精選續寫的作文彙總十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的續寫的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

續寫的作文 篇1

美人魚看見王子結婚了，非常傷心，變成大海中一串串晶瑩剔透的泡沫。

她飄啊飄，看見了在蔚藍的天空中一隻只唱着歌上下翻飛的海鷗，海鷗姐姐那歡快的身影和美妙的歌聲，深深撫慰了心靈受傷的美人魚。美人魚的心情慢慢地平靜了下來，快樂地和海鷗們打招呼：“海鷗姐姐，你們真幸福啊！”“咦！這不是美人魚妹妹嗎？美人魚妹妹，你到哪裏去？”一隻海鷗姐姐向美人魚問道。美人魚説：“外面的世界那麼大，那麼美，我想去看看去玩玩”。

小泡沫飄啊飄，看啊看，她有些困了，不知不覺睡着了，醒來時，發現自己睡在了又大又漂亮的豪華牀上，房間金碧輝煌，我這是在那兒呢？這時走來一個慈祥的.老人，她是誰呢，她就是上帝之母，原來她看見美人魚那麼善良，就把美人魚帶到天宮。上帝之母問美人魚：“孩子，你有什麼願望呢？”美人魚回答：“我想變成一個有甜美歌聲的珍珠公主。”上帝之母安排月亮仙子把美人魚帶到珍珠國做了珍珠公主，過上無憂無慮的生活。

一天，陽光王子游歷珍珠國，他被美麗善良的珍珠公主所吸引，珍珠公主也傾慕陽光王子，他們慢慢地相愛了。在春日花開的時候，月亮仙子為他們舉行了盛大的婚禮。

續寫的作文 篇2

自從小木偶有了人類的所有表情後，整天開開心心的，交了許多好朋友。

有一天，小木偶蹦蹦跳跳地走到了一個森林裏，他正陶醉在鳥兒們動聽的歌聲中時，突然，他靈敏的木耳朵聽見了一串咯吱咯吱的聲音，好像電鋸在響動，難道是小木偶想到這連忙聞聲趕去，天哪！果然跟小木偶想得一樣，是幾個虎背熊腰的伐木人對森林圖謀不軌。這時，小木偶急中生智，想他們人多勢眾，我得出去找熊警官，於是，小木偶馬不停蹄地跑到了森林派出所，找到了熊警官，小木偶馬上換了個着急的表情説：熊警官，我看見森林裏有一羣伐木人正在砍我們的.樹呢。什麼熊警官驚訝地問，趕緊帶我去，於是他們倆一起來到了森林裏，不一會兒他們發現了伐木人，把他們抓住了交給了人類警察。小木偶高興極了。

離開森林，小木偶想起了老木匠，他想，這麼多天了，老木匠一定很想他，於是，小木偶去花店買了一束鮮花，準備送給老木匠，可是在回去的路上，小藍狐盯上了他的鮮花，聽他的兄弟小紅狐説，這個木頭人只會笑。於是，他便衝了過去，搶了鮮花就想跑，幸好小木偶眼疾手快，抓住了小藍狐的尾巴不放，這是熊警官來了，小木偶馬上換了個憤怒的表情説：熊警官，他搶我的花。熊警官看看小木偶，一臉憤怒的表情，再看看小藍狐，臉卻紅的要命。於是，熊警官拎起小藍狐，扔出去好遠，小木偶高高興興地帶着要送給老木匝的鮮花終於到家了。

經過了幾天的經歷小木偶覺得；笑是很重要的，但只有笑，生活也是不會快樂的。

續寫的作文 篇3

這個幸福的生活，從這一刻開始。

一天，小狐狸聽媽媽的話説：“孩子，你要自個去外面尋找野物，媽媽等你的好消息”。

就在懸崖邊。小狐狸竟看見了正太郎。正太郎好高興！看到了曾經伺候過的小狐狸。小狐狸見了正太郎，迫不及待得跑到正太郎的身邊。依偎在他腳下，正太郎摸摸小狐狸的身上，親了又親，説：“小狐狸，你長大了！”小狐狸接着不停地舔着他的臉蛋，身體又靠在胸脯上，温暖了正太郎地身體。

正太郎看見，小狐狸眼中淚黃山閃閃，聲音叫着 吽！這小狐狸怎麼了？小狐狸到底怎麼了？經過正太郎的的仔細查看後，小狐狸的前左腿爛了，爛的傷口旁邊還有血跡，正太郎快要哭出來説：“小狐狸，你到底怎麼了？”小狐狸小跑小跑得跑到那個松樹下邊，正太郎顯然曉得是在那受傷的。

