成長話題作文

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長話題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長話題作文1

成長就像一株嫩芽，在不知不覺中生長、發育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹繁華！

然而，成長並不是那麼完美。它在收穫，同樣也在付出。讓我們隨着成長的足跡，找尋失去的回憶吧。

成長足跡1：丟掉的玩具；

玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄託着兒時的願望與幻想。可是有

一天，我們把曾經喜愛的“五顏六色”丟置一旁，我們對舊時的摯友不再關聞問切，就表示我們成長了一階段。

成長足跡2：求知的課堂；

從記事開始，繁重的學業就壓在我們的身上，於是，我們失去了先前的'童真、丟失了開始的幻想。即使有一些人不是很聽話，即使有一些人擁有叛逆的氣質，但是在老師和家長的連番轟炸下，也都成為了一個或好或壞的“學”生。

成長足跡3：豐富的內心。

在所有的天真爛漫化為烏有，當任何的摸爬滾打都形成道理時。我們開始知道幫爸爸媽媽分擔，開始明白了數理化，開始讀懂了英語文章的變化。我們認為複雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過頭來，才得以發現。

成長是需要付出的，我們應該不斷的回首駐足，品味自己的代價！

成長話題作文2

成長，每個人的成長滋味都是由酸甜苦辣匯成的，我的成長也充滿了各種滋味。

記得有一次我們全家在樓下散步時，走到半路媽媽就説她全身發冷，上樓就更不對勁了，她立刻上牀睡覺去了，一夜過去後，到了天亮時本來應該會聽到媽媽那熟悉的聲音叫我起牀，可我都已經起牀了還沒有聽到媽媽那熟悉的`聲音。我悄悄地來到她的房間一看媽媽還在睡覺，一摸她的額頭我嚇了一跳，原來媽媽發燒了。真不巧，正好那天爸爸很早就去上班了，以往都是我吃媽媽為我做好的早飯，今天就只能我來做一回廚司了。

我走進廚房，想起以前爸爸教過我如何煎雞蛋，我就為自己和媽媽各煎了一個雞蛋，還在微波爐裏熱了一些牛奶。這樣我和媽媽的早飯就都解決了。吃完了早飯我又拿了藥放在媽媽的牀前，還叮囑她別忘了吃藥。

做完這些我才急衝衝地上學去了，走在路上我突然有一種自己長大了的感覺，我笑嘻嘻地想長大的感覺真好。

成長話題作文3

誰，悄無聲息地出現在我的面前，又冷酷地離去？歲月，是你吧？不，不應該是疑問，而是肯 定！

天若有情天亦老。此句流傳至今，使我不得不黯然失神。轉瞬即逝的一切可有意義？我在冷笑。可，有！這是一個人的回答，亦是更多人的回答。幼時，渴望長大，渴望知道自己曾經懵懂的一切。現在卻害怕，因為隨歲月的`變遷，年齡的增長突然發現這世界沒有自己想象中的美好。複雜。這是我對這世間的唯一評價。因為人心難測，世事難料。所以害怕長大，害怕長大以後一切都物是人非。

孩時的一切，現在的我看來是一場夢，因為來得太快，失去的更快。不知該如何面對現在，奢求一塊靜心之地，停留數日，便可心安了吧？從往至今，我不斷自問自答。心，不知偏向何方，只好盲從。

驀然回首。記憶的銀河裏，好些記憶已經消失，只有一些殘缺的碎片。想把它們拼湊起來。可是，驚慌失措的我手忙腳亂，猛然間我的手被碎片劃破，鮮紅的血流了出來滴在碎片上，像朵朵血蒂開得那麼妖豔。我呆住了，看着它，思緒不知飛往何方……

如果一切可以重來……我仍選塵封。去塵封了那肆無忌憚的心。

成長話題作文4

每個人的童年都是豐富多彩的，其中一定也會發生不少開心、有趣的的事吧？我的'童年時光也是五彩繽紛的，現在回味起來，還真是搞笑。

那件事我現在還記憶猶新。那時，我還在上幼兒園，和陸璐一個班。對了，説起陸璐，她可是當時我們班最高大、最強壯的女生了，她總是欺負小同學，而弱小的我，不用説，絕對是她欺負的首選對象！有一次，我和她在玩過家家，我不小心踩了她一下，她眉頭一皺，説：“幹什麼呀！”我一看情形不對，連忙給她道歉，可她卻不領情，以拳頭下來，“啪！”就這樣我的頭上立刻起了個大包。“哇……”瞬間，幼兒園裏響起了我的哭聲。這時老師走過來，説“怎麼回事？”“陸璐打我，嗚……”我委屈地告狀。“誰讓她踩我，活該！”就這樣，陸璐被老師批評了一頓，我心裏也舒服多了。可是第二天，我和她又手拉手一起上幼兒園，又成了形影不離的好朋友。好像什麼事都沒有發生，可能是“小孩不記隔夜仇”的原因吧。

