(精)我的自畫像作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我的自畫像作文，希望能夠幫助到大家。

我的自畫像作文1

20xx年7月15日，一個陽光明媚的早晨，一個活潑可愛的“鼠”寶寶出生了。他現在已經是一名三年級的國小生了。他腦門大大的，大人們見到他經常會説：“這孩子腦門大，一定很聰明。”他戴副黑框眼鏡就像個小博士。一張櫻桃小嘴的左上方有兩顆芝麻大小的黑痣

。他喜歡穿運動服和運動鞋，他身高一米三三，體重63斤，這個單眼皮男生就是我。

我的優點有很多。有自信、勤奮好學、愛動腦筋、善於表達、孝順……不管上什麼課，只要老師提出問題我都會積極思考舉手發言。老師喊到我，我就用洪亮的聲音把自己所想的説出來，老師沒喊到我，我就認真傾聽別的同學的'回答。我還是個懂禮貌的孩子，每次遇到教過我的老師，我都會主動上前，大方地跟老師打招呼。我為什麼説自己孝順呢？媽媽經常在別人面前這樣誇我的，每次聽到這些我心裏都覺得美滋滋的。每當媽媽身體不舒服，我都會細心地為媽媽做一些力所能及的小事。一天晚上媽媽發燒了。睡覺前媽媽親切地對我説：“兒子，你安心睡覺，媽媽沒事的。”我知道這是媽媽安慰我的話，她怕我休息不好影響第二天學習。可是，平時一靠到枕頭就進入夢鄉的我，那天晚上卻久久不能入睡。雖然上眼皮和下眼皮都快打起來了，可我心裏還是忍不住在想媽媽的燒退了沒。“媽媽，你現在感覺怎麼樣了？頭還疼不疼啦……”第二天早上我一起牀就急切地向媽媽問東問西。“媽媽已經好了，你眼裏都是血絲，沒睡好吧！”媽媽關切地問。

“尺有所短，寸有所長。”我的缺點是粗心大意、坐姿不好……提到坐姿，我沒少被媽媽批評，就因為這個我現在還近視了呢。所以，我現在還有練好坐姿的決心。“粗心大意”對我來説也是個老大難問題，每次考數學時，我不是把數字抄錯了就是漏寫了。為了讓自己變得更好，我要加油！

我的愛好也很廣泛。有拼星鑽積木、看書、騎車、畫畫……説到畫畫，從我一歲半開始媽媽就給我買小畫板讓我在上面自由地塗鴉，不管我畫出什麼媽媽從不干涉只會適時表揚。到了幼兒園中班媽媽又給我買了一塊大的畫板，只要一有空我就會拿起畫筆在上面自由發揮。後來，在我要求下媽媽又給我報了美術興趣班，我跟着老師認真地學習。上國小後，我就當上美術課帶表了呢！

我就是這樣一個“人見人愛，花見花開”卻又有些小馬虎的男生。你們願意和我做朋友嗎？

我的自畫像作文2

給大家介紹個人，這個人吧，要從幾方面來介紹，她特別愛笑，笑起來就收不住；也特別敬職，是老師的好幫手；有些時候像個瘋丫頭，有些時候又安靜得不得了，讓人琢磨不透哪個是她，快來認識一下吧！

愛笑

這個人啊，愛笑，一遇到什麼高興的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同時，也是同學們的開心果，一些同學一遇到什麼不好的事兒，不開心的事兒，就找她傾訴，她呢，也很耐心，靜靜地傾聽，然後出主意，基本上都以“勝利”收場。

敬職

這個人啊，很敬職，是班上的語文課代表，是語文老師的好幫手，什麼聽寫，什麼作業，都是她和另一個課代表在主動改，老師呢，每天只用上完課，就可以輕輕鬆鬆下班啦，畢竟老師上了一天的課很累啦，當然啦，一些大事，還是隻有老師來啦。她也是班上的學習委員，只要是班上新出什麼規定，什麼條例，不用説，肯定是她想出來的，當然，有的很好，有的呢不怎麼實用；她不會打別人小報告，因為她認為這樣做，很卑鄙嘛，她也不會“公報私仇”，利用自己的權力，去對付哪個同學。她，還算是很敬業、敬職吧！

“瘋”丫頭

這個人啊。很“瘋”，一和幾個玩的比較好的同學玩起來，就沒了個樣子，從樓上跑到樓下，從教室跑到辦公室，甚至撞到了人，也不會停止。但她這個人很真，沒有那麼多花花腸子，很直，有啥説啥，不會彎抹角。當然，當她錯時，她也會接受，並且當即改正；但她這個人有個毛病，就是記性不好，老是記了下半句，忘了上半句，當然也就不記仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了（只要你不提），或一些零食再加上幾句道歉的話就搞定，因為她就是一個吃貨，見吃眼開啦；但是，她討厭別人騙她，要是你騙了她，那麼，就要看她的心情啦，如果好，可能就一兩天不理你，如果真的碰到了“導火線”，那就可能是十天半個月不理你。唉，真是個“瘋”丫頭！

安靜

她安靜的時候，特別“恐怖”，一句話不説，可能剛才還挺好，過了一會兒就安靜了下來，你問她呢，不語，就一直看着前方，彷彿若有所思，不知道的和她相處，一遇這場景，嚇得可夠嗆！

