![小蝸牛慢慢爬評課稿範文通用]( "小蝸牛慢慢爬評課稿範文通用")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小蝸牛慢慢爬評課稿範文通用，歡迎閲讀與收藏。小蝸牛慢慢爬評課稿範文通用1聽了胡老師的《蝸牛慢慢爬》，聽完可謂受益...
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![小蝸牛慢慢爬評課稿範文（通用5篇）]( "小蝸牛慢慢爬評課稿範文（通用5篇）")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編整理的小蝸牛慢慢爬評課稿範文（通用...
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![《爬天都峯》教學實錄與評析]( "《爬天都峯》教學實錄與評析")
- 着力讀書訓練着眼思維發展——《爬天都峯》教學實錄與評析一、教學設計説明這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清“我”登天...
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![爬山的作文]( "爬山的作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的爬山的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。爬山的作文1嗨！你們好，我是爬山虎，長在學校北邊的牆...
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![爬又爬高又高-親子游戲]( "爬又爬高又高-親子游戲")
- 遊戲名稱：爬又爬、高又高適用年齡段：7-12個月遊戲功能：1.以身體為教具，增強寶寶的平衡感。2.增強寶寶與家長之間的親密接觸，增強親子之間的'情感，豐富親子互動。遊戲玩法：1.家長坐着將右腳小腿豎成斜坡，讓寶寶從膝蓋處往下滑。2.家長雙腳併攏坐着，抱起寶寶面對面坐在大腿上，然後一...
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![《那片綠綠的爬山虎》評課稿]( "《那片綠綠的爬山虎》評課稿")
- 每次聽課對我來説都是一種學習。聽完課最大的感受就是輕鬆、舒適。身為一名教學新手，一些教學方法對我而言只是為了展示給別人看，具體來説，應該是展示給聽課老師和領導來看，頗有些譁眾取寵之感，富含炫耀成分，為了給自己增加色彩。整節課最關注的是把流程趕完、得有亮點。而李老...
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![關於《爬天都峯》的教學實錄與評析]( "關於《爬天都峯》的教學實錄與評析")
- 這篇課文通過我和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清我登天都峯前後的思想變化，讀懂爸爸的話。基於上述認識，我在第一課時主要讓學生初步感知全文...
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![蝸牛慢慢爬教師評課稿]( "蝸牛慢慢爬教師評課稿")
- 聽了胡老師的《蝸牛慢慢爬》，聽完可謂受益匪淺，收穫頗多。首先，胡老師用簡單的紙條讓大家隨意卷出圓圈，激發二年級小朋友的學習興趣，讓孩子們一下子就被課前導入吸引了。接下來，思考：你用了幾種方法?分別用了什麼方法?比一比哪一組用的方法最多?這樣用比賽的方法讓孩子們快速的...
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![爬山虎的腳評課稿]( "爬山虎的腳評課稿")
- 今天上午第一節課，有幸聽了四年級唐老師執教的《爬山虎的腳》，下面談談聽唐老師這堂課的幾點感受：《爬山虎的腳》第七冊第二單元的一篇精讀課文。課文按照從整體到部分再到細節的順序，介紹了爬山虎的葉子、爬山虎的腳的形狀、特點以及是怎樣用腳在爬的，啟發人們留心和細緻地觀...
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![爬山虎]( "爬山虎")
- 爬山虎1我們的校園裏有許多美麗的景觀，有高大粗壯的白楊樹，有爭奇鬥豔的雞冠花……不過在這麼多的植物中，我最喜歡的，還要數博藝樓外牆上的，那片綠綠的爬山虎。站在遠處瞭望，那滿牆的爬山虎既像一大面綠色的幕布，掛在牆上，又像一片綠色的'海洋。突然，兩隻小鳥飛進了葉叢。一會兒...
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![爬天都峯評課稿範文]( "爬天都峯評課稿範文")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。以下是小編整理的爬天都峯評課稿範文，歡迎閲讀...
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![關於爬天都峯的教學實錄與評析]( "關於爬天都峯的教學實錄與評析")
- 這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清“我”登天都峯前後的思想變化，讀懂爸爸的話。基於上述認識，我在第一課時主要讓學生初步...