正太郎輕輕抱起小狐狸，朝南方向走去，正太郎決定回家給小狐狸包紮，再讓它回家。到家了！正太郎把自己不穿的小棉襖迅速圍成個窩，讓小狐狸先躺進去，隨後正太郎拿來碘酒，紗布，消炎藥，給小狐狸包紮起來。此時，狐狸爸爸對狐狸媽媽説：“孩子怎麼還不回來？會不會出事了？”

正太郎又拿來一些點心和水，喂小狐狸吃，小狐狸的眼中又充滿淚水，這一次，是心裏面。小狐狸感受到正太郎對它的愛。

回到家裏，狐狸媽媽，爸爸見小狐狸回來了，既生氣又擔心，生氣的是小狐狸怎麼現在才回家，擔心的是小狐狸是不是出事了？他們用狐狸國語説：“我的孩子呀，你到底怎麼了？左腿怎麼回事？”狐狸媽媽的神情有些激動。“媽媽，我在松樹下受傷了，正好遇見我的主人正太郎，是主人為我包紮的，他還給我點心和水呢！”“哦！我的`上帝！謝謝你救我的孩子！”狐狸爸爸説。“孩子，你出去那麼會兒，叫我們擔心成什麼樣子？以後不許再這樣了，如果你想去主人家，可以告訴媽媽，咱們一塊去拜訪主人”“謝謝媽媽”小狐狸有些激動。

金色的腳印續寫

這一天，狐狸一家一塊來拜訪小主人正太郎。它們一家三口到門前，正太郎這是正在院門口玩 。正太郎給了小狐狸很多好吃的，一會兒炸豆腐的，一會兒粥的，一會兒蘋果的，讓小狐狸一家感到無比温暖！正太郎揪起毛毛草，給小狐狸編了花環，給小狐狸戴上，小狐狸不停地親正太郎的臉蛋，這一個下午，正太郎永遠不會忘記。

續寫的作文 篇4

原來窗子的後面是一堵牆。

怎麼是一堵牆？但那分明是一堵被封的嚴嚴實實與外界隔絕的磚牆。哪能看到什麼花紅柳綠、鏡湖長堤、遊人畫舫？難道這一切都是他在用心為我描述的`美境？是啊，是他一次次用心將我從死亡的夢中喚醒，開啟了我心靈的窗户，給了我生存的希望，使我在期盼中一次次迎來花開花落，送走一年年春秋冬夏。而我卻為了能住上他那靠窗户的牀鋪，在他最困難、最危險的時刻沒有伸手幫他求救。他走了，我的夢也破了。

想到這裏，一陣陣羞愧、悲涼和傷感襲上心頭，他禁不住打了個寒顫，死亡的恐懼象一張無形的大網罩住了他的心。窗外的那堵牆死死地堵在他的心頭，心中的所有希望象窗户一樣終於關閉了，他的身心被拋進了無際的黑暗裏。

等到醫生再見到他時，他早已成了一具冰冷的殭屍。

續寫的作文 篇5

巨人看到小男孩觸碰了桃樹，桃樹馬上綻出了綠芽，開出了許多美麗的花朵。巨人突然明白自己的花園春天為何會遲遲不來。於是，巨人連夜拆除了花園的圍牆，他決定要將花園還給孩子們。

第二天，天剛剛矇矇亮，巨人就被一陣清脆的鳥鳴聲吵醒了。巨人探出頭，看見屋外的大樹的嫩枝上站着一隻可愛的小鳥，正在梳理着羽毛，還一邊嘰嘰喳喳的唱着歌。巨人驚喜的發現，花園裏春意盎然，整個花園鋪滿了嫩綠的小草，草地上星星點點的點綴着五彩繽紛的小花，像給花園鋪上了綠底花絨毯。大樹也是一派生機勃勃的景象。這時候，太陽出來了，墨綠的葉子在陽光下閃閃發光，讓大樹顯得更精神。小樹也長出了嫩綠的枝葉，在陽光下迎風搖擺。各種果樹也不甘示弱，紛紛開出美麗的'花朵。巨人心情十分高興，迅速來到花園中，這時，他發現昨天的那個小男孩正躲在大樹的後面，用那雙亮閃閃的，會説話的眼睛看着他。巨人向他伸出手，對他説：“孩子，快過來，到花園來玩吧。”孩子天真地抬起頭問道：“我們真的可以到裏面玩？”“是的”，巨人温和的説。”你和你的小夥伴都可以隨時進來玩。“孩子開心地笑了，回頭大聲地説：”快了吧，巨人同意讓我們在花園玩。“只見大樹後一個接一個走出孩子，小心翼翼的看着巨人。巨人温和地一笑，對他們説：”去吧，花園屬於你們。“孩子們你看看我，我看看你，終於開心地跑進了花園。巨人坐在一棵大樹下，看着孩子們開心地玩遊戲。

