【推薦】描寫的國小生作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫的國小生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的國小生作文 篇1

我家裏有五盆吊蘭：一盆放在書櫃上，一盆掛在客廳裏，兩盆擺在卧室裏，還有一盆被放到了陽台上。

剛剛裝修過後的新家散發着清新的木料味以及濃烈的塗料的氣息。看着這麼漂亮的家，我等不及想要進去好好的享受一下了！可是爸爸走上前，攔住我説：“不用這麼着急，先放幾盆吊蘭。”

“啊？不就是那些植物嗎，我們先搬進去，在放也來得及呀。”我指着腳下幾盆剛買來的吊蘭，嘟囔道：“再説，我可沒看出來這些話有什麼用途。”

“再等一些時間，我們就可以搬進來了。”爸爸撫摸着我的頭，向我保證。看到爸爸決心已定，我沒再説什麼，只好跟着他悶悶不樂地走了。

過了一天又一天。終於有一天，爸爸説可以搬過去了，我高興得幾乎要尖叫起來。不一會兒，我便和爸爸媽媽拿着行李搬到了新家。我嗅了嗅，忽然發現之前的木料味、油漆味，全都消失了！這是怎麼回事呢？於是，我便問爸爸，可是爸爸只是神祕的.一笑，要我自己找答案。

於是，我便從之前看到的《上學就看》裏找到了答案。原來，在入住前擺上吊蘭、龍骨草等植物，可以除去裝修材料和家居釋放的有毒氣體呀！據它“説”，還可以起到裝飾的作用呢！

看來，植物真是人類的好朋友呢！

描寫的國小生作文 篇2

今天是星期五，住校的我要回家了，可是放學的時候，天下起了雨，而且雨越下越大，媽媽起着摩托車來接我，媽媽只拿了一個傘，但是雨絲毫沒有停的意思，我們只能迎着雨回家了。

空中飄灑着雨絲，被風裹挾着，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順着傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴裏。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。

在風雨中，我們騎着摩托車一路行駛着，來到一個十字路口，遇到了紅綠燈。正當媽媽駕駛摩托車準備過馬路時，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變為紅。無奈之下，我們只有停靠在路邊，焦急地等待着。

這時，我無所事事地東張西望着。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，後座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐着，生怕被風掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕擋住她丈夫的視線而影響開車吧。

傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上，而自己整個身體都在傘外，任憑風吹雨打。儘管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或將身子往傘下略微縮了縮。

風越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然後依然在風雨中為他撐傘。那傘隨着風的吹動左右搖晃着，但始終不離叔叔的'周圍。

我再回頭看看媽媽，雖然是我舉着傘，但是媽媽時不時的就把傘往我這邊靠，生怕我被淋濕了，當媽媽再次把傘往我這邊靠的時候，並對我説：“把傘往你那邊靠，要不就淋濕你了。”

這時眼淚和雨水一起從我臉上留了下來，這就是媽媽，這就是親情，沒有一點掩飾，人世間最真的感情。

描寫的國小生作文 篇3

我是第一次學習打羽毛球。羽毛球館裏面熱得像蒸籠一樣，熱得我背都濕透了，球館裏的電風扇卻只對着休息室吹，也不給我們扇扇。

開始練習了，老師讓我們先跑步，我想：打什麼羽毛球？連跑步也安排進去？

跑步回來，老師説：“我們先墊球，要墊二十個以上。”啊!二十個以上太難了!

墊球的要求是：把球打上去，落下來接住再打上去，不能斷。我墊一個落一個，有的還砸到頭上，有時甚至球拍也會不小心與別人碰起來。我想這樣可不行，我得多墊幾個。我學着老師的動作認真地墊球，可我怎麼也不能連續墊上十個。

我一屁股坐到地上，有點不想墊了，後來還是站了起來，看到別人都已經能墊十幾個了，我開始緊張起來了。我趕緊接着練習，可越練越差，連球拍也拿不穩了，球掉到地上去撿的時候已經腰痠背痛!

