樂於助人作文精選15篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的樂於助人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

樂於助人作文1

生活充滿了矛盾。

我們一方面對自己説對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人説話。

我們一方面歎息世風日下，人心不古；一方面又不願意幫助迷路的孩子和摔傷的老人。

我們一方面痛感自然環境的不斷惡化和人類資源的日益枯竭；另一方面卻又對惡化環境和浪費資源的行為熟視無睹，甚至自己也在這樣做着……

我曾以聽到過這樣一段對話：

“你認為同學最值得讚美的品質是什麼？”

“樂於助人。”

“遇到別人有困難，你將怎麼對待？”

“悄悄走開。”

兩個問題，兩個答案，一種人生觀，“人人為我，我不為人。”

有些人在這世間的行為實在好笑：看見別人有困難時，泰然處之，對別人的苦苦哀求，充耳不聞；自己有困難時，又求救於別人，別人“泰然處之，充耳不聞”時就心生怨恨，悲歎“世態炎涼，人心不古”，越發不幫人。

糊塗的世人啊，你可知道“投桃報李”這個詞？“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”你要別人樂於助“你”，自己應當先做到助人為樂。只要每個人都儘自己一份微薄的力量去為他人、社會增一分光，那麼世間就不會有黑暗，世人心中的苦悶、憂鬱、失望、陰影就會被愛的這份光、這把火焚燬得無影無蹤。

“人之初，性本善。”人只要保持本性中善的一面，就不會眼睜睜地看着小偷偷東西而不敢吱聲，就不會目睹英雄與歹徒搏鬥而漠然旁觀，就不會冷眼看着倒在血泊中的小孩而見死不救。

“我怕的'不是歹徒，我怕的是人們的冷漠，我怕的是孤軍奮戰。”一句話點出了世人的共同心態。可是你怕孤軍奮戰，別人也怕孤軍奮戰，都只在等待別人“出手”，那麼，你最讚賞的品質——“樂於助人”又怎麼能發揮它的作用呢？你所憎惡的冷漠，你所害怕的冷漠，正是你自己啊！

“只要人人都奉獻出一點愛，世界將為成美好的人間。”從現在做起，從自己做起，讓世界更加美好！

點評：去年，有一條消息曾經震撼了許多人，説的也正是歹徒行兇時，整條街的人都關緊了他們的門。那一刻，這條街的良知死了，死於一種叫做“自私”的毒藥。

樂於助人作文2

我叫段智文，在南陽市第七國小上學。在我的名字裏，“智文”這兩個字代表了我，因為爸爸媽媽在給我起名字的時候想到了這兩個字，智慧、文化。希望我長大像《三國演義》中的姜維那樣機智，像楊萬里那樣有文化。

我長得虎頭虎腦，人見人愛，頭上長着一頭烏黑髮亮的濃髮，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一隻小老虎。更討人喜歡是我還有着兩隻烏黑髮亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發亮，神氣十足的鼻子，一張能説會道的嘴。我經常上身穿着紅白相間的校服，下身穿着一件紅藍相間的校褲，腳上是一雙藍色的運動鞋。

我不僅長得帥氣，而且還樂於助人。那是一個星期三的下午，剛剛還晴空萬里，這時，不知是誰驚動了愛發脾氣的雨爺爺，一大片烏雲隨風飄來，太陽公公一見雨爺爺要來了，害怕得趕緊躲了起來。正在這時，“丁零——丁零——”放學的鈴聲敲響了，同學們一聽到放學鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業本隨便地塞進書包，連忙跑出教室，向學校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來，我那天幸好帶了一把傘，正當我撐開傘準備走出校門時，看到了鄰居家的`小明正在屋檐下跺着腳，嘴裏還不停地念着：“完了！完了！這可怎麼辦呀，一定要淋濕了。”

我看到他這副着急的樣子，便走過去關切的問：“小明，你怎麼了？”小明着急地説：“下這麼大雨，我也沒帶雨傘，怎麼回家呀？”我對他説：“我們倆合打一把傘吧！”小明無奈地説：“好吧！”於是，我和小明在風雨中艱難地走着。雨嘩嘩地下着，絲毫沒有要停下來的意思，由於天特別冷，小明一連打了好幾個寒戰，冷得直髮抖。我摟着他問：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子説：“沒關係，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過去，他推回來……就這樣，我一直把小明送到家，才獨自行走在朦朧的夜色裏。

