關於美的作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關於美的作文，希望對大家有所幫助。

關於美的作文1

除了熱風，春天的美實在是無可挑剔。

春是四季的雛兒，鮮嫩嬌豔，脆生生的，像剛琢磨完工擺上展覽架的翠玉映着勻勻噹噹的燈光硬生生地奪移了無數雙喜歡美的眼睛。

無法不愛春。單是那不冷不熱的温度，就相當讓愛耍俏的女人們合心滿意。各種鮮亮新穎的衣服輪番上陣較量。沒有最美，只有更美。在各種款式花樣的襯托下，女人的容顏也好像更加的容光媚好、體姿俏麗，香氛妙巧。男人們也是一身輕裝，走起路來器宇軒昂的，讓我想起國小時候學過的課文《驕傲的大公雞》。噓——千萬不能讓他們知道！

早晨下樓，與亮燦燦的陽光撞個滿懷。立刻，被一種温暖的光線和祥和的氛圍緊緊包圍撫慰，無數道光斜斜地落到我的臉上、身上、發間、腳下，無數個歲月之吻輕輕地呵來，癢酥酥的，躲之不及。哪有躲的意思呢？所有的這一切的美好，都儘管來吧！你就是我們迷戀生活的根本所在呀，生命完全了為了這一刻而存在的。既然時不時免不了要經受一些不快、坎坷與磨難，當然也應當獲得相應的報償。春，就是生命的福利。

迫不及待地，圍着操場轉了兩圈，把自己陶醉在一片金黃渲染的三月的蛋彩畫，看着淺黃微粉的'野菊花和剛鑽出地面就投身到這三月的交響的蒲公英花肥碩的花朵悠悠地擎舉在草叢中探頭探腦的，那調皮的樣子正好體現出這幕戲的主角功力。五點多鐘就開始婉轉清唱喋喋不休的鳥兒們這會兒不知道到哪裏嬉戲去了，這時刻校園裏靜靜悄悄的，除了光影交錯，除了我激盪的心，其他都潛伏隱匿起來了。潛伏隱匿在這潤潤的、甜甜的、酥酥脆脆的晨氣裏。

我走得很快。無法慢下來，根本無法慢下來。我的心似微波起伏的湖面，映照着天空中的雲朵和飛掠而過的鳥的倩姿麗影，我的腦中氤氲成濛濛的一片，沒有任何清晰的東西。根本不能想，不能思考，不能遐思。我只隨着腳步隨着光影漫步輕移。

這三月的清晨呀，掏空了我所有浪漫的情愫，只給我留下一體軀殼，乾乾癟癟的。我知道，我已經迷失在這個美妙的時刻了。

沒有熱風，三月的清晨，讓人想起聖母的心。

關於美的作文2

讚美的力量是巨大的，有時，一句讚美的話，便可以增強一個人的自信心。

我被讚美過，並難以忘懷。國小時，我不喜歡英語，每次都是80多分。老媽給我報了一個英語班。英語班的老師留學於新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時和我們一起跳繩，學做英語遊戲，不知不覺中我有一點兒喜歡英語了。但我的基礎很差，上課時仍不敢發言。一次，陳老師問了一個問題，同學們都積極的發言，只有我沉默不語，陳老師看來看去，我心裏想：“陳老師，你可別喊我，千萬別讓我回答。”陳老師看透了我的心思，專門讓我回答。我站起來後，低着頭心裏忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悦色地説：“若雨，你把答案説出來好嗎？”我小聲地説出了答案。同學們鬨堂大笑，説：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的'頭上冒出了汗珠。陳老師還是温柔地説：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢説你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到老師對我的英語水平這樣的評價，心裏感到十分的欣慰。我點了點頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的温柔，和藹。我心中頓時湧起一股暖流。老師讓我坐下。我激動的心久久不能平靜，從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學越好。

我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信。還告訴了我要多給予他人讚美。從此我也喜歡讚美他人了：老媽辛苦的做完了飯，我會説幾句讚美的話；弟弟給我表演了武術我會説幾句讚美的話；老爸工作努力得了獎，我會説幾句讚美的話……

