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元宵節的湯圓作文5篇[精品]

元宵節的湯圓作文5篇[精品]

在我們平凡的日常裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的元宵節的湯圓作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

元宵節的湯圓作文5篇[精品]

元宵節的湯圓作文 篇1

今天是元宵節,是一家人吃元宵的日子。元宵俗稱湯圓,代表一家人團團圓圓,以前我只顧吃,卻不知道包湯圓還有一些講究。

包湯圓首先要用米粉和一個湯圓的“媽媽”——麪糰,注意麪糰加水和時水不能太多,負責就生不出“孩子”了,其次還要準備少量的米粉,是為了讓“孩子”生下來“健康安全”,不黏在一起。我先從大面團上移下一個小麪糰,然後放在雙手手心旋轉,第一個“孩子”是由朱政彥接生的湯圓寶寶就要出生了!我興奮的'大喊。媽媽説:“怎麼生了個畸形的孩子?”我定神一看,咦,我搓的圓怎麼就成了長方形了呢?唉,重來吧。這時,媽媽鼓勵我説:“其實包湯圓是要有技巧的,只要你掌握技巧,就一定能成功的。”我急着問:“那技巧是什麼呢?”媽媽不慌不忙的説:“首先你的雙手要放在同一個位置上,要對齊;其次,雙手在搓是速度上要平均,你重新來試試。”我照着媽媽的話一遍一遍的試,終於把麪糰搓的圓圓的了。

看着我的成果,一個個圓溜溜的,我催着媽媽快點下,一會兒,一碗熱氣騰騰的湯圓端上來了,吃在嘴裏甜甜的,滑滑的,黏黏的,爸爸媽媽都表揚了我,我心裏美滋滋的,今年元宵節我過得很幸福!

元宵節的湯圓作文 篇2

今天是正月十五——元宵節,今天我們家包湯圓!

只見媽媽,包湯圓時又快又好,可麻利了!我也想試一試,可是我包的湯圓成了一瓣兒一瓣兒的,就是揉不成球形。後來,只能和姐姐一起包湯圓。包了一個小湯圓,我將小湯圓放在了媽媽包的大湯圓上,像極了雪人,所以我給它起名叫“雪人湯圓”。

所有的湯圓都包好了,就開始煮嘍!沒一會兒湯圓就煮好了,我吃到了自己包的雪人湯圓,一半是芝麻餡的一半是山楂餡兒的`!味道棒極了!

我吃了好多好多,今年的元宵節真是有意思啊!希望自己以後還可以參與到大家的活動中,學到知識!

元宵節的湯圓作文 篇3

正月十五元宵節,媽媽和我一起包湯圓。

開始包湯圓了。我學着媽媽的樣子包了起來。我先在手上抹了點麪粉,然後掐了一快糯米粉,把它壓成一片,再在中間用手指弄一個窩窩,裏面放點糖,外面再加上一層糯米粉揉成“小球”就可以了。可我前幾次都把糖搞漏出來了。後來,做成了一個橢圓的“鴨蛋”,但比前幾次好多了。

看着媽媽做的圓溜溜的“小球”我心想:為什麼媽媽包的湯圓就那麼圓呢?於是我就問媽媽:“你包的湯圓怎麼那麼漂亮呢?”,媽媽説:“包湯圓要認真地包,才會有圓圓的'“小球”哦!”我就按照媽媽説的去做。最後,我果然做了幾個圓溜溜的“小球”。

這時,我終於明白了“世上無難事,只怕有心人。”的含義。

元宵節的湯圓作文 篇4

正月十五,是一年裏的第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,所以,大家都歡聚在一起,吃湯圓,賞月亮,放煙花,看花燈,猜燈謎

今天,我們在外婆家過元宵節。下午,外婆準備做湯圓,我高興地提出幫忙,外婆先讓我去洗乾淨手,然後,我就坐在桌子邊,看她打開一袋糯米粉,倒在臉盆裏,又在中間挖了個洞,倒一點温水,就揉了起來,一邊揉一邊説:“這和麪既不能太乾,也不能太稀,太乾,到時候做的湯圓會裂開,太稀,就還要往裏加糯米粉。”我在旁邊仔細地聽着,看着,一會兒,就差不多好了,我的手癢了起來,我讓外婆給我試試,她把臉盆端到我面前,我學着外婆的樣,揉啊揉,有點像在搓衣板上搓衣服,軟軟的,很好玩,外婆還表揚我了。然後,外婆拿了一團面搓成長條,再一小塊一小塊掰下,拿起一塊,放在手心,揉成一個圓形,往裏面放肉餡,再把口子慢慢捏攏,再搓圓,一個湯圓就做好了。我也學着做起來,可是,那個肉很不聽話,老要跑出來,所以,我就在外面又給它貼了一層糯米粉,這下,我做的這個湯圓成了湯圓中的“巨無霸”,玩了一會兒,我就不太有耐心了,後來由於不聽外婆勸告,我被剝奪了做湯圓的權利,最終,被分得一堆面,做了一些被阿舅們評價為“四不像”的東西,有虎、兔、叮噹貓……

晚上,煮湯圓咯,“巨無霸”被分入我碗中,落入我口中,真不是蓋的,大,真大,咬了好幾口,才咬到一滴點的肉,真苦了愛吃肉的'我,以後,還是要好好聽大人話的,不管怎樣,這個元宵節我還是過得很快樂的。

元宵節的湯圓作文 篇5

在今天下午,小姨叫我們給弟弟開家長會。在2;00的時候去了弟弟的'幼兒園, 到弟弟的幼兒園已經是2;50了。進了幼兒園,到了 弟弟他們班。我們找地方坐下,然後就開始包湯圓。

下來我教大家包湯圓過程,首先拿一坨糯米麪,揉成球,壓成餅,在裏面放上餡,把它揉成球型。

然後他們老師叫他們 去户外活動,我們也去了。他們玩呀玩呀,玩到了吃飯時間,就上吃飯了。他們老師吃飯。我們吃完飯了,就回家了。

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