最好的作品作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的最好的作品作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最好的作品作文1

我們走過的人生之路上，留下來數不勝數的作品，它們見證着我們成長，而那最好的作品也在那陽光下練成了。

那次，在班級同學的請求下我也參加了班級之間的籃球友誼賽湊數，這讓對籃球一知半解的我不知如何是好，雖説湊個數，沒有什麼事幹，但是我也不好到時候真的傻站在球場上。

週六中午，我去了學校練球，首先是我最差的投球，可是，這球似乎就是和我作對，一次次嘗試就是進不了，擦邊球一個接着一個，我不禁開始懷疑我真的'可以嗎，但是，我的手卻沒有停歇，陽光直射入我的心中，炎熱的陽光讓我有些不耐煩。

球場上又來了幾個人，也來練球，可是，他們的球卻總是乖乖聽話，十中八九，我看向他們希望能蹭一點運氣，可是，手中的球還是一個不進，時間漸漸長了，我越來越焦急，酷熱的陽光把我的心照的更加急躁萬分，我乾脆直接把球一丟，賭氣坐了下來。

這時，遠處有一個人影漸漸近了，他走了過來，手中是被我丟的老遠的球，“我看了你好久，你太急躁了，不論做什麼都應該有一顆平靜，冷靜的心啊！”他把手中的球一丟，一顆完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的手，“試試看”我順勢站了起來，這一席話讓我的心平靜了下來，投到第三個球，終於中了！那陽光依舊炎熱，卻不能動搖我的心了。

四天後，球賽開始了，兩班勢均力敵，我也不是隻在摸魚了，也為班級進了一顆球，時間一點點過去，比賽也接近尾聲，但是，我們班卻低了一分，而對方也換了防守陣型，似乎這比賽的勝利要與我們失之交臂，我因戰記不佳在他們將勝之時居然有了一個空位，決定勝負的一球到了我的手上，我的大腦一片空白，對方防我的人一步步的近了，忽然我看見了場外的一個身影，他堅定的點了下頭，我也隨之冷靜了下來，我一躍，中了！這時，陽光帶着無盡的温暖為我練成那一份最好作品——冷靜。

從那以後，我每每遇見麻煩的事不再只是盲目的急躁，而是像他一樣保持冷靜。

陽光，他，最好的禮物……

最好的作品作文2

最好的作品，是指完美的作品嗎?我曾這樣問自己。

前些天，我久違地搬出了許久未用的繪畫工具，打算畫些畫打發一下時間。好像從九年級以來就很少動用它們了。從彩鉛到墊板，無一不是我當初心心念念、堅持要買的寶貝，而現在，都早已落了灰。

我在白紙上細細臨摹着選好的圖片，不是很難，但足以達到練手的目的。筆未停，思緒也未停。我忽然想起這麼久不畫畫的原因，不只是因為學業，更因為心中的驕傲。同學和父母對我的畫和成績的誇讚，讓我對自己的要求逐漸拉高，最終因畫不出理想的作品而放下了畫筆。現在想想，覺得自己太過自負了些，卻又怕還未改掉這個毛病。

畫完底稿，確認過大體位置和比例正確後，就着手上色的工作了。我又想起幾年前那個痴迷繪畫的女孩，總愛看些視頻教程，又收集上好的工具，還會一遍遍修改臨摹，或是欣賞之前的作品，想成為很厲害的畫家。可後來，她親手收起了畫板，收起了工具，收起了那顆喜歡畫畫的心。即使仍會看別人畫畫，但自己不會提起畫筆臨摹了，即使擅長畫畫，也不會想成為畫師了。把夢放下了，卻又沒忘。許是因為沒有畫出最好的，能叫人誇讚的作品，又許是因為失了初心。

畫布上的人物已經穿上了彩色的衣裳，接下來將背景裝飾好就行了。其實在考過級的種類中，漫畫是我最不擅長的，卻是畫的'最多的。不愛麻煩所以不想上色畫背景，工具很貴又很快消耗完，但對於一個喜歡二次元的女生來説，卻可以畫很多自己喜歡的角色。