現在，我和陸璐都已是十一二歲的大孩子了，而且還是好朋友，好鄰居。每次我跟她談起小時候的趣事，都會哈哈大笑。童年時光有快樂也有煩惱，快樂的記憶會永遠充滿着整個童年。

成長話題作文5

生活就像一個運動，閲讀就像其中的一個音符，它伴隨着我生命的成長，所以我的生活是豐富多彩的。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯，”對我來説，這本書是智慧的結晶。 “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書要持之以恆，一定要活到老，學到老。

閲讀提高了我的水平。一放學，我就拿起格林的童話、十萬個為什麼和其他課外書，饒有興趣地讀了起來。讀這些書，不僅提高了我的閲讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當我寫的時候，我可以很方便。

讀書，使我渴望成為社會的一個有用的人。我們親愛的總理周已把"閲讀中國的崛起"的`野心放在了童年。我們的長者為我們創造了幸福的生活，難道我們的一代不應該讓社會更加繁榮和強大嗎？為了實現這個目標，我們只能努力學習，掌握大量的知識，成長起來為人類服務，回報我們的祖國。

我喜歡閲讀！我的書成長！

成長話題作文6

我們從小到大經歷了無數事情，這些事情一步步在促進我們的成長。有學習的成長，能力上的成長，心靈上的成長等。今天，我就來講講我成長的事。

之前，我很喜歡水，喜歡在水中玩耍，後來看見，游泳池上有大人在游泳，我覺得非遞有趣。便纏着媽媽給我報游泳班。終於，媽媽經不住我的糾纏，答應給我報了游泳班。

第一節課開始了，我換好了衣服，便迫不及待地拉着媽媽去泳池。教練先帶我們做了熱身，然後，我們下了水。

教練説：“今天先學在水下憋憋氣。”只見教練深吸了一口氣，便把頭埋進水中，吐氣，水面出現了一個個泡泡。好玩極了，我也迫不及待地把頭埋進水裏，正準備抬頭。突然，不知道被什麼東西絆了一下，頭又沉下去了。我想喊出來，可反被嗆了一大口水，幸虧被媽媽拉了出來。我可難受了，鼻子火辣辣的`，頭又脹又暈，我生氣了，大聲説道：“我不學!這麼難受!”這時，媽媽心平氣和地説:“果果，這怎麼行呢？做事不能半途而廢，應該知難而進啊！等你成功了，你就會成長了，會為此覺得自豪!”這句話一直迴響在我腦海裏，我知道我應該堅持下去。終於，我不僅學會了憋氣，還學會了蛙泳。

看，生活中的點點滴滴，都是成長，我相信我一定會更好地成長。

成長話題作文7

瑟瑟的秋風掠過，帶下幾片枯黃的葉。

見此景，心中不免有些感歎，複雜的思緒夾雜着傷感如潮水般湧上，時間、生命、生死，如此生澀的詞也在腦海中浮現。

如此豐富的`情感帶給我的，自然少不了一些麻煩，亦同時造就了我易傷感，常惆悵的性格。曾有一次，在書上看到一個和自己經歷相似的故事，心中萬千感慨，再聯繫自己當年的所作所為，不知不覺就進入了一種難以名狀的狀態，感覺自己的身體被籠罩上了一層淡淡的倦意，但是卻沒有那種昏昏欲睡的朦朧感，反而感覺感官更靈敏，心與世界更貼近了，於是便趴在書桌上“發呆”。這種狀態一直持續了一個下午，直到媽媽來叫我吃晚飯才回過神來。雖然我很肯定那天我沒有睡着，但是思考的具體內容已經憶不起來了。但是對於自己的感性並不反感，因為感性，所以才不至於在這個世界中淪陷於心的麻木與冷漠。

（未完，明天再繼續寫吧！下節：心中有座墓，葬着未亡人……）

成長話題作文8

我在找書的時候，發現了一本一年級的書，裏面還加了幾張照片，我看着這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校裏的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的`小朋友，並與她們交為好朋友。

