![關於奧德修斯和牧豬人的神話故事]( "關於奧德修斯和牧豬人的神話故事")
- 奧德修斯變成了乞丐，穿過茂密的山林和高地，來到女神指定的地點。他在這裏果然找到了牧豬人歐邁俄斯，這是他的一個忠心的僕人。歐邁俄斯正在山坡上用巨石圍成的牧場上牧豬。這裏共有十二個豬圈，每圈有五十頭母豬。公豬的頭數明顯少於母豬，它們都在圈外。宮殿裏的求婚人每天都要...
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![扒豬排做法和步驟]( "扒豬排做法和步驟")
- 1、所需原料：豬裏脊排400克、中型大小圓葱1個、番茄醬50克（沒有甜味只有番茄味的純番茄醬，千萬不要用番茄沙司味道不對）、幹澱粉30~50克左右、黑胡椒粉適量、鹽適量、蛋清一個；調料汁：生抽1.5勺、老抽半勺、黑胡椒粉少許、白糖1勺、鹽少許或者不放、料酒1小勺、高湯或者清水半...
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![牧童和狼優秀作文]( "牧童和狼優秀作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的牧童和狼優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。從前，有一個小村子，那...
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![《畫家和牧童》課堂筆記]( "《畫家和牧童》課堂筆記")
- 【教材分析】《畫家和牧童》選自義務教育課程規範實驗教科書語文（人教版）二年級下冊。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩謙虛接受批評的事。人非聖賢，孰能無錯?主人公戴嵩勇於供認錯誤、謙虛誠摯的美德令人感動，而那個小小牧童面對備受尊崇...
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![烤豬蹄做法和步驟]( "烤豬蹄做法和步驟")
- 1、四隻豬蹄清理淨雜毛剁成16塊，洗淨，入冷水鍋，同時加入生薑和黃酒；大火煮開，撇淨浮沫（時間略久，儘量撇乾淨），2、不用換鍋直接加入冷凍的老滷湯塊；煮沸的同時依然及時清理浮沫，新補適量葱薑蒜和八角，香葉，桂皮，花椒，辣椒，五香粉等香料；煮開也完全沒有浮沫了繼續加入冰糖或紅糖，補少量醬油；3...
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![《牧童和狼》續寫作文]( "《牧童和狼》續寫作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的《牧童和狼》續寫作文，希望能夠幫助到大家。自從牧童放的羊被狼吃掉之後，幸虧有一個過路人救了他。過...
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![牧人的狗和狼故事]( "牧人的狗和狼故事")
- 一隻狼，又兇又狠，蹂躪着四野，削減着羊羣；他深藏在樹林中穩穩地睡覺，白天享受着夜晚的贓物。牧人徒勞地通宵不眠，儘管撒下羅網，設下陷阱，那捷足的竊賊卻滿不在乎。狗悄悄地搜索進樹林，偶然地發現了藏身的仇敵。讓我們先把決鬥撇一邊，像朋友對朋友那樣講一講道理。暫時停戰嗎？狼回答，行...
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![《牧羊豬》讀後感]( "《牧羊豬》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《牧羊豬》讀後感，希望對大家有所幫助。《牧羊豬》讀後感1最近我看了一本名叫《牧羊豬》的書。這本書的作者是英國的迪克。金。史密斯。書中...
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![《牧童和狼》讀後感]( "《牧童和狼》讀後感")
- 讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《牧童和狼》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《牧童和狼》讀後感1一天，我讀了《牧童和狼》的故事。故事的內容是這樣的：從前，有一個...
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![《牧童和狼》的啟示作文]( "《牧童和狼》的啟示作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的《牧童和狼》的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我閲讀了一本伊索寓言，從上面的《牧童和狼》這篇得到了啟示。小時...
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![醬豬肘做法和步驟]( "醬豬肘做法和步驟")
- 1、豬肘洗淨用鑷子拔去豬毛，沿着骨頭用廚房剪子剪一個口子，沿着筋膜輕鬆剪下骨頭，這是一個技巧活，小心耐心即可，別剪破豬皮即可。2、去骨的豬肘放入大盆中，加入少許姜粉、五香粉、蒜粉、白胡椒粉、孜然粉與一湯勺醬油抓勻，醃製1小時。3、然後捲起來用紗布紮緊。4、鍋中加入2升水...
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![畫家和牧童評課稿]( "畫家和牧童評課稿")
- 近日，我有幸聽了連江實驗國小趙老師執教的《畫家和牧童》一課，讓我受益匪淺。趙老師以其智慧的語言，豐富的表情，激情的投入，帶領學生入情入境地走進了《畫家和牧童》。在獨具匠心的設計中，在精彩紛呈的對話中，學生學的明白，學的充實。對於這堂課，我想用三個字加以概括，突出一個“情...
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![農業和畜牧業的由來]( "農業和畜牧業的由來")
- 農業和畜牧業是人類社會發展到一定階段的產物，它只有在人們的生產技術和生產經驗發展到一定的水平時才可能產生。植物的種植是採集發展的結果。人們在長期的採集活動中，掌握了一些野生植物的生長規律，進行了人工栽培的嘗試；與此同時，還創造出適於農業耕作的工具，使砍伐樹木、開...
