我喜歡閲讀作文

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我喜歡閲讀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡閲讀作文1

學校為了拓寬我們的知識面，培養我們讀書的好習慣，把下午第四節課後到晚飯前的時間定為閲讀課。我很喜歡上閲讀課，因為上閲讀課能讓我學到很多知識。

星期一下午第四節課剛上完，學校廣播裏傳來了好消息：“同學們，閲讀的時間到了……”我欣喜若狂，立馬拿出書開始閲讀。我凝視着書本，書中的故事情節像放電影一樣，在我腦海裏一幕幕浮現。

第二天早上一起來，我就開始擔心今天下午有沒有閲讀課。午休時，我來到我的小牀上睡覺，竟做了一個夢，夢見今天下午有閲讀課。終於，我盼到了那令人期待的時間。第四節下課了，也不知道是我太急了，還是時間本來就過得慢，過了好一會兒，那好消息才在我耳邊響起。我趕緊跑回教室拿出書開始閲讀。

就這樣，每天下午20分鐘的閲讀課成了我的最愛。閲讀課上，我遇見了賣火柴的小女孩，看到了善良的白雪公主；我知道了魚兒睡覺時眼睛是睜開的，還知道了成語“葉公好龍”的由來。有時候我還會掏出筆，把書上有用的.知識一字不漏地標註出來。我好喜歡閲讀課，因為它能讓我在知識的海洋裏遨遊，因為它讓我結識了許多生活中不能相識的朋友，讓我有了意外的收穫。

我喜歡閲讀作文2

我是一個活潑好動的小女孩，性格有一些男孩子氣，用東北話説就是很爺們，可是這樣性格的我還是有安靜的一面的，我認為最大的快樂莫過於閲讀，在一天午後陽光灑下來的時候，端着一杯咖啡，熱氣騰騰的冒着煙，化為一縷一縷的青煙，美眸掃視着字裏行間，淡淡的書香氣縈繞着自己的嗅覺與視覺的温和，白皙的指尖翻頁，看着一頁一頁的書，這不失為一個十分好的消遣不是嗎?書裏面包含了十分廣的的`知識面，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多讀書你會得到不菲的收穫前提是你要愛看書，不愛看書對你來説就是一種折磨，你被強迫看這些你認為不過是一堆字體拼湊的破東西不是嗎？只不過是隨便翻看一些亂七八糟的東西，一點點都看不進去，何來的收穫，怎麼可能得到一些收穫呢，只是無神的眼睛掃視着它，對他們來説閲讀時一種折磨，這就沒有任何的意思了

治隨之前的自己簡直就是一個男孩子怎麼樣就是不願意看書，媽媽也黔驢技窮了，知道有意思去輸定被童年這本書吸引後就變得愛看書了的文藝青年了，彷彿開竅了

閲讀豐富了我的內涵，給予了我新的知識，讓我變得更加有氣質與內涵相輔相成的，讓整個人看上去更加的大氣

我愛閲讀，喜愛這種樂活，積極向上，充滿了正能量。

我喜歡閲讀作文3

我最喜歡閲讀的書就是世界未解之迷，因為世界上有很多不懂的東西，所以，我喜歡看世界未解之迷。

世界未解之迷裏面有金子塔、UFO很多未解之迷，原來，世界上還有這麼多還沒解開的迷，我最喜歡金子塔了，因為金字塔有很多古怪的.東西，UFO是世界上很難發現的飛碟，我看到UFO來到了地球，還建築了一個油場，就建在英國倫敦那個地方，書上説UFO不明飛行物經常出沒巴西，曾經發生過一次“伊泰普堡事件”，數人受傷，鬧得巴西軍方很不安，不得不求助美國，幫助其暗中進行祕密調查，我覺得UFO真神祕，很多連一次也沒見過，只有一些人拍照片看到的，不如科學家天天用照相機天天照來照去，書上又説，在飛機很UFO相差兒過的時候，信號很清楚，過了一會兒，信號又沒了，從此，再也沒有飛機遇過UFO了。

這本書還有很多世界上沒有解開的迷，如果我以後可以做一個科學家就好了。

我喜歡閲讀作文4

每個人都有優點和缺點，我也不例外。我最大的優點就是愛讀課外讀物了，同學們都叫我小書蟲。

愛看課外讀物這是我最大一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱着本書津津有味的看起來。我愛在家裏看書，也愛在書店裏看書。 記得有一次，我們準備吃晚餐的時候，我正專心致志地看着《安徒生童話》，忽然聽見媽媽喊：該吃飯了！我慢吞吞回答媽媽：我知道了！