我感到讚美的力量是巨大的，讚美的力量是頑強的，得到他人的讚美會使你有自信心，給予他人讚美會使你更加的快樂。

關於美的作文3

睜開了微薰的雙眼，挪動了慵懶的身體，藉着微光，熟練地爬起，洗去心頭的疲憊，打開了新的一天。陽光還未把夜的簾幕完全劃開，灰色之中帶點化不開的霧，朦朧而透靜。走在學校的柏油路上，感受這晨曦的華美。腳步聲聲點點，迴盪在寧靜的校園裏。

一瓶水，一塊麪包，開啟新的一天。圖書館——教室——食堂，單薄的.青春，為夢想努力。圖書館的陽光温暖而美好，可以發現那些始終堅持自己性格的小小微粒落在被陽光照耀，暖暖的目的地。

昆明的午後常常是晴空萬里，倚頭窗前，看淡藍色天空，看嵌在藍色幕布上的白色浮雲。那就是記憶的顏色，純真無暇。此刻的風景總是最明晰的，此刻的回憶也總是最温暖的。如果説夢想只剩下不可能的繼續，即使是我一個人，憑藉着回憶，也要堅定地走下去。

一個人的旅程中，我不得不學會堅持。

漫步在黃昏色的校園裏，可以看見三三兩兩的行人，身前身後擦肩而過。春城的楓樹葉兒總也落不盡，鮮豔的一片黃模糊在灰白色的柏油道路上，讓人有種錯覺。

四季的輪迴彷彿朝夕的交替，一季交疊着一季，每一季中，都有那樣的一些風景，無法消逝。人生是如此美麗，一輪一輪的風景，連接成生命的情節。青春的故事，便在情節中一一乍現開來。

有人説，大學是揮霍青春的場所，可放任年揮霍了的青春我們該到哪裏去找回？

如果找不回來，我們的夢應該放在哪裏？

我們的青春就是那肆意綻放的花兒，即使在暗夜裏也極力散發着自己的芬香。我們每個人都是期間的一朵。雖然不是每朵花兒都美得驚天動地，開得驚世駭俗，也不是每朵花都能結出豐碩的果實，但我們一定要在自己最美的季節裏傾心地開着，篤信着我們還有將來！

夜色裏流轉的光，像是黑暗中衍生的希望，青春的希望。

關於美的作文4

生活並不是沒有沒，只是缺少發現美的眼睛！

　　——題記

是夜，月色清涼如水，獨坐窗前。深藍色的天空被窗櫺劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上玄月周圍，很美，美得讓人無法呼吸。在月的周圍，絲絲縷縷的雲輕輕地飄着，好像嫦娥飄逸的秀髮，舞動的絲帶。夜幕有了星星，顯得更迷人；大海有了濤聲，顯得更淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫。這一切都是那麼的美！

獨自坐在窗前回想着今天，想要搜索一些特殊的事情來記錄。呆坐着的我忘着窗：黑暗的天空被月兒和繁星點綴着；天空下有一條小道，月光灑鋪在路面上，顯得特別清幽，路邊的樹條隨風而飄蕩招搖，時不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲……非常的美。這時，路上便出現一個女孩和一個老人。看樣子知道是女孩陪着老人在散步。女孩俯着身和老人交談着，時不時能聽見笑聲，這樣的情景在天空月光之下顯得更美了！

“外公，您陪我去數星星啦。“那個時候，每當洗完澡就喜歡搖着外公的手，讓他帶我去玩。外公總是裝着經不住我的撒嬌，然後牽着我出去了。在清幽的小路上走着，我一邊走着一邊仰望天空數星星；一面迷迷糊糊地聽着外公講有關於星星的故事，一面時不時地提出些使外公發笑的問題。這樣的夜晚，由小到大在我看來都是非常美的。但是今天的月色分外的美，要是能在這樣的夜晚下陪着外公散步，那該有多麼地美好啊！可惜……我再也沒有這樣的機會了。因此，我認為這麼美好的東西再也不屬於我了。原來，不美也是被冷落的理由。

但被我堅持了這麼久的態度終於有所改變了。是因為一個夢，關於外公的夢。夢中，外公告訴我：美在於靈魂！這種美屬於每一個人，當然包括我。那是眼睛看不到的美！美，是盛開的鮮花，是燦爛的雲霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿！這是我們眼睛能看到的。美，是真摯的友誼，是高潔的情操，是綽越的`才能，是非凡的智慧。這是我們眼睛看不到的。美，是幸福的生活 ；是理想的境界；是純潔的心靈；是自由的生命。美，是人心中的希望，人生的目標。美，也是親密的夥伴，時刻都在身旁。

