玩遊戲作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的玩遊戲作文，歡迎閲讀與收藏。

玩遊戲作文1

一間教室，一羣可愛的同學，一個圓盤，五顆珠子五個洞，教室裏只有沙沙沙的聲音，到底是怎麼回事呢？我們一起來看看吧！

搖入兩顆炸彈

我拿起走珠輕輕地抖了起來，可是沒有一顆走珠是聽話的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作為獎勵。

嘴搖走珠

老師是玩走珠迷宮玩到發瘋了。居然能想出這樣的`餿主意，老師“：説試一下吧。”我們沒有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴裏，有的同學是含在嘴裏，咦，這根本看不到圓盤裏的走珠還怎麼搖啊，有的同學乾脆的把走珠吐了出來，説：“哼，這怎麼搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的。”我只好一直右轉轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來救救我呀！”正在我心急如焚的時候老師講：“可以用下巴。”我聽了此話，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。

五顆走珠

這次有的同學們完全瘋了，有的雙手合十嘴裏念着天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜快顯靈，有的同學歡呼着：進了，進了終於進了。我卻一顆也沒進，過了一會兒，老師説：“停。”唉，我失敗了，

這一次，我手"廢"了。

玩遊戲作文2

晚飯後，原本屬於我的遊戲時間，被老媽無情地給禁止了。説什麼現在雖然是暑假，可再過一週就要開學了。不能再玩手機了，不然會影響我的成績，還會導致我的視力下降。我只能無奈地放下手機，乖乖地回書房學習去。

老媽不讓我玩手機。可我認為適度地玩一下也沒什麼不好。我可是有充足的理由。因為我五年級了，上學自然都在學習，放學回家每天除了老師佈置的作業，老媽還給我買了很多的練習和試卷，週末還有補習班。我基本上就沒有娛樂的時間，所以有時就趁玩遊戲讓大腦放鬆放鬆。媽媽不是讓我勞逸結合，為什麼還要剝奪我這麼點玩遊戲的時間？

還有，我們班的同學在家都有玩遊戲，有什麼好玩的遊戲他們早就下了。遊戲裏有什麼英雄，誰最厲害。他們都瞭解得一清二楚。要是我跟不上潮流的話，會被時代淘汰的`。大家談遊戲的時候，我什麼都不知道。大家聊人物的時候，我的腦子一片空白。我可不想自己被同學們拋棄。在遊戲裏我還認識了很多三國裏的人物。因此激發了我的興趣，翻閲很多歷史書籍，讓我愛上了史學。這不是一件好事嗎？

而且媽媽你自己不是也在玩消消樂，有時一玩就是一個小時。為什麼只允許你玩，而我卻不行呢？我真想去跟老媽評評理。我知道你是怕我玩上癮了，不過我會把握分寸的，你得相信我。

玩遊戲給了我一段寶貴的休閒時光。也許家長們認為玩遊戲不是好事，我卻不以為然。它能讓我放鬆。人又不是機器，需要足夠的的休息時間。

玩遊戲作文3

今天到了下午第二節課，本應上英語，可是因為英語老師去批卷子了，我們就做文字遊戲。

在做文字遊戲的時候，每念一個，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒黴熊在北極裏喝酒，因為這是一句完整的話，我認為大家唸的裏最搞笑的是：小白兔在十八層地獄裏吃着美味的'漢堡，剩下都更是五花八門的，比如説；温子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所裏打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞裏瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑裏打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞裏摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試。可是到了下課，徐賽廣對我説的更搞笑，他説：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄裏打麻將！”我説：“O（∩＿∩）O哈哈——，真搞笑呀！”這時，我恨不得説：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所裏吃着美味的漢堡！”可是我沒説。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩説：“如果你們倆，一個寫在奧拉星上，另一個寫大戰暗影凱撒，那就好了，因為這樣組合起來就是：聖光修羅在奧拉星上大戰暗影凱撒。”

我喜歡玩文字遊戲，更喜歡在玩文字遊戲後下課的時候，因為那是可以聽到更搞笑的事情。

玩遊戲作文4

我家的電腦買了好幾年了，爸爸從來沒讓玩過遊戲。今天爸爸總算大發慈悲，讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想，帶着好奇心，打開了這個遊戲。