回到家，我打開家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的，半天才回過神，趕緊把我的頭髮擦乾，給我換了一身衣服，她不解地問我：“你不是帶傘了嗎，為什麼還成了落湯雞？”於是我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽了，誇我是個樂於助人的好孩子。

“贈人玫瑰，手留餘香”，樂於助人的我因此受到了誇獎。以後我還要多做樂於助人的事，既能幫助別人，還能受到誇獎，你們説，樂於助人好嗎？

樂於助人作文3

前些日子，我家隔壁搬來了一個女孩，她很文靜，我發現她家並不富裕，她給我的第一印象是“土”，但是，我的媽媽和她的媽媽卻是要好的朋友。

星期五的早上，天特別晴朗，小鳥在枝頭歡唱，柳枝在微風中舞蹈，我呢，在院子裏玩起了過家家。因為玩得太盡興了，一不留神，腳踩在了石頭上摔倒了。這時，我家隔壁那個“土包子”急忙跑過來扶我，由於我對她的印象不好，我哼了一聲，甩開她的手就走了。

星期六的早上，爸爸去加班了，媽媽幹完家務後覺得沒意思，正好我也寫完了作業，媽媽決定帶我去郊遊。媽媽叫上了隔壁的阿姨和“土包子”。到了目的地後，我們玩了一會兒，玩累了，我們正要把各自帶的東西拿出來準備開餐，這時，我發現在我們的旁邊不遠處，有一個垃圾袋，裏面裝着發黴的垃圾，散發着既難聞又刺鼻的怪異味，搞得我們頓時沒有了食慾，我把鼻子捂的緊緊的，幾乎要喘不過來氣，可依然還能聞到那股怪味。這時，“土包子”走了過去，毫不猶豫地把垃圾袋撿了起來，扔進了遠處的垃圾箱裏。雖然她這次又幫了我，但我還是視她為眼中釘，肉中刺，絆腳石，變色龍，不豁達，她的一舉手一投足，都讓我感到心煩意亂。

星期日的早上，天氣和往常一樣非常好，我和媽媽決定去通遼。唉！媽媽可咋整，臨行前又叫上了隔壁的阿姨和“土包子”，我們上了公交車後，緊接着上來了一位老奶奶，這個老奶奶臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了，腿腳很不利索。這位老奶奶想找個位置坐下，可是，公交車上此時已經擠滿了人。老師教導我們要尊老愛幼，正當我猶豫要不要給老奶奶讓座的時候。“土包子”毫不遲疑的站了起來，説：“老奶奶，您到我這裏來坐吧，我站一會兒就下車了。”老奶奶合不攏嘴的誇她是個好孩子。

通過這幾件事，我終於改變了對她的.看法，我明白了一個道理，那就是不要用肉眼去看人的外表，要用心去感受她的內心世界，只要有一顆真善美的心靈，你就是最美的人。這以後，我開始慢慢地接觸她，瞭解她，我和原來的“土包子”成了非常要好的朋友。

樂於助人作文4

我們進入了一個新的學校，新的集體，翻開了人生中的新樂章。在這個集體中，我們認識了許許多多的新同學，有幽默風趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學樂於助人的品質感化了我，那位就同學就是——閆心悦！

那是一個陽光明媚的早晨，温和的太陽無私的照耀着大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動開了一個好頭。我經過一路的紅燈來到了我和閆心悦約定的目的地——中山公園。“嗨，在這呢！你怎麼這麼晚才來呀！”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那裏傳了過來。我聽了便知道是她，確認了她的位置，就一邊説一邊向她走了過去：“今天運氣不佳，一路全部是紅燈，所以來晚了。”聽了我的話，她笑眯眯的説道：“沒關係，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記。“她的話音剛落，我便拉着她的手向前衝去……。

走在半路上，忽然間，閆心悦像是被施了魔法一樣，被一個景象牢牢的`抓住了注意力：一個老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來，可是卻不如願。因此，她乾脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當遇到一個人，就像看見救世主一樣，乞求他能發發善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來。閆心悦見了這種情景，好心情來了一個三百六十度大轉彎，頓時變得焦急萬分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎？你難道不知道現在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財富，就算不是，但也要以防萬一，免得引火上身！”“我不知道，不過我覺得她不像是壞人，她挺可憐的，我們去幫幫她吧！”她用哀求的目光看着我。“我害怕嘛！”我膽怯地説。“那好吧，我一個人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎麼想？”她的話勾起了我的萬千思緒：“是呀！，如果真的是那樣了，怎麼辦？”正當我對自己的言行後悔時，正當想上去幫她時，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對老奶奶笑了一笑，然後把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠去的背影……然後向我跑了過來，講述剛才她心裏激動和忐忑，最後心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲迴盪在我耳邊……。