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![爬山的文案]( "爬山的文案")
- 隨着社交網絡的普遍使用，説到文案，大家肯定都不陌生吧，文案在生活中是比較重要的一種宣傳形式。你知道什麼樣的文案才有創意嗎？以下是小編整理的爬山的文案，歡迎大家分享。爬山的文案11.“我欲”是貧窮的標誌。事能常足，心常愜，人到無求品自高。2.俗話説，上山容易下山難。要想下...
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![爬山]( "爬山")
- 爬山1今年一月時，爸爸每個禮拜日都會帶我去觀音山的人行步道爬山，那時是我爬得最累的時候，但卻也是我最快樂的一天，回想到那幾個禮拜我就好懷念觀音山山頂的.情景。當時，記得爸爸常在凌晨四點時就叫我起牀陪他去爬山，我起牀時還蠻驚訝的，因為媽媽也已經起來了，那時我才起來一下子...
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![清明節爬山]( "清明節爬山")
- 到了山頂，山下的景色盡收眼底：房屋是褐色的，農田，森林都是綠色的，水庫是澄清的，山下的人們像一隻只小螞蟻，在費力地向上攀爬着。。。。。。前天是清明節，爸爸説帶我去爬青雲山。我一聽樂啦，一蹦三尺高。坐車到了山腳下，呼！和我一比，這山可謂巨人中的巨人。看着大山的面孔，彷彿大山正在...
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![去爬山作文]( "去爬山作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的去爬山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。去爬山作文1今天我和爸爸媽媽...
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![爬黃山作文]( "爬黃山作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的爬黃山作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。爬黃山作文1今天，我們到了秀麗神奇的黃山，帶我...
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![《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿]( "《那片綠綠的爬山虎》教師評課稿")
- 《那片綠綠的爬山虎》一課通過作家在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。金美麗老師上的是第一課時，金老師能抓住課...
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![爬樹的作文]( "爬樹的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的爬樹的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。爬樹的作文1春天收起了百花，初夏送來了葱蘢。“五．一...
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![關於《爬天都峯》教學實錄與評析]( "關於《爬天都峯》教學實錄與評析")
- 教學實錄與評析執教教師簡介一、教學設計説明返回本頁頁首這篇課文通過“我”和一位不相識的老爺爺相互鼓勵登上了天都峯的事，告訴我們要善於從別人身上汲取力量，克服生活中的困難。根據教材的特點和課後思考練習的要求，應當把教學重點確立為：弄清“我”登天都峯前後的思想變...
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![那片綠綠的爬山虎評課稿]( "那片綠綠的爬山虎評課稿")
- 今天我聽了潘老師執教的《那片綠綠的爬山虎》，讓我深深的感受到，以學生為本的新理念，在整堂課的教學中，教師以學生的好學為中心，真正落實學生的主體地位，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。整堂課老師就抓住課文的兩個片段來組織教學A教學片段：我翻到我的那篇作文，一下子楞...
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![爬山虎作文]( "爬山虎作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。爬山虎作文1學第六課《爬山虎的腳》，我看到這個題目還...
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![爬天都峯評課稿優秀]( "爬天都峯評課稿優秀")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫評課稿是必不可少的，評課是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的爬天都峯評課稿優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。本課從內容重點看，寫...
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![爬龍山作文]( "爬龍山作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的爬龍山作文，僅供參考，大家一起來看看吧。爬龍山作文1今天下午，我們一家人和哥哥一家人開着轎車來到了龍山公園。一到公園門口，我就看到了又高又大的龍山，...
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![爬爬大賽親子活動方案]( "爬爬大賽親子活動方案")
- 活動預期效果：借前期網絡報紙預熱，後期現場圖文宣傳(包括網絡、雜誌、報紙)、活動禮品的效果，以及現場專業人士的講解及參加人員的'口口相傳讓更多家長了解醫院，加深醫院正面形象。活動時間：201X年6月活動地點：倉山區福州和睦佳婦產醫院年齡要求：7個月-15個月報名人數：45人，7-9個...
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學問谷