美是到處都有的，對於我們的眼睛，缺少的不是美而是發現。

關於美的作文5

美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優勢美！它是用心靈的眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛裏。

我覺得，關愛是美的。每天晚自習我一回到公寓，電話裏就傳來媽媽那清脆悦耳的噓寒問暖的聲音。我立刻被媽媽那無私的關懷激動了，情不自禁地迸出了驕傲幸福的淚花。週末，在家做作業累了，我抬起頭，忽然看見放在桌上的一杯冒着熱氣的菊花茶，頓時感到一陣陣温暖，連忙繼續刻苦攻讀。每當我遇到數學難題，正當百思不得其解時，爸爸跑來為我耐心講解。我霎時茅塞頓開，心中又揚起了自信的風帆。今天正是我生日，晚上爸爸媽媽為我唱起了“祝你生日快樂”的歌聲……這親情之美，如水晶般的.純潔！樂於助人是美。晚上，我和媽媽出去逛街。媽媽拉住我的小手向這幾個賣唱的殘疾人跑去。媽媽慷慨地在愛心箱裏投上了幾元錢。這時正是華燈初上，幾個可愛的清潔工正黑汗水流地掃垃圾。突然幾個十一二歲的小男孩跑來，拿起掃帚就吃力地幫着清掃街市……助人為樂真美呀！意志堅強是美。這次七年級軍訓活動中，有的同學受傷了，有的生病了，但他們仍然堅持到軍訓結束，我覺得大家真棒，太堅強了。我們上週去西溪遠足。七年級全體師生個個不怕苦，不怕累，足足走了三個多小時的路，堅持到達目的地。瞧，我們有了堅定的意志力就等於給我們雙腳添了一對有力的翅膀。這雙翅膀多美呀！

大愛是美。當我們聽到四川發生8.0級大地震，全國人民眾志成城，抗震救災的消息時，我和同學們紛紛為災區人民捐款，災民們露出了幸福微笑的臉色。這無不讓我感受到了祖國的壯美！親情、友情、愛心、中國心、辛勤勞動、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥……這些其實都是我們身邊實實在在的美。美就在我的身邊，讓我們睜大眼晴，去發現美，創造美吧！

關於美的作文6

其實，一開始接到這個題目時，我有些不知所措。畢竟美是一個那麼大的概念，從人到物再到自然風景，似乎沒有什麼它不能形容的。我相信關於美，每個人都會有自己的側重點。而今天，我想用三個動詞來談一談那些關於美，而我們又往往不那麼在意的事。

首先，我要講一講正視美，正視我們對美麗事物的渴望。“美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”但難道事實果真如此嗎？確實，有些美適合用心靈去感知，可還有一些我們從出生起便擁有的感知方式，像用眼看，用耳聽，用手去觸碰。不論是山水風光，名家畫作，還是俊男美女，這種感知欲是人的天性，不需要避諱和遮掩，更不應為之感到難堪。何況，像這樣短暫的沉迷於美的享受，正是放鬆精神的好方法。

其次，我想談一談評價美。“若評判不自由，則讚美無意義。”我所説的評價不是無理的指責或歧視，而是一種客觀的，以追求卓越為目的的評價。當韓愈對賈島説，要把“推”字改為“敲”字時，他實際上就是在堅持自己對詩文美的追求，也正是這種執着令這段故事傳為美談。也正是因為評價，我們擺脱了畸形的審美觀，送走了纏足與長辮，迎來了更加舒適健康的新的.美麗。而與其評價他人，或許更重要的是評價自己。在對自己的客觀評價中，我們往往能找到改進自己，向“美”而行的動力。