她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動了我，她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以後向她學習，學習她那樂於助人的品質。

樂於助人作文5

從前，有一個美麗的森林，那裏的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新宜人，那裏住着很多動物，有棕熊、松鼠、兔子等等動物。動物們最喜歡的動物不是威猛的獅子，不是萬獸之王老虎，而是樂於助人的大象傑妮。

一天，老虎正在覓食，突然看見了一塊肉，連忙跑過去，聞了聞，“嗯，可真香啊！”老虎讚歎道。他叼起肉，大搖大擺地走着。突然，一隻追趕獵物的獅子，撞倒了老虎，老虎連翻了幾個跟頭，摔倒在地，而原本叼在老虎嘴裏的肉呢？早已掉在了一棵大樹上，老虎使出吃奶的勁想爬起來，可就是爬不起來。這時，吃完飯出來散步的傑妮，看到了老虎，連忙跑過去，扶起摔倒的老虎，問：“老虎大哥，你怎麼了呀？”“唉，獅子捕捉食物，把我撞倒了，我剛找到的肉還飛到了樹上。”傑妮二話不説，搬來一塊石頭，站在上面，用鼻子吸住了肉，將肉還給了老虎，老虎連聲感謝，傑妮覺得很開心。

第二天，傑妮去散步，半路遇到了滿頭大汗、十分焦急的鷹嫂，傑妮問：“鷹嫂，你怎麼了？”“我昨天下了五個蛋，但今天醒來時，就剩兩個了。”傑妮陷入了深深的沉思，她問：“你昨天和誰在一起？”“蛇大娘，難道説……”

“對，就是她，我們去她家看看！”

“好！”

她們來到蛇大娘家。“咚咚咚……”“誰呀？是你們呀，快進來。”“不了，蛇大娘，你還是乖乖交出鷹嫂的`孩子吧！否則……”

“喲，兇什麼兇，我怎麼會偷蛋呢？我是清白的！”

“既然你不肯承認，那就別怪我們了！搜！”

“哎，你們再動，我就告你們！”

“怎麼，心虛了？”

“你……你搜吧！”

“走。”傑妮與鷹嫂左翻右翻，就是找不到。突然，她發現蛇大娘的頭上的頭巾鼓鼓的，便快步向前，從蛇大娘的頭巾裏拿出三個蛋,“鷹嫂，這是你的孩子吧！”傑妮説。鷹嫂跑過來，高興地説：“我的孩子，終於找到你了！”蛇大娘見被她們發現了，只好喪氣地説：“唉，還是被你們發現了。”“傑妮，真的謝謝你，謝謝你幫我找回我的孩子！”“不用謝，這是我應該做的。”傑妮笑了笑説。

瞧！這就是樂於助人的大象傑妮，森林裏的動物們可喜歡他了。

樂於助人作文6

我們班裏，最令我敬佩的，是小婧。為什麼説是她呢？因為她在班裏是個樂於助人的人。她既是我的好朋友，又是我的好榜樣。

你相信她是一個只有身高1米20釐米的女孩嗎？哈，你肯定不會相信。但我要肯定的告訴你：“她是！”憑着她矮矮的、瘦瘦的、輕飄飄的身體，但還是能為我們班做出了很大的貢獻。她有一雙水靈靈的眼睛；圓滾滾的小臉蛋；輕飄飄的身體，就因為有這輕飄飄的身體，她常常去參加學校的.健美操、少年宮的舞蹈班......

有一次，數學老師吩咐我：“在我要上課前，你負責把這疊卷子發完。”我接過這疊厚厚的卷子。有點為難的樣子——因為現在離上課只有短短5分鐘而已。雖然任務十分艱鉅，但我還是接過了這個“任務”。

當我走近教室時，小婧走了過來。看我的臉色昏暗，手上拿着一疊厚厚的卷子，便抬頭望瞭望時鐘。似乎是懂得了我的心，便從我的手上“卸”下半疊卷子。激動地説：“來吧，別磨蹭了。我來幫你吧！”這時，我的心裏頓時湧上了一股温暖的氣流，心情變得自然，就像剛喝完一杯熱奶茶一般。有了小婧的幫助，我們手頭上的卷子越來越少，漸漸地，卷子發完了，時間還不到四分鐘。我高興極了，連忙對小婧説：“謝謝你啊，小婧。多虧了你，因為有你，這個艱鉅的任務總算完成了。”他點了點頭，微笑了一下，然後走開了。

