難忘師恩作文彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的難忘師恩作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘師恩作文1

您從一年級開始就是我的班主任和語文老師，這六年中，您教給我們豐富的知識，教育我們茁壯成長。您為了我們嘔心瀝血地備課，為了我們廢寢忘食地批改作業。我永遠都忘不了您那激情飛揚講課文時的身姿，忘不了您語重心長地教育我們的話語，忘不了您和我們一起遊戲時的歡聲笑語……

六年中，是您一次又一次的諄諄教誨使我走上了正確的道路，記得剛上四年級時，我因為貪玩成績急速下降，常常連課堂作業都不會做，這一天天的作業像滾雪球似的越滾越大。終於有一天，您把我單獨地留在了辦公室，耐心細緻地幫我補課。當我做作業的時候，您還坐在一邊，一條條地幫我糾正錯誤，您又幫我背課文、默詞語。為了我，您放棄了休息的時間，我感覺到一股暖流流遍全身。一連幾天的'補習，使我在考試中取得了令人滿意的成績，這都是您的功勞啊！

還記得五年級時，我忽然變得膽小怕事，是您一次次和我促膝談心，幫我恢復自信，是您一次次給我鍛鍊的機會，使我樂觀開朗。當我信心百倍重新投入學習後，我的成績突飛猛進，現在我已經成為班上的尖子生了，這些都是您用汗水與心血換來的，我該怎樣報答您呢？我決心以優異的成績向您交上最滿意的答卷。

難忘師恩作文2

那時，我已經十歲，便到一座學校讀書——彭州市亞東國小。

開學第一天，我們全班進了教室。我第一眼看見的就是周老師，他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙嚴厲的眼睛，他身體很強壯……

有一次，我們正在上課，老師講的課我越聽越覺得厭煩，便不由自主地拿出自己的'小玩意津津有味地玩了起來。“咦，教室裏怎麼這麼安靜？”我小聲地説道。只見一雙弓箭一樣具有強大殺傷力的眼睛盯着我——周老師的眼睛。我彷彿知道了什麼。周老師環顧了一下四周，我霎時間把小玩意放進了桌子裏。臉慢慢地就紅了，十分尷尬，全班都看着我。我的心裏有一點害怕。結果，周老師繼續講起了課，真是有驚無險啊！我再也不敢在課堂上開小差了，真是太可怕了……

還有一次，也是在課堂上，發生了一件驚心動魄的事。老師正在講課，每位同學都聽得非常認真。突然，我覺得頭非常痛，像刀絞一樣。同桌向老師説了，老師急忙跑到我身邊問：“怎麼了，陳朝興？”我帶着痛苦回答：“我頭很痛！”老師連忙摸了一下我的額頭，很驚訝地説：“你發燒了！”周老師趕緊揹着我向醫院跑去，還好，最後沒什麼大礙。從學校到醫院再回到學校，整個過程裏，周老師都一直在鼓勵我要堅強。

周老師不僅僅傳授給我們書本上的知識，還一直努力地教我們做人的道理，教我們要自信，要堅強，教我們比賽不是為了名次而是友誼，這也是我在班上有很多好朋友的原因……

十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！

難忘師恩作文3

我今年12歲，上國小六年級。一想到明年就要離開陪伴我六年的射小，一想到明年就要離開我這輩子都忘不了的陶老師，我的心情就一下子變得異常沉重起來。

陶老師，姓陶名霞，是我五年級的語文老師。陶老師長得非常漂亮，一頭短短的微卷的頭髮，鼻樑上架着一副充滿智慧的眼鏡，顯得文靜大方，有一種書卷氣。

陶老師是發現我作文好的第一人！記得有一回，老師讓我們寫一篇關於星期天的作文，我寫了《打工的感覺真好》。結果老師幫我修改了一下，然後發到了江蘇省家長學校網站上。看到自己的作文居然上網了，我真是高興極了，這些全都要歸功於我敬愛的'陶老師呀！

