【精華】記敍文作文300字七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記敍文作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

記敍文作文300字 篇1

春節是家裏最熱鬧的時候，到處都洋溢着喜慶的氣氛！

臘月二十九下午，爸爸忙着貼春聯，我與姐姐忙着幫爸爸抹漿糊，我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼上了喜慶的.春聯，上聯是“銀蛇攜福氣”，下聯是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”。我們非常快就貼好了春聯，看着自己的勞動成果，我非常開心。

我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮。一陣“噼裏啪啦”的聲音傳到我們耳朵裏，好像要把祝福送到千家萬户，我們開心極了。夜晚，吃過晚飯，我就與爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……

大年七年級，我剛起牀，就發現枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心得笑了，然後我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完年以後，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心。

我喜歡過年，過年真好！

記敍文作文300字 篇2

微笑是點亮人心的蠟燭，微笑是人與人交往的使者，微笑是讓社會和諧的.天使。我喜歡微笑。

我喜歡媽媽的微笑。五歲時，我參加了社區組織的歌唱比賽。經過幾輪緊張的選拔，揮灑了無數汗水的我終於奪得了桂冠。當我站在領獎台的最高處時，我在人羣中看到了媽媽。她對我微微一笑，竟使我感到我長高了不少。啊，媽媽的微笑給我鼓勵。

我喜歡老師的微笑。記得我剛入學時，膽子很小。數學課上，老師提了一個問題，許多同學都爭着回答，可老師偏偏叫了我。我站起來，腦子一片空白，臉上直髮燒。我抬起頭，看到老師正微笑着看我。不知為什麼，我一下子把答案説了出來。從此，我愛上了發言。啊，老師的微笑給我勇氣。

我喜歡夥伴的微笑。一次暑假，我照例和夥伴們玩耍。誰知，我一不小心摔了個嘴啃泥，把腦袋摔破了。夥伴們跑過來，微笑着問我：“疼不疼呀？”看着他們真誠的微笑，我的傷口頓時舒服了不少。啊，夥伴的微笑給我温暖。

微笑給我鼓勵，給我勇氣，給我温暖……願微笑伴我一生！

記敍文作文300字 篇3

小玲每天都有寫日記的習慣。今天，她翻開日記本，準備寫日記，寫日期的時候，發現今天是教師節。

這天是老師的節日，小玲一定要送一份禮物給老師！可是送什麼禮物好呢？她家又窮，突然，一股香氣湧入她的鼻中，定眼一看，原來是野菊花的香呀！對了！就送一束野菊花給老師！説幹就幹，小玲連忙走到菊花地裏，摘了許多顏色鮮豔又特別香的菊花，然後悄悄地放在老師的辦公桌前，心想：老師收到花會怎麼樣呢？哦！她一定很高興，不管別人認為我的.禮物怎麼樣，我只覺得我這份禮物是最好的禮物！

想着想着，老師回來了，小玲連忙躲到牆邊，只聽見老師看見她的禮物後大聲地説：“是誰這麼好，送這麼美麗的菊花給我呢？呵！我真要謝謝這個人。”聽了老師這句話，小玲的心甜甜的，儘管老師不知道這束花是她送的，但她已經非常滿足了。

教師節最好的禮物，那就是同學們的心意。對小玲而言，幾束野菊花代表她的愛，也是老師最好的禮物。

記敍文作文300字 篇4

機會，可能是一次物理實驗時偶然出現卻又轉瞬即逝的物理現象，也可以是開墾數頃茺地在偶然當中找到了金礦，也會是足球賽中後衞傳給前鋒一個絕好的'破門良機......

我是一個不愛學習的中學生，我上課不認真聽講，家庭作業也常常不寫完。作業也老抄別人的老師也因為這個批評了我好多次，又一次，週五老師聽寫錯了的抄兩遍而我卻沒寫。老師把我叫掉辦公室批評了我而我卻把責任推給了語文老師，班主任説要請我家長。在老師給我做思想教育的時候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機會。

我在心裏暗自發誓我一定要好好學習。

同時我也想語文老師道歉了老師原諒了我，圍繞着這件事我想説機會一定要珍惜。現在我已經改掉這些毛病了也常常受到老師的表揚。我們一定要養成好習慣成為國家的棟樑之才。

記敍文作文300字 篇5

老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩後，慢慢地向那裏走去。小男孩穿着一件衣角上有破損的衣服和一條髒兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子裏一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。

我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的`腥臭味讓我不得不退回來。

寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋裏掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的一塊錢，顫抖着把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十釐米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。

老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心裏做了一番搏鬥。

這一塊錢能買兩個饅頭;能買一瓶水;能買一小塊麪包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。

記敍文作文300字 篇6

在我們的身邊，都會有為我們留下非常深刻的印象的人。而我當然也不例外。不過我最印象深刻的人，不是我的父母，不是我的親人，而是我們班的班長。

她總是身穿一套時髦的衣服，身材苗條，扎着一個馬尾，一個瓜子臉，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。他笑起來的聲音，真是清脆、婉轉，彷彿是美妙的歌聲，令人陶醉。説起他的歌聲，真是好聽的.不知怎麼形容。他動腦筋時，眼睛注視前方，咬緊下嘴脣，知道想出辦法來，兩眼放出興奮的光芒，瓜子臉上綻開了兩朵“小花”，一條馬尾一甩一甩的，彷彿在歡笑。

她的學習特別好，也是老師的得力助手，咱們班的頂樑柱。但他最大的特點就是非常“重義”。每次我們女生犯了什麼錯，他就説：“老是吵我們的話，大不了，我一個人頂着，不會讓大家受累的！”果然，老師知道事後，問了是誰幹的，她把桌子一拍，站起來説：“是我！”而且，她也非常愛收拾尷尬的局面。我們班的人大部分都非常愛面子，有一次，一位女同學沒有台階下，他為三言兩語就擺平了！

這就是我們班的班長，王佳綺。在學習中是我們的好榜樣，在生活中，是我的好朋友。我非常高興和她做朋友！

記敍文作文300字 篇7

今天是開學的第一天，上課前，我們的班主任王老師告訴我們：“同學們，這學期我們學校來了許多優秀的老師。所以我們其它學科的.老師全換了。”聽到這個消息，我對新老師充滿了好奇：新老師到底長的什麼樣子呢?

“叮呤呤，”上課了，這節是英語課。英語老師長得眉清目秀，又直又長的頭髮烏黑光亮。只見英語老師步態輕盈地走上講台，面帶微笑地對我們説：“同學們，我姓米，以後就叫我米老師。”説着就在黑板上工工整整寫了一個“米”。

米老師講課很有趣。讀英語課文時，會讓我們分角色讀，男生扮演小猴子，女生扮演小朋友;還讓我們一組一組比賽讀呢!看，比賽開始了，每一組讀得都很用心，可最後，老師卻宣佈第四組贏了，還表揚了第四組兩句。看着他們樂滋滋地笑着，我們很不服氣。米老師看我們板住了臉，就笑着對我們説：“別灰心，只要你們多讀幾遍，就一定能超過他們。”

相信在米老師的指導下，我的英語水平一定會芝麻開花節節高。