任務完成得十分完美，我當眾被老師表揚了。我羞澀地望瞭望小婧，他對我豎起了個大拇指。我便對老師説：“老師，這個任務完成的過程中，小婧也有幫忙。”老師望瞭望小婧，這時教室裏一片寂靜。老師忽然鼓了鼓掌，熱烈的掌聲籠罩了寂靜。

從今以後，我只要一見到小婧有樂於助人的表現時，我都會心裏默默的讚歎：小婧，你真棒，你是我們班的榜樣。

像小婧這樣子的人，是受人尊敬的。中國有句話説得好：“助人為快樂之本。”是呀！小婧，既幫助了人，又很快樂。像這種人，是我們大家的“好榜樣”。小婧就是我心目中的榜樣、又是我最敬佩的人，我要向她學習，也做大家心目中的榜樣。

小婧謝謝你，因為有你，帶給了我們無數的快樂。

樂於助人作文7

我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想誇的是我們的班長——張玉。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，細長的眉毛下面長着一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問一個問題，她那兩科小眼珠便在眼眶裏直打轉，直到想明白為止。

我們都喜歡這個班長，當我們有困難時，班長就會毫不猶豫地衝到那個同學面前，為同學排憂解難。她是同學們的“及時雨”。

記得那一次，我們正在專心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時誠吐了！”我轉身一看。只見葉時誠臉色蒼白，用手捂着嘴巴，手上、桌子上、書包上、地上到處都是吐出來的髒東西。緊接着，一股難聞的氣味迎面撲來。坐在旁邊的同學大聲叫起來：“臭死啦！臭死啦！”坐在葉時誠前面的女同學望着自己凳子上的髒東西，皺着眉頭，厭惡地説：“討厭，把我的椅子也吐起來了！”樣子比嘔吐的葉時誠還難看。

這時，潘老師問：“誰願意幫助葉時誠？”大家都捂着鼻子，躲得遠遠的.，生怕被老師叫到，絲毫沒有顧及此時葉時誠是多麼難受，多麼難堪！

“我來！”一個聲音從第四組傳了過來，雖然很輕，但卻那麼有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰會願意去做這種事情。只見我們的班長張玉高高地舉起了手，緊接着不等老師同意，就跑過去先拿了一塊抹布，又拿了一個水桶，把吐出來的髒東西清理到水桶裏。再提來一桶乾淨的水，拿來一塊乾淨的毛巾，幫葉時誠把書包上、櫃子裏、椅子上的髒東西清理掉。還拿來幾張紙巾，幫葉時誠把手上和衣服上的髒東西仔仔細細地擦乾淨，最後把水桶和毛巾拿去洗乾淨才回到自己的座位上。

葉時誠感激地説：“謝謝你幫助了我。”

“別客氣，這點小事，舉手之勞而已！”班長一邊走一邊微笑着説，“再説，同學之間就應該團結友愛，互相幫助嘛。”望着她純真的笑臉，葉時誠的心裏頓時充滿了温暖。

看着班長的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時羞紅了臉，真想找個地洞鑽進去。我為自己的行為感到羞愧！

這就是我們的班長，一個樂於助人的班長。從那件事發生過後，我們都從心底裏更加敬佩她！

樂於助人作文8

時光匆匆，轉眼間，我進入了國中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂於助人的李雅菲了。

李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什麼特別，卻有着一顆樂於助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。

一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎麼辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎麼辦呢？我便沒有接受她的幫助。最後，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終於度過了這場考試。後來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，並要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，並回答説“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她説完，我頓時被感動了，多麼樂於助人的同學啊！最後我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’後，沒有一把像樣的尺子吧。

除了我以外，還有許許多多的人都受過她的.幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而着急，怕被老師批評。我看到後，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什麼要幫他，這又與李雅菲沒有關係。她再次説起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂於助人的品質打動了。

李雅菲樂於助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以後，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我國中最難忘、最要好的同學！

樂於助人作文9

傍晚，微風拂過人們的臉龐，我又走在清華大學的校園裏，天色剛剛擦黑，天空中還泛着淡淡的藍色，花朵沉沉欲睡，湖面上清波盪漾，望着擁擠的人羣，我隱約看見了那個背影……

那天，我和媽媽一起去清華大學裏聽相聲，雖然經常來清華，但還是會迷路，我和媽媽第一次便找錯了演出地址。

“很高興為您檢票，請出示您的票。”服務員微笑着説。

“給。”媽媽把票遞了過去。

“很抱歉，這場演出不在這裏，這兩個樓的名字有點相似，您這場演出在西操場那邊。”

“哦，好的，謝謝。”

這時，距離演出開始只有不到半個小時了，我和媽媽趕緊道謝離開了。

坐上車，趕緊去往西操場，但是因為路不熟，又加上着急，前面沒有路了，只有台階，媽媽不得不繞路去停車，讓我先過去。

我沿着路一直走，很快就找到了，可是門口的工作人員並沒有找我要演出票，而是很熱情地把我迎了進去。裏面人來人往的.很是熱鬧，我坐在位子上，左等媽媽不來，右等媽媽不來，我越來越着急，再看看台上，不太像是相聲的演出。最後，我鼓起勇氣，問了一個站在旁邊的哥哥，樣子像是大學生，戴着一副眼鏡，穿着統一服裝，“哥哥，您能幫我看看這個演出是在這裏嗎？”“哦，不在這裏，在另一個地方。”

我一聽更着急了，這位哥哥看我着急，跟旁邊的人説了幾句話後轉頭對我説：“我送你過去吧，這樣安全些。”

我們一路走過去，可是這位好心的哥哥竟然又把我帶回了我和媽媽第一次找錯的地方，想到演出快開始了，我還沒找到地方呢！眼淚便不爭氣地流了下來。那個哥哥一聽不是這裏，又連忙向工作人員詢問，問清地址後，又熱心地帶我去新地址。一路上，他一邊安慰我，又一邊責備自己：“我怎麼能把這兩個地方弄混了，這麼馬虎，還帶你多跑了一趟，小朋友，不要着急，我一定把你安全送到你媽媽那裏。”説完，他就帶我加快了腳步。

經過一路的“長途跋涉”，終於到了演出的地方，看到了焦急等待的媽媽，我立刻飛奔過去，一把抱住了她，媽媽連聲對那個哥哥説着謝謝。

那個哥哥把我交給媽媽後又連忙轉身小跑着回去了，望着那個哥哥遠去的背影，我也想真誠地對他説一聲：“謝謝！”

樂於助人作文10

每個人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的一個好朋友。

她有着黑油油的頭髮，高高的鼻樑。還有能説會道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

她的成績可好了，從來不粗心，數學和語文總得第一名。在課堂上認真聽講，積極發言，從不做小動作和亂説話。對了，她特別喜歡樂於助人。

有一次，上課時，我突然拉肚子，等我從廁所裏出來的時候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看着愁眉思索的我，説：“王雯，你怎麼了？”我把頭抬起來對她説：“沒幹什麼，就是這節課我什麼都沒有聽到。”我邊説邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現在好了，我的作業本又會得大馬叉了。”她連忙拉住我的手，説：“別那麼灰心，可能還會有補救的方法。”我們倆思考了一會兒，我笑咪咪的對她説：“你的成績那麼好，索性你幫我補習，好嗎？”“好吧。”她果斷地答應了。

她把這節課的全部內容都説了一遍。她就像一名教師，給她的學生講解難題，經過她的認真講解後，我把這節課的內容都掌握了，還得到了了老師的表揚，説我作業做得很好，字也寫得很好。其實我真應該好好的謝謝她才對。

我的這個好朋友就是我的同桌——黃泳銘。

每個人都有很多的好朋友，今天，我給大家介紹我的`一個好朋友。

她有着黑油油的頭髮，高高的鼻樑。還有能説會道的嘴巴，她特別喜歡穿紅色的上衣和牛仔褲。

她的成績可好了，從來不粗心，數學和語文總得第一名。在課堂上認真聽講，積極發言，從不做小動作和亂説話。對了，她特別喜歡樂於助人。

有一次，上課時，我突然拉肚子，等我從廁所裏出來的時候，那無情的鈴聲居然響了，我悲傷地回到到教室，把頭壓在手臂。她看着愁眉思索的我，説：“王雯，你怎麼了？”我把頭抬起來對她説：“沒幹什麼，就是這節課我什麼都沒有聽到。”我邊説邊垂打自己的肚子：“都是你，你看，現在好了，我的作業本又會得大馬叉了。”她連忙拉住我的手，説：“別那麼灰心，可能還會有補救的方法。”我們倆思考了一會兒，我笑咪咪的對她説：“你的成績那麼好，索性你幫我補習，好嗎？”“好吧。”她果斷地答應了。

她把這節課的全部內容都説了一遍。她就像一名教師，給她的學生講解難題，經過她的認真講解後，我把這節課的內容都掌握了，還得到了了老師的表揚，説我作業做得很好，字也寫得很好。其實我真應該好好的謝謝她才對。

我的這個好朋友就是我的同桌――黃泳銘。

樂於助人作文11

樂於助人的她“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，窗外下着小雨，我不禁皺緊了眉頭，這該怎麼辦哪？我的傘沒帶。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。六月天娃娃臉——説變就變，“淅瀝瀝”的聲音已被“嘩啦啦”的聲音取而代之了，豆大的雨點敲擊着窗户，發出‘啪啪啪“的聲音，這聲音也激得我心“砰砰”亂跳，這下我可真完了。

放學了，大雨仍不停地下着，我在心中默默地祈禱：希望雨變小，變小，再變小吧，希望啊。可老天爺好似這幾天正閒着，特別的.無聊，便跟我開起了玩笑——大雨中還夾雜着雷轟電擊。

我焦急地在門口張望，心想：這可怎麼辦，如果回家晚了，媽媽肯定會擔心的，但如果冒雨回家，肯定會感冒的。眉頭皺得越來越緊。“哎，同學——”後面傳來一陣虛弱的聲音，我回過頭，看見一個小女孩，她臉色蒼白，眼睛無光，嘴脣乾得發白，身體因為天氣的寒泠瑟瑟發抖，手還不停地哆嗦着，頭髮的色澤也黯淡了，她對我説：“同學，我看你好像挺急的，你沒帶傘吧，那我把傘借給你。”説着，便把傘借給我，我左看，右看，在她身上找不到另一把雨傘，心想：如果她把傘借給我，那她自己該怎麼辦呢？想着，便問道：“同學，你將傘借我了，那你自己怎麼辦？”她微笑地説道：“沒事，沒事！”我又説道：“你現在有病在身，如果再淋了雨……”她忙説：“對了！我想起來了，我爸爸今天還要來接我，所以你不用擔心，我不會淋雨的。”

“可是——”“別可是了，這把傘你拿去吧！”我想了想，便點了點頭，接過她手中的雨傘，感激地對她説：“太謝謝你了，要不是你，我還真不知道該怎麼辦呢！”她聽了，只是微微地一笑，這麼輕微的一個動作，卻留下了美好，這個動作在別人的眼中是那麼的渺小，但在我的眼中如牡丹之高貴，如雪花之純潔。

“那——我先走了。”她説道。“嗯。”我微笑地點了點頭。當我撐開傘時，一個白色的身影從我眼前閃過，衝進大雨中。我定睛一看，一股暖流從我心頭湧出，雨中有那瘦小的身影點綴，雨中有那奔跑的身影馳騁，雨中有那虛弱的身影鑲嵌，雨夜因此變得無比美妙，她為這夜譜寫了愛的樂章。過了一夜，我得知她因為生病十分嚴重而請假，她的樂於助人深深地印在我的心中。

樂於助人作文12

有這麼一則新聞：大媽健身，環衞工人陳阿姨在其旁打掃衞生，竟遭大媽河東獅吼，陳阿姨堅守原則，隱忍不還口。把最後一片樹葉掃完，卻又遭大媽無理取鬧，對陳阿姨使用暴力。周圍市民徹底看不下去，把大媽團團圍住，等待給警方作證，事情最終得以化解。

對此，我為熱心腸的市民們點一百個贊。相比於暴力大媽的無理取鬧以及陳阿姨的懦弱，市民們的熱心腸無疑是最值得點讚的'。樂於助人，反對惡霸，是我們每個人都應該做到的。路見不平，就應該使勁地“吼”上一聲。

樂於助人，是我們祖祖輩輩流傳下來的一條做人立身的原則。熱心腸的人，對得起自己的內心，也備受他人尊敬。你幫得別人多了，在你遇到困難的時候，別人也會毫不猶豫地向你伸出援助之手。若是你平時好事不做，壞事做盡，想想，在你困難時，還有誰來幫你？別人巴不得你早早歸西呢。不是有一則寓言很好地説明了這一點麼？有一次，獅子抓到了一隻老鼠，老鼠説：你放了我吧，我這點肉還不夠你塞牙縫的呢，或許以後我還能幫你大忙呢？獅子説：算了算了，你也確實不夠我塞牙縫的，不過諒你那小身板也幫不了我什麼。説完就把他放了。後來獅子被獵人設置的網困住了。正在獅子絕望時，老鼠跑了過來，二話不説，“咔咔咔”地就把網給啃破了，獅子也終於獲救。由此可見，幫助別人，未嘗不是在幫助自己，既然這樣，我們熱心一點給予別人幫助又何樂而不為呢？