最後，我想聊一聊創造美。“生活從不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”而我想補充的是，生活中有時確實缺少美，這時，就要由我們自己創造美。初四那一年，升學的壓力、單調的課業使生活的樂趣乏善可陳。可是在班級中，老師竭盡全力地為我們營造寧靜而美麗的學習環境，精心挑選的牆紙，窗台上擺放的鮮花，在黑板一角的倒計時旁，總畫着彩繪的塗鴉。那年我的生日落在週一，沒有禮物，沒有賀卡，於是在體育課時，我和朋友們用雪為自己堆了個大蛋糕，蛋糕上沒有蠟燭，卻照亮了我的十四歲。正是因那些平凡生活裏對美的創造，平凡枯燥的日子也變得光彩熠熠，留在我記憶裏的初四，永遠是最美的模樣。

英國詩人濟慈曾經説過：“美是一種永恆的喜悦。”我想這的確是一個很好的定義。所以，我也想向大家致以這樣的祝福，希望大家都能被美麗與喜悦所環繞。

關於美的作文7

完美的瞬間我們學校實行寄宿制，只要開飯鈴聲一響，蜂擁而至的人羣便湧向學生食堂。 不用説，此時的食堂裏肯定擠滿了人，擁擠的人羣推推搡搡地排着長長的隊伍。這時，一個高個子男生站在隊伍的末端，望着身前這蜿蜒的長龍，不禁產生了想插隊的念頭。只見他擺動着那圓溜溜的腦袋，左看看，右看看，看見值班老師正站在牆角，根本不會注意到他，便貓着腰向前跑去。 然而，意外發生了。 一個矮個子男生手裏正拿着飯卡，剛伸出來，正好被高個子男生一撞，飯卡被撞飛了。矮個子男生説道：“你把我的卡撿起來！”“不撿。你又不是沒有長手！”高個子男生蠻橫地説道。 “是你把我的卡撞飛到地上的。你不撿，誰撿？”矮個子男生説。 “沒怪你撞了我肚子就不錯了，還想讓我給你撿飯卡，沒門！”高個子男生大聲應道。 “怎麼，想打架？我奉陪！”矮個子男生也不示弱。 “打就打，誰怕誰！” 就這樣，他們大眼瞪小眼，誰也不肯相讓。 一秒、兩秒、一分隨着時間的推移，空氣中滲透出愈來愈濃的火藥味。圍觀的同學越來越多，可誰也不想加入這場“戰爭”，大家只是靜靜地看着事態的`發展。 我的手心裏緊張地冒出了冷汗，希望有值班老師看到並走過來，解決這場“危機”。 這時，一位穿着一件粉色連衣裙的女孩走了過來，看到地上那張髒兮兮的飯卡，彎下腰伸手把飯卡撿了起來，隨手遞給了矮個子男生，輕聲地説：“這是你的飯卡吧？”臨了，她還不忘送上一個甜美的笑容，隨即消失在擁擠的人羣中。 這位女孩像天使一般化解了“惡魔”之間的爭鬥，使我對她油然而生欽佩之情。， 高個子男生不好意思地衝矮個子男生道歉，匆匆回到隊伍的末端，食堂又恢復了原先的秩序。 是啊，只是簡單的一個彎腰、一個伸手、一個微笑，這麼短短的一瞬間，就化解了一場不該發生的危機，讓我領悟到“美”的真正含義。

關於美的作文8

盛夏密密滲透各個角落之際，映在牆上的搖曳的爬山虎，團團簇簇，綠的刺目，亮得耀眼……

——題記

我百無聊賴地坐在門口的小矮凳子上，一邊擺弄着沙漏，一邊合上手中的書。我輕輕回屋，半卧着休息，希望能得到片刻的寧靜與安閒。然而像是什麼在戲弄着我體內的暴躁分子，使我得不到半分安寧。時光流轉，窗外零星翠色竟讓我硬生多出一份柔軟，就這樣悄無聲息地，記憶碎片在腦海噴湧而出。

從小我就跟隨打工的父母到處奔波，每到一個新地方，結交些新朋友，再繼續適應新的生活。循環往復，枯燥無味，我開始逐漸厭煩，對這樣的日子磨合到麻木。於是在他們所至的下一個地方，我開始沉默寡言，裝出一副老成的樣子，也裝作對任何事情都提不起興趣。忙於工作的他們顯然沒有發覺我的變化，依舊兩點一線，做着自己的事兒。