遊戲界面真好看，可以選擇人物、交通工具。我覺得警察很威風，就當警察。遊戲預備，我看見底下有一篇英文文章，爸爸説：“如果打完了這篇文章之後，還沒捉到小偷，你就輸了。”我聽後，覺得沒什麼了不起，打幾下就會贏。遊戲開始了，小偷一刻不停地開着小汽車在街道上奔跑。我呢，好像唐老鴨，一步三搖，跑也跑不動。好不容易我的'打字速度快了，剛上加速車，不一會兒，就從車上“摔”下來。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷揹着偷走的東西，開着小汽車，得意洋洋地在街道上游來逛去。有時甚至和警察打個照面，又掉頭逃開。接二連三，累得我直喘粗氣，兩隻手也疼了，我暗暗警告自己：“千萬彆着急，沉住氣。”慢慢地，警察終於乘上加速車，經過艱難的追逐，小偷被抓住了。我高興地跳了起來。再看爸爸，他意猶未盡，説：“你再打一遍英文文章吧。”説着，遞給我一張英語小短文。測試結果，我的平均速度是每分鐘189個字。我吃驚的看了看電腦計算的平均速度，沒想到我打字的速度提高得這麼快！

原來爸爸讓我玩遊戲是有目的的呀！

玩遊戲作文5

今天，天氣晴朗，我帶着快樂的心情走向補習班，去上作文課。我對今天的作文課充滿了疑問。因為老師説要帶我們玩一個遊戲，是什麼遊戲呢？好玩麼？遊戲規則又是什麼呢？

老師給我們帶來了紅領巾，原來今天我們要玩兒一個叫“矇眼猜物”的遊戲。全班同學頓時高興起來。

老師告訴我們遊戲規則：用紅領巾矇住眼睛，桌子上放着一些東西，在一分鐘內誰才得準，猜的多就獲勝。

遊戲開始了，老師先讓我們傳筆，老師用手敲桌子，老師停止的時候，筆在誰手上，誰就去猜。三個人已經出來了，他們是侯德鑫，陳永亮，葛震。老師把葛震的'眼睛蒙上了，讓他先摸，葛震才對了六個。接下來是陳永亮，他第一個就猜不出來了，而且是浪費了三十秒鐘，他説：“不猜這個了。”老師又給他東西讓他猜，最後猜對了四個。到侯德鑫了，他猜對了五個……

他們三個在這輪比賽中，我最看好的就是葛震，只見他蒙上眼睛，閃電一般的速度開始蒙，蒙了二十秒才對。第二個東西是眼鏡筆，他一下就猜對了，好像就一秒鐘，那麼快，看着他，我覺得要是我，一個也猜不對。

這是遊戲，可以讓人快樂，感到開心：也可以讓人明白一個道理：自己看到的和做到的是不一樣的，也就是説，説的容易，做起來難。

玩遊戲作文6

今天，滄州下了一場久違的大雪，仁慈的校長給了我們一節課的時間讓我們玩，於是，我們這些天天悶在教室裏的孩子也狠狠野了一把！

在教室裏呆慣了，乍一出來還真有點不知所措，不過，我很快就適應了，還和張新悦一起在操場上一邊拾雪球一邊尋找目標的打起了游擊戰。哈哈！目標來了！我拿起一個拳頭大得雪球使勁朝前扔去，“啊，誰打得我？”侯稼軒尖叫起來，而我和張新悦默契的一擊掌：“耶，打中目標”不巧這一幕剛好被侯稼軒瞧見，他拿起雪球就往我們這跑，要不是躲的.及時，我倆差點負傷。不管怎麼樣，到底沒被抓！我們倆又開始找新的目標。

我正找着呢，楊煊跑上來和我撞了個滿懷，我壓住滿腔的怒火，拿起雪球向他砸去，哈哈，又打中了！張新悦也心領神會的拿雪球砸向他，一下子把楊煊打成了白鬍子老爺爺。不好，楊煊怒了！我倆撒腿就跑，可還是被打中了。我們打來打去，操場上傳來了我們歡快的笑聲！

快樂的時光總是那樣短暫，不一會，就響起了下課的鈴聲，這平常令我們那樣快樂的聲音，現在聽來卻是那樣討厭，我們不得不離開這美麗純潔的雪了！

何時再下雪？

玩遊戲作文7

今天，我在電腦上玩植物大戰殭屍。

哦，我的花園，種了高堅果、堅果牆、金盞花、磁力菇、櫻桃炸彈、咖啡豆，我還特意為花園準備了一隻小蝸牛，專門拾鑽石、銀幣、金幣。只要為植物澆水，澆一次水，給一個銀幣，施一次肥，給幾顆閃閃發光的鑽石，聽一次小金喇叭，植物的盆子下面就會閃閃發光，噴一次殺蟲劑，就會開心一天，如果給蝸牛吃一塊黑乎乎的巧克力，蝸牛就會爬得很快，小蝸牛常常在花園中睡覺（好討厭！）你用鼠標碰它，它就馬上動身撿金幣。養這些花園也要錢，我需要去殺更多的殭屍，因為我還想買一個蘑菇園，專門在黑夜中生長的植物作為花園。