從此以後，陶老師便鼓勵我多寫一些作文，多看一些書，我寫作文的興趣一發不可收，現在我已經愛上了寫作。我要真心地謝謝您——陶老師。

陶老師，我好喜歡你，我真捨不得離開你！我真想一直待在您的班級裏，一直聆聽您的教誨！陶老師，我會一直想念您的。

【評語：古人説：“情動而辭發”，本習作雖然短小，但情真意切，字裏行間透露出對老師的喜愛之情、不捨之情。】

難忘師恩作文4

日月如梭，彈指之間，六年來的那一幕幕精彩瞬間，都已成了珍貴的回憶。雖然我離開了母校，但我還是有千言萬語對您説。

在六年的學習生涯中，我接觸了很多老師，但讓我記憶深刻的老師卻只有一位，那就是——餘老師。

餘老師，每當我考試失敗時，您總是語重心長的安慰我；每當我傷心難過時，您總會逗我開心；每當我犯錯時，您總是悉心教導。雖然我離開了生活六年的.母校，但您對我的恩情，我永遠也不會忘記。

餘老師，我想對您説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話正是形容您這種默默無聞、無私奉獻的精神。轉眼間，我已經離開母校一年多了，每當我看見黑板時，我總能回憶起，您在黑板上寫字，教給我們知識，讓您為了我們操碎了心。雖然不能再看到您在黑板上寫字，但您寫字的身影仍在我的腦海裏浮現。

記得有一次，我們要舉行運動會——跑步比賽，在老師和同學們的鼓勵下，我勇敢的站到了起跑線上。教導員的一聲哨響，比賽開始，我跑的不好，一下子落到了最後，我非常傷心難過。這時地，餘老師您大聲的為我加油，看着您的信任和鼓勵的目光，我相信只要努力一定會贏的。於是，我鼓起勇氣，奮起直追，結果，竟然跑了第一名，我非常高興。

六年，一轉眼就過去了，我很難再見到您了，難聽到您的話，難看到您在黑板上寫字的身影，也難看到您的笑容了。餘老師，您像蠟燭，奉獻了自己，為我們照亮前程……感謝您！

難忘師恩作文5

老師像紅燭，照亮了知識的路程，燃燒了自己；老師像春雨，把點點知識灑在我們心裏；老師像園丁，不辭勞累，培育了花朵，還把幼小的樹苗培養成一棵棵參天大樹！

在這裏我來介紹一下我和班主任王老師的事。我的班主任王老師，她看上去三十多歲，中等身材，穿着一件桔色高領短袖針織衫，藏藍色的牛仔褲，臉龐白淨，修長美麗的眉毛，烏黑有神的眼睛，鼻子細巧挺秀，紅潤的嘴巴，美麗動人。

記得有一次，老師在黑板上畫一條直線的平行線。用一把尺子和一個三角板或兩個三角板，這個問題對於我們班的'同學都很難，老師也認為對於我們來説很難。於是，便到下邊看一看，我本來就不怎麼會，王老師站在我身邊就更緊張了，我只能選擇另一個方法，老師看到了説：“完了，蒙了！”老師就不厭其煩的又給我們講了一遍，講完了之後還問我們：“這回會了嗎？”我們一起説：“會了。”王老師才安心的回到辦公室。

您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。在教師節這天，我想忠誠對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

難忘師恩作文6

時光飛逝，轉眼間我們國小即將。，您那温柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海裏，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。

老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的`孩子，用您全部的愛來呵護我們，考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。

您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業萬分仔細，還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海裏，您用心血和汗水澆灌我們成長，用關心和愛護激勵我們奮發向上，您為了我們，無私地奉獻着自己的青春。

在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又變化成了一位大。您開心時，與我們共同分享，讓我們領略了成長之美，對國中生活充滿了嚮往；您生氣時，卻深深藏在心裏，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的用心良苦，於是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的後盾。

