了兒子工作都不要了，在緊急關頭去搶救自己的兒子，聽着這位父親一聲聲急呼：“不要打我兒子！不要打我兒子”看着他焦急的表情，還有甚至為了兒子去向別人下跪寧願自己坐牢的畫面，我想，只有父母才會把自己的孩子視為最重要的。孩子一直都在父母心中最柔軟的地方。

而另一個男孩和父親之間的隔閡則更大。他是一個問題少年，功課不好，卻又講義氣，經常和別人打架。他的父親也試着去愛他，雖然脾氣火暴卻盡力温柔地對兒子説：“I IOVE YOU”。沒有太多錢，也堅持給兒子買書包。他連ABC都寫不好，卻親手抄了163封英文信去低聲下氣的求每一位校長收留兒子。他太愛孩子，可是卻不知如何去愛。兒子始終和他保持着距離，即使血緣關係也不能温暖兒子的`心。可是，當他父親去世後他便徹底明白了，他那可憐可悲的自尊心和父親對他的愛相比則太過渺小。於是這個問題少年變了，不在偏激。他理解了父親的苦心。這個代價太大了。雖然他的痛心疾首深切悔恨也挽回不了父親的生命，但他開始去愛人，他父親的在天之靈相信也可以安心了。

流年似水。千萬不要錯過了才知道珍惜。把握現在身邊的小小幸福吧。擁有物質並不代表擁有單純快樂和幸福。把握好這來之不易的快樂時光。

把青春獻給吸收知識的過程，在我們記憶力最好的階段。對周圍每一個人微笑。不要因為青春期渴望張揚叛逆而傷害別人，尤其是真心對待我們的父母。去了解他們的愛，儘管有時愛是隱藏在心裏的。

一位明智之士這樣説：

“如果我的心血可以化作陽光，我一定將它捧上手掌高高托起，以温暖我愛和愛我的人”。

努力去試着愛人，別在青春的激流裏迷失了自己。

青春的作文6

十八歲的我邁進了成年人的行列，我興奮，我激動，我感悟了許多。

十八歲的我明白，十八歲是人生的轉折點；十八歲是邁進殿堂的台階；十八歲是一個充滿遐想的花季；十八歲的人有着花季般的青春年華。

十八歲的我明白了，沒有不經歷風雨的彩虹；沒有大雪壓枝，不會有傲雪的臘梅；沒有破巖的夾擊，不會有竹子的堅忍不拔；沒有風吹日曬，不會有松柏的長青。花季裏你需要拼搏，需要努力。風雨的洗禮會讓我們更加堅強；不會讓我們彎腰屈服。孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此，在百花爭豔的花季裏，你需要奮鬥。

十八歲的我明白了團結就是力量。“一根筷子輕輕被折斷，一把筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。”我們不可能自己獨撐一片天。沒有一個人可以獨立去生存，而不靠別人幫忙。團結如火會照亮通往成功的道路。我明白了，眾人拾柴，火焰高。

十八歲的我明白了，給自己留一條縫隙，你會生活得更精彩。樹葉與樹葉之間留出一道縫，是為了讓底層樹葉能得到足夠的陽光，這樣才有了茂密的參天大樹。透過自己留出的`縫隙看彩虹，彩虹會格外美麗，因為這是你自己創造的彩虹。

十八歲的我明白了夢想與激情的可貴。經歷了風雨的洗禮，品味大雪壓枝的痛苦，體驗了破巖夾擊的磨難，你才會明白夢想一直是你的指南針，激情是你的發動機。十八歲的我們因為有了夢想的指導，激情的驅動才有了一個又一個的成功。激情點燃了我們的希望，希望之火照亮了我們通往夢想殿堂的道路。

十八歲的我明白了知識的可貴。駕一葉扁舟在知識海洋裏划行，體會文人騷客的詩情，品味歷史人物的千姿百態。同樣，我們遨遊題海，解讀疑難雜題，細感解讀後的喜悦。知識讓我解讀人間百態。我會用知識的海洋去澆灌每一朵夢想之花。