大家可能會説，我怎麼才瞭解這個人呢，其實，這個人就是在下啦，我挺讓你喜憂的吧！快樂時間是美好的'，讓我們共同享受像旋風一般匆逝的光陰，回憶自己所做過的“傻”事，就像一部電影，每個人都是主角，自己的性格自己做主，未來是美好的，加油！

我的自畫像作文3

站到鏡子前，“笑一笑”，我對自己説。只見鏡子中的女孩有着紅撲撲、圓圓的臉蛋，白嫩的皮膚，獨特的三眼皮，看起來倍兒有精神，加上高高的個子，偏胖的體型，——這，就是我了。

別看我長得不怎麼出眾，卻有一顆悲憫的心。那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風咆哮着，路上的行人都裹着厚厚的棉衣，手揣在口袋裏快步行走，想要趕快回家暖和暖和。我也急匆匆在路上走着。咦？——前面出了什麼事，圍了這麼多人？我疾步走到人羣前，像條泥鰍一樣在人縫中左擠右擠，終於擠到了人羣最前面！一個衣衫襤褸、白髮蒼蒼、年逾古稀的老奶奶趴在地上，手裏拿着一個上了鏽的鐵杯子在乞討。看到老奶奶如此可憐，我不禁鼻子一酸，眼睛濕潤了，在心裏暗暗為老奶奶打抱不平：這又是哪個不孝之子不管自己的老母親，讓她在寒風中乞討？！路過的好心人紛紛停下來，伸手掏口袋，將錢放到老奶奶的鐵杯子中，老奶奶用感激的眼神看着他們，説道：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我飛快地跑回家，將自己僅有的十五元拿出來放進口袋，又飛奔回老奶奶所在的地兒，唯恐老奶奶走掉。我上氣不接下氣地跑到老奶奶那兒，還好，她沒走！我把那十五元放進老奶奶鏽跡斑斑的'杯子裏，老奶奶對我説了那句簡簡單單又充滿感激的話：“好心人，謝謝你，你會有好報的！”我在心裏默默地為老奶奶祈禱，希望她早日脱離乞討、過上正常的美好的生活。

我是一個“吃貨”，只要是見了好吃的就不要命地吃，所以才導致現在的體型。我曾有句“名言”——只要有吃的，就算是上刀山下火海我也不怕。無聊的下午，我正懶洋洋地躺在沙發上吃着零食看電視，心中正讚歎這小日子多麼美妙！忽然，手裏的零食被媽媽一把奪走了，電視也被媽媽關上了。我正想抱怨，媽媽笑眯眯地對我説：“乖乖地去練琴，練夠一個小時我就帶你去吃牛排。”這句話像魔法一樣，竟使我心甘情願、不由自主地向琴房走去。打開琴譜，雙手放到琴鍵上，一串優美悦耳的《小時代》主題曲從琴房傳出來，媽媽滿意地點點頭，而我的心早就飛到餐館與牛排相會了……想着香噴噴、熱乎乎的牛排，我有了練琴的動力。發奮地練吧！向牛排致敬！音樂與牛排在我腦海中來回穿梭，不知不覺間，一個小時練夠了，我高興地去叫媽媽：“時間到了！這下我們可以去吃牛排了吧？”誰知媽媽一臉的糊塗：“牛排？什麼牛排啊？”“是你説我練夠一個小時的琴就可以去吃牛排的啊！”我極力爭辯道。“什麼？我説過嗎？我怎麼不記得了。”媽媽揣着明白裝糊塗。胳膊擰不過大腿，沒辦法，我只好無精打采地拿起一本書來看了。

這就是我，——擁有悲憫之心的、是個“吃貨”的我！

我的自畫像作文4

一張瓜子臉，嵌着兩顆晶亮的眸子，看上去炯炯有神，透出一股聰明伶俐的勁兒，纖細的眉毛似一輪彎月垂吊在額頭下。鼻子端正地站在自己的崗位上，支撐着那副瘦小的黃框眼鏡。平時少言寡語，嘴脣緊緊地抿着，彷彿有話説不出口。一束馬尾辮，走起路來晃來晃去，似一隻小燕子在為了展現曼妙的身姿上下翻飛。這説的便是我。我有許多興趣愛好，打羽毛球、畫畫、寫字、下五子棋、旅遊雖説愛好多，在諸多愛好中，我對寫作和讀書情有獨鍾。

我喜歡寫作，大概是從九歲時開始的。那時，我的作文並不怎麼出色。記得有次語文考試的作文是讓我們寫一篇關於植物的文章。恰好我家樓下就有一株臘梅樹，還記得每當大雪紛飛時，我便蹲在梅花樹下，觀賞它，揣摩它，品味在嚴寒瑞雪中浮動的梅香。我喜歡聽爸爸講梅花的高潔節操，喜歡朗誦古人讚美梅花的詩句。一次次的冬去春來，我對梅花的喜愛越來越深。看着那張作文紙，剎那間文思如泉湧，眼前彷彿浮現出了梅花那傲雪怒放的曼妙身姿，似乎隱隱嗅到了那瀰漫於朗朗乾坤間的清香。唰唰唰筆尖飛快地在紙上摩擦運行着，時間似乎在瞬間定格，外面的嘈雜聲似乎也聽不見了，只剩下我自己。那次寫作文的.經歷讓我深深地體會到了全身心投入創作之中帶來的神奇感受和魔力。