完工、停筆。我滿意地看着面前的畫作。手抱黑兔的銀髮少女，背景中飛舞的百合花，一下戳中了我的萌點。看來我的畫技並未退步，比八年級時精進了不少嘛!路過的媽媽頗為好奇地看了看我的作品，卻又因為不認識人物或是覺得無趣而走開了。我不以為意，細細收好了工具，將作品收藏起來。我倒是覺得這是這些年我畫的最好的作品了，可能不完美，但已經夠了，至少我用心完成了!

最好的作品可能不是最完美的那個，可能會得不到旁人的認可，但它一定是自己滿意的，也是最能體現初衷和進步的作品!

最好的作品作文3

“業精於勤，荒於嬉，毀於隨。”那蒼勁有力的字跡依舊靜靜地躺在有些泛黃的書頁中，經過時間的洗練，散發着古樸的氣息。

整理書架時，那被灰塵弄得有些灰撲撲的金黃色身影闖入我的視野，儘管它縮在那小小的角落，但仍舊勾起了我那段難忘的回憶。

“丁零零……”伴隨着鐘聲的響起，期末的英語考試落下帷幕，我倒吸了一口冷氣，拿着筆的手仍舊顫抖着，似乎仍在懼怕着什麼，我小聲的歎了口氣，匆匆收拾好書包走出教室。望着窗外鮮紅的夕陽，暗暗道：“還是這樣啊……”或許為了應驗我的不安，當返校取成績時，英語那欄下血紅色的數字再次刺激了我的雙眼，眩暈感衝入大腦……

在我步入國中以來，英語成績一直不景氣，一次次的失利在我心中留下了陰影，至此，來自英語的恐懼盤踞在我的心頭，久久不散。平日裏一向隨和的父親對此也有些着急，最終在他書架上精挑細選了許久，將它——帶着金黃色身軀的字典送入我手中，剛翻開第一頁，那飽含期望的句子便映入眼簾。“想要成為強者，就不要回避心裏的恐懼，恐懼並不是弱點。強者，是要讓你的敵人比你更恐懼！”父親的話語，以及少見的'嚴肅讓我為之震了震，心中似乎有什麼東西在重新塑造着。是啊，縱使一直失敗，但失敗，總在成功之前發生，成功路上，放棄就是失敗。怎可就此放棄？

詞彙，聽力，完型……我卸下心坎，重新嘗試，小小的字典也被我反反覆覆翻閲着，一切重頭開始，但不從零開始。日復一日，時間緩緩流逝，在開學的測試中，成績的增長雖有些微乎其微，但我知道我的決心與信心將重新燃起。此後，一次次的月考、大考，在英語考場上，我握筆的手不再顫抖，歎息聲一次比一次減小，最後消失。

現在，回想起那段記憶，心中不免有着些許笑意，因為我知道那是我心中最好的作品。也或許最好的作品仍在我追尋的路上，無論如何我都會應對接下來的種種挑戰，最終完成最好的作品。

最好的作品作文4

“啦咪嗖……”，隨着優美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海裏永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。

那是一個酷熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲雲彩。空氣，像是被靜止了一般，一絲風都沒有。精心準備兩個月的鋼琴比賽開始了。

巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

“小同學！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我説：“你可以去幫忙扶着34號選手嗎？他……不方便。”“哪個34號？”我有些恍惚地問。順着老師手指的方向，我看到帷幕旁站着一個男孩，低着頭，有些不知所措。當他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架着一副好多圈的'眼鏡。我恍然大悟。

待老師唸到他名字時，我走過去，扶着他上了台，幫他調好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。

琴聲響起，坐在旁邊等着翻琴譜的我，不禁心生感歎。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。於是，他索性閉上雙眼，憑着那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。

只見他那並不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發泄後，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶着他走下了舞台。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

