我的特長作文15篇【實用】

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的特長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的特長作文1

我既擅長書法、畫畫，也擅長下圍棋、打籃球，但我更擅長游泳。游泳是我的特長。

説起游泳，我還有一段故事呢！在我五歲那年的夏天，我和家人一起去萬錦大酒店的游泳池游泳。下水後，我開始試着自己遊，但我的手腳都不聽指揮，身體慢慢地往下沉，於是我拼命地向上遊，可是也無濟於事，不一會兒身體又沉下去了。正當我的全身都差不多沉到水裏時，我的家人趕緊跳下水，把我從水裏抱了出來。

可我不服氣，一次又一次地試着在水裏自己遊，可是我怎麼也遊不好，總是往水裏沉。我即失望又傷心。

爸爸鼓勵我説：“不要因為失敗而傷心，只要努力就會有收穫！讓我來教你吧！”於是，我下水跟爸爸學起游泳來。

我按照爸爸的要求，雙手合一向前一伸，再用力向兩旁一撥，同時仰頭換氣，腳再向後一蹬，我的身體就向前移動了。啊！我終於找到了一點感覺了！我感到非常興奮。爸爸説：“再用點力就更好了！”我按照爸爸説的去做，又有了一些進步。在爸爸的指點下，我的.游泳技藝突飛猛進，很快就能自由自在地游泳了。這時，我激動得快哭了。

我趁熱打鐵，在游泳池裏堅持不懈地練習。每當我從家人的旁邊遊過時，他們都非常地開心，我也特別自豪。這時，我已經能像一條小魚一樣在水裏輕鬆、自由地戲水，一會抬頭換氣，一會低頭猛遊；一會奮力前行，一會蹬腿轉身。我不僅學會了蛙泳，而且還學會了仰泳。如果要比賽，我一定會充分發揮我的優勢，選擇最好的姿勢，像箭一般衝向終點。當其他選手還在後面慢慢地遊的時候，我已經勝券在握了！

從此，游泳就成了我的特長

我的特長作文2

每個人都有自己的特長，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於畫畫，有的善於彈琴。而我的特長就是輪滑。

在我五歲的時候，媽媽帶我去公園玩，。當時有許多小朋友在廣場上滑輪滑，有的動作非常酷，像飛的一樣。從那時起，我喜歡上了輪滑。

幼兒園畢業的暑假裏，我開始了學輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動也不敢動。教練走過來説：“先練習站立，再練習走，先把基本功練好。”剛開始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的'姿勢站着，一不留神就會摔倒。我告訴媽媽，我不想學了。媽媽説：“做什麼事情都要有恆心，如果現在放棄，那麼你前兩天的辛苦就白費了”。於是我又繼續堅持學下去。

學輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩居第一，眼看就要到達終點，卻一不小心摔了一跤。我發現是我太心急了，重心不穩，所以摔了一跤。後來媽媽告訴我：“學輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學會了。”從那以後，我每天都認真練習，膽子也變大了，身體平衡變協調了。由開始的小蝸牛爬行，到後來的如履平地般滑來滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅持。

輪滑帶給我無限的樂趣，也讓體會到：只有堅持不懈，無所畏懼，才能成功。

我的特長作文3

每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸説成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接着往下看吧。

到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打着小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎？

三年級下學期，我報了閲讀寫作的興趣班。作文在這裏慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神祕......老師見我寫得這麼好，鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網絡中安了一個“小窩”，那就是博客。我發的.第一篇博客就受到了網友的 好評，紛紛大加稱讚。這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間，博客已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短几個月，我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的讚美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開花節節高”。

如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......