從那以後，寫作的火苗從未在我的心中熄滅過。開心時將喜悦化為文字，與紙和筆分享;傷心時將淚水和委屈落在紙上，向紙與筆傾訴。

讀書乃是我的第二大愛好。腹有詩書氣自華，我徜徉在書籍的海洋中如飢似渴地汲取知識的營養，這也很好地詮釋了手不釋卷的終極奧義。

還記得有一次上課時，課桌上放着一本借來的《格列佛遊記》，那本書宛如一塊香餌一樣時時吸引着我，我的目光如同磁鐵一樣牢牢地吸在上面。手也不聽使喚地伸過去打開了那本書，才看了個開頭，我便迅速進入了劇情與主人公一起開始了奇幻的探險之旅。這時突然感到有人拍我，我一抬頭，正好對上了老師那嚴厲的目光下面的事可想而知。

金無足赤，人無完人。我最大的缺點是脾氣很倔強，愛鑽牛角尖，不撞南牆不回頭。有一次，我為了一道數學題與姐姐爭得面紅耳赤，明明是我理虧，可倔強的我仍與姐姐爭辯，把姐姐都説哭了。

不一樣的缺點，不一樣的優點，它們便構成了不一樣的我。

我的自畫像作文5

我，説白了，就是新世紀最被大人看好的職業——學生，苦不堪顏，作業像一座大山一樣堆了起來，忙啊！但忙中有樂，今天，我就抽出時間給自己來一張自畫像。

眼

説起我的眼睛，那是幾多歡喜幾多愁，愁啥？視力唄！高強度的課堂訓練已經讓我的眼睛老齡化，可我也還算爭氣，勉勉強強接受了課堂上的信息，還沒成“四眼”，可我也基本上是“光桿司令”了，抵不過眼鏡大軍的步步進逼呀！可我的眼睛，更多的是用在“為班民服務”上。

一日勞技課上，沒老師，大呵：“自習！”“哇嗚！”那些“草民們”幾乎同時叫道，一心想着如何度過這一節課的美好時光。“安靜！”又一聲炸雷，見無效，“驚堂木”一拍，天下太平。不過眼見那些邊防將士們即將發起抗議，又一聲大喝，草民們才乖乖服從……課已過半，雖然我眼見天下表面太平，可也騙不了我，我用法眼一看，啊哈！有私下動亂，大呵：“最後一排的！”那些動亂份子卻叫道：“做嘛？我沒説話”好哇，敢狡辯，看我…算了，本官暫且放你們一馬，再抓到一次絕不輕饒！又過一會兒，我的眼又發現動亂，還是他們！呵呵！抓到了，三下五除二，我凌厲的目光就把他們逼上邊疆啦！怎麼樣，我的眼睛厲害吧！

鼻

説起我的鼻子，哎！比眼睛也好不了多少，我真懷疑我的鼻子發育不良，不信你聽我説。

一日，老媽讓我煮飯，服從唄！拿米，洗米，再放到電飯堡裏去煮，做完啦，還有時間，趕緊去看一會兒電視。過了一會兒，我已經完全沉浸在看電視的快樂中了！又過了1分鐘，一刻鐘，半小時，我竟沒發現飯糊了，還是媽媽把我從快樂中喚醒，再一看飯，都成鍋巴料理了，幸虧我住的飯不多，重煮吧！怎麼樣，我的`鼻子夠帥了吧！

嘴

説起我的嘴巴，那就是兩個字——能犟，犟天犟地犟不完，聽我來犟！

一日，我肚子痛，向老媽訴苦，不但得不到同情，反得到一陣責怪：“誰叫你吃那麼多糖，自作自受吧！”

這下我可生氣了，糖是我的最愛，反駁道：“這與糖有什麼關係，這是絞腸子一樣痛，又不是拉肚子痛！”

老媽也不甘示弱：“是啊，就是因為糖裏面有膠嘛！”

我説：“膠怎麼啦，膠裏面啥成分能讓我絞腸子痛呀？”

老媽還是死死堅守陣地：“反正是因為糖！”

我説：“我説啦，是絞腸子痛，不是拉肚子痛！”

老媽看起來好像有點招架不住了，沉默了好久，終於説出了一句：“不是就不是，有什麼好犟的！”

哈哈！是在認輸吧，我氣沒消，於是乘勝追擊：“這是你先挑出來的，與我無關，好好想想到底是誰犟！”

老媽沒話説了，我終於得到了完全的勝利啦！

這就是我的自畫像，一個獨特的我，一個快樂的我。

我的自畫像作文6

大家好，我叫宋欣怡，今年10歲，上國小四年級。今天，老師讓我們給自己畫張像，並且介紹畫像中的自己，你們瞧：下面就是畫像中那個活潑開朗、陽光的我。

我的身材很苗條，又高又瘦。我有一頭烏黑光亮的頭髮，彎彎的眉毛下面長着一雙會説話的小眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴又紅又小，很可愛。我的嗓音細細的，唱起歌來很動聽。

我很愛臭美，每天早上都會站在鏡子前照來照去，把自己收拾得乾乾淨淨，穿得漂漂亮亮才揹着書包去上學，同學們都很羨慕我。在學校裏，我有很多好朋友，我們每天一起開心地學習、玩耍，非常快樂。