等我上到二年級的時候，我對這已經好熟好熟，我覺得學校就好像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是彷彿這六年就是一場夢，好快好快。

這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下很多很多深淺不一的腳印，會有開心的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以後你長大了着身後的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。

成長話題作文9

郭德綱曾不止一次公開表示“希望兒子郭麒麟趕緊輟學説相聲”，眾人本以為這只是郭德綱盼子承父業心切的一句玩笑話，沒想到成了真的——15歲的郭麒麟沒有參加會考，而是跑到德雲社的小劇場演出。一時間，郭德綱支持兒子“輟學從藝”引起眾議。20xx年7月2日，郭德綱在德雲社15週年慶典專場上當着兒子的`面對此做出了迴應：“其實兒子從小就對相聲感興趣，算起來在舞台上已經有10年左右了。兒子現在就像個老藝人似的，跟其他孩子完全不一樣，也去人民大會堂演出過，不是輟學以後才開始學相聲的。輟學是他自己的意願，我只是尊重他的決定，現在他正兒八經説相聲，也算完成了我一樁心願。”

針對這件事情，外界眾説不一。有人認為順應孩子的興趣，尊重孩子的意願，畢竟已經完成九年義務教育;有人認為，郭德綱是個公眾人物，應當起表率作用。更有意思的是，有一網友稱，其鄰居家的孩子效仿郭麒麟不想上學被鄰居怒斥，“好好上學，你爸不是郭德綱”。

適用方向：個性;教育;成長;傳遞;尊重

成長話題作文10

每個人在成長時發生的事情，就像一打調味料，有酸，有甜，有苦，有辣！每個人都不一樣，我今天就來給你們來講講我成長中的一件事！

記得我在上三年級的時候。有一次，我們在上體育課，老師嚴肅地説：“今天我們來跑步，這個跑步是有400米長。”老師説着，就拿了鐵桿放在100米的位置上。把我們分成四隊，女的兩隊，男的兩隊。跑兩次，跑完後跟下一個同學擊掌。我聽了，我着急得走來走去。

我心裏想：400米長的`跑道啊！我能跑到嗎？如果落後了，同學就會責備我的呀！我要加油！加油！再加油！比賽開始了！同學們都在為自己的隊員加油，好像每個人都很在乎自己這隊的成績！還有五個人就到我了，四個……到我了。我不快不慢地跑着，心想：剛開始跑快，後面就沒有力氣再跑了，先不要跑太快！跑完了第一次，我就覺得沒有力氣了。但是為了我們這一對，一定不能輸。我加快了腳步，用力擺動雙臂。還有5米，4米……終於到了。

雖然這次，我們這隊得了第二名。但是，這讓我知道了一個道理：只要努力不管再難的事情，都可以輕鬆完成！

成長話題作文11

十月，涼風習習、藍天、白雲、綠茵、互相輝映着足球場，激烈的“班級足球比賽”又拉開了序幕。這是一次體育的盛會，也是我每一個學期最企盼的比賽。

從一年級的時候，我就參加了足球訓練班，一開始，媽媽是為讓我減肥。四年過去了，我的肥胖雖然沒有減下來，但是，我的身體卻在一天一天的.強壯了起來……就這樣，我就和足球成了好朋友，在訓練足球的時間裏，我有過歡樂有過悲傷，流過汗也流過淚……一路走來還真不簡單。我喜歡足球，主要有三點：第一、因為足球是一項大眾化的運動，足球運動對隊員的要求不高。比如説踢足球的運動員高矮肥瘦問題都不大，不像其他運動非要個頭高的或者身材好的。

第二、足球運動可以鍛鍊人的心理素質，還可以考驗你的耐心。最重要的是要有好的心理素質，當球向你飛來時千萬不要慌，要正確的判斷方向，然後才去處理。還有就是要有耐心，不能讓對方有機會射門。第三、踢足球還可以體現一種團隊精神，在球場隊員們都會相互團結，互相配合，為自己的團隊去拼搏。踢足球教會了我什麼叫團結，什麼叫拼搏，足球伴我成長。長大後，我希望能給國家的足球事業貢獻一份力量。

成長話題作文12

從野蠻任性到乖巧聽話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛護衞生、保護環境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能幹……這些壞習慣都轉變成了好習慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關心、關愛、鼓勵……所換來的。

