關於三年級學生作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級學生作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學生作文 篇1

書上説“我們人類吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣。”那麼，植物是怎樣呼吸的呢?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個問題，我進行了一次觀察。

我懷着好奇心去搜索目標。對，就是它——綠蘿!我拿着放大鏡仔細觀察起來。瞧，多漂亮啊!長長的藤，新綠的葉，活像一位可愛的小姑娘。可是，我觀察了許久，也沒找到一個像鼻子的東西。就在這時，我發現綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?

在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，説：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”

“對呀!”我立刻精神起來，真是“一語驚醒夢中人”!啊，我拿來了我的面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它塗上了面油，我自言自語道：“把你的鼻子給堵住，應該不過幾天就枯萎了吧?”可事實卻不是我想象的那樣。過了兩三天，綠蘿一點都沒有發黃的'樣子，反而更加油光滿面，生機勃勃。原來她的鼻子不在這兒。

我更加迷惑不解了，於是上網去查了查資料。哦，原來綠蘿後面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話，那過不了幾天，綠蘿就會枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因為正面沒有氣孔，所有根本不會影響植物的生長。

“耶!我終於找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高，為自己的發現而感到自豪。

三年級學生作文 篇2

今天，我看了一本關於生命與死亡的書，叫《天藍色的彼岸》，這本書感動了我。

《天藍色的彼岸》是英國作家亞歷克斯。希勒的一部力作。它就是一本小書，因為它篇幅不長，又是童話，但小書不小，有重要的人文意義。

這本書主要講了主人翁哈里在與姐姐吵架後一氣之下出去買筆被車*死了，他去了天堂，然後他認識了在天堂生活了一百多年的阿瑟，他們一起去了人間，去完成未完成的事：阿瑟去找媽媽，哈里去向姐姐道歉，順便看一看學校，他想：“肯定因為他的死感到難過”，可是，學校沒了他也沒多大是。後來，他們都完成了，最後一起去了天藍色的`彼岸，也就是輪迴。

從這本書中我明白了幾個道理：1，正直、善良和誠實是美德，要珍愛身邊每一個人，多説“謝謝”和“請”，；2，走好人生的每一步，交新朋友後也別冷淡了老朋友；3，要勇敢，要頑強前進，不要怕説對不起；4，生氣時千萬不要採取任何行動，也千萬不要低估寬恕的力量；5，學會傾聽，但不要期待生活會公平。

三年級學生作文 篇3

你知道20年後的學校是什麼樣的嗎？走吧，我今天就帶你去看看吧！隨着時光穿梭，我來到了20年後的學校，去領略校園的風光。

哇！首先映入眼簾的是學校的大門，它是多麼的英姿颯爽。它高高地聳立着，看上去像個威嚴的老爺爺，只要一靠近它就會發出一道紫外線來掃描你，只要你身份正確，就可以進去。如果你身份不正確，它就會立馬把你趕走。還是全自動化，又省錢又省力。進門後，就看見綠樹成陰的大道，沿着自動化的平地，我見到豪華、華麗的教學樓。

教學樓是一個遠遠的笑臉，示意着要同學們每天要開開心心地上學。教學樓的外觀顏色每天都不同，今天是藍色，明天就變黃色了。教學樓裏的教室特別美好，裏面的桌子是固定的，再也不會搖來搖去的。裏面的黑更特別，只要老師對着黑板，再按一下紅色按鈕，黑板就會把老師説過的話全部記錄下來；黑板一聽到下課，它就會自動把黑板擦得跟新的一樣。教室裏的地板也特別神奇，只要你把垃圾扔到地面上，地面就會立刻清理掉這些垃圾，你回想，如果書掉在地上呢？那些地板就會識別是有益的東西還是無益的東西。

學校的`操場也很高級，它的跑道是高級的琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的顏色，裏面有游泳池、籃球場、網球場、壘球場……在操場上還有一個國旗台，一面紅紅的國旗栩栩上升，它會按着國歌的節奏有序的調理。

食堂是有黃金鋪的，裏面的地板是由白銀馬賽克組成的。食堂裏有一台長方形的機器，你對着它説一種菜名，就只需在一個位子上靜靜等候，那台機器馬上就可以送來你剛剛點的那道菜。吃完飯後，你不用把餐具送過去，你只要吃完後放在那兒就行了。

圖書館也很好，那和食堂一樣有一台機器，你只要把一本書名的第一到第五個字給那台機器，它就馬上會把我要的那本書給找出來，讓你看得津津有味。

學校裏還有一個噴水池，不，應該是個音樂噴水池，你只要對它説一首歌曲的曲名，它就能立馬播放出那首歌；它噴出的水有各種花樣，每2分鐘變一樣，讓人覺得耳目一新。

怎麼樣，20年後的校園很高級吧，比五酒店都要高級！

三年級學生作文 篇4

20xx年5月23日 星期日

一個風和日麗的上午，爸爸帶我去興寧坪塘水庫釣魚，我可高興極了。

到了水庫，我們找了一個有樹蔭的.草坪坐下，爸爸把一根小釣魚杆放在我手裏，再指着一條蚯蚓説：“把這條蚯蚓勾在小鈎子上，然後把釣魚杆拋進水裏就可以了”。因為我是第一次釣魚，所以，一切都感到很新奇。

開始我不知道怎樣才表示魚上鈎了，就問爸爸。爸爸説：“如果浮標往下沉，就表示魚上鈎了。”正説着，突然，爸爸的魚鈎浮標猛地一沉，哈，一條大魚上鈎了！於是，爸爸把魚竿使勁地往岸上拉，真像一場激烈的拔河比賽，最後爸爸終於把大魚拉上了岸。不一會，我也釣了一條大魚，可我人小，力氣小，怎麼也釣不上來，魚還差點把我拉下水，我嚇得大喊大叫。爸爸見了我的狼狽樣快走過來，拿起我的魚竿用力一甩，然後它強我弱、它弱我強的方法慢慢的把魚釣上了岸。我問爸爸是什麼道理，爸爸説：用力一甩，先把魚鈎住，然後它強我弱、它弱我強才不會把魚杆線拉斷，才能把魚釣上來。就這樣，我和爸爸釣了大半天，終於釣了大大小小共6條魚。

在回家的路上，我一路歌聲，心裏特別高興，因為我學會了釣魚。

廣東興寧市第二國小三年級：xxx