我的花園裏本來就有一個磁力茹，在白天呼呼地“zz……睡覺了！”不管你用小鼠標怎麼點，它還是xxx地，我也要一個潛水花園，給生存在水裏的水生植物作為花園，也可以買一個南瓜頭、高堅果和堅果牆的包紮術。還有，在我找殭屍的時候送了一個南瓜頭，殭屍們都喜歡吃腦子，遇到植物時也吃，是因為植物在腦子前面保護腦子，不讓殭屍們進去，殭屍們只好把植物吃掉，如果玩“我是殭屍無盡版”的.次數多了，就將會得到一盆小植物，一塊給小蝸牛吃的黑乎乎的巧克力。對了，在打殭屍時送了一個裂莢射手。

玩遊戲作文8

今天下午，章老師讓我們玩個遊戲，只見章老師在黑板上畫了一張圓圓的臉，上面又畫了三根長頭髮，一雙月牙般的眼睛，和一個大大的鼻子，真像三毛！可是就在我們想看看嘴巴是什麼樣的時候，老師就不畫了，接着老師説：“我們玩一個‘加嘴巴’的遊戲，遊戲規則是：讓一個人上來，用毛巾矇住眼，站在遠處，走到黑板前，加上嘴”。

第一個被選上去的是蘇瑤，我心想：看蘇瑤能把嘴畫在那兒？我對蘇瑤很有信心。結果，蘇瑤把嘴畫到了臉邊上，讓全班哈哈大笑！

第二個被選上的'是夏晨昊，本來老師不想請他的，可因為他説他寫作文一定能拿第一，所以章老師請了他來畫嘴巴。夏晨昊高興地上去畫嘴巴，哈哈哈……結果夏晨昊把嘴巴畫到了三毛可愛的小臉蛋上，讓三毛變成了歪嘴，又一次讓大家捧腹大笑！

最後一個被選上的是李海昱，我們對李海昱信心十足。可雖然李海昱畫得不歪，只是畫得太低了，畫到了下巴頦上，再一次讓全班鬨堂大笑！

可我卻沒被選上，第一次，我想：別灰心，還有兩次機會呢！可第二次被他人搶了先，我想：下一次一定要把手舉高點！可第三次又沒被選上，我徹底失望了！可我再一想，只選了三個人，那還有三十六位同學也沒被選上啊！他們是不是也和我一樣不開心啊？不過總的來講今天還是蠻開心的！王浩龍

玩遊戲作文9

今周的星期六，也就是今天下午．我和弟弟，還有一羣小夥伴玩了一個遊戲－＂貓捉老鼠＂．

我們大家來到一塊空地上，圍成一個大圓圈，把手舉起來，形成了一個鼠洞，弟弟先讓幾個跑得快的夥伴做＂花貓＂，那幾個＂老鼠＇鬼鬼祟祟的探出了小腦袋，向四周望了又望，然後又鬼頭鬼腦的鑽出＂鼠洞＂．看來，這個＂小壞蛋＂，又要做什麼壞事了吧？就在這時候，那警覺性很高的＂花貓＂猛竄了過來．＂老鼠＂一看，撒腿就跑，那＂花貓＂邊緊追着不放．夥伴情不自禁地一邊跳一邊説：＂快，快，快點抓住它！＂突然，狡猾的＂老鼠＂鑽進了＂鼠洞＇去了，＇花貓＂只好站在洞外眼睜睜的望着＂老鼠＂歎氣．＂花貓＂趁＂老鼠＂不妨備的時候猛地轉身朝相反向迎了上去．當狡猾的'＂老鼠＂還沒來得及醒悟時，已做了＂花貓＂的俘虜了．＂花貓＂把＂老鼠＂押進了圓圈內，罰他唱一首自己最得行的歌．這時的＂花貓＂就像是一位打了勝仗的大＂將軍＂一樣高興得合不擾嘴．