我的特長作文4

我的特長是什麼？我會告訴你:我寫得好，學得好，把凌亂的房間收拾得井井有條。我最好的技能是獨立設計數學報紙。

國慶節期間，老師讓我們做一份數學報紙。當我到家的時候，我跳進房間，拿了幾張白色的大紙，把它們鋪在桌子上，準備好好展示一番。首先，我在正上方寫下了三個大字“數學報”，並用記號筆畫出了“空心”，非常顯眼。在左邊，我寫了幾個數字，並添加了各種面部特徵。單調的數字變得生動起來。在右邊畫兩個可愛的學生，拿着報紙，豎起大拇指，好像在稱讚我:“你太棒了！”然後我開始了課文。我把空白色部分分成幾大塊。這篇文章是為了閲讀指導，那篇是為了童話，那篇是為了小知識，最後一篇是為了有趣的問題。過了一會兒，課文部分完成了。我還想錦上添花，結合童話故事下的情節，畫幾隻抓撓的猴子和一隻藏着刀的狐狸在微笑，從而感到內容豐富，生動有趣。在這個有趣的問題上，畫一個小男孩，他拖着下巴，頭在動，他給出了我們面前的答案。這裏有一篇太空，我會加一個笑話，畫幾個大氣球，在裏面寫一些新聞，我們也應該關心國家大事。我拿起基本完成的`報紙，發現還不錯。我繼續拿起那支彩色鋼筆，每隔一段時間用不同的鞋帶把它畫出來。每一段內容都塗上了舒適的背景色，每個細節都清晰地勾勒出來。好的！我們完了！

看到我的獨立設計和一次性完成數學論文，我是多麼開心啊！我真的很自豪我有這麼好的技能！

我的特長作文5

我有很多特長，比如：跳繩、畫畫、繡花………但最令我自豪的還是做菜了，連複雜的菜我也會做！

那是去年的一天，我跟奶奶説：“奶奶，您能教我做菜嗎？”奶奶問：“為什麼呀？”我説：“因為等你們老的沒力氣了，燒不了菜了，我就可以給你們做菜呀！”奶奶高興的説：“好吧，那我先教你幾道簡單的菜吧。”我開心的説：“好呀。”

奶奶説：“我們先學第一道菜番茄炒雞蛋。”奶奶手把手地叫我做菜。第一步，先倒一點油，等油熱了，發出“啪啪”的響聲後，再倒入切好的.番茄，最後倒入雞蛋。”奶奶又説：“我們接着學第二道菜：紅燒肉。”“先倒一點油進去，等油熱了就把肉放進去，再翻炒一下，然後在放入適量的醬油.糖.黃酒慢慢的用小火煮就可以了。”最後一道菜青椒炒土豆。我説：“奶奶，最後一道菜可以讓我自己來嗎？”奶奶説：“好呀。要想學會這道菜，需要有耐心喲！”我説：“好的。”第一步，先把土豆切成絲，青椒也是一樣的。再把鍋裏的水倒乾淨，不然的話，水碰上油，會發出“啪啪啪”的響聲，會燙傷人的。第二步倒一點點油，最後把切好的土豆絲和青椒，再翻炒一下，就可以了。

最後，我把菜端上了餐桌，爺爺説：“好香啊，孫女你真棒！”我説：“真開心呀！”從那以後我就學着做這幾道菜，現在連複雜的菜我也學會了。

我的特長作文6

每個人都有自己的特長，而我的特長有很多比如：畫畫、乒乓球、羽毛球、跑步、······其中最令我自豪的，就數我的英語，説起英語還有一個艱苦的故事呢！

記得從國小一年級起媽媽就開始在外面學英語。一開始我連英語是什麼我都不知道。我每個星期六、星期天都要出去學英語。一開始學的'只是二十六個字母和一些最基本的打招呼用的簡單語法，漸漸地學得越來越難。一開始想自己把“好”這個單詞用英語讀出來我讀不好，自從學了音標以後，我可以用音標拼出這個單詞的讀音，就跟學漢語拼音一樣。簡單極了我慢慢地開始喜歡上它。

三年級時我還參加了全國超級英語實用聯賽。老師辛辛苦苦地幫我製做演講稿。真好那段時間作業也比較多，我有想過放棄，但我想我要是退出了比賽，那就辜負了老師對我的一片良苦用心。我在心底裏暗暗下定一定要加油！再加油！

比賽了，我無比的緊張，我看着地面闖過了第一關，只是因為我不敢看評委，不過分數還沒出來，緊張的時刻還沒過去。我一聽見我的分數在前幾名，心裏別提有多開心了！下一關的比賽使我更加要信心了，不過成敗在企一舉了！

這次的比賽準備我更加用心、更加努力一定要成功晉級去北京參加決賽。比賽時，我拿出了“看家本領”去迎接新的挑戰。最後分數出乎了我的意料，雖然，沒有達到我的理想目標，但是也拿了一個三等獎。勝敗乃兵家常事，下次我一定會更加努力！