老師，您如，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。

難忘師恩作文7

樹木難忘大地的滋養，才會奏出落葉飛揚的樂章；白雲難忘藍天的哺育，才會浮現絲縷飄蕩的晴空；學生難忘老師的教誨，才能成就莘莘學子的成功。師恩，怎能忘懷？

我認為，老師是上帝派來的天使，他們善良，指引我們走向正確的人生之路；他們純潔，讓我們明白世間的是是非非；他們高尚，用自己的年華澆灌出我們的未來。

也許有些同學説：“哪有那麼多好的老師呢？”其實不然，每一位老師都有自己的`教學長處和特色。就如我的語文老師韓老師就是一位好老師。

韓老師上課時氣氛活躍。每當看到老師聲情並茂地給我們講解課文時，大家也會隨着老師進入角色，融入她所描繪的意境中。

韓老師對待我們就像大姐姐一樣，十分地關心我們。有一次，一位平常考試成績不錯的女同學考試失手了。她因焦慮睡不着覺。老師知道了以後就找她談心，分析她一貫的優秀表現及此次失利的原因。讓她不要對自己失去信心。老師的頭上滲出了汗水，也顧不得去擦拭。在老師耐心細緻的開導下，她終於重拾了信心。

難忘師恩作文8

每當我看到老師辛苦的伏案批改作業時，我不禁對老師這個職業滿懷欽佩，因為老師為學生付出了太多，所以我要懷着一顆感恩的心面對老師。

記得那是一個夏日炎炎的中午，火紅的太陽像個圓圓的`“火球”直射大地，我看到老師在走廊裏，於是趕緊躲了起來，“千萬不要發現我，不要啊，要不然又得給我嘮叨那道我不會的數學題了。”我在心裏默唸着。可是，我哪能逃過老師的“千里眼”呢，老師看到了我，説：“到辦公室來一下，我有事找你。”“啊！不會吧，是不是老師給我嘮叨題啊！”我膽怯地走進辦公室。老師把那套教材拿了出來，和藹的説：“過來呀！”我走到老師旁邊，老師便拿起筆和草稿紙認真的給我講起來。一開始，老師在認真的講，我就想：回到家，玩什麼遊戲好呢？直到老師臉上有了汗珠，那時，我抬頭一看，空調24度，還熱嗎？難道，老師是……老師那臉上的汗珠就像打在我的心裏，一樣的難受。於是我認真的聽起來，老師問我：“聽會了嗎？”我沒有説話，因為前面的部分我沒有聽，老師説：“沒事，不會我再給你講。”説完又認真的講了起來，他的每一句話，我都記在了心裏。講完後，老師説：“沒事的孩子，你不要因為這一道題不會而感到難過，你不會老師會，你來到這裏咱們相互學習。”孩子、孩子、孩子，老師已經把我們當成了自己的孩子，甚至更親。

謝謝您——我敬愛的老師，我永遠也忘不了您的恩情。

難忘師恩作文9

在這六年的國小生活中，陪伴我的有和藹的父母、誨人不倦的老師，和情同手足的.同學。但領我印象最深，並且我最感謝的，還是我的老師。

很久以前的事，我也不記得了，就拿最近六年級的一件事來説吧！

這是一個風和日麗的下午，數學老師在給我們考試，這次考試的題目有些難度，所以老師給了我們更長的考試時間。但由於我經常在家裏練題目，所以我認為這點難度不算什麼。果然，我做下來一帆風順，沒有遇到什麼難題。這就導致我寫完後，還有大把時間剩餘。儘管老師一再強調“做完了仔細檢查”，但我始終把它當耳旁風，絲毫沒有聽進去，只是顧着自己坐在那兒發呆。

老師巡查時走到我邊上，看到我在發呆，便用手指輕輕點了一下我的腦袋，用嚴厲的目光提醒我，那目光彷彿在説：“好好檢查！能檢查出一個錯誤是一個！不要在那兒發呆！”

就是這道目光，讓我好好去檢查了，並且查出了一道五分的應用題錯誤，為我的考試多贏了五分。

考試結束後，我在想：老師其實也沒做出很驚天動地的事情，只是用她那一束嚴厲的目光提醒了我，卻彷彿是將我從夢中點醒了。現在回想那道目光，彷彿嚴厲中還帶着母親般的温柔。

國小六年，“光陰似箭，歲月如梭”，有許多事情已經模糊不清，但我永遠不會忘記這道目光，這目光給予我的幫助好比“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我難以忘懷。