我雖然滿口答應，但是我整個人還完全陶醉在童話中，眼睛一刻也沒離開，《安徒生童話》，自己好像被仙女施了魔法似的.，成了童話中的一員，和小鹿、小兔、小鳥、小松鼠等動物在茂盛、鬱鬱葱葱的大樹下嬉戲，在清澈、湛藍的池塘邊戲水。吃飯了！孩子！媽媽又叫我了。我這才戀戀不捨地放下手中的書，去吃飯了。

書是我最好的夥伴，不僅告訴我淵博的知識，還讓我懂得更多的道理。這就是我一個愛讀書的小男孩。

我喜歡閲讀作文5

我喜歡讀書。記得我過一歲生日時，媽媽送給我的生日禮物就是一本《嬰兒世界》。剛翻開封面，我就被裏面色彩斑斕的圖畫和當時對我來説還是千奇百怪的字深深地吸引住了。好奇心驅使着我立刻讓媽媽給我讀。

我喜歡讀書。從幼兒園開始，每天就無數次央求媽媽給我講故事，時間一長，我慢慢就記住了“什麼字長什麼樣”，從而使我到中班時就能夠自己獨立看書、讀書了。

我喜歡讀書。上國小一、二年級時，我的閲讀量漸漸變大了：不僅讓媽媽給我訂雜誌，還讓她經常到圖書館給我借書，有時還央求她陪我去書店買書、看書。正因為如此，我的知識越來越豐富。

我喜歡讀書。所以凡是和書有關的活動我都會積極踴躍地參加：有新華書店舉辦的蕪湖首屆“圖書漂流”活動、有光明書店舉辦的向災區貧困兒童的捐書活動。特別是最近我還參加了“大江晚報”和光明書店聯手舉辦的.“讀書調查”活動。我不僅因此獲得了一張高級會員卡，而且作為本次活動最小的參加者，更是得到了二百元的購書券，我正準備在這次假期，去書店購買我喜歡的書。

我喜歡讀書。它不僅使我增長了知識，還使我開擴了眼界。

我喜歡閲讀作文6

我的課外生活就像冬天的雪花，唱歌、讀書、畫畫......然而，我最喜歡的是閲讀。

平時，當我看到一個書架時，我會覺得癢癢的。我忍不住看了看，摸了摸。每天晚上。該去基底了。”母親的'喊聲總是嚇着正在讀書的人。我也是:“再觀察十分鐘。”“編號“媽媽總是這麼説。有時候，我甚至可以在牀上看書！

有一次，我正在看書。突然之間。晚餐。媽媽來給我打電話。我還不想吃，所以我津津有味地看着，不管我是否還在笑。當我沒有看到媽媽在我身後時，我在笑。”你為什麼不來吃飯？“這突如其來的聲音再次嚇了我一跳。“哦，我在路上了。”我邊走邊看書。突然之間。哦，它傷害了我。”原來我沒看路，撞到了牆上。媽媽看到後笑了:你如此喜歡讀書。”

這就是我，一個愛讀書的女孩！

我喜歡閲讀作文7

説起我愛看的書嘛，那可多了去了，什麼漫畫書、科學書等等啦，我都有點記不住了，不過我最喜歡看的，還是金庸武俠小説中的鉅著——《倚天屠龍記》了！

倚天屠龍記中的人物個個在金庸的筆下變得活靈活現，殷離尋找她那虛幻（不可能存在）的愛情，而含恨而終，趙敏為了“情”這個字，寧可不要元朝郡主的官銜和無窮無盡的.榮華富貴，武當七俠行俠仗義，到頭來落了個死得死、傷得傷的下場，而且莫聲谷竟被自己的師侄所殺，可謂慘不忍睹，金庸將這些人物寫得非常真實，有些時候你會隨他們悲傷而悲傷，感歎而感歎，可以説是寫到了每個武俠迷的心坎裏面了，非常精彩。

金庸筆下的《倚天屠龍記》人物繁多，關係錯綜複雜，各種武功祕籍的故事也要比前兩部《射鵰英雄傳》、《神鵰俠侶》更勝一籌，並且教派更多，明教也在《倚天屠龍記》中善良登場，光明左使楊逍，武功陰陰柔柔，光明右使範遙，武功樣樣精通，四大護教法王武功也各有獨到之處，五散人和五行旗，哇，明教簡直是無敵的，但朱元璋這個叛徒卻奪得了皇帝之位，唉，世事難料啊！

