兒童節作文(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的兒童節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

兒童節作文1

兒童節的前一天，我本來想説“明天不用上課，真開心啊！”一想完，媽媽就説“今天要早一點睡，因為明天要上課。”我問：“為什麼？”媽媽説：“我也不知”我的'心情跌落谷底一樣接着就去樓上睡覺了。

第二天，一到學校就趴在桌子上，快要睡着，突然有人一叫我，我被他嚇到失去了半條命。第一節課，老師説了一些兒童節的由來，但時間光陰似箭的一下子就到了回家的時候了，媽媽叫我們趕快去洗澡，因為要去吃牛排，我們都洗好了澡，準備去吃牛排了！

一到那家店媽媽叫我們先去吃一碗藥頭排骨，剛喝完了，牛排就上菜啦！一開始聞了香噴噴的味道，連味道也是一級棒終於到了回家的時間了，今天真是吃得真飽啊！

今天兒童節雖然早上很不開心，但是晚上卻很開心，今年的兒童節真是令我永生難忘啊！

兒童節作文2

今年六一兒童節的前兩天，五彩繽紛的小彩旗被拉到校園操場上，教室裏用綵帶裝飾。快樂的音樂在校園裏迴盪，各種班級開展了豐富多彩的園林活動，讓校園充滿了節日的氣氛。

兒童節前夕，我們學校的國小運動會開始了。啊，跑道上的60米跑選手賽前信心滿滿，決心為班級爭光。槍聲一響，運動員們像箭一樣衝了出來，相互追逐。跑道兩邊“加油”的聲音此起彼伏，運動員們使出吃奶的力氣.

沙坑裏所有的運動員都充滿了活力。好像是青顏越過橫樑，兩邊不時傳來陣陣歡呼，讓跳高運動員開心不已.

經過兩天的努力，我們班許多學生都取得了優異的.成績。在4 * 100米比賽中，我班男生獲得第一名，女生也獲得第三名。

在戲劇表演中，每個班都有精彩的節目在舞台上表演。節目豐富多彩。有歌舞，獨唱，相聲，小品.校隊的教材劇《晏子使楚》算是壓軸了。你看，舞台上，只有花喜鵲在跳舞；聽着，舞台上的雲雀唱得很美。大家看到都鼓掌，大家都笑了。今年兒童節，我們班還舉辦了遊園活動。

啊，兒童節是我最想要的節日。因為這是我們的兒童節。我想這將是我們童年的美好回憶。

兒童節作文3

今天是六一兒童節，是我們們的節日。

六一節的早上，我早早地到了學校，學校的教室都裝飾得很美麗。過了一會，張老師對我們説:“出去排隊，我們到操場上玩遊戲。”我們一聽興奮地跳了起來，忙去排隊。

到了操場上，體育老師和三年級別的班都已經到操場上做準備了。體育老師對我們説:“現在我們來玩‘衝鋒戰士’的遊戲。”我們一聽個個蹦的三尺高。老師又對我們説:“規則是:每班二十人蔘與，分成二小隊，每隊十人，就始玩遊戲，如果犯規要停五秒，哪個班完成的快，就表示他們班勝利了。”我們班第一位上場的.是顧嘉偉，他翻了一個跟斗，就跑到了繩子前準備跳繩，可是，他沒跳幾個，就把繩子給甩了出去。我們的加油聲、銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，鼓勵着他。他像兔子似的跑了出去，把繩子撿回來，繼續跳，終於跳滿了二十個，他就向障礙物跑去，像一隻機靈活潑的小地鼠一樣鑽了過去，和對面的“戰友”擊了掌，下一位隊友就奮力地跑了出去。終於，功夫不負有心人，我們終於獲得了勝利。“我們勝利嘍”這時，操場上一片歡騰，蹦啊，跳啊，躺在操場上的那些工具看着我們，好像也綻了燦爛的笑臉。

六一節的操場處處飄蕩着我們銀鈴般的笑聲。

兒童節作文4

一年一度的兒童節到了，我們的校園裏到處充滿了歡聲笑語。

我們學校正在舉行一種非常有趣的遊戲——水中投籃。

規則是這樣的'，全班分成兩組，第一組投，第二組接。休息後攻守互換。我是第一組，所以我們這組先投，沒想到第二組的人非常輕視我們，我們生氣極了。我們的成員拿到球就開始投，可是一個球都沒有投進，我告訴他們：“不要那麼生氣，要心平氣和的面對，看我把他們打得措手不及！”我轉過身來，看見對付我的是全年級最好的後位小亮，我最後沒有投進去，同學們説：“吹牛也要有個度。”