花園裏綠樹成蔭，鮮花盛開，在明媚的陽光下，孩子們開心的玩着遊戲，花園裏到處是歡聲笑語，巨人看着也非常高興。這時，巨人發現，不知道什麼時候，大樹上停着許多的鳥兒，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，蝴蝶也飛來了，在花叢中翩翩起舞。巨人看着這一切，不禁想：原來春天就藏在我們的心裏！幸福就在自己的手中啊！

續寫的作文 篇6

我們跑去一看，竟然沒有“幸福鳥“的蹤影，我們心如刀割，失望地坐在草地上。

突然，一個人大叫道：“幸福鳥沒有了我們還可以再做一個呀” !話音剛落，我們便不約而同地衝向竹林，拔了幾根細竹，找來幾張紙，精心地做起風箏來。在紙上畫了只可愛的小鳥，那小鳥活靈活現，小巧的嘴好像在嘰嘰喳喳地唱歌，給風箏添了幾分靈氣，我們盼望着它能帶着我們的夢想，飛向高高的藍天。

我拿起風箏，飛快地跑起來，忽然一陣風，讓風箏插上了夢想的翅膀，飛了起來，漸漸地，高過了樹梢，高過了房屋，高過了雲彩……，我們在歡呼着，祝風箏飛得更高，我們奔跑着，讓夢想飛得更遠!就在那一剎那，新苗鑽出了土，花兒抬起了頭，太陽露出了臉，似乎都在為我們的風箏祝福!

放風箏，讓我得到了快樂，也給我的`童年增添了幾分快樂!

續寫的作文 篇7

自從巨人把圍牆拆除，將“禁止入內”的告示牌換成了“歡迎進入”後，幾乎每天每時每刻都能從那座美麗的花園裏傳出孩子們歡快的笑聲。

孩子們經常在放學回家的路上去巨人的花園玩一通。有的孩子在花園裏玩捉迷藏、有的孩子在巨人的手臂上玩滑滑梯，來來回回十幾趟巨人都沒有表現厭煩，還咯咯咯的開心的笑着，聲音在整個小村子裏迴盪着。總於有一天，巨人和孩子們都不想在花園裏玩了。巨人想出了一個辦法：帶孩子們去森林玩一玩！這樣可以讓孩子們呼吸一下森林裏的新鮮空氣，又可以去欣賞森林的美景。對，這真是一舉兩得的好辦法，太棒了！

第二天一早，巨人就聚集起所有的孩子們，向森林大部的進軍了！可到達森林的第一天，其中一個孩子就病倒了。巨人和其他的孩子們四處尋找草藥。巨人渡過了有食人魚的大河，又穿過了遍地是毒蛇的沼澤地，進入了黑黑的山洞，在那裏總於找到了能治萬病的“仙林草”。巨人摘下“仙林草”就快馬加鞭的往回奔，一刻都不停歇。途中他的.腳被毒蛇咬傷，但是他堅持向前跑。等到巨人將“仙林草”把孩子救活後，他自己卻倒在了地上。由於疲勞過度，又中了蛇毒，他的身體堅持不住了，巨人的眼睛慢慢地閉上了。

當孩子們看到倒在地上毫無聲息的巨人，都傷心的痛苦了起來。孩子們的眼淚順着他們的臉頰流入了巨人的身體了，這時奇蹟發生了，巨人緩緩地睜開了他的眼睛，向着孩子們微笑。

從此巨人和孩子們又一起幸福的生活在了一起……

續寫的作文 篇8

風姑娘每天在夕陽、天空和雲朵之間來回穿梭着，她一直在沉思着什麼顏色才適合她？

這一天，風姑娘急匆匆地趕去了夕陽家，因為到黃昏了，夕陽不得不去值日，所以沒時間照應她，就氣沖沖地對雲姑娘説：“你走吧！我現在很忙，暫時沒有時間！”風姑娘只好灰溜溜地回家了。

“咕咕咕”！公雞的鳴叫聲喚醒了大地，風姑娘起牀了！她早上忙完了自己的工作，中午收拾好東西又急匆匆地出門了。

“咚咚……”原來風姑娘來到了雲朵家，雲朵家有好多人啊！有紅雲姑娘，有白雲姑娘，還有烏雲大叔，風姑娘開門的是彩霞男孩，彩霞男孩兒每天就要分配每朵雲的任務，忙不過來只好趕風姑娘走了。

第二天，因為在夜晚下了一陣雨，但不過雨過天晴了，烏雲大叔都跑回雲朵家去了。

碧藍的`天空在風姑娘上面顯得無比偉大，這回，風姑娘決定去找天空，在天空家你不用敲門，因為天空隨時歡迎着風姑娘的到來。風姑娘匆匆地趕去藍天家，藍天見風姑娘匆匆地趕來，便把風姑娘請進了屋，便熱情地與風姑娘聊了起來。

