寫樂於助人的人的作文

　　篇一：寫樂於助人的人的作文

在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。

有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。

這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！

寫完作業後，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，説：“你先看我做一遍。”説完，她邊唱邊做起了動作。

這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的動作才熟練。可薇説：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着説：“那是因為你教得好！”

她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因為她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。老師表揚了我，説：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裏不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。

可薇這種助人為樂的精神真值得我們大家學習！

　　篇二：寫樂於助人的人的作文

她，一個平平凡凡的女孩子，卻因為一件事讓她整天忙的'不可開交。不是幫那個老婆婆就是幫那個老爺爺，真是的，她的名字就是：張—雪，他有一種助人為樂的精神值得我們學習，我懶聚一下例子吧！

有一次，我跟她一起過馬路，有個老奶奶過馬路，恰好在這時是紅燈，她飛一般的速度跑了過去，説：“老奶奶我來幫您過馬路吧！”“謝謝你啊，小姑娘”“不用謝，這是我應該做的。”“呼——，你跑這麼快，我追不上啊，慢點，慢點，呼——呼。”“我説，夏京啊，你不是跑步很行嗎？怎麼連姐我都追不上？”“姐……你……算了，你是長跑冠軍，而我是短跑冠軍。”“不跟你説了，老奶奶我扶您過馬路吧！”説着她小心翼翼扶着老奶奶過了馬路，那位老奶奶説：“謝謝你小姑娘，你真是活雷鋒啊！”正在這是，引來了好多圍觀的人，老奶奶跟那些圍觀的人説了這件事情後，那些人都豎起拇指，誇她是好人，老奶奶，説“小姑娘真是活雷鋒，肯定好人會有好報”“老奶奶，説笑了，這是我該做的事情，談不上是活雷鋒。”

看，這就是她，這就我那助人為樂的姐，沒有她我還真不習慣呢，瞧，她又開始忙碌起來了。呵呵，一個平平凡凡的女孩子，卻以為一件事是感動了圍觀的叔叔阿姨們，我相信老奶奶説的“好人有好報”這就話，我姐絕對會有好報的。

　　篇三：寫樂於助人的人的作文

“嘟嘟嘟……”馬路上飛駛着一輛又一輛的汽車、摩托車、大卡車、麪包車、還有轎車。

我和爸爸媽媽從大商場回家的路上，在一條斑馬線前停住了腳步。

和我們站在同一個位置的還有兩個中年婦女和一個年過古稀的老人。老人滿頭銀髮，額頭上有三四條深深的皺紋，面黃肌瘦，又顯得十分和藹可親。左手提着一個菜籃子，裏面裝滿了許多大白菜，右手拿着一根粗糙焦黃的長枴杖。

流線型的汽車在馬路上飛駛，從眼前劃過。汽車上的顏色，就像在我眼前展現出了一層絢麗多彩的顏色。

馬路上奔駛的汽車一會兒就沒了影，兩個中年婦女像兔子一樣搶着跑向對面。我和爸爸媽媽也毫不猶豫地跑向對面。惟獨那位老奶奶還慢吞吞地在斑馬線上走着就像只揹着重物的烏龜。

我不禁回頭望了望那位和藹的老奶奶，當見到老奶奶還在馬路中間吃力地走着。我掙脱了媽媽拉着我的手，跑向馬路中間，跑向老奶奶地面前温和地説：“老奶奶我來扶您。”老奶奶開心地笑了一笑，我立刻走到老奶奶側面，攙扶着老奶奶走到了對面。

到了對面，媽媽走過來，開心地説：“孩子長大了，學會幫助人了。”爸爸一個勁地誇獎我。

老奶奶走到媽媽面前，從菜籃裏拿出了幾株大白菜，塞進了媽媽的手裏，媽媽再三推脱，但還是經不過老奶奶的好意，只好收下了。

望着老奶奶遠去的背影，我笑了起來，脱口而出：“助人為樂的感覺真好。”“是啊，只有付出，才有回報！”