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![小牧童和顛倒村作文]( "小牧童和顛倒村作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小牧童和顛倒村作文，歡迎大家分享。小牧童和顛倒村作文1一陣大風過後，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開眼睛，只見樹枝和樹葉...
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![《牧羊豬》讀後感大綱]( "《牧羊豬》讀後感大綱")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的《牧羊豬》讀後感，歡迎大家分享。《牧羊豬》讀後感1當我看到這本書的題目時，就被深深的吸引。牧羊豬？不是牧羊犬嗎？強烈的好奇心，讓我趕緊打開...
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![《畫家和牧童》教學實錄]( "《畫家和牧童》教學實錄")
- 畫家和牧童本套書依據九年制義務教育語文新課程標準，從國小1-6年級語文教材中選取的經典寓言故事、成語故事、童話故事，先改編成動畫片，下面是小編為你帶來的《畫家和牧童》教學實錄，希望對你有所幫助。一．出示課題：師：同學們，今天我們學習《畫家和牧童》的故事，請看課題，你發現了...
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![《牧牛小馬斯摩奇》讀後感]( "《牧牛小馬斯摩奇》讀後感")
- 讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《牧牛小馬斯摩奇》讀後感，希望能夠幫助到大家。《牧牛小馬斯摩奇》讀後感1今天，我讀了一本獲得美國紐伯瑞兒童文學獎金獎的維爾·詹姆斯寫的《牧牛小馬...
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![牧羊豬讀後感]( "牧羊豬讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的牧羊豬讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。牧羊豬讀後感1最近我看了一本名叫《牧羊豬》的書。這本書的作者是英國的迪克.金.史密斯。書中描繪了一隻...
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![畜牧獸醫豬場實習報告]( "畜牧獸醫豬場實習報告")
- 兩個月的實習瞬息即過，聘才網小編為大家帶來這篇週記，解答了自己表現，有欣慰也有不足，希望這篇畜牧獸醫豬場實習報告可以供大家作為參考範例。畜牧獸醫豬場實習報告一2016年4月29日，按照系部的教學計劃和專業學習要求安排。我到xxx原種豬場實習，時間是2010年4月29日至5月28日。...
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![遊阿吾斯奇牧場作文]( "遊阿吾斯奇牧場作文")
- 暑假，我們一家人來到了新疆，住在新疆的姑姑開車帶我們去玩。我問姑姑：“我們去哪兒？”姑姑説：“去阿吾斯奇。”我又問：“阿吾斯奇是什麼地方？”媽媽説：“你去了就知道了。”經過近兩個小時的車程，過了3個治安點，我們終於扛不住了，要下車透氣，準備迎接撲面而來的熱浪。我們一下車，沒想...
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![燕麥豬蹄做法和步驟]( "燕麥豬蹄做法和步驟")
- 1、燕麥提前一夜浸泡。豬蹄剁成小塊，用生薑、黃酒冷水上鍋焯一遍。2、鍋中放少量油，將焯好的豬蹄帶皮的那面微煎。趁鍋中温度尚高，烹入黃酒，加入適量生抽後翻炒。3、加入八角、桂皮、一勺白糖和燕麥，再加入適量老抽。4、加入一碗水，大約漠過食材，蓋上鍋蓋小火燜45分鐘左右。等豬...
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![牧童和狼讀後感]( "牧童和狼讀後感")
- 牧童和狼讀後感當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的牧童和狼讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。牧童和狼讀後感1我閲讀了一本伊索寓言，從上面的《牧童和狼》這篇得到...
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![聽《畫家和牧童》有感]( "聽《畫家和牧童》有感")
- 昨天上午第一節課去四樓會議室聽史豔玲老師的動態課《畫家與牧童》，走進會議室，不禁被史老師的用心所折服。一襲黑衣，加上一件胸前帶花的淺藍色襯衣，已經盡顯史老師的風采，再加上頭上的淺藍色帶有亮片的頭花，看起來簡直就是現代版的白雪公主。不禁感歎：原來一個人對生活的熱愛是...
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![《畫家和牧童》評課稿]( "《畫家和牧童》評課稿")
- 1、齊讀課題畫家和牧童。2、火車啟動讀生詞。形式很好，注意鼓勵學生。然後齊讀。3、讓學生齊讀投影課文。找出説明戴嵩畫技高超的詞語。4、教學生寫生字：＂抹＂拱，擠三字。注意筆順，寫字姿勢。並現場讓學生寫字，老師巡視檢查。[這樣做很好，是常規課堂的做法]5、讀詞：濃墨塗抹，輕筆細...
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![《畫家和牧童》課堂實錄]( "《畫家和牧童》課堂實錄")
- 教材分析《畫家和牧童》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級下冊。課文講述的是唐代一個牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現的錯誤，戴嵩謙虛接受批評的事。人非聖賢，孰能無錯?主人公戴嵩勇於承認錯誤、謙虛誠摯的美德令人感動，而那個小小牧童面對備受尊崇的...
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學問谷