我們的生活就像茫茫大海，我們的習慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨遊着，海上有時會發生許多事情：暴風雨、海嘯、颱風或者風平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒有膽量、沒有信心的人就會輕易放棄，迫使他們養成一些壞習慣；但是他們周圍的人卻會去鼓勵、幫助他們，讓他們戰勝困難，增加一份自信，因此，當他們再次遇到困難、挫折時，自己就能有足夠的信心，戰勝困難，逐漸養成良好的習慣。

良好的習慣要從生活中的一點一滴做起。在我的生活中，有着父母的關愛、朋友的.陪伴；遇到困難時，他們會給予我幫；痛苦時，會給予我安慰；犯錯時，會批評和指導我，使我養成良好的習慣。

習慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峯；習慣是雨露，滋潤成功的花朵；習慣是翅膀，帶我翱翔知識的天空：習慣決定着我們的命運，我將終身與好習慣為伴。

成長話題作文13

童年，快樂是一支五彩的畫筆。

上幼兒園時，我常和夥伴們在一起調皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在牆上亂塗一通。畫我們喜愛的槍、炮，還畫可愛的小動物，以及我們想象世界中的事物。讓老師發現了就是一個字——跑！我們跑進“大型玩具”裏躲起來，老師追來我們就在裏面亂竄，讓老師抓不着。歡樂的笑聲蒸發了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。

上國小了，快樂是一本百看不厭的書。

終於，我們告別了五彩的畫筆，走進了對於我們來説無處不新的校園。在這裏，我們捧起了看不完，讀不厭的.書本。書本里的一切是多麼的有意思呀！好看的插圖、有趣的內容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多麼的快樂！我最喜歡每天晚上，靠着枕頭，把燈一開，坐在牀上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學類的書。書給了我知識，讓我自信。在與同學聊天時，我可以聊出很多有興趣的話題。在課堂上我可以滔滔不絕地説出有關的知識，讓老師和同學們刮目相看，我感到很自豪、很高興，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。

泛舟書海，感受古往今來知識的浩瀚，聆聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！

成長話題作文14

每個人的生活都不是一帆風順的，都要經歷挫折。

有這麼一個故事：朋友失去了右手，再也不敢穿短袖汗衫出門了。一次，我拜訪朋友，為安撫他穿上長袖衫，但當他走進書屋時發現，朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來，在兩年裏，他從原來的陷入痛苦不可自拔，在看書後變成了豁達樂觀的人。我和朋友相視一笑。

是啊!在生活中，可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振，有的死灰復燃。比如：有一個人，他在小時候在一次意外中失去了雙手。但他沒有放棄自己要成為鋼琴家的夢想，堅持不懈的訓練，用雙腳彈出了天籟之音。

貝多芬，想必大家都認識。但是，有誰知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰，這是對一個音樂家多大的打擊?但是，別人忍不了的，他能忍，他創作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。

面對生活的打擊，每一個人的應對方法都各不相同：有人一蹶不振，有人卻奮勇前行。他們堅信：勇敢的風將撕破烏雲的圍堵!他們堅信：挫折是一個上天對他的考驗，沒有什麼坎兒是邁不過的.!他們堅信：温暖的陽光終將臨到自己的身上!那麼，挫折後的你，又會如何?是眼睜睜看着災難將你隕滅，還是用自己的信念與心靈，開闢屬於自己的巔峯?

成長話題作文15

成長的過程就像一條路，有平坦寬闊，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悦，就沒有什麼是無法跨越的。

記得快參加瀘縣二中的考試時，我吃不好，睡不好，一有時間就強迫自己做資料，上課也沒有以前認真了。知道星期三下午，我被資料上較有難度的奧賽題難住了，再也無法讓自己冷靜下來，歇斯底里地爆發了：“我真笨，真笨，這些題都不會做，怎麼應對畢業考試和升學考試呀！”也許是最近缺乏睡眠的緣故，我東看一題，西看一題，也沒有深入思考，怎麼也找不着突破口，乾脆怒氣衝衝的把筆一扔，衝出去打羽毛球了。好一會兒，我大汗淋漓地回到家，漫不經心的瞥了一眼攤開的習題，哈，關鍵就在這！我抓過筆，順利地寫出了答案。咦？難道……

從此，我再也不把自己泡在習題裏了，總是合理地安排學習和玩耍的時間，厚厚的習題也在慢慢變薄。我，我成功了！看着預錄學生名單上那串熟悉的.數字（我的考號），看着那被我無數次翻閲的習題，我百感交集。