遺憾的是，在如今這個爾欺我詐的社會中，路見不平一聲吼的義舉是少之又少了。而更多見的是，看見倒地老人與人敢扶，裝作沒看見迅速繞道，留下老人獨自黯然神傷；大庭廣眾之下城管毒打小販而無人歡，勸阻，一個個充當攝影師，然後在網上充當大俠，指指點點，卻不料被打的人已經遍體鱗傷。你願意生活在這種滿是“盲人”和“大俠”的社會中嗎？想要讓無私助人的精神之花重散芬芳，還得靠我們每一個人。

暴力大媽，你的“武功”在熱心的人們面前，註定是無法得以施展的，還是跟着大家一起來，路見不平吼一聲。

樂於助人作文13

我愛我的每一位同學，他們各有各的優點和長處，我愛我的每一位同學，他們都是那麼關心集體。今天，我就要誇一誇樂於助人的李明同學。

李明是一個樂於助人的同學。星期四早上，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。我走出家門，看了看這晴朗的天空，覺得應該不會下雨了，於是我把放在書包裏的雨傘拿了出來，高高興興地去學校了。

我沒有想到，早上還好好的太陽到了中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快的蔓延。霎時，大雨傾盆而下，雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下去，降落在地面。雨點連在一起，就像是一張大網把我罩住，讓我不能回家。

有雨傘的同學都回家了，就還剩下一些沒帶雨傘的同學。過了一會，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就只剩下我自己了。爸爸媽媽又沒有空來接我，這下我該怎麼辦呀?

就在這時，一個熟悉的身影映入我的眼簾。只見李明拿着一把雨傘，向我走來。

李明微笑着，問我：“你為什麼不回家呀?”

我沮喪地回答道：“我沒帶雨傘，爸爸媽媽又沒時間來接我，我回不了家。”

“我有雨傘，我送你回家吧!”

“好呀!”我高興地跳了起來。

李明打開了他那把墨綠色的大傘，和我一起走進雨的`世界。

雨滴敲打着屋頂，滴滴答答的。雨滴順着屋檐流到了路上，在地上形成了一個個坑坑窪窪的“盆子”。“盆子”裏盛滿了水，我和李明在路上深一腳淺一腳地走着，腳已經濕了。

我一看李明，我嚇呆了——李明腳濕了，而且全身都濕了!我抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空已經變成了一片墨綠色。李明頭頂上也應該是墨綠色的天空變了，一半是墨綠色的，另一半卻是灰濛濛的。“李明，傘歪了。”李明笑眯眯地説：“沒歪呀。”我困惑了，“傘明明是歪向我這邊了呀!”李明笑而不語。”

我回到家裏，發現李明一邊的肩膀都濕透了。“李明，你肩膀都濕透了，快擦擦吧!”我拿起一塊乾毛巾遞給李明。李明接過毛巾，一邊擦衣服，一邊問我：“你淋濕了嗎?”“沒有哇!你那把大雨傘把我整個包住了呢!”我説。李明聽了，開心地笑了。

瞧!李明就是這樣一個熱心幫助同學的人，我們都非常的喜歡她。

樂於助人作文14

有一個小姑娘她又聰明又勇敢，還特別願意幫助人。小姑娘最喜歡吃野果子了，這不，一天一大早，小姑娘就提着小籃子到森林裏摘果子。啊，森林真的好大好大，小姑娘一到林子裏就被好多千奇百怪的樹木給吸引住了，她東看看西瞧瞧，這邊摘摘果子，那邊摘摘果子，一直往森林裏走，不知不覺她已經摘了滿滿一籃子野果子，小姑娘看了看時間也不早了，該回家了。小姑娘就提着籃子往回走。走了好一會兒，看了看，咦，這不是我剛才摘果子的地方嗎？我怎麼又回到這裏來了，難道説我迷路了嗎？哎呀，這可怎麼辦呢？