今年我又報名參加比賽了，同學們、老師們你們看着我會更加努力去迎接今年的比賽。

這就是讓我最自豪的特長——英語。

我的特長作文7

那是一個非常令人悲哀和傷痛的日子，那一天姥爺去世了，我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙着姥爺的喪事。我閒着無聊，無意中發現太爺爺的象棋放在炕邊的箱蓋上，我就亂抓到地上滾着玩。後來，太爺爺看見了，説：“小子，教你下棋，學不學？”“學”我説。

不到一個小時，我就大體知道了象棋的基本玩法，並且從那時起，我開始深深地愛上了象棋。

辦完姥爺的喪事，我們就回了靈台，我沒有象棋下，棋癮大發，暗中將早餐錢和零花錢攢下來買了一幅大象棋，天天找機會下。

每天午飯和晚飯後我總要一抽一點時間跟院子裏的孩子下一盤。那天，我找院子裏的“象棋高手”李哲對陣，我要和他決一死戰，他一連走了好幾步重要棋步，我始終沒在意，到最後他將我的“軍”，我一下子愣住了，哇，我被死死地將住了，李哲不愧是個“棋道高手”，他可以從你的任何陣勢中找出弱點，一擊致命。從那以後，我開始小心地走好每一步。

我曾經多次“失蹤”在大街上，後來爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我， 他們並沒有指責我，而是輕聲説： “還真是個小棋迷”。

每逢寒暑假，我總盼望着和弟弟、爺爺對陣，來一個狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成為我最快樂的.“幸福時光”，我們小弟兄的對陣也在老家“小有名氣”。

象棋，是從古代流傳至今的古老的遊戲。從下棋中，我體會到：它是一種文明的遊戲方式，它不僅可以培養人們專心致志思考問題的習慣，還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰場上鍛鍊人們的思維。它也讓我這個總是坐不住的小不點開始有了“入迷的時間”。

我要和我這位新交的朋友搞好關係，讓它伴我一生。

我的特長作文8

我的特長是跳舞。我喜歡跳舞，因為當我跳舞時，我覺得自己像一個小精靈和一隻小蝴蝶在跳舞。感覺棒極了。

當我還是個孩子的時候，我看到那些成年人跳舞像天鵝一樣輕盈，像一羣高貴的白天鵝一樣優雅。它們非常漂亮。那時，我下定決心將來要學跳舞。

當我在幼兒園的時候，我終於實現了這個夢想，加入了舞蹈隊。

在第一節課上，我和我的同學很早就來到了舞蹈教室，老師也一路小跑。開始上課時，老師教我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本技能之一。老師温和地説，“來吧，每個人，和我一起做。”我們輕輕地邁着步子，慢慢地揉着腳。隨着輕柔的音樂和跳躍的節拍，我們的舞蹈逐漸變得純淨而成熟。老師温柔地説:“你是個好舞者，每個人都要學習！”這句話一出口，我就發現老師實際上是在對我説，我的.心怦怦直跳——“這種感覺既緊張又安慰，好像我説不清，而且方式也不清楚。在下面的練習中，我更加努力了。

有一次，老師收到一條信息説:“過幾天，會有觀眾來看我們跳舞。我們必須跳得好！”老師講完後，我們都很興奮，就像從天上掉下來的小猴子一樣，更加努力地學習，因為我們都想被表揚。

那天，我們聚精會神，露出潔白的牙齒，跳下了最美的舞蹈。直到最後，我才意識到觀眾實際上是由領導帶領的。其中一個領導看着我説:“這個小女孩跳得很好，很有天賦。她需要培養。”老師微笑着看着我，這種感覺更加美妙。當時，我不敢相信我的表現得到了大家的認可。

我的特長作文9

我的特長是繪畫，以前我很喜歡畫畫，但不管怎麼畫都畫不好。二年級時，美術莊老師知道我非常喜歡繪畫，所以就選了我參加學校的繪畫班，開始了我的繪畫生活。

第一堂課，我把一副畫畫得彎七扭八，我那時覺得我真的不適合學畫畫。放學後，我把那張畫拿給爸爸看，奇怪的是爸爸並沒有説這張畫畫的不好看，而是低着頭看着這幅畫，語重心長的説：“你知道愛迪生用了多少種材料才發明電燈的嗎？”

“一千多種啊！”我低着頭小聲回答到。

他抬起頭嚴肅的説：“對，愛迪生有夢想才會一次又一次的`失敗而一次又一次的嘗試，你要知道失敗是成功之母。”