大概過了一星期，放學後的我照例一個人跑到後院兒的小菜地，眼睛一眨不眨地盯着那些長勢喜人的植物。突然一株零丁幼苗映入我的眼簾，它緊緊挨着牆根兒，清脆無比。落單的滋味肯定不好受！我忽地就感覺它的'處境似乎與我相同。

從那以後，我開始整天拎着小水壺往後院跑，會神經質的跟它説話，星期天幾乎能獨自在牆根處呆上一天。它倒也不負重望，幾乎是瘋長，攀附上粗糙的石灰牆，越來越繁密。

一天，我打開窗户，一根細小紅莖在窗邊搖搖欲墜。我驚喜地跑到屋子後面，這才發覺半面牆壁也被它大片大片流亮密集的葉子覆蓋，雖然不是特別嚴密，但那錯綜複雜的紅莖交纏在一起，卻異常生動。我嘗試着輕輕拉了拉它的莖，竟很難拉下絲毫。葉子在清風的吹動下輕輕蠕動，蕩起一陣陣波浪，腦海裏突然閃過一個詞：爬山虎。

我就經常找到我的新夥伴兒們，坐在台子上，蕩着腿，在愈加沉鬱的爬山虎前説話。偶爾飄零的葉子上，全是數不過來的笑容。這一瞬，大概被刻下，永恆藏在心底，如數家珍。

我就傻傻地笑出了聲，回過神，內心也已平靜無痕，瞬間也可以成為永恆。至少那被我定格的瞬間，那個畫面是可以讓我放下皮囊的傾訴者。

一寸方土，一牆爬山虎，一行夥伴兒，是我守護在心底最美的瞬間。

關於美的作文9

文章結尾短小有力，乾淨利落，給讀者回味，盡顯議論力量。通常有如下幾種寫法。

1、歸納總結

孟子《生於憂患，死於安樂》的結尾是“然後知生於憂患，而死於安樂也”。也可引用名言，譬如《堅定地走自己的路》一文的結尾是引用但丁的名言“走自己的路，讓別人去説吧!”鼓舞讀者，也增強了議論的力量。

2、首尾呼應

葉聖陶《兩種習慣養成不得》的開頭説：“習慣不嫌其多，有兩種習慣養成不得，除了那兩種習慣，其他的習慣多多益善”。結尾則説：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得。一種是不養成什麼習慣的習慣，又一種是妨礙他人的習慣”。結尾和文首的相互應和，實質是在進一步深化論點。

3、提出希望

《紀念白求恩》的結尾是這樣寫的：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有益於人民的人”。接下去又解釋了不管他的能力大小，這五種人就是白求恩式的具有毫無自私自利的`人，有力地闡述了中心論點，也鼓舞和激勵人們朝這個方向努力。

4、耐人尋味

《從三到萬》的結尾：“我們不懂的東西還不少，迫切需要虛心學習。但是，在學習上有許多問題，並沒有得到徹底解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學習吧”。這一結尾留給讀者很多思考的餘地。

5、畫龍點睛

魯迅的《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結尾是這樣寫的：所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之上，加一個形容字：“乏”。這一結尾逐層批駁後把對象至於無可遁逃的窘境。

議論文的開頭和結尾寫得好，對展開議論、揭示中心、深化題旨具有特殊的作用。我們所説的“鳳頭豹尾”，在議論文中需要十分注意。

關於美的作文10

淡淡月光如絲綢般花落，記憶中最美的風景便是老屋，那悠悠的時光……

記憶中的老屋有着蜿蜒的弄堂，凹凸不平的沙石路，人們總是穿着拖鞋經過，鞋底便於沙石摩擦，發出“吱嘎吱嘎”的清脆聲。小販們扯着或洪亮或低沉悠揚的嗓音叫賣着。金黃色的燦爛的陽光親吻着老屋，整條老街便成了一副畫，而老屋，就是畫中最美的風景。

老屋那斑駁的牆面爬滿了密密的爬山虎。清晨，走出老屋，清新的氣息撲鼻而來，吹拂你身上的每一個毛孔。老屋裏沒有城市喧囂的'氛圍，每每這時，我都會貪婪地呼吸着屬於老屋獨特的獨特氣息。