最好的作品作文5

“桃之夭夭，灼灼其華……”詩詞像一條柔軟的絲帶，伸進黑洞裏一點一點誘出深藏的記憶。

記憶深處有位意氣風發的少女朝我跑來，長長的馬尾一甩一甩地，她仰起頭，將一份滿分的答卷撂在我的面前。這時，我終於看清：她就是幾年前什麼都不放在眼裏的我！

那時的我骨子裏帶着一份蔑視，看人時總是微眯着眼，上下打量着對方。不知天高地厚，天外有天，憑藉着自己的小聰明取得了不錯的成績。

直到上了國中，我慘敗在了一次簡單的數學考試上。我欺騙自己：你都會的，只是失誤而已。內心卻越來越焦灼。我回到了家鄉散心。

正值陽春三月，我彳亍在院子中。爺爺院子裏的桃花開得可愛極了，讓人不由得想起“風動落花紅蔌蔌”這樣的詩句。桃花一簇簇，一團團地擠在樹上，清風拂過，落英繽紛。

“這樹也有十個年頭啦。”爺爺撫摸着它粗壯的樹幹説道，“它的根扎得很牢很牢。”

我拿着小樹苗，躍躍欲試。那土層厚實極了，我只挖了約莫十公分便將樹埋了下去。翌日，我衝到院子裏看桃樹。昨夜下了場春雨，小樹苗該長大不少了吧。我這樣想着，卻瞧見了散落在地上凋敗的樹，焉黃的葉子捲起了邊，儼然一副“花自飄零水自流”的景象。

爺爺歎了口氣，刨開了一個很深的.土坑，他説：“這樹啊，根若是不紮實，是活不長的啊！”

根若是不紮實，是活不長的。這話久久盪漾在心頭，像是平靜的湖面投入一顆巨石那樣，掀起層層波瀾。

“爺爺，我們一起種下它吧！”

我突然明白了：學習如種樹，須打好基礎，我才能在豐收之時收穫奼紫嫣紅的花兒。

時過境遷，家鄉發過幾場打水，那樹卻依然開得茂盛。它幹皺的樹幹像老人的皮膚，溝壑縱橫，它卻如偉岸的青年一般，矗立在那兒，不同於任何畫作，它是成長旅程中最好的一件作品。

我的靈魂同樹根一般，越扎越穩，那位心浮氣躁的少女如今只深藏在記憶中，我早已同她告了別。水的清澈，並非因為它不含雜質，而是明白沉澱。我把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的狂妄自大與不前歸還給過去的我。明日之我，心中有丘壑，立馬鎮山河！

最好的作品作文6

人生如同漫漫長路，蜿蜒曲折。而人生中的作品，更是像滿天繁星一樣數也數不清。但天空中，總會有那麼幾顆最亮的星星，為你指明方向，照亮黑暗，給予前方無窮的希望。

“你的畫被貼在布告欄上了！”“真的嗎？”我停下了手中的筆，欣喜地轉過頭，心中是壓不住的興奮。“真的！”那名同學望着我，“不信，我們去看看吧！”隨即，兩個身影在樓梯之間飛奔穿行。

我靜靜地站在布告欄前。板上的畫五彩斑斕，巧奪天工，栩栩如生，好似一幅幅真實美麗的風景，被同學們從各風景區請過來，讓人不禁感歎同學們的妙筆生輝。在這麼多整齊的畫作中，唯有一幅畫讓我挪不開眼。我的手抄報，在這豔麗的萬花叢中並不是最特別的，但也足以讓我自豪，讓我駐足欣賞。