十八歲的我學會了珍惜友誼。“海內存知己，天涯若比鄰。”一張小賀卡上的一句真摯的話語會讓我感動半天。失敗時，朋友一個鼓勵的目光會讓你信心十足。因為你明白，無論失敗得多麼慘，你都知道，有很多人在支持着你，有很多人在關注着你。

十八歲的我明白了親情是永遠剪不斷的瀑布。生病時，一碗熱騰騰的雞蛋麪濃縮了父母對自己的擔心，對自己的疼愛。跌倒時，他們會給你一個鼓勵的目光；成功時，他們比你更自豪。親情像瀑布一樣湧入我的心田，滋潤着我的心田。

如果説人生是五彩繽紛的，那麼十八歲是最絢麗多彩的；如果人生是一本富有哲理的書，那麼十八歲是最值得感悟的；如果人生是一首歌，那麼十八歲是最美的旋律；如果説人生是值得回憶的，那麼十八歲的花季是最美的回憶。

十八歲的花季充滿了夢想，十八歲的花季給了我一雙明亮的眼睛去尋找夢想。

青春的作文7

不知從何時開始，我變得敏感多心，眼神茫然；不知從何時開始，我不再專注於課本，而是神遊太虛；不知從何時開始，我總想去改變，卻又無力。

懷念曾經的自己，熱血沸騰，積極向上。討厭如今的自己，頹敗萎靡，渾渾噩噩。曾經即便懷揣着不切實際的夢想，卻也奮力拼搏，無所畏懼。下課後，跑到圖書館，津津有味地翻看各類名著。雖然不能理解文字之中藏着的深意，但我還是憑着自己的一腔熱情用功讀書。

曾看過幾部關於青春的電影，我的感想似乎可用“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”來概括。其實，於我而言，這其中的確有太多的荒唐與誇張，有些情節過於社會化，總覺得難以接受。也曾受過他人的影響，涉獵過幾本言情小説，那“長相俊美的少年，白裙飄飄的女孩，乾淨純潔的笑臉，以及那如煙花般絢麗卻又易逝的'朦朦朧朧的愛情”着實讓處於青春期的我深陷過好一陣子。可當聽到“男主超帥啊，超霸氣，可是男二好温柔啊，如果我是女主，我都不知道該怎麼選”“哎喲，他們的愛情真叫人揪心”等類似的評論之時，我就在想：“這類小説真的對學習有益嗎？”總會在好友空間看到諸如誰誰浪漫告白，誰誰完成了多少年的愛情長跑最終修成正果，某兩個人分手後女的撕心裂肺為了泄憤破口大罵之類的動態。我也不知道該如何評價這種看起來挺荒唐的愛情，我只知道你花了自己的時間，費了自己的精力，到頭來什麼好沒討着，反而落得自己渾身傷的那種所謂的“愛情”真沒多大意思。而今的我們還是不夠成熟，很多時候還是依賴着父母和老師，所以，從現在起，好好地打磨自己，努力成為一個更優秀的人才是最重要的。因為只有當我們足夠強大，能獨當一面之時，才有資格去追求並捍衞美好的夢想，否則，一切不過是痴人説夢，庸人自擾而已。

我們身邊總有一羣人，他們積極、向上，説起話來頭頭是道，走起路來鏗鏘有力，做起事來雷厲風行……讓人不禁讚歎，何其率性的人生！的確，他們懷揣遠大的理想，在通往理想的路上奮然前行。偉大的理想造就偉大的人，終有一天，他們到達了我們望塵莫及的高度，萬千光芒集於一身，但在看到他們身上閃耀的光芒時，我們是否想到了他們不為人知的痛苦與掙扎……

成長吧，父母不可能呵護你一輩子，終有一日，你必須離開他們温暖的臂彎，獨自面臨人生中的風風雨雨；努力吧，趁着還年輕，趁着還有大把的時光，充分挖掘你的潛力，爆發你的“小宇宙”；加油吧，不是為別人，而是為了你自己，記住，好好地活着，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，活得從容灑脱。

青春的作文8

寂寞沒有翅膀。倔強是寂寞唯一的偽裝。

很多時候，喜歡獨自坐在黑暗裏，抱着膝蓋從高大的落地窗裏往外看——看燈火闌珊的世界，看川流不息的車水馬龍。TANK的聲音就這樣在我最毫無防備的時候闖了進來。

略帶憂傷的嗓音搭載着耳機的長線緩緩地流入心底，帶着足以摧毀一切的力量。

小小的手掌/大大的力量/我也可以像你一樣飛翔/你想去的地方/就是我的方向……

曾經的曾經，自己似乎也擁有過那段歲月。曾經和好多人説過不離不棄，和好多人説過要牽手做一輩子的朋友，永遠不離別，永遠不悲傷。眼淚只為青春唱歌。

畢業曾經那麼遙遙無期，不可觸及，像一個傷疤，冷冷地躲在心底的角落。

耳機裏TANK依舊唱着：當我離你遠去那一天，藍色的雨飄在我眼前……

曾經在馥郁的季節，因花落，因寂寞，而使我們唱出的，原來是一首無調的歌。青春歲月裏那些所謂的永遠永遠，其實不過是持續了很久的謊言。幕起，燈亮，所有人都陸續地離開了，那首無調的歌，現在竟成了關於青春的唯一記憶。

能不能讓我陪你去未來？

TANK唱過了，問過了。卻沒有告訴我答案。

黑色的夜幕黑色的眸，窗台上依舊有寂寞在唱歌。

其實很想飛，伴着歌聲伴着我們所有的歲月，然後飛翔。沒有軌跡，沒有眼淚——所有的眼淚都去和着TANK唱歌，不斷地飛舞，旋轉，最後迷失在那個沒有雜質，乾淨得只有TANK的聲音的地方。那樣的話，我想，就算生命裏只有黑暗，也沒有什麼。有時候，做個容易滿足的人，似乎也沒有什麼不好。

世界本來就是搖搖欲墜的，所謂的滄桑所謂的難過，或許只如TANK唱的那樣。不過是些穿越千年的眼淚。

小丫説，洛雪，你聽，TANK在唱歌。

滿是對所有的熱情。可以融化一切。

青春沒有什麼不可以。那女子涉江採下芙蓉，也不過是昨日的事，而江上千載的白雲，也不過只留下幾首佚名的詩。歲月面前，沒有什麼可以説永遠永遠永遠。我們的青春歲月只不過只有一首歌的時間。

這個用夢想歌唱的大男孩，教會了我如何驕傲地去面對青春的所有所有。

即使沒有未來，即使沒有前進的路，但是隻要還有夢想，灰色的夜，也沒有什麼大不了。我們都是用夢壘築快樂的孩子。

TANK説，淚水揹着光，安靜而悲傷。可是驕傲的淚水，不敢潤濕我眼睛。

TANK説，沒想過，每天練習的笨拙的歌聲，今天可以感動別人。經過了淚和汗水的`彩排，今天終於擁有了自己的舞台。

TANK説，請相信父母温柔的眼光，去守護愛你的每一個人，也守護自己心中的天堂。

TANK説，十年後要是回望，希望回憶乾淨而明亮。

……

不知道飛翔的夢會不會有天使那樣絢麗的光環，但是我確信我看到了在黑暗中飛翔的，那些青春時代，所有心事飛翔的軌跡。

在TANK的歌中，在TANK執著的眼光中。

那些帶翅膀的，青春往事。

青春的作文9

在有關青春的日子裏，我寫下了這些文字。

在我的印象中，青春是一首激昂的交響曲。這首交響曲由四部分組成：陽光率真是它的前奏，活力四射是它的節奏，奮力拼搏是它的主旋律，短暫美好是它的尾聲。而正值青春的我們也將用各自的方式奏響我們的青春交響曲。

陽光率真

小時候的我們如同輕輕一碰就破的泡沫，眼裏總是盛不住淚水。可是青春是神奇的，現在的.我們如同一顆顆向日葵，追隨陽光，向着希望。可是誰的青春沒有煩惱呢？所以，有時我們也會像一個泄了氣的皮球，在找到一個合適的發泄方式後，把心中的煩惱一股腦兒的全吐出來。