“爸爸，我要像愛迪生一樣追求自己的夢想！”我堅定的回答到。

每天晚上放學回家，先把作業寫完，就拿出一卷畫紙苦練繪畫。當時，我為了把一副畫畫好，不知道要用橡皮擦破多少張畫紙。貴在堅持，終於，我的畫畫水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫給拿出來對比，我發現我畫的畫比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫的不錯嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當時，我既然選擇了畫畫，就應該走下去，不能半途而廢。

二年級暑假，我去了一個繪畫班。我在這個繪畫班裏被稱為繪畫天才，但我心裏明白，我不是天生的天才，只是通過後天的努力才化繭成蝶。

我愛畫畫，更愛我的爸爸。

我的特長作文10

每個人都有特長，有的人的特長是唱歌；有的人的特長，是跳舞；還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢？難道你沒特長嗎？”那麼我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫！”

我的這個特長，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就説來話長啦（路人甲：“你現在才多少歲呀！還説來話長。”嘿嘿。）

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽説：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來説吧。”説着，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好（此省略八百字）。可以讓她去多學學繪畫！”

媽媽聽了，星期天就拉着我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的.時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬着頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的特長作文11

每個人都會自身的特長，我的特長是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽説過，小時候的我第一次見到羽毛球拍的時候，整個人都興奮了不少。也就自那以後，我最喜歡拿着羽毛球拍四處走動。是的，一開始我是喜歡拿着羽毛球拍，但是卻不打球。至於原因，我想了很久，最後是覺得是因為那時候才小不點大的'我，壓根不知道還能打球。

隨着我長大了一點後，我這才開始打羽毛球。因為爸爸是一個羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閒時間，我就會去找爸爸打球。不過，在我成長路上的很長一段時間裏，都因為我與爸爸的力量懸殊，這導致每次我與爸爸打羽毛球的時候，我都輸的比較慘。

但是現在長高不少的我，終於有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個週末。吃過早飯，休息了一會後，我就拖着爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來到了一處空曠的平地，然後一人站一邊，中間有一根紅線當做中線。

我們一人手中拿着一塊羽毛球拍，對站着，然後我先開球。接着就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們全程不説話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心裏下了決心，想要在這場羽毛球上贏過爸爸。所以，在打球的時候，我更是集中注意力。

最終，這一場羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過了爸爸，這也就意味着我打羽毛球的球技更上了一層。

從那天以後，我高興了好長一段時間，並且沒事的時候更加喜歡拉着爸爸去打羽毛球了。我的特長就是打羽毛球，你們的特長呢？

我的特長作文12

我的特長有很多，騎自行車、打羽毛球、打乒乓球但最令我驕傲的是畫畫。

我從2歲時就開始畫畫了。當時我畫得並不怎樣，只能勉強看出畫的是什麼。等再長大了一點，到了5歲後，媽媽幫我報了百藝家園的畫畫課，我一直學到了現在。

我很愛畫畫，我畫的類型有很多：看到風景畫下來、看到好玩的遊戲畫下來、想到了奇怪的'靈感也畫下來我畫過油畫、國畫、寫生、素描。現在，我還自己畫書。媽媽説家裏的畫堆得有小山那麼高了！（不是開玩笑，家裏的畫確實堆得很高！）

為了證明我的繪畫水平，我主動向媽媽提出要考級，並且一次考到十級（我本來沒有級別，如果考好了便是十級。）！我在家裏反覆練習，用了很多紙。終於到了考級的那一天，考場里人山人海。我和大家進了考場，擺好工具，時間一到，我們就開畫起來。我一邊回想着每個東西的位置一邊畫。不知不覺時間快結束了，而還有一條馬路沒塗色，看見其他人都交畫了，我很緊張，心裏很着急，我努力讓自己鎮定下來。別人都是在家裏勾好了線帶來，或沒畫完就交了。可我堅持到了最後，終於，我把整幅畫完成了。大約幾個月後，我收到了一個好消息：功夫不負有心人。我考取了十級加優秀！

每次外出旅遊時我都要帶上紙和筆畫畫。我的一個朋友桃桃，因為我的原因也開始喜歡上了畫畫，雖然他才5歲，但畫的非常棒。

我非常喜歡畫畫，你呢？

我的特長作文13

我是南京煉油廠國小四年級的學生，我是個男生，很好強，也很調皮。雖説成績蠻一般的，但是我有自己的特長。比如：畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強。

讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧!有一次，我們上美術課的時候，老師讓我們畫和諧色與顏色大小對比。一開始聽着有點懵，後來老師説明白規則，我就開始發揮我的強項，一筆一畫的畫起來，先畫海洋，然後在畫一點海洋生物與植物，然後再畫一個蝦米在海帶底下，最後畫一條小魚在蝦米上面，小魚的眼睛像一顆愛心，看起來很可愛，再畫上花紋，在畫上一條大魚，在小魚的上面，再畫上鮮豔漂亮的花紋，用勾線筆在畫裏勾線，最後用各種顏色塗色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優加星。我開心的跳了起來。我認為畫好圖畫能夠給我的生活帶來豐富多彩的內容。

再説説薩克斯吧!一開始學習的.時候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學會它。通過我的努力，我終於能夠吹奏好多好聽的樂曲。得到老師與同學們的讚賞。我要通過學習薩克斯，給自己的學習上有一個幫助，耐心加上細心和多練習，什麼事情都能學得好。

還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯。我的特長就是這些，希望我能夠發揮特長，給生活學習帶來快樂。也要用我的特長給老師同學帶來快樂!

我的特長作文14

我的特長是下五子棋和轉呼啦圈。

我記得以前每天晚上我都會吵着要爸爸陪我下五子棋，每次我都會贏爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答應了，我把五子棋拿出來，對爸爸説：“爸爸，你要黑子還是白子？”我要白子。”爸爸説，他的.心思我知道，肯定是看我是小孩，自己選白子，好讓我先走，意思就是讓我唄。“哼，還想着讓我，一會就讓你知道我的厲害！”我拿起黑子開始下棋了，幾分鐘後，結果出來了，我贏了，我數了數棋子，哈哈，我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了，真是不堪一擊！看你以後還敢小瞧我。爸爸看看棋盤，不服氣的説：“這次我用黑子，咱們重下一盤。”“重下就重下。”我説。

又一局開始了，這次我用的是白子，爸爸先走，但沒過幾分鐘，我又贏了，這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸，爸爸往起一站，看樣子想走，我就問；“怎麼不下了？”爸爸不好意思的説：“越下越沒面子了，被你八顆子就打敗了，還下什麼呀。”我高興地笑了。

現在再説轉呼啦圈，有一次，我和媽媽在婆婆家玩，看見一個呼啦圈，就拿來玩了，我找來媽媽，我説：“媽媽，我轉呼啦圈，你幫我計數，行嗎？”媽媽答應了，我開始轉呼啦圈，媽媽在旁邊計數，媽媽數着數着，漸漸就站不住了，就坐下來數，到我停下來，我才知道我轉了一百多下了，這次可把媽媽給數累了，她得好好休息一下了。

怎麼樣？我的特長很厲害吧！

我的特長作文15

問我體育愛好是什麼，我一定會説足球，其次是羽毛球、籃球……我為什麼喜歡足球還要從頭説起……

記得二年級的時候，我們對足球一點興趣都沒有，班主任王老師就帶我們去操場的草坪上踢球。當我們接觸到球完全是一個陌生的物體，不知道應該怎麼踢，直接來上一腳，有時候不僅踢住了同學，自己的腳也非常疼，只能抱着自己的腳在地上打轉。

漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過人、射門……我記得三年級的冬天，我們因為跑得不好，又繞了籃球場跑了幾圈，當時大家都氣喘吁吁，王老師就説了一句話：“累的人站出來，站到左邊。”女生嘩啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來了，當時畢航就站在我後面他當時挪了挪腳，又收回去，結果有伸出來，就沒有收回去了，他也站到了左邊，隊裏就剩九個男生了：我、蘇高森、王安鑫、於翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問：“沒人出來了麼？”我們一起喊：“沒了。”説完這句話我有點後悔了，為什麼不站出來，哎，算了既然説了。王老師就説：“這是我們班的第一支九人足球隊。”我立刻發現我選擇了一個正確的`答案，我們抱着棉襖跑到了教室……

我們的年級足球賽次次第一，王老師還在網上給我們一人買一身恆大球服，有時還晨練，現在想想心裏挺舒服的。