密密的爬山虎連成一片，綠得濃厚，綠的葱鬱，青葱欲滴的枝葉與樸實的老屋融為一體，那麼自然，那麼和諧。老屋的天也是那麼藍，藍得透亮，藍得令人心醉，當日落的餘暉籠罩了老屋，此時的老屋，便成了一幅濃墨重彩的畫。

老屋的美，不僅在景，更在於人。

老屋裏，有我和藹的奶奶。歲月在奶奶的額頭上刻了道道深痕，每每笑容蔓上了臉頰，臉上便如開出了一朵菊花般燦爛，銀白的頭髮髮尾微微卷曲，勾起的是對孫女的無限關懷。奶奶如老屋般沉默寡言，樸實親切。都説大愛無聲，奶奶正好詮釋了一種潤物無聲的大愛，而且詮釋得十分完美。

淡淡的梔子花香盈滿了整個老屋，奶奶坐在藤椅上，“吱呀吱呀”地搖晃，搖慢了時間，搖靜了我的心靈。午後悠閒的時光，奶奶總愛為我梳髮，陳舊的木梳一下下有節奏地穿過我茂密的長髮。奶奶那粗糙卻又温暖的大手輕巧地在我發間穿梭，似蝴蝶般上下飛舞，不一會兒，一個大方卻又不失靈動的髮型便成型了。望着鏡子裏俏皮的小女孩，我總會感歎於奶奶的心靈手巧，銀鈴般的笑聲溢滿老屋，“奶奶，你的手真巧！”“奶奶，你真好，哈哈哈……”

沉沉的記憶，承載着温暖的回憶，卻已不在了。最美的風景，定格的回憶，往事卻不可追了……

關於美的作文11

鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美；魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美，還需要浮沉活潑之美；人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。

孝順是美

古往今來，有很多孝子令我們感動，他們或窮或富、或美或醜。其實，孝順並不是給予長輩多少金錢，而是時常陪伴在他們身邊，多點關心他們，他們便滿足和欣慰了，儘管生活環境再苦再累。他們都無怨無悔。記得有一則廣告：一個六七歲的小男孩在給奶奶洗腳，兩人有説有笑，非常和諧，看到此情此景，他自己也光着腳丫子顫巍巍地捧來一盆熱水，水不停地濺出來，等到拿到房間的時候已經所剩無幾，媽媽在收拾房間，看到男孩，媽媽一臉驚訝，愣了一會兒。男孩學着媽媽給奶奶洗澡的動作，給媽媽洗腳，還給媽媽講了小鴨子的故事，那清脆的童聲在房間裏迴盪……

自信是美

有一個小女孩叫依夢，她長得並不漂亮，甚至有點醜，因此同齡夥伴們都不願意和她玩，她漸漸變得自卑、自閉,用長長的頭髮遮住了她半邊臉，每當路過街口那個飾品店時，她總會想：裏面的髮飾多美啊，特別是那個粉紅色的蝴蝶結，可是……可是我這麼醜……戴上去豈不是玷污了。終於有一天，她鼓起勇氣硬着頭皮走進店裏，膽怯地示意服務員把蝴蝶結拿給她，她小心翼翼地戴上去，真美啊！彷彿一隻美麗的蝴蝶在她的秀髮上翩翩起舞。所有人見到女孩都説真美。女孩自信地笑了。其實，自信本身就是一種美。

真實是美

在當今社會，利益把我們那顆純真的`心變得不再單純，也許，真實也是一種美。一個美好的午後，我在公園的木椅上安靜地看書，突然傳來一聲清脆的童聲：“姐姐，你要不要石子？”我掃視了周圍，一個天真可愛的孩子正含情脈脈地望着我，她把那些大大小小、奇形怪狀的石頭分成兩堆，她分得是那麼認真。我不禁深深地被她這一個小小的動作所感動。是啊，多麼童真、多麼無憂無慮、多麼真實的孩子啊!真實比偽裝的美更美得多。

南風輕輕地吹送，光陰匆匆地走過，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，真的美永遠不會褪色。

關於美的作文12

在生活的角角落落，存在着許多精彩的一瞬，有的人會與它們擦肩而過，而有的人會把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