我們率真，我們會真誠的面對生活中的喜怒哀樂。不管遭受什麼挫折，都會勇敢的站起來面對一切。每當煩惱來敲門時，我們都會用我們的陽光率真來迎接它。只要我們這樣做，還有什麼挫折和煩惱能阻擋我們前進的步伐呢？

活力四射

青春帶給我們無限活力。我們如同一輛輛汽車等待着駛入青春加油站為我們加滿油，好踏上精彩的人生之路。青春在我們的心田上撒下了夢想的種子，使我們的心靈淨土從此不再荒蕪。我們在青春的激勵下，勇敢的朝着夢想前進。在我們勇往直前時，它在耳邊為我們歡呼吶喊；在我們迷惑不解時，青春用它的激情燃燒我們。在向夢想進發的路上，我們信心滿滿，因為我們相信青春，相信我們擁有無限潛能！

奮勇拼搏

青春是我們人生中的拼搏時光。在青春雨露的滋潤下，知識的種子已經在我們心底紮根，歷經時間的灌溉，這顆小小的種子已經成長為一棵枝繁葉茂的參天大樹了。

在青春裏，我們珍惜每一分每一秒的美好時光，年輕的我們在用我們自己的方式積蓄力量。日復一日，年復一年，我們從不厭倦學習。我們如同一個走在沙漠中的人，當你發現一片綠洲時，你會毫不猶豫的衝上去，盡情享受它帶給你的甘甜和暢快。而知識就正如這正是青春所特有的，我們有足夠的時間學習，我們為之驕傲，為之自豪。我們會奮勇拼搏，不錯過這青春的美好。

短暫美好

青春對於每個人來説都是短暫而美好的。但是青春對每個人都是公平的。每個人都擁有青春，有人認為它過於短暫，也有人認為它過於漫長。我想，青春短暫是因為沒有抓住青春的每一分每一秒；而青春漫長是因為不懂的用青春來充實自己。

而我認為青春是剛剛好的，它在我們躍躍欲試的時候來臨，又在我們需要步入社會實踐時離開。

也正因為如此，它才會這麼美好。我想，用流星來比喻青春應該最合適不過了吧！稍縱即逝而璀璨無比。而誰不留戀青春？誰不熱愛青春？誰又能永遠擁有青春呢？

在生命的長河中，青春短暫而美好，它帶給我們很多，在它離開時我們也會失去很多。但我相信，拼搏的青春是不會留有遺憾的。因為我們可以在擁有青春時把握住這段繁華似錦的陽光。

這就是我們的青春。讓我們奏響這最美好的青春交響曲吧！

青春的作文10

撐着傘，行走在雨中。

揹着書包，慵懶的走出校門。一隻手耷拉在上衣口袋，另一隻手撐着母親的傘。身後，人頭攢動，密密麻麻的焦急回家的臉。回過頭，拉拉書包的揹帶，走出了校門。學校離我越來越遠，最後消失在混沌的雨幕中。汽車從身旁疾馳而過，濺起高高的水花後揚長而去，只隱約聽到某個行人的咒罵。告別了那一段繁華的路，總算可以清靜點了，我想。又獨自走了一段路，想着即將到來的期會考，再看看這濕漉漉的天氣，氤氲着某種陰霾，感覺更加不適了。突然，兩個小孩從我眼前跑過，毫不忌諱的踩着水坑嬉鬧着，兩個人摘下小黃帽，互相追逐。風中，夾帶着他們的歡笑。看到他們繫着的紅領巾上濺上了晶瑩，並就這樣在風雨中飄揚着。他們沒有撐傘，肆意享受着雨帶給他們的快樂，不知道想起了什麼，我也微笑——看着他們遠去的背影，同樣消失在前方的雨幕當中。