續寫的作文 篇9

有一對情侶，他們非常恩愛，起點是在十四歲那年，男孩比女孩小一歲，故事就在這一歲中……

那年女孩會考，將要離開男孩所在的學校，他們，都非常不捨。女孩離開的前幾天，午休不停的在男孩所在的班級尋找他，希望在男孩身邊的時間能夠多一些。男孩也是一樣，心中充滿了莫名的悲傷，他無數次的將女孩抱在懷中，無數次的親吻她，一句一句的對女孩説着已經來不及的情話。每次下課，他們都趁着有限的時間，在陽台上眺望着對方，無論距離多麼遠，幸福，總是隨處可在。

這一天，天空下起了大雨，女孩離開了這所學校，離開了男孩，悄無聲息的，帶走了一切，只留下了一個髮夾。之後，男孩獨自彷徨在雨中，腦海中一遍一遍放映的是過往的幸福。而女孩，在另一邊，一直記得和男孩的約定，在學校裏認真努力地為未來奮鬥，可是她和男孩的聯繫漸漸少了，直到最後斷絕了聯繫！

男孩自從女孩走後，沒有忘懷自己和女孩的約定，同樣也在努力地創造着美好的`未來。可是，有一天，男孩發現自己咳嗽一直沒有停過，他以為只是一般的感冒，於是就沒有重視過，過了幾天，他又出現了胸痛的現象，咳嗽還咳出了血，這使他緊張了起來。他去了醫院，檢查的結果令他驚訝——肺癌！他這一消息並沒有告訴女孩，儘管他答應過女孩他身體有什麼問題必須都要跟女孩説。他回到家中，把自己的聯繫方式全部丟棄，當他看到女孩的頭像時，心抽搐着，腦海中全是與女孩的一幕幕幸福的畫面，一遍一遍的放映，沒有止境的。他的手顫抖了起來，最終，等到了結果，還是按下了刪除鍵。即使淚水再怎麼模糊雙眼，那個按鈕卻還是如此準確的按了下去，一切都消逝……

季節輪迴了幾載，女孩成為了一名國際航班的空姐。在一次飛往回國的路上，她聽見有人在討論一個患有肺癌的男生，得病八年，每一天都拿着一個玫瑰髮卡，靜靜的發着呆，竟然把病耗了下去。女孩聽見了後，首先很驚訝，因為，她想起了之前一直被她忽略的男孩。她為了確認那個人是不是男孩，她壯起了膽子，優雅的走在那個中年人身邊説：先生，對不起，打擾一下，請問您剛才説的那個故事，能再具體一些嗎？那個中年人説：給，這是他的資料，這孩子，也真是個奇蹟。我是他的主治醫生。這麼多年了，唉……

女孩看了病歷單，傷心的哭了起來。她看見了男孩的病查出的時間，正是她離開的那一年，而且之前的所有聯繫方式都換了，而且所有的選項中都有着他們曾經説的最喜歡的話語。這一刻，女孩哭了。接着，她問那個醫生，男孩還能活多久，醫生很遺憾的説，已經不在人世了。女孩隨着醫生去了男孩的家，找出了男孩給女孩的寫的一封信，終於，女孩明白了一切，但，時間來不及了……

續寫的作文 篇10

一天，有一名獵人出去打獵，只聽他的槍聲“噼裏啪啦”，但卻是一隻動物都打不到。成羣結隊的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像都在笑話他:“站着都打不中，實在是太笨了。”聽到這聲音，獵人怒了。

忽然，他聽到了“呱呱”的聲音，青蛙好像叫着:“來抓我啊!”獵人什麼都不説，直接撲了上去。誰知小青蛙一下子蹦到了其它荷葉上，“撲通”一聲，獵人掉到了荷花池裏。他拼命地掙扎，水面“嘩嘩譁”地響，最後終於爬上來，可惜已經變成了落湯雞。

獵人跑回去，拿更先進的武器了。他跑得很快，腳步發出“啪啪”的響聲，結果走得太急，咚”的一下，獵人撞上了大樹。更倒黴的是他撞動了蛇洞，五條蛇“嘶嘶”的叫着，一起咬他，他飛快地跑了，結果還是被小動物們抓住了，被關進了籠子裏。幾個月後，他終於醒悟了，覺得不應該傷害小動物，才被小動物們放出籠子。從此他幫助動物，就像變了個人似的.。

老師點評:不僅涉及到的聲音豐富，而且畫面描寫也比較生動。語言平實，卻有兒童的趣味，最難得的是結尾還富有一定的道理。