難忘師恩作文10

別了，趙老師，將近兩年的時光轉眼間就過去了。兩年內的喜怒哀樂常常重現在我的眼前。您對我的關注與感情我終生銘記。

五年級開學時，我們才剛剛相識。是您精彩的上課激發了我四年來未曾顯露出來的優點——朗讀。每當我認真而優美的朗讀搏得大家的掌聲時，您總會向我投來滿意的微笑，使我越來越有信心。

然而，如今我卻要與趙老師分別了，我千般無奈，萬般傷感，可是……

在我面對失敗時，我低下頭，流出悔恨的眼淚，是您開導我説：“狄超，只有勇於面對並戰勝困難才是男子漢，低頭落淚是弱者的表現。人生這漫漫長路上免不了會遇到挫折，如果你是男子漢就能掌握自己今後的人生。”

趙老師，您的話如同明燈指引我前進的`道路，使我愉快而自信地渡過了兩年的國小生涯。

當我在比賽中獲獎時，您給我掌聲，為我高興，並對我説：“沒有最好，只有更好。這一切的輝煌只代表過去，將來你還需更加努力。”

當我一時衝動犯錯時，您沒有過多地指責，只是默默地看着我，對我説：“人生自古誰無錯，但是有錯須自改。”我深深明白了您對我的心。

趙老師，您對我如慈母一般，鼓勵我，關心我，愛護我，使我一次又一次在挫折中站起來，困難前闖過去。因為您，我健康快樂地成長！

別了，趙老師，千言萬語何以表達我對您的難捨與依戀。

趙老師，您的學生無論在哪兒都不會忘記您。

難忘師恩作文11

感恩，是世界上最美好的感情。

善良、誠信、友善這些美好感情都是建立在感恩之上的，只有擁有一顆感恩的心，才能擁有這一切美好的品質，擁有一顆美好的心靈。

我們感恩父母，給予我們血肉之軀，帶給我們無限的關愛與親情；感恩兄弟姐妹，讓我們擁有了相親相愛的手足之情，也帶來了許多知心的話語；感恩同學，他們是我們學習的榜樣，也是嬉戲玩耍的小夥伴，六年的相處，有了無比深厚的友誼。但是，感恩節剛剛過去，當你為父母捧上一杯熱茶，給姐妹遞上一張賀卡，為同學送上一份祝福的時候，想起老師了嗎？

老師，就是那深夜還在伏案批改作業的.人；就是那身體不舒服還在那精神抖擻為同學們上課的人……我們由展翅欲飛的雛鷹成為羽翼豐滿的雄鷹；我們由牙牙學語的孩童成為知識豐富的少年；我們從認讀拼音到通讀四大名著；我們從咿咿呀呀學習母語到能説滿口流利的英語；我們從學習寫字到創作文章；我們從只知道一些生活常識到了解電、磁、熱、光、聲；我們從連一數到十都做不到到在那數學的海洋裏遨遊……這些都是誰的功勞？是老師！沒有老師園丁一般的栽培祖國的花朵，沒有老師的辛勤勞動，哪能有我們的今天？從孩提時代到青年時期，甚至在我們的整條人生之路上，老師是至關重要的人物，只有老師和父母才能讓我們受益終生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，每個老師都像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生之路。感恩老師！

難忘師恩作文12

國小生活已經結束了，但其中有一位教師讓我終身難忘——鄭教師。她是我們的英語教師。

有一次，我的英語考試考了87分，鄭教師下課後便讓我去找她。首先，她先是一臉憤怒的表情，隨後，她從憤怒中清醒過來，然後悉心地把我錯的題一遍一遍的解釋給我聽。解釋完後，還跟我説了她對我的期望。聽了這些話，我幼小的心靈受到了巨大的震撼。與此同時，我暗暗下定決心要學好英語。