我的性格很開朗，但又很淘氣。記得有一次，我和爸爸媽媽吃完飯，我主動把碗筷收拾好幫媽媽洗碗，等碗筷洗完了，發現鍋還沒有洗，而且鍋裏還有一些媽媽剛炸完薯條的油，於是我順手就把油倒進了垃圾桶裏。媽媽走進廚房看到我在洗碗很高興，可從鍋裏一瞧，一鍋油不翼而飛了，正好剛被我倒完油的垃圾桶就在旁邊，被媽媽看見了。媽媽一下子火冒三丈，正準備批評我，我趕忙彎着腰對媽媽行了個禮説：“娘娘，臣妾再也不敢了，饒了我吧！”爸爸媽媽頓時哈哈大笑起來，我趁機又來了句：“謝娘娘大恩大德！”爸爸媽媽真拿我沒辦法，你們説我淘氣不？

我的愛好很廣泛，但最喜歡跳舞和彈鋼琴。小時候我很好動，只要一放開音樂我就會情不自禁地跳起來，有時自編自跳。每當過年去給長輩們拜年的時候，他們就讓我表演節目調節氣氛，我就會大膽地跳啊唱啊，有時還走模特步，逗得他們直樂。媽媽覺得我很有藝術天賦就給我報了舞蹈班，當時我可是班裏功底最軟、節奏感最好的孩子呢，老師經常表揚我。因為愛好舞蹈，所以直到現在我一直堅持學舞蹈，功底也越來越好，經常參加各種舞蹈大賽，並取得優異的成績，大家都誇我是跳舞的.好苗子。

當然，我也喜歡彈鋼琴。每天一放學回家，鋼琴就成了陪伴我的好朋友。彈鋼琴不僅可以放鬆我一天學習的疲勞而且讓我很快樂。每天我都會認真練習老師佈置的曲目，進步很大。現在我會彈好幾首著名的作曲呢。

雖然，在老師和同學們的眼中，我各方面都很優秀，但我也有缺點。我最大的缺點就是做事情很馬虎，尤其寫作業和做題時不認真，不該錯的題都錯了，寫字經常要麼多加一撇，要麼少寫一點，很粗心。仔細想想我真不應該呀！以後一定要改掉這個毛病。

這就是我，一個獨一無二的我。如果大家喜歡我就和我交朋友吧！

我的自畫像作文7

看到一位朋友用文字為自己畫像，我也不禁躍躍欲試，然幾次提筆又落下，我要怎樣才能畫一個完整的自我呢？

如果只要簡單地描述此時的容顏是不需浪費過多筆墨的，像我這種掉到人堆裏找不到的人再怎麼化粧修飾也還是那樣一個我，我希望能給自己加點神韻，當我們在茫茫人海中擦肩而過時，你會頓足回眸，留給我會心的一笑……

為了這個奢望，我開始拼命研究自己，從哪裏畫起你會感受到一個與眾不同的我呢？

曾隨手寫下一篇小文《雙面人生》，現在思來也該算作某時某刻的自我畫像吧。因了近來的思索，我竟常常感覺到自己的不真實，我在不同的生活場景裏扮演着不同的角色，並且收放自如到似乎本該如此一樣。這樣的感覺給畫像增加了難度，我的手在早已完成好久的輪廓上微微顫抖，我不想再畫一個雙面人給你，我怕你會因此而勞神糾結到底哪一張面孔才是真實的我……

我找到一面鏡子，細細打量鏡中人，眼睛還是那雙眼睛，眉毛還是那兩彎眉毛，鼻子還是那個鼻子，嘴巴也還是那張嘴巴，可是神情卻不是從前的.神情。我本以為對着鏡子可以輕車熟路畫自己，結果發現鏡子裏的那張臉如此陌生。我想起一個女友評價我近兩年的文字，説裏面浸染着太多的紅塵味，“紅塵”兩個字是褒是貶我有些分不清了。我們在滾滾紅塵中苦苦折騰，又怎會是初始的清新純真呢？我刻意地盯牢自己那張臉，有一些狡黠、圓滑、世故、滄桑、玩味糾集在一起，像一個描畫精細的面具，綜合了很多人的表情，再也找不到從前的羞怯、矜持、柔順、無邪了。

這不是我想要的，我惱怒地摔開鏡子，把自己遁入黑夜之中。伸手不見五指的空間靜謐而清晰，我的思緒開始慢慢迴歸，有一些細微的感覺裊裊輕漫開來：何必硬要回到從前，要回到哪個時刻的從前才是？走過了幼稚，走過了青澀，走過了迷離，走過了嬌媚，再下來該是優雅從容温婉平和的腳步了，舉手投足的一顰一笑帶着無盡知性嫻靜，眼波深處也是清泉一汪……

摒棄了虛偽造作，留下了率真爽朗，學會了與人為善，懂得了珍惜擁有，雖布衣荊裙素面朝天，經由你面前之後，會有淡淡的清香浮動，讓你對我遠去的背影投下讚許的笑容。

夠自戀了吧，這是我嗎，是現在的我嗎，還是未來的我？是與不是，都不太重要，重要的是我在路上，向着這樣的目標前行，諸多美好的意象充斥着心靈的空間，悠悠的悠悠的，直到歲月黃昏。