秋風吹過，帶來陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個班都誓奪第一！在這無形的殺氣中，第一個班上場了。看、整齊的步伐；聽、響亮的口號。在領操員的口令聲中，同學們迅速站到了各自的位置。音樂起了，他們高舉自己的雙手，投入地做着每一個動作，觀眾也沒閒着，盯着他們一個勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學習他們的優點。音樂落，第一個班退場了。上場的其他班級也毫不示弱，極力展現自己班級的威風，散發自己班級的魅力，彷彿這不是比賽，是一場你死我活的爭霸！

漫長的等待後，是我們班精彩的表演。口令員聲音洪亮，同學們步伐一致，積極配合。隨着：“十班十班，奮勇爭先”的口號，我們走到了場地內。所有人的目光都聚焦在我們身上，因為我們沒有遵循體育比賽需穿運動服的原則，創造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

音樂響起，同學們認真地聽着，從他們臉上專注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進一份力。“廣播操《英雄少年》現在開始”。同學們認真地做着：每一個動作，每一次轉變，每一個細節，在我們的團結努力下一一攻破。每一個微笑，每一個眼神，每一次按下的相機的快門，都包含了老師們對我們的期望與鼓勵。我眼角的餘光偶然瞥見，身邊每一位同學的舉手、抬腿、衝拳都盡了自己最大的`努力，動作規範標準，堪比軍人！蕭瑟的秋風雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂停，我們像凱旋的戰士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場。

“下面我宣佈各班成績：……十班98。72分……”當聽到裁判宣佈我們的成績時，同學們激動的不得了！各個雙眼放光，滿面通紅！我覺得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

最美的瞬間，像一顆顆潔白無瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒裏，伴我成長！

關於美的作文13

有你在，理想，我從不畏懼於重浪，仍能勝似閒庭信步；我從不厭倦狂風暴雨，仍能閒看天上雲捲雲舒；我從不沉迷於點點成績而固步自封，仍能披荊斬棘，再創輝煌……因為有你在，理想，我的生命之燈一直亮着，照亮我奔向遠方的征程。

你知道嗎，理想，當我陷身於茫茫滄海之中，接受雨的洗禮風的拍打與滔天巨浪搏鬥時，我曾經想過去要放棄，曾經想過要向浩瀚的大海妥協，曾經想過要逃離奔波的生命，安享舒適，但我想到了你，理想，我知道你想要我乘風破浪，不畏艱難險阻，以狂沙撲面而眼不迷，亂箭穿胸而志不移的堅毅戰勝滄海，到達成功的彼岸。有你在，理想，我知道，磨練，等待，最終涅磐，是太陽終會普照大地，是金子終會發光，有你在，希望與成功之燈一直亮着。

你知道嗎，理想，因為你的存在，因為對你的.堅守，我從不沾沾自喜於一丁點的成就，也從不閒遊於讚美稱讚之詞中。我知道，我的遠方仍舊是遠方，它需要我付出一生一世的努力與拼搏，即使每個人都賞花飲酒對詩閒看天空星光點點，我也會為了你，理想，向前奔跑，向前追逐，絕不會讓眼前的利益成為我實現你的障礙，有你在，理想，我知道，任何的誘惑都無法停止我對你的追求。有你在，追求之燈一直亮着。

有你在，理想，你讓我明白了人生而為人的意義，你讓我懂得了生命之燈長亮不熄的關鍵所在，你更讓我見識了古往今來為了你而努力的種種傳奇與精彩：梵高為了你不在乎外界的流言蜚語，讓那片金黃絢爛了整個人間天堂；沈從文為了你不在乎時人的評點，讓邊城的水流淌在現代文壇；孫中山為了你，不畏懼暗殺與恐嚇，讓革命民主之花開遍中華大地…是你，理想，讓他們的生命之燈長亮不熄，成為歷史上絕美的剪影。

有你有，我不再害怕，不再猶疑，為了生命之燈長亮不熄，願意奔勞一生。

有你在，燈亮着

曾有人問過：“人生美嗎？”我想告訴他：“當然美啦，只要你善於發現，細細品嚐。”

美藏身於人生的每一個角落，每一個時刻，無處不在，無時不有。

關於美的作文14

“哎呀，好痛！這是什麼呀？”“假小子”的我無精打采地走在上學的路上，忽然撞到了什麼不明物體，定眼一看，哦！原來是一個廣告牌：“你想變成淑女嗎？你想把你交給我們——性格轉變公司吧！”天哪！這是真的嗎？我的嘴巴立刻張成了個大大的“O”形。

幾經轉車，我終於來到了所謂的“性格轉變公司”，唉！我還以為是什麼高樓大廈呢，只不過是個小屋。走進去，只見一位慈祥的老太太端坐在那裏。原來，她就是大名鼎鼎的魔藥族族長啊！老太太遞來一瓶藥水，和藹地説：“孩子，這是你所需要的甜甜轉變藥水。”我接過藥水，恭恭敬敬地鞠了一躬，興高采烈地向家的方向走去!