很快，第二次英語考試即將來臨。我複習了一遍又一遍，還在心裏暗自祈求老天保佑。在答卷時，我以為自我複習得很周全，便沒有全心全意地答卷。

晚上，我信心十足地打電話問英語教師我的'英語成績，英語教師還沒評，但她説要當場評。她評了一道又一道，聽力部分全對，可到了筆試部分的時候，卻錯漏百出，頓時來了一個晴天霹靂。教師還是一如既往地悉心的一遍一遍的解釋給我聽。最終，教師對我説：“我覺得你是很厲害的，只是太粗心了，繼續努力吧！”這簡短的一句話彷彿是一束温暖的陽光直射我的心田，這句話撫慰了我受傷的心靈，這句話使我戰勝自卑。重樹信心。

光陰似箭，日月如梭。時間迎來了第三次英語考試。這一次，我細心地答卷，仔細地檢查。最終，我取得了全班第三名的好成績。

在那裏，我要對鄭教師送上一句話：“多謝您給了我勇氣和信心，多謝您對我的辛勤培育，更多謝您對我的關愛有加！我必須不負您所望，爭取更上一層樓。”

難忘師恩作文13

時間如流水般匆匆而去，短短六年就這樣過了，我們的國小生活就要結束了，心中全是不捨。

看着稚氣未脱的我們，老師的心中盛滿了慈愛，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培養我們，傾盡全身心血來教會我們知識，用自己的人生經驗來告誡我們，他們是多麼令人敬佩啊！

老師，老師，在心中一聲聲默唸，一股尊敬之情油然而生，您究竟為誰而老，為誰憔悴？肯定是為我們吧。如果，我們再懂事點，再聽話點，那麼，您也不會為我們操心，也就不會有不符合年齡的憔悴。

我還記得老師們在講台上意氣風發的神態，那時的老師，充滿了光輝。也許，老師是天生屬於講台的，可老師卻為了我們這些調皮小鬼而操心。我感到自責。

到了最後了，心中的不捨留不住時間的腳步，還是要分別了，我卻無法忘記老師的恩情：在教室耐心地教導我們；在操場為接力賽的`隊員加油；在排球場為排球隊員加油、安慰……這一切我無法忘卻，老師到底為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以後能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個普通的國小畢業生的心聲！

難忘師恩作文14

在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的温柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。

還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點圓，小巧的鼻樑上架着一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣，他們温柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板着臉，被鏡框遮住的眼睛裏閃着智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭裏，我漸漸發現張老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕鬆的.課堂環境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。

在輕鬆的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很温柔，一頭長髮有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優美的句子。

五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短髮隨意地紮在腦後，既顯得清爽幹練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。

如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業了，但老師們的恩情，我永遠銘記於心。

難忘師恩作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我聽到這句詩句時，我就想起了我的空手道老師——何泓孝老師。

我的何老師可帥氣了！一張圓圓的鵝蛋臉上架着一副黑框眼鏡，眼睛下是高高的鼻樑，還有一張帥氣的嘴巴。每次見到他，他都穿着平整乾淨的道服。你看！他帥不帥？

何老師不但長得帥氣，而且對待學生公平公正。有一次，我去上課，在我們練完基礎要練踢腿的時候，何老師笑着説：“側踢在空手道中至關重要，以下是幾位踢得比較出色的同學，我請他們上來做個示範，大家都互相學習。來，高萱格，你大一點，你先來吧！”我聽了後，頓時信心百倍，我興高采烈的跑上前去，站都沒站穩，腳就抬了起來，於是只聽“噗通”一聲，我摔倒了。有些同學在下面大笑起來，還有人説：“切，什麼呀，就這個水平還做示範？”就在這時，我委屈的快要哭出來了。何教練卻説：“沒事吧？你們笑什麼笑，我們説好要互相學習，現在呢？別人的優點我們要學習，但當別人遇到困難要多幫助！沒事，你再踢一次好了！”我聽了老師的話，頓時信心百倍，我回想起要點，扭，我扭了腳下的支撐點，轉，我轉了腰，踢！“啪”我踢到了耙！耶！那些嘲笑我的同學為我送來陣陣掌聲，老師也用讚賞的'眼光看着我。

看！這就是我那帥氣的何老師，我那公平公正，保護學生自尊的何老師。老師，您的教誨之恩，我終生難忘！