夥伴個個歡蹦亂跳的，顯得十分開心．那歡樂的笑聲在寬闊的空地上回蕩了好久，好久．

玩遊戲作文10

今天，作文班張老師帶我們玩了一場“心靈過山車”。

剛上課，張老師説：“同學們，我們來玩一場心靈過山車吧!”同學們聽了都興高采烈的。遊戲規則是：老師手裏拿着打氣筒和氣球，圍繞着我們轉，氣球到誰面前破了，誰就要受到懲罰。我懷着期待的心情等待着。

遊戲開始了，老師拿着氣球向我這邊撲來，我一看氣球像橘子那麼大，便放心了。可是好景不長，當把我們這一組轉完後氣球已經長成西瓜那麼大，我的心裏像有十五個水桶----七上八下。另一組有人把衣服往上一扯，帽子一蓋，就只剩嘴巴露在外面。氣球轉到中間時，我們組有人使壞，一個健步衝到老師身後，以迅雷不及掩耳之勢戳破了氣球，旁邊的那位同學真是“躺着也中槍”啊!全班一陣大笑，那位同學也得到了相應的懲罰。而我則在一邊幸災樂禍的笑着。

第二輪開始了，老師的笑容猶如惡魔般不懷好意。每個同學都害怕起來，氣氛也異常緊張。當轉了一圈的`時候，氣球比西瓜還大，很恐怖。老師好像看到了我的恐懼，便走到我的身旁停下來，繼續打氣，我縮着頭默默祈禱：天靈靈、地靈靈，太上老君快顯靈，千萬別讓氣球在我面前爆炸啊!可老師一直在我身旁打氣，我正要投訴時，老師走了。剛走沒幾步，突然一隻小黑手伸出來扎破了氣球……

我喜歡心靈過山車,它讓我體驗到情緒的變化多端。

玩遊戲作文11

我以前是始終不明白那些沉迷於遊戲中的人，我一直覺得他們就是在虛度光陰，浪費自己的時間，直到有一天我帶着滿懷熱血的理想，踏上了這條坎坷不平的人生路時，才對遊戲有了新的認識。

以至於我後來每次沉浸在遊戲的世界裏，都會去想我自己的世界也是不是像這遊戲一樣，被他人創造並且有人操控着。

我終於知道了那些沉浸在遊戲裏面的人是為了什麼了，在這個熟悉又陌生的世界裏大多數人都是孤獨的，哪怕是在自己的對門也會互不相識。

那些人估計和後來的我一樣在遊戲裏尋找着存在感，在遊戲裏好像所有的人都放下了偽裝，不管是誰都可以玩到一起。

就這樣在後來的遊戲中，我遇到了很多像我一樣的人，他們也許是孤獨，也許是煩悶，讓遊戲帶給自己更多的快樂。

某一天我還是像往常一樣的玩着遊戲，在一把匹配中遇到了一個聲音很好聽的女孩，她和我跳在了一個地方，我遇到的女孩會玩遊戲的很少，我以為像往常一樣還是會遇到一個“落地成盒”的人。

但是令我沒想到的是她的'技術好的可怕，她帶着我所向無敵過關斬將，就這樣我們互加了好友，每次都會在一個點，登錄遊戲互相組隊進入遊戲。

我喜歡在遊戲裏面沒有任何規則的樣子，喜歡遊戲裏強大的自己她也是，就這樣我們從遊戲到現實中的朋友，我們無話不談這也讓我更加的喜歡上了遊戲，我不覺得自己是在浪費時間，至少在遊戲裏可以認識許多超出現實中的朋友。

玩遊戲作文12

星期日下午，晴空晴空萬里期，期盼已久的太陽終於露出了笑臉，我像一隻小麻雀歡呼雀躍地衝出了家門，來到了我們的總部小河邊上的一個平台。認識或不認識的朋友，在此時都不甘寂寞，你邀我，我邀你，來一場不約而同的狂歡，一場男孩子之間的遊戲——槍林彈雨。