十三個年頭過去了，過去了零星的青澀回憶。當初的'我，也是這樣。不忌諱於是否會淋濕頭髮，總愛傻傻的在雨中奔跑。快畢業那段時間，和同學在雨中拼命地跑，停下，仰起頭衝着白茫茫的天空拼命的叫喊，任由雨打在自己的臉上，但那時，我想，什麼煩惱都沒有了。那時候不在意什麼，能讓自己舒心，就足夠了。“歲月在牆上剝落，看見小時候”，小時候的我，愛剝牆皮，愛轉雨傘，愛吹泡泡……但一切都隨着時間的流逝而失去了。現在想起，才發現自己已經遠離了他們很久很久。甚至想不起自己是如何度過。十三歲的我，下定決心好好學習，便只好把他們遺忘在某個角落。卻再也找不回那份最真的青春。但為什麼不把它們找回來呢？我笑了也堅定了信念。對於我們來説，過去的青春是童年，或許我們正在為學業奮鬥，卻忘卻了那些珍貴的回憶。現在想起，會不會總覺得少了些什麼。

三 月，是青。十三歲月在人生的沙漏中溜走，我們正開始我們的青春。

我們長大了，但不能忘記小時候的真。青春，我想這是一生最美好的一瞬。不應該傀儡似的漫無目的地過活，十三歲的我，剛剛步入青春的大門。不要把青春想得太複雜，只搏個心裏舒坦。我看着模糊在前方的路，看正淅淅瀝瀝落下的雨。想想，還有很多風雨等着我們度過，我們的十三歲，該備好自己的行囊，當我們一隻腳正踏上小木船，看到前方的海風呼嘯，抓狂的海浪像要把我們淹沒，我會選擇將另一隻腳也收上來。因為這是我正要開始的轟轟烈烈的青春。帶上過去的美好回憶，和昔日的自己説再見，看着船漸漸駛離原來的彼岸。青春有風風雨雨，但應該只當做一件小事，一個未知的征途。告訴自己：青春這件小事，十三歲的我，來了！

合上傘，行走在陽光下的晴朗世界。

青春的作文11

如果有空，請大家不妨拜讀一下翟偉華老師的《教書是一場修行》。我不是宗教徒，無意於虛空的宗教信仰，但我對“修行”一詞還是很認同的。不論是修身齊家治國平天下，還是修己以敬，行己有恥，“修行”一詞早已經深入我們的骨髓，不過外教的傳入，賦予了它另一種含義。我説的修行是：“修身行教，不負青春。”

立志愛生是修行之始。教師要尊重學生，信任學生是基礎，信任學生是表現，有尊重才能信任，信任是尊重的表現。推心置腹，以誠相見，充分信任學生，是師愛的具體表現。當學生感到教師對他們的信任時，他們便湧起一種自豪感和喜悦，便會對教師產生更強烈的崇拜和敬仰，從而促進師生關係的和諧。其次要關心熱愛學生，瞭解學生。俄國教育家烏申斯基認為：如果教育從多方面來培養人，那麼他首先應該在多方面瞭解學生。由此看出，全面瞭解學生是熱愛學生的起點，是尊重學生，對學生進行教育的前提條件。沒有了解的愛是盲目的愛。最後，教師要對學生體貼入微，更要嚴格要求，兩者不可偏廢。關心愛護學生，就必須從思想上、學習上、行為上對學生提出嚴格要求，嚴格要求也是教師對學生高度責任感的體現，嚴中有愛，嚴就是愛。

自我磨鍊是修行之基。教師專業發展是為了教師本人擁有更充實、更有意義、更幸福的新生活。為了改善和增進教師的日常生活幸福，教師需要擴展自己的生活情趣和整體修養。教師專業發展是教師擴展自己的生活情趣和整體修養的一個部分。

做好點滴是教育修行之態。上課時的每一個環節，教學中的每一個眼神動作，交流中的語氣情態，校園中的每一次相遇，一次次的教育事件的處理，都是我們行進間的風景。我的教育博客，在這裏悄悄寫下自己的工作感受，從一節課的收穫，一次教育學生的一點成功經驗，一次偶然的靈光在生命的黎明，讓悠悠書香如同清亮的鳥鳴，叫醒庸常的生活，提升自我的精神氣質和生命境界。並以此引領、感染我的學生走進文學，走進自然，走進生活，在春天温潤的空氣裏，秋天清澈透明的光線裏，從林間灑落的陽光裏，陌上盛放的`花樹裏，溪邊萌動的綠芽裏……感受到心靈舒展的飽足和喜悦。從小獲得欣賞藝術和大自然的能力，為他們終身精神生活的豐富奠定美好的基礎。