老師看我這樣子，就指出了我的`缺點，老師説：“球拍往下面拿，拿緊，球落到胸這裏再打。”説起來簡單，可我做起來卻很難，我深深地歎了口氣，“看起來我學不好打羽毛球……”

描寫的國小生作文 篇4

菊花，它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，(.)每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的.金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的，還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭着從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一羣打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑着，打鬧着。

通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象徵着喜慶、祝願與和平！

描寫的國小生作文 篇5

我要為給我們帶來一個美麗又幹淨的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？

他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為着城市的美麗乾淨而辛辛苦苦的勞動着，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的幹着活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為乾淨而工作着，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和乾淨！

難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

還有讓我們最敬佩最可親的`人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那麼認真的為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那麼快，而採用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。

難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

描寫的國小生作文 篇6

今天要期末考試，早晨，我早早的來到學校，老師利用考試前最後一節早自習幫我們複習，給我們解答難題，為我們加油。

我一定要考個好成績，數學卷做完後，我認真檢查了一遍，把錯題“揪”出來，改正了;語文閲讀回答問題可能做得不好，我真期待能考雙百分。

描寫的國小生作文 篇7

俗話説：兒行千里母擔憂。不管兒女走到哪裏，母親的心裏總是牽掛着。母親是這個世界上最疼愛我們的人。

閉上眼睛靜靜地回味母愛，那一幅幅愛的畫面在我的腦海裏迴盪!在我呀呀學語的時候，是母親教會了我第一句話，是母親教會了我第一首歌，是母親扶着我邁開了人生的第一步。成長中的無數個第一都浸透着母親的愛。為了我們的`成長，母親付出了很多很多……

現在的我上學了，是母親的愛在給我創造着幸福的一天。早晨，當我在睡夢中的時候，灶台旁的母親已經開始忙碌得不亦樂乎。晚上回來不僅要輔導我寫作業，還要忙着做家務，母親整天為我操心忙碌，在我稚嫩的心靈中留下了難忘的愛的記憶。

災難為偉大而無私的母愛築起了一座豐碑。我永遠不能忘記5.12汶川大地震中的那個鏡頭：一位母親被發現後已經死了，她的後背頂着一塊水泥板，在她的懷裏卻安詳的躺着一個小男孩，救援人員在小男孩的身上還發現了一部手機，上面短信寫着：寶貝，如果你還活着，請記住，媽媽愛你。想起這樣的畫面，我落淚了，我想所有的母親都會把生的希望留給孩子!這就是無言而令人感動一生的母愛!

中國古代孟母三遷、岳母刺字……這樣的故事已經家喻户曉，這些故事中都讓我感到了無與倫比的母愛。我一定要牢記母親的愛，用心學習來回報母親的愛。

描寫的國小生作文 篇8

晚飯後，我坐在院子裏，仰頭觀看滿天的繁星。晴明的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。

深藍色的天空，星光燦爛，真像一個巨大的棋盤裏佈滿了棋子。羣星又像一羣調皮的孩子，不時地向我眨眼。

冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細一看，就會發現，它們在天空各有各的位置，組成了各種各樣有趣的圖案。你看北邊天空的那個獵户座，多像一個獵人，手舉棒子，彎腿弓腰，上身前傾，領着兇猛的獵狗在與金牛打架呀。你再看東邊那幾顆星星組成的眉清目秀的姑娘，手拿麥穗，好像正在享受豐收的喜悦呢。還有許多星座，它們有的像勺子，有的像駿馬，有的像……它們把天空點綴得格外美麗。

望着美麗的星星，我想起了奶奶説過的話：“地上有多少人，天上就有多少星。每個人都有自己的`星。心地善良和有貢獻的人的星亮，壞人的星暗。”我不曉得人和星星的暗與亮有沒有關係，如果有關係，我一定要做一個心地善良的好人，讓我那顆星星更亮更亮，把光亮無私地獻給人間。