我的自畫像作文8

我今年十一歲，是一個活潑可愛的小男孩，有着一個小巧玲瓏的鼻子，能説會道的嘴巴，一雙黑寶石似的眼睛嵌在那深邃的眼睛裏，接下來我就給你們來介紹一下我的三大特點吧！

特點一：刁

有一天，我突然想吃牛排，以前每次經過上嚼牛排餐廳，看到別人恭恭敬敬地坐在沙發上，一手拿刀一手拿叉，優雅的切下一塊牛排，放進嘴裏，慢慢的嚼着，那香味，簡直讓我垂涎三尺！唉！可惜，雖然我家條件還不錯，但是，爸爸媽媽工作很忙，一直沒空帶我去，可是我禁不住牛排的誘惑，纏着媽媽軟磨硬泡，媽媽受不了了，只好説如果我考好了就帶我去，從那以後，我便認真學習，做好筆記，老師講課我都認真聽，期末考試之後，我是班上的第八名，而且還獲得了三好學生的獎狀。一回到家，我便興沖沖告訴了媽媽這個好消息，並讓她實現自己的諾言——帶我去吃牛排，可惜那天媽媽有事，不能帶我去吃牛排，只好説明天帶我去，我可不樂意了，便號啕大哭起來，媽媽被吵得沒法工作，便帶我去了，去的路上，媽媽一邊歎氣一邊説：“真是個刁孩子。”

特點二：貪吃

一天，奶奶從鄉下來我家了，奶奶平時愛吃雞翅，做午飯時，媽媽從冰箱裏拿出一瓶可樂和六對雞翅，然後跑進廚房裏，埋頭苦幹起來，一開始，我並不知道媽媽要做是麼好吃的，所以，我照樣坐在沙發上安安靜靜的看起電視來，但是，後來，一股香味出現在我的鼻子裏，而且，那香味越來越濃，簡直要把我肚子裏的饞蟲勾出來了，於是，我便坐不住了，飛快地朝廚房奔去，哇！好香的可樂雞翅啊！我恨不得一口把它們全吞了。這時，媽媽的手機響了，我趁這機會，眼疾手快地拿來一個雞翅狼吞虎嚥的大吃起來，哇！燙得我直吐舌頭，媽媽見我這個饞樣，用手戳了戳我的額頭“你可真是個小饞貓，這雞腿本來就是給你和奶奶做的，你這麼猴急猴急地幹嘛呀？看看，燙壞了吧？”奶奶見了，連忙説：“慢點吃，慢點吃，我的全讓給你吃，我的.饞孫子。”

特點三：愛看書

高爾基説過：書，是人類進步的階梯。莎士比亞説過：書，是人類的營養品。在我看來：書，是人類最偉大的發明。每次，只要媽媽買回一本書，我便如飢似渴地看起來，有時候連飯也不吃，每當看完一本書時，我就感覺像剛聽完了一首動聽的樂曲，也像剛吃過了一頓豪華大餐，全身都舒服極了，而且，我的心情也會隨着書中的情節而變化，每當讀到悲慘的故事時，我便會淚落如珠；每當讀到高興的時候，我也打心底的為他們開心；讀書不僅可開闊我們的視野，還能增長我們的知識。朋友們，我希望你們像我一樣：多讀書，讀好書。

朋友們，你們現在知道我是一個怎樣的人了吧！你們願不願意和我交朋友呢？

我的自畫像作文9

在媽媽眼裏，我是個長不大的嬌嬌女，她總説我太嬌氣了；在爸爸眼裏，我是個特黏人的乖乖女，在一大家子人中，數我跟爸爸最貼心。我自己認為：我已經漸漸長大了，也已經有了一些純屬個人的想法。

還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫成的自畫像吧。嗯，總的來説，本人的五官還算周正，甚至可以説是蠻精緻的呢：長長的睫毛下是一雙清澈如水的眼睛，眼睛下面是一個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋。

接着，就讓我來重點介紹一下本人的三大愛好吧。

我的第一大愛好是畫畫。從小我就愛塗塗抹抹，所用的“畫紙”可以是畫板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我喚作“一個天才的小畫家”。

爸爸給我報過幾個美術興趣班。最近兩年，每逢週六的`晚上，我會去“靈性”藝術培訓班跟王老師學畫畫。我非常珍惜每一次學畫畫的機會。就説昨天的事兒吧，雖然我已經連續發高燒好幾天了，但還是憑着自己對畫畫的一腔熱忱，強撐着去上課了。

我的第二大愛好是看課外書。在班上，我常常跟小夥伴們交換書來看。隔週一次，我還去學校圖書館精挑細選地借上一本書。記得讀一年級時，爸爸就給我在市圖書館辦了一張借書證。借書證上畫着個可愛的小蜜蜂，我也正如一個小蜜蜂，每次去圖書館，就是進入了一個風光無限的百花園，我在這朵花上采采，那朵花上停停，盡情地吸吮着知識的瓊漿，陶醉不已。然後，我又會借兩本自己愛看的書帶回家去慢慢地品讀。

作為愛看書的回報，至今我已經發表了十一篇作文。為此，連我們的語文老師都叫我“作文大王”呢。

最後，再來説説我的第三大愛好，那就是喜歡種些花呀草呀什麼的，我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗台上，只要有空，就會在窗台邊消磨上半個時辰，給它們澆澆水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一會兒啦……我家的水仙花終於有花苞了，我就不停地問爸爸：“爸爸，水仙花什麼時候開呀？水仙花什麼時候開呀？”爸爸總是説：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地開出花來。終於，水仙花開出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黃黃的蕊。我的心裏盛滿了快樂和幸福！