詩和遠方引領修行之路。高曉鬆先生有一句著名的詩：這世界不只有眼前的苟且，還有詩意與遠方......“讓知識的泉水涓流不息,讓希望的種子吐露新芽,讓思想的大樹開花結果,讓人生的蝴蝶破繭而出。讓我的每個學生都能擁有一個幸福而有意義的童年，以此為他們幸福而有意義的一生創造良好的基礎。”這，就是作為一名教育人的我要勉力追尋的詩意與遠方。

我願以全部的身心，熱愛教育事業，關愛每一個學生，自我磨鍊，關注教育生活的的點點滴滴，修身行教，不負青春，追求教育的詩和遠方。

青春的作文12

生於90年代的我們，編織着一個個新鮮而又刺激的夢，夢多了，也煩了。於是，我們又多愁善感起來，在這種莫名的傷感中尋找所流行的的孤單，寂寥。看多了一些矯情的文字自己也變的矯情起來，不斷的想去探求傷心致死的感覺。南瓜説那是一種無奈的痛，痛的可以讓人麻木，痛的可以讓人難以忘懷......

青春是殘忍的劊子手，它陶醉於自己的蓬勃生長中，無暇顧及他人的痛苦，甚至把他人的痛苦當做是自己生長的營養。青春是一種另類的傷感，我們一直都在這種傷感中尋找幸福的出路。對於這傷感我只能坦然接受，曾經想過逃離，但有什麼用呢？我終究都會長大。

接到小七的電話時，我正在電腦前發呆。小七告訴我南瓜要走了。面對這種很戲劇化的離別，我能夠做什麼？我想我是難過的，但為什麼我在微笑......

我給南瓜打電話，南瓜的聲音有些沙啞，好像哭過了。

幾點的火車？我和小七去送你。

好

聽到南瓜掛電話的聲音，心驟然的疼了一下，淚順着臉頰就淌了下來，滴在手機屏上模糊了一片......候車廳裏，南瓜給我和小七每人一張照片，照片上的她笑的沒心沒肺。我買了張月台票幫南瓜把行李搬上火車。南瓜抱着我，悲傷的説，你和小七要好好的，好好的.等我回來。我使勁的點頭。南瓜從車窗裏探出腦袋囑咐我和小七回家的時候路上小心。離火車出發就剩幾分鐘了，南瓜忽然大喊：小若，小七，轉身向前走，別回頭，千萬別回頭。我和小七照做了。當聽到火車碾過鐵軌發出沉重的響聲時，我忽然回頭，看着遠去的火車，一直哭，一直哭......

我會傷感的看待我身邊的一切，更多的時候，這一切只是個背景。那些被襯托着神情冷漠的人，隱藏在冷酷面具下依然有潮濕茂盛的花園，依然綻放着純粹，唯美的夢想。即使一直承受着分裂與傷害。

閒適的假期生活讓我每天都感覺到無所事事。混亂的生物鍾讓我分不清白天和黑夜。我很少在12點以前睡覺，小七説我像貓，越到晚上越精神。也許吧，可我真不知道我這樣無所事事有什麼意義。生活在混亂和迷茫中墮落。像午夜的一杯紅酒散發着詭異的氣息。

好想南瓜，不知道她過的好不好。反正我是過的不好，整天的遊蕩在電腦與牀之間。給南瓜發過幾封郵件，都沒有回，我想她不會在回來了。很煩躁，很沮喪，很迷茫。我仍舊守着那一地的落寞，看着它門注入心田開出大朵大朵慘白的花。我想問，為什麼這個世界有那麼多傷心的人，寫那麼多傷心的文字。為什麼我這麼容易被感染，被無厘頭的情感刺的遍體鱗傷。我想用憂傷的文字砌成華麗的文章，但當我回頭去找時，只是些破碎的記憶。沒有萬能膠我粘不起來。或許，就這樣破碎而又鮮活，就很好......