這個遊戲規則很簡單，我們分為敵我兩方，抓住對方的'頭領就算勝利了。我作為我方頭領，派了五個人悄悄的設下埋伏圈，剩下的五個人和我一起去吸引敵人的注意力。“兄弟們，跟我一起上!”我大喊一聲衝了出去。敵方的頭領看到我們僅有的五個人，哈哈大笑，他大喝一聲：“跟我一起上，消滅他們。”霎時間喊聲震天，我彷彿產生一種錯覺，以為自己是李世民帶着500玄甲軍面對着10萬匈奴騎兵毫無退縮。不知誰喊了一聲：“隊長，我們快抵擋不住了。”這才把我從幻鏡中拉了回來，我一個激靈大叫一聲：“快撤。”我們快速地向埋伏圈跑去。我一轉頭髮現敵人的頭領正好站在我們的埋伏圈裏。我大叫一聲帶着兄弟們快速地圍成了一個包圍圈，把對方頭領緊緊的圍着。他這才明白自己中計了，只好乖乖地投降了。頓時歡呼聲四起，像是四面響起了楚歌，這讓我想到了張良的四面楚歌，十面埋伏讓，這讓人一時分不清，這是在歷史悠久的漢朝呢，還是在有趣的21世紀呢?

一週裏，也就這個歡樂的下午，最讓人期盼了。響亮的命令聲在我耳邊迴盪，歡樂的笑語寫進了我心田。

玩遊戲作文13

今天我非常高興，因為我和弟弟玩了一個很有趣的遊戲，真好玩。

這個遊戲是我和弟弟在吃糖的時候無意中發現的：媽媽給我買了一袋M＆M豆，我就和弟弟一起吃。可是在吃的過程中，弟弟張開嘴向我吐舌頭。我一看弟弟的'舌頭，大吃一驚——弟弟的舌頭變成了橘色。我看着弟弟手裏拿着的橘色糖豆，突然恍然大悟——原來吃什麼色的糖豆自己的舌頭就會變成什麼色。知道了這個祕密以後，我和弟弟就大開殺戒了。

首先是我：我拿出一棵紅色的糖豆，在嘴裏面含着，知道巧克力化掉。那一顆糖吃完了，我想我的舌頭應該也變成了紅色。於是我伸出舌頭，問弟弟：“弟弟，你看我的舌頭髮紅了沒有？”弟弟一看，便被嚇了一大跳，驚魂未定的説：“姐姐，你的舌頭不是有一點兒發紅，而是——變成了深紅色。就像血一樣的顏色，好可怕呀！”聽了弟弟的一句話，我連忙照了照鏡子。啊！我也要被嚇死了——我的整個舌頭變成了深紅色，真像吸血鬼。

我吃了一顆糖都以後，弟弟也吃了一棵糖豆，他吃的糖豆顏色是深藍色的。弟弟也照我的樣子，把那顆糖豆放到嘴裏，讓它化掉。等糖都化掉以後，弟弟伸出舌頭讓我看。我看了以後，差一點就被笑死——弟弟的舌頭變成了藍色，活像一隻人性的蜥蜴，真搞笑。

這就是我和弟弟玩的遊戲，好玩吧。

玩遊戲作文14

“哈哈！”“嘿嘿！”風雨球場裏傳出了一陣陣悦耳的笑聲，你猜我們在玩什麼有這麼開心，“呵呵！”我們在玩“三步跳”呢！看着一個個同學開心的樣子，我的.心裏樂開了花。

自從我創造了這個遊戲以來，快樂就傳遞給了大家。這個遊戲可不簡單了，它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛鍊大家的團隊合作能力。

這一局是乙隊先跳四步，我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰，我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—嶽靚，雖然她下定決心為她們隊後面的隊員開闢一條通道，可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂靚就“光榮”了。接着，我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩，可她的這次衝擊也給我方帶來了一場災難，尹雯倩輕輕跳了一步，準備撞向我方主力樑銘倩，樑銘倩想：老虎不發威你當是病貓！於是，一場“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，鬥得是難分難解，突然，樑銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來，只見尹雯倩又反過來把樑銘倩壓了下去……最後，雙方“同歸於盡”了。

遊戲結束了，但在遊戲中，我們不僅體會到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質也慢慢地增強了，歡聲笑語又充滿了校園。

玩遊戲作文15

團結就是力量，合作就是橋樑。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽説今天要玩兒關於合作的遊戲，我很開心。

這個遊戲交“賽豆”。老師拿來了道具一袋橡皮和三雙筷子。遊戲規則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從後面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數量最多的獲勝。

比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之後把筷子分給他們。此時遊戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法把筷子做成剪刀的`形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝“停”！在老師的口令響起之後，遊戲結束了。老師數他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由於有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

比賽結束了，過程是那麼激烈，看得我也是熱血沸騰。

我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現着團隊之間合作的重要性。平時的日子裏，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。