聽我介紹到這兒，你應該瞭解我是個怎麼樣的人了吧。對，我就是這樣的一個人！

我的自畫像作文10

我叫張嘉怡，是一個微胖女孩，今年15歲了。身高一米五六。在我的這個年齡段，我算是長的比較矮，因為跟我同歲的表妹們都比我高多了。

説起外貌，全家外貌只有我跟我爸長的最像。為什麼這麼説呢？因為我們父女倆可以説是除了性別，其他的幾乎一模一樣，簡直就是一個模板裏刻出來一樣的，我覺得在形容我的外貌時等於形容的我爸的外貌。我有一個大頭，有多大呢？差不多跟個皮球，差不多大小。上面還住着數不清的毛髮，我的毛髮又黑，又茂盛，又濃密，還很粗。有多粗？粗的跟織毛衣的線一樣的粗。平時喜歡扎着馬尾辮我的眉毛好像兩把小刀一樣，下面有一雙長的像兩顆小葡萄的小眼睛，上面的睫毛好像長了毛的小葡萄。下面就是我的鼻子了，我的鼻樑比較高，也比較像滑梯，小朋友在上面滑來滑去也不成問題。最後還有我那又粗又大的脖子，粗的跟個柱子似的。

每個人都有不同的缺點，現在來説一説我的缺點。我有挺多缺點的'，只要我一説話容易激動過頭臉頰還會很紅眼裏會泛出淚光。有一個人講到了和我不一樣的觀點我會反駁回去講着講着聲音會加大，臉還會特別的紅。

還有一點在外面時比較內向，我在外面上學時，不敢説話、不敢舉手、不敢提出問題、還很不合羣的一種人。我和同學的交流就不怎麼多，獨來獨往的我，總覺得孤獨、寂寞。比如我在課上發言也不怎麼積極主動，雖然有時的我心裏知道問題的答案，但總是沒有勇氣舉手發言，當老師叫到我發言時，我總是會緊張，一緊張半天説不上來，老師也沒有批評過我，但從小到大，我總是戰勝不了自己在課堂上總是沒膽量舉手發言。還有隻要我在課上背書背給老師或者同學，一下子我的臉就會非常紅，紅的跟紅蘋果一樣，明明自己練的時候非常流利，只要背給老師同學會非常的卡。去上體育課時別人都有小夥伴同行聊天打鬧，只有我自己走，體育課上自由活動時他們都組團打球，只有我一個人站在那，想和他們玩，不敢上前去説，只能站在那裏看他們玩或者走來走去。有時候我覺得我就像一隻烏龜一樣，因為烏龜有人一靠近它，它就會縮進自己的軀殼中。我也只會縮在自己的保護區，一點都不勇敢邁出那一步，我正在努力的克服中。

外貌不一定是特別的，但是缺點是比較特別的，因為每一個人的缺點的缺點都是不一樣

如果你有缺點，不要沮喪，因為每個人身上都會有缺點，也可能成為你奇妙的轉折點。

我的自畫像作文11

在江東外小裏，有這麼一個人，圓圓的腦袋，大大的門牙，一對小翅膀一樣的眼睛向上翹着，可帥氣了！

（一）目不轉睛盯黑板，上課小手立人羣。

這位同學上課非常認真，老師有問他就必答，大眼睛時刻盯着黑板，彷彿要把上面的字都刻進腦海裏。

有一次，這位小積極在老師拋出問題後照常舉起了手，但老師已經在這節課裏讓他回答整整六個問題了！於是老師左顧右盼，希望別人也能回答這個問題，可是過了幾分鐘，老師也沒再等出一隻手，她問：還有同學發言嗎？教室裏還是鴉雀無聲。這下，老師沒辦法了，只好請了他。他騰一下站起來，險些把桌子撞翻了，接着他開始回答問題：這篇課文要這樣概括它告訴我們要完全正確！老師説。同學們，我們來看這個問題還沒等老師講完，他的小手又舉了起來。

（二）遊山玩水近自然，四季饋贈一包收！

他不僅學習認真，還頂喜歡親近自然爬山、賞花、在溪邊漫步、田野裏追蝴蝶等等都是他的最愛。每到週末，爸爸媽媽總會帶他去登山。他一路上活蹦亂跳，這兒瞧瞧野果，那兒摸摸樹葉，還把手浸在溪水中抓小魚，別提有多高興了！

不出去玩的'時候，他就在小區裏接受自然之禮物：春天，嫩綠的香椿配上了炒雞蛋；夏天，一個個黃橙橙的枇杷掛滿枝頭；秋天，五彩樹葉貼畫裏，真漂亮！冬天，潔白的雪花在世間飄飛。他特喜歡這些贈禮，為此寫了一首小詩：

陽光揭開萬里雲，香椿雞蛋味真美；

雨後春筍脆又嫩，吧唧吧唧味無窮！

初夏枇杷黃橙橙，一口下去酸掉牙！

秋天樹葉似蝴蝶，採來幾片貼書裏。

深冬寒風喚雪飛，一朵兩朵飄大地！

（三）看書忘我忘世界，書中景象在夢裏

在小區裏玩夠了，他回到家就看書。回想以前，一年級時，爸爸媽媽要逼他他才去讀故事。二年級了，他十分羨慕班上的學霸，就去問他們這些知識是哪兒來的，他們都説：當然是看書啦！所以，他回家會自己拿出書來讀。三年級，他開始看長篇小説。四年級，看書成了他的愛好，他休息時間看，上牀看、早上看

他把書當成自己的知己，與書文談時，他都沉迷其中，將一切噪音拒之門外，能一連看幾個小時，眼睛都不眨幾下。他既在白天看書，夢裏也在書中。他經常夢見自己與故事主人公一起冒險、闖關、戰鬥，最終勝利要是你連續兩天不給他書看，他就會大叫大嚷，好像渾身難受似的，纏着你，直到你給他書看為止。

大家一定都迫切想知道他是誰吧？

他就是大名鼎鼎的歐毅宏！

我的自畫像作文12

有句話説得好：在這個世界上，沒有兩片相同的葉子，沒有兩朵相同的花兒。下面就來認識認識獨一無二的我吧!

我有一頭烏黑的短髮，又濃又密，而且非常硬。無論長或短，乾爽或流汗，我的頭髮都像刺蝟身上的尖刺一樣，挺立而堅韌。我還有一雙炯炯有神的小眼睛和神奇的單眼皮。為什麼説它神奇呢?因為平時的我都是標準的`單眼皮，但每天剛睡醒時，或是生病時，它就莫名奇妙地變成了雙眼皮!哦，對了!我的鼻樑上還有一顆痣，媽媽説這是我的專屬標誌。

我的性子很急，心裏裝不下一點事，總想快點把事情做完。每天我起牀、洗漱、穿衣、整理書包，只用十分鐘。可每當我準備出發時，媽媽總會拖後腿，媽媽，你的洗漱都整理完了嗎?整理完了之後，快點出來啊!我不耐煩地説，媽媽回答：好的，馬上!等我把着兩種護膚精華擦完，你別催啊!我只好靠着鞋櫃在心裏暗暗地想：女人真麻煩，還要擦防曬霜、護膚品我確實是個急性子，心裏一有事，我的胃就不舒服，吃什麼都沒胃口。所以我在學校利用一切能利用的時間，爭分奪秒地完成作業。事情做完了，我的心裏才踏實!

我非常喜歡運動。學校足球隊剛建立時，我第一個報名。無論天陰或下雨，每週都按時參加足球隊的訓練。在二年級時我們過關斬將，經過16場激烈的比賽，我們獲得了武昌區第3名的好成績。我喜歡跑步，迎着微風，吮吸泥土的香味，憂愁、煩惱、便立刻煙消雲散。在業餘時間裏，我還喜歡打網球，我喜歡運動時的大汗淋漓、急促的呼吸，喜歡運動時的習習涼風，喜歡運動帶給我的成就感!

當然，我也有靜的一面。我喜歡閲讀和書法。説起練書法，剛開始時，學的是橫、豎、撇、捺這些基本筆畫，看着很簡單，可自己動手的時候，卻是眼高手低，歪歪扭扭，怎麼也寫不好，心裏開始打退堂鼓。書法老師鼓勵我：練習書法可以磨鍊我們的毅力，培養我們的審美能力和觀察能力。那些書法家取得那麼好的成就，是他們勤學苦練，堅持不懈的結果!我聽了以後，決定一定要練一手好字。從那以後我就認真地照字帖臨摹，堅持了半年後，我的書法有了明顯得進步。我的班主任項老師經常拿着我的作業本給大家展示，誇讚我的字有形有體，教室裏經常能看到我的書法作品。現在，書法已經成為我生活中不可缺少的一部分。

看，這就是我，一個能武能文，宜動宜靜的我!

我的自畫像作文13

瞧!這個小女孩兒，一米三左右的個子，頭髮系成一束漂亮的“馬尾”高翹腦後，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機靈。唯一美中不足的嘛，是嘴裏那排潔白的小士兵，有一兩個長得有些調皮。

呵呵，這就是我！

幼兒園的時候，每年“六一”兒童節我都要把“紅花幼兒”的大紅獎狀捧回家。5週歲那年，我還參加了由共青團呂梁地委、婦聯呂梁地區辦事處和石州電視台聯合舉辦的.“離石城區少兒電視風采大賽”，面對年齡比我大一點兒的“哥哥姐姐”什麼的，我也沒感到怎麼害怕，一不留神還得了個三等獎，把一台電子遊戲機抱回家來。嘿嘿，讓老爸老媽高興得呀，一晚上合不攏嘴。

20xx年秋天，我來到市第一國小，開始了我的“國小生涯”。我牢記老爸“品德好、學習好、身體好”的教導，尊敬老師，團結同學，勤奮學習，不久就光榮地加入了少先隊。我入學早，比同年級的同學小了一歲，可我堅信“有志不在年高”，決心在學習上與大家一比高低。上學後第一次統考，成績處在班裏中等偏上水平，但名次畢竟靠後了些。我不服輸，沉住氣，刻苦鑽研，奮起直追，呵呵，第二次考試一舉衝入了全班前幾名。從此，我就一直在班裏名列前茅，在全校也算是“榜上有名”了。

我愛讀書，但不死讀書、讀死書。利用節假日，我不僅參加了英語興趣小組的學習，還先後進行了系統的舞蹈訓練、電子琴學習，前不久我又開始學打乒乓球。廣泛的愛好，加上開朗、活潑、幽默的性格，使我得到了同學們的喜歡。

我也喜歡和小朋友們玩耍、做遊戲。在和大家玩兒得很累的時候，我又常常給大家講個小笑話和小故事什麼的，讓大家開心。當然我最喜歡的還是看書，一看書就什麼都忘了，用爸爸的話説就是“達到忘我的境界了”。書裏的世界很精彩喲，是書本讓我懂得了許多許多，也是書本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫作，因為它可以豐富我的生活，讓我把心裏話告訴別人。

呵，也許您要説：你把自己説成一朵花了，就一點兒缺點也沒有？慚愧，慚愧，人是吃五穀雜糧的，最不缺少的就是缺點。我最大的缺點是四個字———粗心大意。唉，就因為這四個字，讓本姑娘在考試的時候“屢受損失”!