就這樣，我們一顆球都沒有進，準備着下一場的比賽。

比賽開始了，我們沒想到第二組不僅防守力強，攻擊力也非常強。一組在二組的面前，就像一隻弱不禁風的小雞啊！我們左抵右擋，還是難以招架他們的進攻。最後我們輸了，0比22。

雖然我們輸了，但友誼第一，比賽第二。今天這次兒童節真有趣！

我知道了比賽的結果不重要，重要的是自己努力的過程，開心就好。

兒童節作文5

哈！我扳着手指頭倒數的“六一”節終於到來。

家裏只有我才能過這個節日，我像小皇上一樣接見着列位王公大臣們，爸爸送來地球儀、媽媽送衣服和畫筆、奶奶送百科書。這些禮物可有意思，地球儀讓我瞭解五大洲四大洋，找到美麗的杭州是屬於這美麗地球上的小點點；畫筆可以讓我發揮天馬行空的想象，肆意在紙上揮灑；書是我最愛的`動物百科，從遠古的恐龍到現代的各種野獸，帶着我去叢林、海洋探險。

我還與爺爺一起去銀泰城玩。我坐在自行車上當領航員，指揮着前行方向。到目的地後，我們先到遊戲宮殿一起玩百獸大戰，然後觀看小小朋友的爬行比賽。

另外我還打籃球、拍照、捉迷藏……，玩累了就去吃一頓大餐。

今年份的“六一”，又是快樂開心的一天！也歡迎大人朋友們來過六一，與我們一起快樂開心，也在心裏的某個位置保有乾淨與純真。

兒童節作文6

今年六一兒童節，我和爺爺冒着微風細雨來到玄武湖畔遊玩。儘管是下着毛毛細雨，但是遊玩的人還是挺多的。我們打着雨傘，沿着湖邊小路，一邊欣賞着翠綠的荷葉，一邊傾聽着遠處傳來的“荷塘月色”音樂。爺爺説，如果到了夏天的晚上來到這裏，那時荷花開了，荷花中間還長出蓮子，那才美呢！不知不覺，我們在湖面的荷葉中間，發現有一個蓮花仙女的石雕像，四個蓮花仙童圍着蓮花仙女身旁，他們手持荷葉與荷花。令我印象最深的是在翠洲公園裏，靜靜的站立着多頭大象，背駝着三個蓮花童子，他們手託鰱魚與蓮子，象徵着“萬象更新，年年有餘”。晚上，我還看了中央電視台播出的“六一兒童節”晚會。那些表演的'節目真精彩。

今年的六一兒童節，我玩的太開心了！

兒童節作文7

一個陽光明媚的下午，我在家裏畫畫，突然門鈴響了，我打開了門一看，是一個盒子，打開盒子一看，原先是一隻手錶。手錶的顏色是粉紅色的，上面有公主的.圖案，形狀是方形的，這時媽媽説這是送給我的六一兒童節禮物，我迫不及待的按了手錶上的一個按鈕，手錶的屏幕亮了起來，屏幕上顯示出了時間和白雪公主的圖案。媽媽説插上手機卡就能夠打電話了，這是一隻電話手錶。於是我們去了中國移動公司辦了一張手機卡插進了手錶裏，我拿起了手錶興奮地打出了第一個電話給了媽媽，媽媽説這個手錶還有定位功能，透過手機能夠看到我的位置，我覺得這個手錶太先進太棒了。

在回家的路上，我聽到了一個不幸的消息，前不久有一個一年級的國小生被鎖在了閲覽室裏，他想出去，於是爬窗墜落了。我想如果當時他也有這樣一塊像我一樣的電話手錶，他就能夠打電話給媽媽了，就不會發生這樣的意外。

謝謝我的爸爸媽媽在六一節送給我這樣一份有好處的禮物。

兒童節作文8

又到了一年一度的兒童節，這個兒童節充滿了快樂和有趣。

我和我爸爸去一個廣場，那裏很廣闊很適合活蹦亂跳的小朋友玩。走進廣場邁入眼簾的是三五成羣、一起玩耍的小朋友，另外還有賣五花八門、各式各樣小吃的、賣氣球和各種玩具的。我們走到了廣場附近的一片荷花池，這裏綠樹成蔭、鳥語花香就如誤入仙境。我和爸爸坐在荷花池旁的亭子上，細細地觀察這淡雅的荷花。美麗的荷花有的亭亭玉立，有的張開那害羞的笑臉露出了金綠的蓮藕，有的好像是在染髮店染過發的，五光十色，有的像仙女下凡，樣子美若天仙。

就在我欣賞這來之不易的美好景色時，突然有三個綠油油的動物在荷花池裏這蹦那跳，十分詭祕，它們像特種兵一樣健步如飛，一眨眼的'功夫就無影無蹤。我靠近那三個小鬼費了九牛二虎之力才把三個的其中一個抓住。我一看，原來是三隻猴急舞跳的青蛙，我笑顏逐開想捉來玩，爸爸説：〝不要抓青蛙，這是益類，如果想玩，都要玩了以後放生。〞我聽了爸爸的話，跟青蛙弟弟好好的玩了一會，就依依不捨地放走了青蛙。

雖然沒抓到青蛙，但是頭一次跟青蛙玩，又頭一次見到這麼美的荷花。這個兒童節也值了，過得很開心。希望下個兒童節過得更好，更快樂!

兒童節作文9

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！

這一天，我興高采烈[注: 興：原指志趣，後指興致；採：原指神采，後指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。後多形容興致高，精神飽滿。]地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經練了好長一段時間，但是心裏還是有點緊張，因為我們班表演的五個節目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。

我們班的節目表演完了，接下來還有很多精彩的節目，台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而發出歡快的`笑聲，時而發出陣陣的掌聲。

在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣佈今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣佈完的時候，台下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣佈獲得最佳表演獎的是《我們是共產主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。

這是我過的最難忘的六一兒童節了！

兒童節作文10

六一兒童節那天，我們可高興了，因為學校要舉行文藝節目匯演，我參加我們班的舞蹈表演。

我們在張老師的帶領下，認認真真訓練兩週多，今天將要上台表演，我的`心情很激動。

早早起牀，吃完早飯，媽媽帶我去化粧，結束後，在台下等待節目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節目是第五個。看着我班的小美女，個個都漂亮極了，老師非常高興，給我們拍照留念，並鼓勵我們上台好好表現，更好地發揮。

輪到我們班上場了。我快速站起來，跟着老師，走到台下，整理隊伍。我是主力軍，我一定要好好表演。

隨着音樂響起來，我踏着曼妙的舞姿，認真地做好每一個動作，面帶笑容，表演完後，得到領導的好評。

節目表演完，我們宣誓、發紅領巾，我是一名少先隊員，一定要好好學習。

最後老師給我們班拍照留念，每人發一瓶沙棘汁，我們過得非常快樂！

你們説我的六一兒童節快樂嗎？

兒童節作文11

六月二號，我和媽媽急匆匆地趕到星光家園，參加快樂作文舉辦的親子活動。

走進星光家園，在人山人海中找見樊老師簽到，簽到之後，領取綠色號碼牌，幾分鐘之後，隨着歡快的音樂，同學們不由自主地跳起了兔子舞，這裏彷彿成了一片歡樂的海洋，各個喜笑顏開。

遊戲開始了，只見工作人員將鮮紅的繩子發放在隊員的手中，我們用繩子把相鄰兩個人的腳捆住，此時此刻，我的心跳加速，就像火車聲音開動的節奏。所有隊員努力使步調一致，動作協調，有的.小組異口同聲地喊：“一、二、一、二……”有的小組為了取得好成績，早後台默默地練習，還有的小組他們的家長可真是銅筋鐵骨、身強力壯呀！他們嫌孩子走的慢，就直接把孩子拎起來走。而我們小組也想得冠軍，結果卻輸了。