小姑娘正着急的時候，有一隻小鳥飛了過來停在樹枝上朝小姑娘唧唧喳喳的叫個不停。“小鳥，你怎麼了啊？發生什麼事了？”“小姑娘，你能幫幫我們嗎？剛才我、小熊和小羊一起在玩的時候，小熊不小心掉到獵人挖的坑裏了，怎麼爬都爬不上來，小羊去找了好久也沒有找到人來幫忙。”“這樣啊，那，我去看看吧！”小姑娘跟着小鳥走到坑前，一看，哦，這坑真的好深好深，小姑娘説：“讓我想想辦法吧！”小姑娘抬頭看了看，高興地説：“有了！”前面林子裏有好多的.樹藤，小姑娘就去砍了些樹藤過來，她把樹藤的一頭系在樹上，一頭扔給小熊，對小熊説：“小熊，你抓住樹藤我拉你上來”。小姑娘使勁的把小熊往上拉，可是小熊太胖太重了，小姑娘怎麼拉也拉不上來，急的直跺腳。

正在這個時候小羊回來了，“小鳥，你找到人來幫我們了，這真是太好了。小姑娘我們一起來拉拉看吧”！小姑娘和小羊使勁的把小熊往上拉，小鳥在一旁不停的喊加油！“一二三，加油！一二三，加油！使勁啊，再使勁啊！”“呀、”！哦，他們終於把小熊給拉上來了！

小姑娘對他們説：“時間也不早了，我也該回家了，可是我、”還沒有等小姑娘把話説完，小熊就説：“等等，小姑娘，你救了我，我還沒有謝謝你呢，我要把我最喜歡吃的蜂蜜送給你。”“對對對，小姑娘，你救了我的好朋友，我也要送給你禮物，我呀把我的羊毛送給你，冬天到了，天氣涼了，你用羊毛織衣服穿吧！”“謝謝你們，可是我~迷路了，不知道怎麼回家”。這下在一旁的小鳥可樂了，説：“小姑娘，你彆着急，我啊正在想怎麼謝謝你呢，這森林裏我熟的很，我送你回家吧！”“真的嗎？這真是太好了，謝謝你們，謝謝你們”！小姑娘高興地説。

於是小姑娘提着滿滿一籃子的野果，帶着小熊送的蜂蜜，小羊送的羊毛，跟着小鳥高高興興的回家去了！

樂於助人作文15

人的一生絢麗多彩，有着五味瓶的豐富，萬花筒的繽紛，發生在我們身邊的每一件小事如同一朵美麗的浪花，激起我們生命中小小的波瀾。通過那件事使我學會了寬容，使我學會了真誠待人，使我感覺到幫助別人自己也是快樂的。

我的姥爺是位善良慈祥的老人。從我懂事的時候起姥爺就教我唱歌、畫畫、念歌謠。教我做人的道理，姥爺經常説：“做人要學會寬容，要真誠待人，要幫助身邊的每一個人，如果幫助別人自己也是快樂的。”

記得有一次，我正在家裏玩，忽然聽到 “咚咚咚”的劇烈敲門聲，只見平日裏傲氣十足，專找我們家碴兒，還有一次因為我搶着玩了她孫子的玩具把我推倒在地的鄰居家張奶奶，忽然找上門來。她上氣不接下氣地説着：“馬馬師傅，能能借點錢給我嗎？我弟弟他，出了車禍，急着用錢。”説完，她滿臉羞愧，平日裏那副小瞧人的神情煙消雲散了，留下的只是那種可憐巴巴的目光和焦慮萬分的神情。我想：絕對不能借，誰叫她平日裏老跟咱們過不去。只見姥爺一臉充滿同情的.表情，張口便説 “説吧，要多少？”“五千吧！”張奶奶像看到了救星似的答道。姥爺直奔房間，拿出一打鈔票，説道：“拿着吧，不夠再來找我，如果需要幫忙就説話，遠親不如近鄰。”張奶奶十分感激的道了聲謝後，便跑去醫院了。我氣得飛也似的衝進房間，心想家裏的電視壞了，姥爺都不捨得買，卻把錢借給這個可惡的張奶奶，這時姥爺看出我的心裏，走過來伸出他那寬大的手掌撫摩着我的頭，他那慈祥而又深邃的目光與我對峙：“剛剛呀，你還小，但你要知道，在別人遇到困難的時候伸出援助之手，這是我們做人的最基本道理，我們待人要寬容，我們要真誠的對待身邊的每一個人，我們要幫助身邊的每個人，如果幫助別人自己也是快樂的！如果你遇到困難也希望有人能幫助對嗎？”姥爺一番語重心長的話使我恍然大悟。

自我懂事起，像這樣的事，在姥爺身上不知發生過多少回。如今姥爺因為得重病去世了，我十分想念他，想念他那寬大的手掌，想念他那慈祥的目光，想念他那高尚的品德。這就是發生在我身邊的一件事，也許他微不足道，但他卻是我生活中一朵美麗的小浪花。