趣味課間作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的趣味課間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

趣味課間作文1

吃完午餐後，便邁着輕盈的步伐來到了學校。可剛進教室門口便瞥見魏丙森在我們“女生大部隊”的精心裝扮下，瞬間變成了可愛小寶寶。

下面給你們介紹一下操作步驟吧：1、準備工具：一次性口罩，一條毛巾，一副眼鏡，一頂帽子，一個套圈。2、設計或想象好裝扮後的樣子。3、實際操作。4、宣告全班一位可愛的小寶寶誕生啦！

看到這樣的`畫面，我不禁捧腹大笑了起來。我邊笑邊走到他旁邊，笑着説：“多麼可愛的小寶寶呀，走，咱們出去秀一圈，我保證會讓全校的人對你另眼相看。”可不知誰突然間把人家的修正帶給碰壞了，魏丙森便立即火冒三丈地説：“看你們把俺的修正帶給碰壞啦，快給我賠十個！”此時只見郝佳諾邪惡的笑了一下，便連忙見機行事的説：“抱歉，真的很抱歉，先生，我——我——立即給您修好。”可魏丙森卻咄咄逼人的説：“不稀罕，趕緊走！”

只是魏丙森的話音未落，便上課了，接着便是我們紀律委員任宇蕊的命令：上課啦，趕緊回座位上去。我們於是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了粧，便各自回到座位上全心投入到學習上，沉浸在知識的海洋中……

趣味課間作文2

緊張的兩節課終於過去了，到了輕鬆愉快的大課間。大家紛紛帶着微笑走到操場上，準備做操，開始大課間活動呢！

記得在二年級時候，有的同學在玩跳繩，有的同同學在玩踢毽子，還有的同學在玩。我呢，也不例外。和美惠、劉欣然正準備玩丟球遊戲呢！這個遊戲的規則是這樣的：我拍着手接住球，將球 丟給美惠，美惠拍手後丟給劉欣然，劉欣然拍手後再丟給我，誰如果沒接住球就要學動物叫——比如學豬叫。我們開始遊戲了，誰也不讓誰！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它傳給美惠，美惠 一下子抱住球，拍了三下手丟給劉欣然，誰知道劉欣然沒接住只好按規則學了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手，將球丟給我時，她立刻説：“你媽媽來了，就在門前！”我扭頭去看，耳邊傳來劉欣然 得意的.笑聲：“你上當了！”球迅速的砸到我腦門上。“哈哈哈，哈哈哈”她們笑得手摸着肚子，開心極了。我去氣得臉通紅，輸球又被罰學三聲豬叫。

這真是一個快樂的大課間哪！