雖然我們輸了，但大家玩的都很開心。這讓我明白：團結力量大，一個人的力量如滴，集體力量大無比。

兒童節作文12

兒童節快到了，所有的學生都穿上了新衣服、新褲子和鞋子。一大早，我就起牀準備第一個去上學。但是一到教室，基本上所有的同學都已經到了。

班長和我們談了裝修教室的事。我們每個人都被分配了任務，一些烤架，一些氣球和一些板書。我們把教室打扮得很漂亮。老師到了之後，驚歎不已，稱讚道：“哇，你真能幹，把教室打扮得這麼漂亮。”讚美我們，我們感到快樂。

早上二(1)班的同學來我們教室，老師説比較熱鬧。我們班的小主持人於金晶和二(1)班的小主持人雷虎主持了早間節目。小朋友，想知道我們演過什麼節目嗎？我們的節目很精彩：小品《偷西瓜》，歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，時裝秀，魔術…

到了下午，雨漸漸停了，學校組織在以前的`操場上看各班的表演，同學們高高興興的來到操場。我們兩個班合作演出的節目是教科書劇《揠苗助長》。演出前，老師給我們精心打扮。每節課表演的節目都很好看，我手心都紅了，哈哈…

看完節目後，班主任在6月1日給了我們每個學生一份禮物。每個同學臉上都掛着滿意幸福的笑容。

今天，我和我的同學度過了一個快樂而有意義的兒童節。

兒童節作文13

期盼已久的兒童節終於到來了。

我早早的來帶學校，我揹着書包，邁着輕快的步伐，哼着歌。我推開教室的門口，看到同學們在裝扮我們的教室。有的同學在掛彩帶，有的同學在打掃教室，有的同學在排練跳舞……我看到他們這麼忙碌，我放下書包，遍去幫忙了。半個小時後，原本冷冷清清的教室被我們裝扮得生龍活虎。同學們臉上都洋溢着笑容。

我們學校“六一”是這樣安排的：上午兩節課照常上課，後兩節給我們自由活動，下午三節課將舉行拔河比賽。

終於熬到自由的時間了，我們班課熱鬧了。我們一個一個的上講台表演自已的“絕活。”你看！張飛表演的是“動耳神功”把我們大傢伙逗樂了。許雨萱表演的`是一段“芭蕾舞。”她的動作很輕盈……一舞終了，全班爆發出熱烈的掌聲……

接下來到拔河比賽了，太陽公公也來“參加”了，太陽火辣辣地烤着大地。我們跟4班比，拉來拉去，始終不知道結局。場外的人都拼命地喊“加油，加油，加油。”我們班趁4班分心的時候，一舉把繩子拉了過來。我們緊鎖的眉毛也送了。

太陽公公不知不覺的下山了，今天真是開心的一天。

兒童節作文14

今天上午，我和同學高高興興來到了學校，我們把清潔做完了就出教室玩兒了一會兒，老師就喊我們回教室，我們就馬上跑進教室裏，然後我和同學們就坐到了自己的座位上，拉了上課鈴，我們就拿着子走出去，來到學校的小操場上。我們把椅子放在了地上，我們就坐在了椅子上面。我就看見１～６年級都把椅子搬在了大操場上，然後同學們都坐到了自己的.椅子上了，會就開始了，我才看見學前班的小朋友也來參加我們的慶祝六一兒童節的會，學前班的小朋友表節目，學前班的小朋友把節目表演完了，就該二年級表演，反正就是學前班到六年級，過了一會學前班到六年級都表演完了，會也完了。我們端起椅子回教室，我們把椅子搬進了教室，就回家了。

六一兒童節是我們最高興的日子,因為這是屬於我們自己的節日。

兒童節作文15

今天，是大家小孩的節日。那就是6月1日六一。

大家學校裏辦了很多有趣的節目，有些同學吹長笛，有一些同學變魔術，有一些同學玩遊戲，還有些同學猜謎語等等其他節目。

吹長笛的的同學，吹的還可以，就是有的音不準，還是非常不錯聽的。變魔術的.同學有兩個人，我還沒有看了解，就已經沒了。玩遊戲的同學一共有四個人，我也是其中的一個。一個同學説明了這個遊戲如何玩的，然後大家就開始了，大家轉過身子，在黑板上寫了英文，fa——i——和w——c——e，讓同學們來猜是什麼。同學們全都猜對了，由於這部分都是課文裏的內容，倘若不瞭解的同學，就要好好的複習哦。

節目沒了，大家還籌備了環保常識競賽。同學們興高采烈的舉起手，想要回答。

六一，小孩們一定非常高興。