有關勤奮的作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的勤奮的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
她,一個聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個温文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌,學習上,思維敏捷。在學習活動中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學們學習的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學習。
還記得在國小三年級時,她寫的作文經常被陳老師拿來當範文來讀給我們聽。而且她十分樂於助人,有次我向她請教説:“可心,你寫的文章為什麼那麼好?”她會毫不保留對我説:“平時我喜歡看書積累知識,寫自己的真情實感。”我聽完以後,學她的寫作方法,慢慢地我寫的作文也得到陳老師的.表揚和認可。自從可心擔任班幹以來,她的各方面能力得到了更好地體現。工作中,她能出色地完成各項任務,是老師的得力助手,她是我的學習好榜樣。
不僅這樣,學習也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業,每次做作業拿出百分之百的認真去做,雖然她寫字有點慢,但字寫得很工整,作業的質量槓槓的,從不馬馬虎虎了事,做完作業還温習了功課呢!因為她的勤奮好學,在國小五年裏,每個學期考試都獲得學習標兵。當我們誇獎她時,她只是謙虛地説:“我還有寫錯的呢?今後還要更加努力,爭取更好的成績!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學,是她一個揮之不去的優點!李可心真是一個成績優秀的好同學,她很值得我學習,學習她那種認真執着的精神,從不氣餒的學習態度。雖然我也很優秀,但我也有短處,我要向她看齊,學習她的長處,在國小六年級裏,我們一起勤奮努力學習,當更優秀的好學生。
李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有着現代國小生應有的品質:勤奮好學和樂於助人!
勤奮的作文 篇2
愛迪生曾經説過:“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成。”是啊!勤奮就是成為成功人士的必備工具之一。而在生活中我遇到了這麼一位人,他就好比是愛迪生説的那句的真實寫照,求知若渴。
他長着一雙炯炯有神的眼睛,可以看出裏面閃爍着對知識渴望的光芒,下面的高鼻樑抬着一架眼鏡,一張憑藉着能説會道而成為老師的`得力小助手的嘴巴,與兩隻善於聽講的耳朵,這些工具構成了一個頭,頭裏面裝下了包羅萬象的學問,如同山一樣高;如同海一樣深;如同天一樣闊……關於他,還有一些小故事哦。
我與他是鄰居,也是好朋友。一次我去他家做客,可到了飯點,大家都圍着準備吃飯了,卻唯獨不見他。我下去叫他上來,卻發現他在專心致志的看書,他一隻手拿着書,一隻手還不停地做着筆記,他時而傷心,時而振奮,時而開懷大笑,彷彿置於書中的境界,嚐遍了風土人情的酸甜苦辣,看遍了大千世界的山水風景,嘴裏還不住地叫着:“為什麼會這樣,為什麼會這樣?”或是“太好了!太好了!”瞧這他那如夢如幻,如痴如醉的神情,我真不忍心去打擾他,此時此刻,時間彷彿停止了一樣,彷彿一根細小的針掉在地上都能聽的見……
夕陽漸漸落了下來,不一會兒,便一片漆黑,我能看到的,只有隔壁他房間窗台前的一絲淡淡的光,我看着看着,便覺得它像是道生命之光,映襯着他勤奮好學,求知若渴的品質。孤獨的夜裏,與他為伴只有書了……
像這樣的人,在我們生活很常見,他富有着勤奮好學的品質,閃着最耀眼的光芒。而他——小宇,便是我學習的好榜樣。
勤奮的作文 篇3
在我們班有這樣一個人,她學習十分勤奮,是班上許多同學的好榜樣!
她,有一頭短髮,從背後看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻樑上還架着一副粉框眼鏡。
她學習很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!
每次,一下課,同學們都爭先恐後的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學找她結伴玩的.時候,她便很禮貌的拒絕了,繼續看她的書;無論教室裏再怎麼吵,她都當做沒聽見,用手握着耳朵繼續看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!
上課時她也很認真,全神貫注[注:貫注:集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一隻手託着下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩!
她寫字速度也很快,在我們班是穩居第一。沒等老師佈置完作業,她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業寫完後,總在第一時間交給老師批改。
講到這裏,你們應該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。
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