第二天，我迫不及待地喝下藥水。不到0.000000001秒，我就不知怎麼了，幹什麼都慢慢騰騰的。心中只有一句話：“不可以做大幅度的動作，不可以有肌肉，不然就不可愛了。”

當我出家門時，已經七點五十八了。完了完了，再不跑就遲到了啊！今天可是一年一度的學校運動會。但我在關鍵時候掉了鏈子——我的腿腳好像在和大腦抗議，抗議走太快，會出肌肉。這還不算什麼，關鍵是我的`司令部——大腦也聽信了腿腳的胡言亂語，也在對我説：“慢點，淑女就是這樣。”當我走到學校時，已經八點半了。剛走進學校操場，一股殺氣撲面而來，是班主任！班主任大聲吼道：“王雅玉，你是接力賽第一棒，怎麼現在才來啊！”“我......”話還沒有説完，就被班主任一把拉到了賽場上。“準備！GO！”裁判員吹了哨，別人狂奔着，而我還是邁着貓步慢慢地走啊走啊，像波斯貓般的優雅。當我將棒傳給下一個人時，別班的已經開始衝刺了。這回，我們班慘敗！我被同學們的唾沫淹得夠嗆！

我不要再當淑女！還是自然美！我要做真正的我。

關於美的作文15

日常生活隨處都是有美：在公共汽車上給老年人讓位的人，在校園裏彎彎腰拾起廢棄物的人也是美,在街頭繁忙的環衞工人，大街上的交警隊。但我認為街頭繁忙的環衞工人美麗。

上年的一個夏天，大家院校機構了一個主題活動，去業餘生活中的艱辛。而我也被分派到去感受環衞工人。

教師帶著我們去環衞工人的集合地點，隨後我跟隨一個40幾歲的阿姨，阿姨帶我一起去換衣，換完衣服褲子就跟隨阿姨去街頭掃地了。

儘管我是來感受的，可是環衞工人阿姨要我不要動，就坐着車裏。我清晰等見到這位阿姨的手，她那長繭，蒼桑，鋪滿皺褶的兩手。拿着掃把把街頭的廢棄物掃到一堆，再舉起畚斗把廢棄物都畚起來。

就在那時候一羣染了發的年青人，把喝了的罐裝啤酒立即人到地面上，而不是扔進垃圾桶。這位環衞工人阿姨在自言自語説：如今的年青一點也沒有福報心，多走兩步路都不動，唉~。

來到下午，太陽像爐子熾烤着大地。道上的人都跑回家了去吹中央空調了，街頭只剩餘環衞工人與我也有一起業餘生活的學生們。但見環衞工人阿姨依然頂着炎熱，在掃地。她那掛着一兩條皺褶的臉部，鋪滿了珠串般尺寸的汗水。可以用一首詩來描述飛下三千英尺，懷疑銀河九天。這句話詩。

就在阿姨要去掃大馬路正中間時，她彷彿閃來到腰，舉起掃把用掃把來支撐點，我見了想以往扶這位阿姨。但是這位阿姨卻用力幹了個手式要我停住。阿姨歇息了一會兒就再次掃地了。

我看見姨媽的'腰忽閃忽閃的，又掃了一遍地板，所以我也從車上拿了把掃帚一起掃。掃了不到一個小時後，我覺得太累了。但是這位40幾歲的阿姨卻一直堅持不懈。以致不知道傍晚的來臨，落日的餘暉染成紅色了全部大地。

今日感受告一段落，教師把大家帶了回來，我回頭巡視了下那填滿責任感的環衞工人阿姨，突然感覺她是世界上最美的人。

世界上並並不是沒有美，是缺乏發覺美麗的雙眼。