青春的作文13

夢想失去了，青春之花也便凋謝了，因為夢想是青春的光和熱。

——寫在前面

夕陽西下，不曾莫變的前景，日復一日。殘陽似血，半邊城市以染泛紅，駕馭那夢想的船隻，駛向彼岸。花開花落，望着天邊，那一幕幕似曾相識的事與物，人與非，浮現宛如似血的雲空中！時間吹起已落塵風的記憶，揚起吧，孩子們！

歲月流逝，我心依舊，為何卻還不長大呢？愛情，那帶刺的花蕾，誘惑着我們那迷茫懵懂的心，是好奇，是執着？愛了才知道痛，卻還依戀着那種氣息。憂傷是否永留心底？不，我們在悲傷中早已學會了堅強…輪迴裏的日日夜夜，時間在指尖的勾勒中悄然流逝，我們早已不是那天真無邪的孩子。

夢，那心中驅使着自己一步步向前挺進的花，早已藴開了花瓣。

曾迷惘，曾無奈，一次次徘徊在那人生的交叉點上，我，該何去何從…夜，太美，美得淒涼，美得憂傷…在這傷感的寂靜中，淚悄然落下…夜深，是誰輕吟那一段段哀傷離去的遺忘。星空雖璀璨卻也遙遠，任我們怎樣努力去回望，都只是徒增傷感罷了。

落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起，與其肩負哭澀的回憶，不如走向明天，淋浴着雨…

有一種信念，叫精衞填海…

有一種恆心，叫愚公移山…

有一種毅力，叫誇夫逐日…

有一種執着，叫磨株成針…

有一種勇氣，叫破釜沉舟…

我們不應輕言説敗，不能在夢想的邊緣悵然而止。腳下的路還很長，很遠…

青春，那激情似火的歲月，使我們走向希望…

夢想，那一縷陽光，照亮心中，讓迷失方向的船www。31myhome。com兒重新揚起希望的風帆…是誰説九零後的孩子沒有未來，是誰説九零後的孩子沒有夢想，在他們叛逆的眼眸下，早已揚起高傲的鬥志…心中的夢，猶如火苗般一閃一閃，從沒斷息…歲月的年輪，青春的流逝，給予我們那曾踏過的足跡…

雄心壯志的是茫茫黑夜中的北斗星…

老師曾説過：在夢想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設的。是啊！我們不曾懷着夢想而出發，即使斜陽已落，但也不曾離開，只為那心中的夢而毅然堅持…

夢想對我們來説，具有一種非凡的'魅力，總是充滿着生活和泥土的氣息，我們從不空想那不可實現的事情…

有一個故事，花開了，果結了，慢慢輕唱…我們追逐着青春，渴望它能永遠駐止，它是我們夢裏的花，手中的筆，眼前的路…

夢想，讓我們結伴而行…

我們叛逆，我們輕狂……

我們有青春，我們有希望……

我們懷有抱負，我們揚起鬥志……

我們懷着夢想，尋覓那心中的渴望，有着鐵一般的毅力與執着，有着火一般的勇氣與精神…

你我已不是孩子了…

夢想卻不曾改變…

堅持夢想，為我們那雙翅膀，能在湛藍的天空下翱翔，能承載着你我的夢想，飛向等待花開的彼岸，奮鬥吧！

青春的作文14

到中流擊水，浪遏飛舟。

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手，砥礪前行，一起走進青春感受這自信昂揚的美好時光。

師生鬥智求真知

陽光潑灑在窗櫺，朝鳥啁啾的聲音在校園裏迴盪着。數學老師正給我們手舞足蹈地講課，三角板在空氣中劃出一道道美麗的弧線。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數！”這明亮的聲音充滿威嚴，讓人覺得那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦海中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸啊！不是所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸嗎”。老師顯然弄錯了！下課後，我立即追上老師，告訴她我的想法，她遲疑片刻説：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數！”她的語氣堅定而自信，又語重心長。一旁的同學説：“老師資歷深，你一個學生就不要和老師爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師看向我的圖紙，抬抬眼鏡，略顯疑惑地看着圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！她顯得驚訝，緊鎖着眉頭，手摸下頜，看了良久。終於，他舒展眉毛，笑意滿懷地對我説：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸！”我內心一片歡騰，臉上也不禁揚起一抹會心又自信的`笑容。