想要知道多一點《倚天屠龍記》的奧祕，就自己去探索吧！

我喜歡閲讀作文8

每個人都有優點和缺點，我是個例外。我最大的優勢是我喜歡閲讀課外書籍。我的'同學叫我“小書蟲”。

我喜歡閲讀課外書籍，這是我最大的優勢。它讓我快樂，只要我有時間，我就會拿着它。看起來很有意思。

我喜歡在家和書店看書。

我記得有一次，當我的家人在準備晚餐時，我正聚精會神地看着《安徒生童話》，突然我聽到媽媽在叫：“該吃飯了”！

我遲疑地回答：“媽媽，我知道！”雖然我滿腦子都是答案，但我完全沉醉在《安徒生童話》這本書裏。我的眼睛一刻也沒有離開《安徒生童話》。彷彿我被一個仙女迷住了，我成了童話故事中的一員，在鬱鬱葱葱的樹下和鹿、兔子、鳥和其他動物玩耍……“吃吧，孩子們！”我媽媽又打電話給我，所以我不情願地放下書去吃飯。

這本書是我最好的朋友。它不僅告訴我淵博的知識，還讓我理解得足夠多。這是我——3354——一個喜歡閲讀的小女孩。

我喜歡閲讀作文9

偉人孫中山曾經説過“我一生的嗜好，除了革命外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。”的名言警句。是啊！閲讀是多麼重要。

閲讀是一盞明燈，領着閲讀的人走向書的殿堂；閲讀是一張“地圖”，讓人們瞭解大千世界的奇妙；閲讀是一把鑰匙，助我們打開成功之門；閲讀是一縷陽光，照亮我們人生的道路；閲讀是一粒種子，在我們心中種下知識的萌芽。

閲讀《紅樓夢》，讓我真正見識到了兒女情長；閲讀《西遊記》，不畏艱險、團結一致的'唐僧師徒令我敬佩；閲讀《三國演義》，古代戰場上的爾虞我詐被我參透；閲讀《水滸傳》，仗義疏財、劫富濟貧的梁山好漢在我心中留下了深刻的印記；閲讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的可貴品質令閲讀這本書的人折服。

閲讀可以陶冶情操；閲讀可以瞭解世界；閲讀可以增長知識。你看，閲讀是多麼重要啊！快，還不快去閲讀。再見，我去讀《草房子》了。

我喜歡閲讀作文10

我喜歡滿懷激情地唱歌；我喜歡悠閒自在地作畫；我喜歡自由奔放地跑步……但我最喜歡的還是靜靜地看書。

從國小一年級到五年級，整整五個年頭，書讓我枯燥無味的學習生活變成趣味無限。可我一開始並不喜歡課外閲讀，這源於一年級時的一份生日禮物。

那天，媽媽興沖沖地抱着一個棕色大箱子放到我面前，神祕地説：“裏面有你最喜歡的`東西哦！”我趕緊打開一看，原來是一套《小豆豆日記》。我撇撇嘴，説道：“我又不喜歡看書，你送我書作甚？”“當然是讓你看嘍！我敢肯定你一定會沉醉其中的。”“好吧！好吧！但我只看一小會兒。”我十分不情願地説道，並隨手拿起一本《一年級的小豆豆》。我看了一會就深深地迷戀其中了，一會兒捧腹大笑，一會兒怒氣沖天，一會兒又淚流滿面……從那時起，我便與書結下了不解之緣。

記得有一次，我正在津津有味地看着一本《女生日記》。已經接近午飯時間了，我還專心致志地看着書。忽然，隱隱地聽到媽媽在樓下催我去吃飯，但我依然沒有挪動身子。當我看完書，心滿意足地跑下樓準備吃飯時，可桌子上什麼都沒有了——原來已經下午兩點多了。

我的愛好很多，唯獨閲讀給了我無窮的快樂，也給了我無窮的知識。

我喜歡閲讀作文11

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅能豐富我們的知識，還能提高我們的學習成績！

我喜歡看書。我最近讀的書是高木直子的《一個人的第一次》和《一個人住第九年》以及肖南的《保衞蘿蔔》。高木直子的兩本書的主題是告訴我們要孝順父母，關心父母，等等。它教會了我在接受父母為我們所做的`同時，去關心和照顧我的父母。《保衞蘿蔔》説愛達喜歡做實驗和研究各種藥物和毒藥。為了開發一種新藥，他嚐了一種叫做“白草”的草藥，然後中毒了。三個蘿蔔盡力給阿達解毒。有線索表明，只有“魔法蛋”可以解毒，但這種蛋只能在怪物的聖地找到。為了救艾達，勇敢的蕪菁踏上了前往怪物巢穴的旅程。這本書教會我勇敢，敢於嘗試，同時團結互助。只有勇敢前進，我才能成功。

這樣，閲讀讓我學到了很多知識，豐富了我的商業生活，讓我的生活充滿了歡笑。不僅如此，讀書還能幫助我們提高學習成績。例如，大量閲讀可以增加我們的詞彙量，學習漂亮的單詞，提高我們的寫作能力。總之，讀書有太多的好處。我的朋友們，請加入我的知識海洋。