明晃晃的燈光下，一道身影在桌前正坐着，手中的筆在紙上飛速流動着。桌上散落着一些零零碎碎的彩筆。在燈光的'照耀下，灰色的影子變化着身姿。我一手壓着紙，一手在紙上奮筆疾書。空白的紙上出現了一條又一條纖細的線條，形態莫測。它們與漆黑的小字相互結合，構成了一幅秀麗的景色。“馬上就要完成了。”我低聲對自己説，心中滿是激動。對於在新學校的第一幅畫，我是十分想把它畫好的。正是因為這份執着，我才將這幅手抄報一遍遍的勾描，一遍遍的着色，來豐富畫的層次，整整畫了一天。看着自己創作出的那一個個鮮活動人的形象，我心裏感覺無比的欣慰。

很快開學了，我揹着書包，手中拿着那張手抄報，忐忑不安地跨入校門。我並不是個外向的人，在一個新學校中，面對素不相識的同學的問候，我只能以微笑和點頭回應，卻不敢也不能像“好哥們兒”一樣拍拍肩膀，同享樂共擔哀。但是，因為那幅作品，當它被貼出來時，同學們開始和我靠近，同我説話。這幅畫，給我帶來了友誼和無限希望。

現在，我又一次站在這幅作品前面。在最近一段時間裏，我又畫了幾幅精美的畫作。這幅手抄報，雖不能在視覺程度上稱冠，但是，在我心中，它仍然是我最好的作品。畢竟，它為我贏來了尊重和友誼。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生中的作品，猶如滿天繁星，數不勝數。但是，這幅手抄報，如同夜空中最亮的星星，照亮我前行。

最好的作品作文7

這是最後一次落座於802班的教室，我們班級寂靜無聲，大家都緊張地等待着班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最後的一份作品，我們都希望它是最好的。

等待之餘，眼睛的餘光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數個遒勁的字落於《會考梅花圖》之上，盤虯的枝幹上點綴着25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風雨來，我自巋然不動”的風骨！參與會考的53名同學名字羅列其上，那幾個月晚自習的奮鬥努力和漫天飛舞的試題，數月積累的努力，只為換取今日怒放！

再向後看去，是用11張相片拼接成一個大的“2”字，仔細端詳，每一張相片保存下的都是不同的.回憶：研學活動中，我們勇於克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點；省級公開課上，我們面對着許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄着我們克服艱難險阻的過程，都記錄着我們在其中的收穫和成長。不由得一股自豪而又複雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。

與同學們共度的往事樁樁件件湧上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級，老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。

恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最後一次回望班級門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨着鴻鵠飛向九萬里的高空，隨着六月的最後一陣大風離開，我如夢初醒：

這次的成績終不是最後的作品，也並非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學會共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。

真正的鳶飛戾天者，不會因為一次的挫折而“望峯息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進取的動力，它引導我們搏擊長空，再創佳作！

最好的作品作文8

原來經年之前的所有傷痛，都非退卻，而是堅持！——題記

秋天最後的蟬鳴，一程長一程短。我漫無目的地走在街上，像是突如其來的黑暗，讓眼睛有剎那的失明。

從小，周圍便滿是“小才女”、“尖子生”類的讚譽，聽得多了，也便自以為才華過人，卻不想在一次作文比賽中失利。“真是好笑啊！”我嘲諷地彎彎嘴角，心裏卻波瀾湧動。

抬頭，只見枯黃的落葉，一片、兩片，匆匆走過，零落成塵。落葉盤旋的再美，終究只是秋天來臨時的孤寂。而一片落葉的悲傷，真恰似我這一季的心情。想起這次我在比賽作文裏寫道，“落葉是執着的，就算化作春泥，也要綻放出生命最後的光彩。”落葉執着，我亦執着，一味執着，卻不知道自己在堅持着些什麼。

“放棄吧，你自以為驕傲的.作品，不過就是廢品而已！”

“真的要放棄嗎？”我這樣問自己。呼吸變成了樹枝上浮動的雲朵，小心翼翼，沒有着落。整個世界彷彿都失去了清晰的界定，變得搖搖欲墜，所有神諭般的信仰，都在看不見的地方散掉了。

一片葉子落在肩上。再抬眸，久久地凝視着落葉。沒有什麼力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最後將深入泥土，化為淤肥，卻滋養另一個新的生命，這是它自身的延續和超越，也許葉落瞬間，就是它回饋給大自然最好的作品。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉如此，我呢？我知道，我熱愛寫作，是純粹的愛。我不想失敗，卻更不願放棄。就算這次比賽失利又如何？既然落葉送給大自然最好的作品是葉零落的瞬間，既然挫折打磨我的鋭氣讓我在追求寫作夢的路上繼續雕琢作品；那就讓堅持，作為自已最好的作品吧！風后面是風，雲上面是雲，道路前面還是道路。而年輕的路途多舛，似乎需要格外多的勇氣。抖抖衣服上的塵土風霜，繼續前行！

不願放棄，因為熱愛；無畏失敗，因為堅持！唯願所有經年之前的傷痛，都化為堅持的品質，化為人生路上最好的作品！

最好的作品作文9

蟬鳴，枯槁無趣，沙啞刺耳，像年代久遠已然損壞的光盤發出的聲音。

那是一個夏日的午後，我咬着牙，忍着膝蓋下鑽心的痛楚，一步步走上六樓高的教學樓上課，灼熱的陽光嘲笑似地撒在身後，台階上映出我佝僂的身影。但那幅場景總在腦海裏不能忘記，因為是我用堅持繪出的最好的作品。

前一天是六一節，可能玩得太開心了，樂極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末複習，排滿的主科課程根本不讓我請一個上午的假。我只好背上沉重的書包，一點一點，像一隻弱小無助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......

瘸着腿又負重前行的我，終於挪到了學校。上課鈴已經打響，響亮的鈴聲，從每個角落的喇叭裏放肆地傳出，像是拉長了語調、啞着嗓子譏諷我的女巫。

路過低年級的`教學樓，幾個調皮的孩子，稚嫩的面龐轉向我，好奇的眼神像錐子一般劃過我的傷腿。

到了班級，我小聲喊了句“報告”，走進教室，坐到位子上。

語文老師講課的聲音，像一陣風拂過耳畔，了無痕跡。周圍同學們應和的熱情似乎與我無關，我神遊在課堂之外，肉體空虛地閒置在空曠的世界裏。

“好累！”我一抬頭，撞見老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又彷彿一隻手撥開心中的迷霧，霎時間明朗了起來。

陽光透過梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟着徜徉於泰戈爾的詩歌世界中：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心裏默唸着：堅持就是力量，什麼困難的事，咬咬牙，就過去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過。

堅持上完最後一節課，夕陽中在回家路上才發現頭痛欲裂。家樓下，小區裏的荷塘裏，經歷了幾個雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開，嫩黃色的蓮蓬應該過幾天就會綠了吧，記得讓媽媽買幾個新鮮蓮蓬回來。

我喃喃地揹着老師剛剛教的一首詩，一瘸一拐地進了樓：我，是一棵盛開的夏荷;不憂，亦不懼......

鳴蟬安靜下來了，那一日我用堅持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長路上最好的作品。

最好的作品作文10

劉老太是個花痴，可此“花痴”非彼“花痴”，她屋前有個大花壇，花壇裏是屬於她的小花園。

劉老太獨自一人生活，她有兩個兒子，全在外地，一年至多回家兩次，我雖説常去她屋裏玩，卻陪不了她多少時日。真正日夜相伴的是那個她一手打造出的花園，能陪她安度晚年。那是她的世界，是她的命。每到午後，她便會在小花園中忙活個不亦樂乎，從烈日當空到晚霞遍佈。倘若我有空，我便去幫她，有時就坐在一旁靜靜地看。

劉老太什麼都種——薔薇、玫瑰、牡丹、牽牛……更多的是一些我叫不上名字的小花。繁多而規整，她年過八十，卻仍記住每一種花的生命習性可見她對花兒們傾注的心血之多。

午後暖陽如金線般縈繞，温暖一世，漸有睏意，只覺歲月悠長。老人頂着滿頭如雪般的銀髮，腳步緩慢地走來打理枝葉，澆水，年復一年，日復一日。她的目光中是如水的温柔，有微風吹來，極目遠眺，彩色的波浪翻騰着，同着陽光頂禮膜拜。

世間情動，不過是這滿院的香和老人揚起的笑罷了。這花壇中的一草一花，也許就是劉老太最好的作品吧！

這樣安詳的日子並不長，沒過幾年，有工程隊的找上了老人，並對她説“她的”花壇得推掉，要畫停車位，讓汽車停放更方便。花壇一開始也並不是她的，準確講算是公家的，可這兒多年無人問津，她也只算是借用一塊地罷了。

劉老太配合地答應了他們，連夜去買了無數小花盆，趕在人家拆花壇之前便把花全部都移到了花盆中。停車位畫成，老人也一直照料着花，即便環境沒有從前好，但她從未停止，也從未放棄。

我也常回去看老人，堆滿鮮花的家門口總是引得路人駐足，汽車的尾氣永遠蓋不過花香，老人的笑也沒有在越發信息化的時代中淹沒。

一些朝向內心的期許會在瑣碎的生活中誕生，一些面向世界的夢想會從平淡的'日子裏升起。

劉老太用心血澆築的最好的作品陪她度過了最後的三年。三年後，劉老太長逝於這人世間，可是她的花還在。她去世後，她的孫女住進了小屋，代她繼續打理着盆栽中的花花草草，又是陣陣微風拂過，門前的花明媚而又嬌豔。這些最好的作品承載了劉老太的一切——那是老人對生活的無限嚮往。

最好的作品作文11

知道期末成績前，我站在高山之巔看雲海。

天色並不完全陰鬱也不完全晴朗，在層層雲翳之上的太陽並不熱烈，滾滾起伏的濤濤雲波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。

令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水雲海帶來的欣悦蕩然無存。

再回想這個學期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個數字中。我憤恨又埋怨。上個學期我也是得到這麼個成績，我偏執地認為這是人生的污點，檔案上的黑印，於是我把自己投身於一種忙碌之中。可是……在迷離的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉攜帶着內心的陰鬱，漫過高山，漫過雲海……最終，湮滅了。

我迫切的想下山，回到忙碌的車水馬龍之中，將自己迴歸到能慰我心的忙碌之中。可是我還是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的有意義嗎？

於是我靜默地屹立在高山之巔，望着洶湧翻卷的`雲海。此時的雲海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是鬆弛有度，疏密有致，他的山峯並不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾隻簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。

也許，我應當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進的路上駐足思考，然後更好的奮力前行。

人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌於為人生填色。

適當的留白，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。

最好的作品作文12

泛着橘紅的太陽被山麓遮去了半邊羞媚的面頰，道路間來來往往一片車水馬龍，星星點點沿岸百姓的燈火開始匯聚成一片閃爍的銀河，小路邊的我拖着疲憊不堪的身體行走在歸家的路途上。

我自幼學習毛筆，待我很好的師傅為我報名了書法比賽，去外省參加的比賽，規模自是不小。可是萬物莫測，在我初選通過的那一天，我的右手被油濺傷了。紅紅而又腫泡的傷手覆蓋了幾近我手背的半個手面，甚至於把拳頭握緊都是一種痛苦，更別説在激烈的比賽，我會交出怎樣的作品。

我想過放棄這場比賽，可母親指導我這次機會的來之不易。一日，她帶着我，説：“囡囡，我們去看海。”

看海？我疑惑地隨着母親一同去。來到海邊，母親活潑地説：“囡囡，你看着貝殼是怎樣長出珍珠的'嗎？其實珍珠以前只是被大浪託到貝殼裏的沙粒。你想，蚌貝柔軟的身體，要經歷多少痛苦，多大的堅忍，多強的毅力才會將這粒讓它刺痛的沙粒變為閃爍的珍珠呢？孩子，手上的傷不算什麼，只要你以堅強的毅力，在未來的比賽，你一定會交出最好的作品，不是嗎？”

有一種成長，只在須臾。

自那以後，我努力地把自己的傷痛像蚌貝一樣裹起，每天呆在書房，誠心地研究着一撇一捺，看書法筆筆交鋭地在宣紙上舞動，墨跡在紙上流轉，時而豪放，時而温暖，在一次又一次忍痛的練習中，我彷彿聽見了內心的那片海，朵朵浪花不停地擊打着貝殼，堅鋭的疼痛不停磨鍊着貝殼，彷彿那彼刻，我也有了貝殼般質感。最終，在那場比賽中正常發揮，我手持毛筆寫下自信的每一筆，豎橫勾提，結構清晰明瞭，在最後徐徐落筆，一種欣喜與自得在我心間溢漫開來。

這幅書法作品，是我所認知的最好的佳作，它不僅是因為在當場我拿到了不錯的名次，更是因為它是我成長的印證，看着這幅書作，便告訴我對待挫折與苦難，要如貝殼一般以堅強的忍耐與毅力去面對，在一番磨難後蜕繭而蝶，不斷成就更優秀更堅強的自我。

最好的作品作文13

最好的作品，不像油汁在水上飄蕩而無法滲入其中，而是滲雜着各種努力、嘗試有分量地旋轉着沉澱到了水下。認真了，努力了，不放棄，那才是最好的！

酷熱的夏日，我坐在畫室裏拿着鉛筆，想把心裏那幅構思許久的作品完成，那是一幅一位少女在田野裏迎着微風笑着，享受着那種微風徐來的愜意。筆尖隨着我的思緒奔跑着，畫面感很快呈現了出來，可是那小女孩的嘴脣卻彆扭極了，我試了幾次卻使畫面越來越糟糕。

我想這畫既已畫到這樣了，醜得有點毀了這個畫，不如就顏料加幾筆草草了結吧，可是我轉念一想，不到最後又如何評定這幅畫呢？沒準會是一幅很棒的'作品呢。於是我心中一賭，繼續畫下去

外面驕陽似火，夏日的陽光透過玻璃流瀉在畫布上，這一張略帶微笑且上揚的嘴脣，雖然未潤色，但那鉛筆稿中充滿着火烈的少女氣息，那嘴脣如綻放的花朵一般生動極了，但兩排牙齒因鉛筆印被擦後染髒成了灰色，這也是一次次調整修改後的印跡，我默默地對自己説這會是一幅好的作品，它將記錄着我的一次挑戰和嘗試。

我頓時信心滿滿拿起畫筆，沾了熾熱的火紅塗向嘴脣，可能顏料有點幹，乾巴巴地沿着嘴的輪廓塗抹了一圈，這時畫布上出現了一個個小孔粗糙極了，我心中一急連忙把筆插入水桶，桶裏的清水頓時染得混濁，我提筆繼續開畫，顏料像極了一羣淘氣的搗蛋的“熊孩子”，順着畫布往下“跑”，見此狀，我順手又加了一抹紅顏料，就這樣終於把底色鋪好了。

緊接着，我又加上了那樸素的淡粉，秀氣的玫紅，深邃的深紅和那暖色調的顏色，那嘴脣有了立體感，我給女孩和田野各潤了色終於大功告成了！我站起身靜靜地欣賞着這幅畫，它並沒有被我毀掉，反而更加的傳神。

看着畫中那女孩迎着微風上揚的紅脣，那一瞬間，這大概是我至今最好的作品吧。

最好的作品作文14

送星星，送月亮，不如送一片星空，成為那光芒生命中的一部分。

漸漸地，殘星閉上眼，昏昏欲睡，在晨空中消失隱退，金燦的光芒還未升上天際，她卻已在枯黃的麥田中閃爍。

冬了，老師佈置我們完成一件最好的作品，剛知道這個作業時，我絲毫沒有頭緒。於是，便來到了這小鎮，小時玩樂的地方，要多熟悉便有多熟悉。時光荏苒，不變的是這一花一草的氣息，不變的是這一份歲月靜好，熟悉的是她在麥地中勞作的背影……

她是一個樸實的人，每天都循着日出而作的`規律，要找她便到田裏去，肯定能尋到，她生活的十分拮据，家中有兩個孩子，不大。這使得本就不富裕的她更加的為了生計發愁，到了冬天也是省吃儉用，時常自己吃不飽，穿不暖但也絕對不會餓着孩子，三十歲出頭的她，早已沒了一個風華正茂的女子該有的樣子，臉上佈滿了歲月留下的痕跡，滿目的紋路……

轉頭回眸間的一幕，我便對這作業有了新的想法，便開始了我多日不休的創造。

針眼如梭，在那螢火般的布匹間穿梭，起起伏伏，密密麻麻的針腳和一個個細小的凸起，融入了我幾個夜晚的專注與用心。看到無數個夜的窗外，天空都好似揉碎了一輪明月，放進我的眼眸，而她陪着我，轉頭，她就在那燈火闌珊下勞作，沉淪……

終於，一件成衣製作好了，那是一件深藍又泛起些紅暈毛衣。像極了那天的夜，像極了那天夜晚麥地中插秧的她，淳樸之中熔鑄了她熾火的心與熱情。我將制好的毛衣洗淨，晾曬，以保證那衣服温暖綿柔的質感。後來，我將那衣服送給了她，親眼看她穿上，不知為何，卻出奇的適合她。

麥地中的水涼，涼的穿透了人心，長時間着輕薄襯衣浸在水中的手，早已由膚色變得花白。這禮物雖在製作上有些瑕疵，但卻意外的適合她，陪伴着她度過那一日又一日在田中插秧的時光……

這，便是我最好的作品。

最好的作品作文15

棉花似的白雲是藍天最好的作品，綴滿露珠的紅玫瑰是泥土最好的作品。——題記

很喜歡撒貝寧説的一句話：“如果命運是世界上最爛的編劇，你就要爭取做你人生最好的演員。”別把命運不公當做失敗的藉口，雖然命運對待每個人不相同，但每個人都有追求極致綻放的權力，都應該活出自己的精彩。

于飛鳥而言，在空中揮舞翅膀，描繪出美的弧度，是它最好的作品；於向日葵而言，每天向陽而生，充滿活力，是它最好的作品；於蝴蝶而言，從毛毛蟲蜕變成蝴蝶翩然起飛，是它最好的作品；於我而言，那張泛黃了的信件，是我最好的作品。

告別，是人生常態。國小畢業典禮時，校長送給了我們四個字：意氣風發。我想，她是希望我們成為意氣風發的'少年。看春風不喜，聽夏蟬不噪，迎秋風不悲，賞冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對。我深深地記住了這四個字，並想成為這樣的人，於是在畢業典禮那天晚上給自己寫了一封信。

信的開頭寫着八個大字：“奮鬥青春，無問西東”，以及自己對自己的期望：考上一級達標高中，年段排名及班級排名等等，還有對自己那個暑假的規劃：把七年級必看名著，必背古詩文，英語單詞及數學試題等等看一遍，做一遍，自己當自己的老師。

現在想來，國小階段的我還挺狂妄的，在不知道國中生活如何，競爭壓力多大時，説要考上一級達標校。不過，也正是之前的“狂妄”及誤打誤撞的努力，給了我如今往前奮鬥的動力。

一個目標真的能夠讓人擺脱迷霧，找到前進的方向，即使它很“狂妄”，但它卻能夠像燈塔一般，指引我們前進。

生活本沒有一紙藍圖，更沒有標準答案。每個人的興趣不同、理想不同，我們不需要去模仿他人的成長曆程，因為適合自己的才是最好的。我也確信，只要我一如既往的“狂妄”，我一定能收穫我最有創意的作品。