“先相信自己，然後別人才會相信你”，這句話出自羅曼·羅蘭，我尤其喜歡。讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！

同窗助威展風采

雨絲細細密密地灑在操場，巨木的疏影被微弱的陽光映射在跑道上，比賽仍在繼續。我正與對手們站在400米賽道的起點線上，隨着那響徹雲霄的哨令聲，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔此起彼伏地響起，似松濤！似雷鳴！迎着風，冒着雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先。300、200……到了最後衝刺的100米，加油的人羣中傳來一個洪亮中透露着焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。突然，腹部傳來陣陣刺痛，我竟在關鍵時刻掉鏈子嗎？眉頭緊鎖着。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學助威聲越來越熱烈，似急促的戰鼓，衝鋒的號角，卻又擊中我內心中最柔軟之地，讓我的放棄之心完全打消了。我強忍着疼痛，迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，終於，邁過終點！我沉沉的呼出一口氣，成績不佳，但臉上卻洋溢着一抹自信的笑容：我真棒！

“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，這是蕭伯納説過的話，它一直激勵着我不斷前行。讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們鼓足自信，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春！

青春的作文15

小四曾經講過一個關於天使的故事，他説每個人都有一個一直守護自己的天使，這個天使如果覺得你的生活太過悲哀，你的心情太過難過，那麼他就會化身成為你身邊的某個人，也許是你的朋友，也許是你的戀人，也許是你的'父母，也許是你僅僅見過一面的陌生人，這些人安靜地出現在你的生命裏，陪你度過一小段快樂的時光，然後他在不動聲色地離開。於是你的人生就有了幸福的回憶，即使你以後的道路上佈滿了風雪，一想起曾經幸福的事情，你就可以依然勇敢。

這就是那個天使的故事，小諾説這是一個悲傷的故事，可是還是很喜歡，可天使為什麼最後離開了呢？然後帶着問題，擺了一個“思想者”的pose獨自一人思索人生去了。唉，這孩子呀，小小年紀就裝深沉，整日為人生歎，小諾乖，人生無不散之宴席嘛！接着我又調侃道，小諾你是捨不得天使離開呢？還是捨不得某某人離開呢？你從深思中猛的清醒，轉過頭來看着我，笑而不答，小諾對我早無話可説，原因有三，第一，他沒有我能言善辯，這是事實；第二，他沒有我古靈精怪，這也是事實；第三，我的祕密武器他招架不住，這還是事實。何況，從他那桃花氾濫的笑容裏我早已知曉答案了，噢，他解釋説這是迷倒萬千花季少女的45度微笑，我就在後面加了4個字“老少皆宜”，於是他暈了，我笑了，小諾的心臟也忒差了吧，這點刺激都受不了。不過，最近小諾還真是很幸福呢！

我最累的就是上化學課了，一節課下來脖子痠痛，腰板兒疼，柴小白和小諾簡直是我的天敵，兩人偎依在一起，靠在一起就是門板，將“半壁黑板”遮得嚴嚴實實，我曾多次抗議，強烈要求他們留一個空地，哪怕一個小洞也好！最後實踐經驗告訴我，還是在後面挺着腰板，伸着脖子看吧，不然那塊黑板都會被他倆“吞”了。小白和小諾的感情好得讓人顫抖。證據一：被老師批評兩人的名字肯定連一起點，用他們的話説，這叫“江湖義氣”，有福同享，有難同當。證據二：兩人的東西通用，我不知道是他倆太窮，還是男生都這樣“不拘小節”，一瓶冰紅茶，小諾拿給小白，嘖嘖吸了兩口，然後小諾轉手自己喝，小白又奪手劈來，搶去咋吧兩口，小諾又爭，兩人開打，塵土飛揚。用他們的話説這叫“江湖風範”。我無語。得，你們是江湖中人！

下課以後，這裏總會有人“圍攻”，這是小白和小諾的“人格魅力”導致的，還是加句話，“老少皆宜，男女通殺”。嘿嘿，逃命去咯！

校園的生活似乎每天都很精彩，儘管我們都已九年級了，卻不為會考而緊張，我們都是那麼的不怕死、張牙舞爪的奔向青春。