我喜歡閲讀作文12

經常有人把書比作“精神糧食”，書也是我的精神食糧，不知道從什麼時候開始我就喜歡上了這精神食糧！

小時候，最愛聽媽媽講故事了，每晚睡之前，總要讓媽媽給我講一個童話故事才肯睡，媽媽講故事的聲音輕輕柔柔的，好聽極了。我總是在媽媽沒講完故事前就香甜地睡去。日復一日，年復一年，從媽媽的口中我聽遍了《一千零一夜》，積累了好多的`故事，而一個故事就是一段甜美的回憶。

上了一年級，我還是喜歡看這些童話故事，因為身邊的小朋友也喜歡看，於是下課時，我們經常頭碰着頭看一本書，大家看得都很入迷，會把自己也置身於故事情節之中，隨着故事情節的推移或隨着主人公的命運的變化時而焦慮萬分時而開懷大笑。

……

現在的我已經上了四年級，看的書也發生了變化，但對於讀書的喜好還是沒有改變。現在的我會更多地關注一些課外讀物，因為老師告訴我們，這些書是除課本以外還好地獲取知識的途徑，的確是這樣，從琳琅滿目的課外書中我懂得了很多的知識，現在的我在班中已經是大家公認的“小博士”了，不誇張的説，上知天文，下知地理，通古博今，知曉中外啊！

書，一個很不錯的名詞！書，我愛你！

我喜歡閲讀作文13

“閲讀，是一切問題的解答。”這是班主任常説的一句話，我很認同他的想法，因為我最熱愛的.事就是閲讀。

每逢假日或空閒時間，我常常和書形影不離，因為，閲讀讓我沉浸於另一個自己的異想世界，不但忘記了煩惱，憂心的事也被丟到腦後。尤其在別人呼喚我時，我竟因過於專心在手頭上的書，都沒有反應，令我的朋友及家人感到驚訝！其中我最喜歡東野圭吾系列的書，撲朔迷離的情節、思考推理的過程、讓人猜不透的結局，着實令人深深着迷。

在書中，不僅只有學習知識，在背後，也有它更深刻、更需要體悟它的道理如：做人處事、人際關係、倫理道德等等。當你讀第一次時，也許沒什麼感觸，但當你讀到第二次、第三次時，你就會發現用不同角度看待同一件事的不同之處了。有時，你可能會覺得繪本是兒童的讀物，但我發現，少少的幾行字，其實在童真的背後，也常常藏着一些不同的想法，只是等待你去發現罷了。

當你嘗試了那麼多，自然而然就會喜歡閲讀，不要覺得枯燥乏味，好好沉浸於自己的異想世界吧！

我喜歡閲讀作文14

鏡子裏有很多人；身高1.7米是最土氣的平頭，長着一張胖臉，一雙神聖的眼睛看着你，還有一張微微翹起的嘴。看起來像帥帥，有點酷。這是我，一個活潑的小男孩。

我特別喜歡看書。他們就像一個老人，慢慢地講着自己的故事。他們又像朋友一樣，和我分享他們的快樂。

有一次我一個人在家，感覺特別無聊，所以我拿起一本書津津有味地讀了起來。看到悲傷的情節，我會為主人公的悲慘命運感到難過。看到這個有趣的地方，我會哈哈大笑，笑得肚子都要爆炸了。看到感人的.地方；我會用手擦去眼中的淚水。整整一個下午，我沉浸在書海中，感受世界的真實感受，欣賞各國的風俗。書籍是人類心靈的歸宿。我想把我熱情的心投入書籍的懷抱。

這本書開闊了我們的視野，昇華了我們的情感。這就是我，一個喜歡閲讀的小男孩和一個喜歡書的小男孩！

我喜歡閲讀作文15

課餘，當其他同學高談闊論或追逐嬉戲時，我喜歡捧一本書，細細品嚐，如同品一杯名茶。

小時候，媽媽經常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節吸引了，所以每次都聽得津津有味。

長大後，我有了一定的閲讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽慣了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的.不情願。慢慢地，我發現，看故事比聽故事有趣多了。從此，我和書結下了不解之緣。

每到下課，我便捧起一本書，再作者製造的空間了暢遊：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰中同黃蓋一起火燒連環船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。

不僅如此，看書還化解了我和同學之間的矛盾。

有一次，我一不小心將同桌的鉛筆盒碰到地上。同桌見狀，怒氣衝衝。整整一個上午，他都沒和我説過一句話。

下午第一節課下課後，我拿出剛借到的書，陶醉其中。同桌也是個閲讀迷，不知何時，他的頭湊了過來，和我一起分享這美妙的時光。我和他侃侃而談書的內容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。

閲讀對我而言就是一種享受。我一直覺得，生活中沒有了書籍，就像大地沒有陽光；生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀。