精選國中生的作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

雨水過後泥土裏深陷着的地方，白雪過後雪地裏深陷着的地方，那是一個個腳印。而理想的腳步卻是看不見也摸不着，但卻偏偏是着實存在的。

在我很小的時候，我就一直嚮往當一名服裝設計師或是畫家，想用自己的筆勾勒出世間最美妙的線條，渲染出栩栩如生的色彩。最讓我為之所感歎的就是圖畫書上那一位位高貴的公主，我感歎的並非她們的容貌，而是她們的服裝。華麗的蓬蓬裙，五光十色，珠光寶氣卻又不失高雅。於是，閒暇時，我便會拿出紙來畫畫塗塗，用最稚嫩的筆觸去創造最初的幻想。這是我在幼小的內心中為理想跨出的第一小步，現在我才明白當時我認為這樣便可以實現理想的想法，是多麼幼稚可笑，但至少，我懂得為了實現理想必須靠自己的步伐，依賴不得任何人。

從那以後，我的理想也有過多次變更，想當老師，想當鋼琴家……五花八門，直到現在，我依然有着與這不同的理想：成為一位優秀的作家。理想是變了，但實現理想的那顆執着心和努力的方式始終沒有變，也永遠不會變。依然是為了一個目標，艱苦奮鬥；依然是為了一個目標，飽含酸辛；依然是為了一個目標，勇敢地活着；依然是為了一個目標，生活因忙碌而絢麗多彩。

於是，理想的腳步就此邁開。我會為了這次測試分數能夠高一些而多做一些習題，我會為了提高自己的寫作水平而多閲讀一些課外書，我會為了讓自己的能力得到培養而多參加一些。有的`時候，甚至我的一個思想，一個舉動都會關係我的理想，我為它而努力着，我會拋棄自己貪婪的一面，擁抱着自己進取的一面，我不會安於現狀，沒有很好只求更好……

理想的力量是無止境的，它會給予我充實而完整的人生，而我也會向着它步步前進，哪怕那真的是“海天相吻的弧線，可望不可即”，但至少，我為此努力過，當我有一天回首往事時，我不會有遺憾，我知道自己的付出不會沒有回報的，那就是我追尋理想的腳步。

國中生的作文 篇2

我也是去年暑假才從國小生活解脱出來的，看到報紙上登的“國小生補習最多的竟然是國小一年級的小同學”，我對他們充溢了同情，也對自身以後中學生活充溢了擔心。對於“國小生活”這個熟悉的詞語來説，我覺得既可愛又可怕。可愛，它就可愛在——在國小生活中的喜怒哀樂給我們原本覺得枯燥乏味的生活增添色彩。國小生活是令人難忘的，不光以為它可愛，還有一個很重要原因——可怕。我覺得標題旁邊的那幅畫表達了很多小朋友們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自身面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個小朋友打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖後感觸很深，為什麼我們的暑假如此“累”？

去年6月份，我從我的母校畢業了，踏入了一個新學校——南京市第二十九中學，8月2號，二十九中有一個分班摸底考試，在此之前，同學們都做了精心準備，有很多同學都去上關於分班的課，我就是其中的一位。我覺得，既然國小都畢業了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以後，又得預習七年級的課本，就沒有自身佈置的時間了。旅遊，可以使緊張學習的心情輕鬆一下，還可以瞭解我國絢爛輝煌的`文化歷史，這不兩全其美了嘛！假期沒有時間旅遊，沒有時間放鬆身心，所有的時間都被上課佔滿。上課固然重要，但增加課外知識，瞭解祖國的風土人情、文化歷史，看看祖國的大好河山難道就不重要了？

一個星期七天，星期一到星期五學校要上課，禮拜六和禮拜天就應該寫寫作業，休息一下，頂多家長給小朋友學一樣樂器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業，你們家長知道我們小朋友們是怎麼想的嗎？我們知道現在時代不同了，可每個家長老師都個小朋友們減輕一點負擔，哪怕只是一點點，讓我們透透氣，也就可以了。

我不會像專家一樣談天説地，講什麼大道理，我只是作為一名剛剛從國小生活解脱出來的一名學生，來談談“暑假變成‘書假’”後的感想，不過如此。

國中生的作文 篇3

我的心靈雞湯

書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有了書記，就好像鳥兒沒有了翅膀。這是文學巨匠莎士比亞的名言。

閲讀是有魔力的，它能像帆船一樣帶人遨遊絢麗多彩的書海，更像是一碗温暖的心靈雞湯，撫慰我們寂然的空虛

讀一本史書，我彷彿能看見諸葛孔明受任敗軍之際，奉命危難之間，竭駑鈍之力，效忠貞之節，卻無力迴天，隕落五丈原。越王勾踐卧薪嚐膽，誓報滅國之恥，“終將八千越甲以吞吳”。漢武帝劉徹“不拘一格降人才”，誅匈奴，通西域，開創大漢盛世……正如詩聖杜甫所言：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

讀一本雜誌，我看到“最美司機”在生命的最後一刻腳踩剎車的高尚品質。又看見了埃及神廟上赫然的`四個漢字：“到此一遊”。女孩周怡則讓我深深地領悟到了“人間大愛”的真諦。社會百態，何不一一影射於此書呢？

讀一本小説，我為孫悟空一路斬妖除魔，不畏強權的放任不羈而折服。又因梁山泊上，一百零八單好漢轟轟烈烈，波瀾壯闊的起義，最終失敗招安的悲慘結局而痛惜不已。又為羅貫中筆下多變生動的三國人物形象而拍手叫絕。

父親對我説過：“買書是永不賠本的。”對此，我感觸頗大，的確，從書中讀到的知識，是無價的。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。

閲讀既是“思考大船”藉以航行的帆，也是鼓帆前進的風，十五六歲的我們，正值意氣風發之時，何不乘帆破浪，體會更多閲讀的樂趣呢？

國中生的作文 篇4

誠實是世界上最好的品德，我以前或許沒有做到誠實。可是，在我家鄉的時候，我卻真正的做到了擁有一顆誠實的心。

在去年暑假，我回老家去看我的表姐和親戚朋友。終於到了，我興奮極了。我連忙向表姐衝了過去，因為每次回老家我都住在表姐家，在老家自然是和表姐最好了。就在老家過完新年以後，我就和表姐鬧了矛盾。那一天，我覺得無聊就去表姐的房間玩去了。在表姐的書桌上我發現了一張作文紙。上面只寫了一排字，下面還空了一大片。我對這張紙很感興趣，於是我把下面空着的地方整齊地撕了下來。我又仔細地看了幾遍，就把它扔在那不管了。

快接近下午了，表姐發現有人撕了她的紙，大發雷霆。問我是不是撕了她的紙，我低着頭，又看着她那張生氣的臉，我想承認卻又怕表姐罵我。可我最後還是小聲地承認了。表姐立刻不生氣了，又語重心長地對我説：“算了吧，反正已經撕了。不過，你還真是個誠實的孩子嘛。”

那時我才知道做個誠實的孩子是多麼重要，如果我不誠實欺騙表姐，或許表姐會生我的.氣，不理我。可見，做一個誠實的好孩子是多麼重要。如果你誠實，大人們會覺得你是個好孩子，你不誠實，久而久之，大人們會不相信你。我擁有了一顆誠實的心，它會使我成為一位優秀的人。

國中生的作文 篇5

“校園多美好呀，處處有芳草……”每當着優美的旋律在我的耳畔響起，我都會不由自主的想起我的母校。

我的母校叫做“城關國小”它有着100多年的歷史，母校的環境十分良好，遠遠望去門口幾個金光燦燦的大字“甘肅省武山縣城關國小”從電子門裏進去便是辦公樓，裏面全都是學校領導的辦公室和一些會議室……而兩旁全部都是茂盛的小花和許多棵參天大樹，緊挨着的是一棟嶄新的教學樓，四周則是美麗的花壇，正中央是一座孔子雕像，環境特別優美，往前走便是教學樓，時不時傳來陣陣朗朗的.讀書聲，主席台下豎立着旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，後面則是一片茂盛的竹林，踏入校園則好像進入了花的世界，對面那一幢紅色的教學樓則是一、二年級小朋友的教學樓。後面就是學校的大操場了，下課後，同學們在這兒比賽、玩耍、嬉戲是多麼的開心呀！

感謝母校，在這裏我放飛了理想！感謝母校，在這裏我認識了許多的小夥伴，感謝母校，在這裏我學會了許多的做人的道理！

感謝母校的一花、一草、一木、是你們創造了這美好的學習環境，讓我們能夠在舒適的環境中學習、成長，是你們把母校變的如同仙境一般美麗，謝謝你們！

母校，再見了，今天我們以你為榮，明天。您就以我們而驕傲！母校，我永遠忘不了您的恩情，我的母校再見了！在六月28日我們就要分別了，所有的同學也將分道揚鞭，也許在許多年以後，我們都有了成就，也許會有許多的同學都以忘記了自己的母校，而我，而我們72名六（3）班同學是永遠都忘不了我們的母校！

國中生的作文 篇6

一聽到檢討書，有人就會説了：“你肯定犯錯了！”“又被老師罰了吧！”不！這是一份寫給自己的檢討。

我是一位剛剛升入七年級的學生，長相還算湊和，就是身高不足一米六，在班裏男生中屬於偏低的類型！同齡比我高的，一見我就會説一些“小低個兒！”“營養不良吧！”這些諷刺我的話，我心想：長得高有什麼了不起，李小龍不高，不是照樣打敗兩米高的對手，切！

雖然心裏這麼想，其實我也特別想長高，媽媽説我這是還不到發育的年齡，再過個一兩年，準能一米八！爺爺奶奶看我每天吃零食，也説我是營養不良造成的，所以每天的.零花錢減半，要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒想，只要能長高，讓我幹什麼都可以。有人會説我為什麼會這麼拼，那是因為——我小時候有這方面的心理陰影。

四年級那會兒，學校裏開展大掃除，所有學生都要分工協作，合理規劃。我被老師分到擦電扇組。幾個人幫我在桌子上扶着板凳，我踩上去後，桌子輕微晃動，我站在凳子上面拿着抹布，伸展了胳膊，然後發生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到，全班頓時哈哈大笑。這時下面的一個高個子把我扶下去，自己拿着抹布連凳子都不用踩，麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了，結果我又被老師分到了擦牆組，哎！我真想找個地縫鑽進去。

從那時起，我就暗暗發誓：我相信總有一天，我會長得比班裏所有人都要高，要讓他們都抬起頭來看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰才是小低個兒！

哈哈！但願這個願望能早日實現！

國中生的作文 篇7

提起我，我其實也不知道我是個什麼樣的人。

或許我是個深沉的人，這是在很多朋友面前。曾經有一個朋友問我，問我為什麼整天都要裝出一份很深沉的樣子呢？我覺得好奇，為什麼是裝，有必要裝出一副冷冷的樣子嗎？深沉，其實我也不懂深沉究竟是什麼意思，或許是冷淡，或許是成熟，無論怎樣，我都知道，這些年的風雨，人心炎涼，讓我真的知道了，我不該輕浮，我應該成熟，我應該對很多人都用冰冷到冰點的態度。可能，我真的是一個深沉的人。

或許，我是一個夜，無人懂，無人能夠看透，同時，又是孤獨的代言人。我不愛笑，也愛笑，我不喜歡在人羣中笑我覺得，那是傻子的'表現，對一個陌生人微笑，純屬浪費表情，我在最親近的朋友面前，是一個不拘束的人，笑點也很低，不過在外邊，我卻從來保持着高不可攀的高傲態度。或許，這就是我，沒有走進我的世界的人，永遠看不透我的想法，我的做法，他們在我的世界外徘徊，永遠都不可能真正的把我看懂，因為，我屬於夜，我的性格，就像夜一樣黑，就像夜一樣朦朧，這就是我，一個屬於夜的人，一個屬於孤獨的人。

又或許，我也不堅強。其實，我的淚水，我自己看到過很多很多次，然而別人，有幸見到的卻沒有幾個。都説我是冷血動物，我也只是一笑坦然而過，我的悲哀，誰能懂。在我看到媽媽因為勞累，牙根出血了，我的心很疼，我裝作漫不經心的樣子，走到我的卧室，一個人，不自覺的落淚，我知道，他們這些年的辛苦，全都是為了我，我這些年，讓他們擔心了，讓他們勞累了，可是，就是因為這些年，我的放蕩不羈，才讓我不想讓別人看到我的一絲情感，我把我的懦弱都隱藏起來，只有我自己知道，包括媽媽，我都不想讓她看到，也就是這樣的一個我，別人都説我是冷血動物，不知道感恩，不知道報答，只知道一味的為自己着想，或許吧，我就是這樣一個人，畢竟，是在外人的眼裏，能懂我的，也許，只有我自己。

我就是我，沒人懂，無所謂，這些年，我做錯了不少的事情，可是，我也知道，除了我自己，別人，不需要他們懂我，自己懂自己就可以。

國中生的作文 篇8

三年前的我，懷着忐忑來到了學校，一個國小生活了六年的學校。

現在，我懷着傷心離開了這一所學校，留下了太多的牽掛，一個生活了九年的學校，和一幫兄弟姐妹。

在這裏留下的不僅僅是回憶與懷念，還有對未來慢慢的希望，還有我的閨蜜，我的暗戀，我的兄弟，我的朋友，我的恨，我的怨。當面臨着離別之時又何必言及不悦之事？徒添傷悲耳。

九年級的我卻也不再是曾經的我，不論從外還是從內，額， 從外來看我是不能控制的、、、不過從內來看，也不是説我現在更成熟些，或者説以前很幼稚呢。

胡適先生説：“世界上最可恥的事就是把一張生氣的臉擺給別人看”，而在我認為，最可恥的事其實是明明自己非常生氣，卻還有號給別人一張美麗的臉龐，這種人亦是最可恥的，用盡任何的髒話都罵不絕這種掐媚和虛偽的人，和那種虛偽的笑。

在國中生涯我們的閲歷自然不是很豐富，但是偏偏又人自作淵博，常常發表令人讚不絕口的言論，殊不知在驚歎背後的慢慢推敲只是膚淺的偏理。在我眼中，有資格自稱閲歷豐富的只有這2種人：一是已年過半百的'老者，富者（富的是思想不是物質），年齡就是死限，就算你經歷再多，沒有滄桑作為背景也只是虛假的高台。二便是不知所云的瘋子，他們説話不必付出任何的代價，因為他們作為一個不同於常人的思想總是沉浸在自己的世界裏面。

自然，在國中我討厭的還有一項便是説“愛”，一個只經歷過十餘年生活的人你連説

“愛”的資本都沒有，憑什麼給別人留下一個虛幻的愛的空殼？這種人亦是可恥的。在國中就像富有滄桑的人一般，信誓旦旦的説“xx愛xx”不覺的可笑麼？我亦曾對人説過愛，一個是我的閨蜜，二是我自己。愛閨蜜是友之愛，此愛縱不能天長地久，卻可以閒生乾坤，足矣。二是自愛，這亦是人的立足之本，就無需多言了。

國中生的作文 篇9

愛的開始是一次牽手，愛的最後是無限的蒼穹。

　　——題記

很小的時候，，我胖胖圓圓的小手外始終有一雙大大的温暖的手。她就這樣把我小小的手，温暖在她的掌間，温暖了我整個童年。

我不知道何時我手的外面沒有了温度。我只還清晰地記得大大的手攙着我走過喧鬧的大街；穿過窄窄的小巷；跑過高高的石橋；來過空曠的田野……

是歲月讓我再不需要這雙手。我神氣地對她説：“我懂得照顧自己了，你放心吧。”背上大大的書包，滿心憧憬地到了外城求學。當我回頭笑着再見的時候，我看見她滿眼的淚水，小步的向我跑來，風吹過她的兩鬢，白髮如雪。她最後一次攙起我的手，送我到了車站。

在外求學的日子，我就忘記她的叮囑，走路永遠是心不在焉，是那樣的匆匆。我開始習慣外面沒有温度的手面，開始忘卻我牽着那雙大手形成的依賴。

我把日子緊張而又匆促地不捨放棄。驀然回首，竟已三年了。我不捨而又惋惜。三年，我彷彿是在碌碌無為中行走。我打電話告訴她還有4個月會考。她在電話的`那頭安慰我不用害怕，不要着急。要注意安全，吃飽穿好。電話在她顫抖的語句裏停止。

那天晚上，我騎車翻了車，身子跌下的那一刻，眼睛和臉痛得沒有了知覺。老師匆匆帶我去醫院檢查，所幸沒有大礙，只是眼睛裏有血絲，臉有些腫了。第二天，她乘車過來，摸着我臃腫的臉，輕柔而又嚴厲的指責我。第二天上學，她牽着我的手，她的手變得粗糙，可是依舊温暖。

那粗糙的大手與我相觸的一瞬，彷彿引發了我千年抑鬱的能量，成為愛與痛的交集。往事的一瞬，擾亂了我心緒。曾經，母親是這樣牽着我的手。

那雙手呵，是母親的手；那雙手呵，是愛的編織。我無法忘記，只能永遠珍藏：

歸巢的鳥兒

儘管倦了

還是馱着斜陽回去

雙翅一翻

把愛掉在

掌間的歲月……