好了，這就是我!我有優點，也有缺點。優點嘛，我當然會發揚光大；缺點嘛，我自然也會努力克服。我的口號是：沒有最好，只有更好!

我的自畫像作文14

大家好！我叫王羽珊，今年12歲，家鄉在湖南邵東。不知道別人怎麼看我，我認為自己是個挺不錯的女孩。我活潑開朗、聰明伶俐、品學兼優、多才多藝，是老師眼裏的好學生、同學眼裏的大班長、父母眼裏的小公主、鄰居眼裏的乖女孩，讓我帶你走進我的世界吧！

第一張：聰明“像”

打小時候起，我就很聰明。剛會説話，就已認得很多漢字。因為我就是在書香的沐浴中成長的。兩歲時，我已經能把《唐詩三百首》背得滾瓜爛熟，只可惜現在已經忘得一乾二淨了。雖然年齡小，但我好表現，不怯場，特別喜歡上台表演。記得我在台上講繞口令，講“小蝌蚪找媽媽”的故事，贏得了全場熱烈的掌聲。正是這一次次體驗，讓我在台上很出眾。

第二張：“傻瓜”像

別看我成績不錯，一直名列前茅，我也有我的“傻相”。考試時，我時常會把做對的題改成錯誤的`，還高興地認為做對了。有一次，我不小心把“老師”喊成“老鼠”，惹得全班同學鬨堂大笑。穿開檔褲那會兒，我認為男生很酷，還學男生站着撒尿……我時常會做些傻事，但俗話説“傻人有傻福”，一點都不錯。

第三張：才藝像

我的興趣愛好十分廣泛：跳舞、唱歌、畫畫、演講、彈琴……我學前班時就學習跳舞，幾年之後水平已相當不錯，我的舞蹈《摸泥鰍》在市裏得到金獎，在省裏榮獲銀獎。可能是老天爺特別寵我，給了我一張能説會道的好嘴，我口齒特別清楚，普通話發音標準，説話的腔調總會不自覺得變得抑揚頓挫，這使我在演講比賽中多次得到一等獎，並在縣裏得到特等獎，在市裏連拿兩次銀獎。我從沒學過畫畫，但畫的小人兒有模有樣；從未學過唱歌，但唱起來有板有眼。我的古箏也彈得不錯，曾在市裏得到過二等獎，但由於學習時間緊，現在很少與那悠揚的琴聲接觸了。總而言之，我算是一個多才多藝的女孩子。

第四張：“領導”像

説實話，我是一個小官迷。我的好勝心很強，國小時，我就是班上的副班長，是學校大隊部幹部，經常要到各年級去檢查紅領巾的佩戴情況。現在上國中了，我坐上了班長的寶座。我喜歡協助老師，幫助同學，是老師的小助手，老師也很器重我，任何事都交於我負責。我在同學心中也是有威信的，你看我像不像個“小領導”？

第五張：調皮像

我的性格可以用“變化無常”四個字來形容。時而任性，時而乖巧，時而安靜温順，時而調皮搗蛋。我經常會搞些惡作劇。一次，我的姨爹在房裏玩電腦，我跑過去用皮帶把門拴住，在外面灑肥皂水，還放香蕉皮，把姨爹摔了個“大屁墩”。你説我調皮不？

經過一番介紹，你瞭解我了嗎？我就是這樣一個活潑搗蛋、聰明伶俐、多才多藝的女孩。

我的自畫像作文15

我的名字有橋又有路，據説是可以碰到貴人相助，雖然至今還未出現。

我曾不止一次鄙視我爸給我起了一個這樣的名字，由裏到外都是硬邦邦的。每到一個新環境，自我介紹時聽到了我的聲音，見到我的樣子，同學們才會驚呼一聲“原來是女的啊！”

名字影響一生還是有一定道理的。我果然不負我老爸的希望長得像趙州橋一樣壯壯實實，絕對可以屹立一百年。不過問題是我總會被認錯性別，早年還好啦，近年發展趨勢越來越壞了，君不見我一進市場，檔主都會興奮地招呼：“靚仔，買不買魚啊？”

由於外貌欠佳，為了避免上街嚇壞了小朋友，我總縮在家裏。不去逛街，當然沒有新衣服，也不會考慮打扮的問題，結果青春期在渾渾噩噩中過去了一大半，覺醒過來時已經是我的青春小鳥一去不回來了，而我還是穿着校服度日。這直接導致了我的性格，説得好聽是外向，能俗點説是粗魯。

有人説，如果一個女孩子不漂亮，那你就誇她是才女。那樣我能沾點邊，我只能算個偽才女。

偽才女的生涯在國小四年級開始。某一天拜讀了金庸的《射鵰》選段，佩服之極，馬上去找他的小説。從此，説的文藝一點，就是與書結緣了。

書那時是我唯一的朋友，我不斷地從書上尋找到更多的書來讀，開始是因為寂寞，後來是讀了進去。升入國中，我迷上了小説。我在課堂上同老師玩“警察抓小偷”的遊戲，“調虎離山”、“聲東擊西”、“暗渡陳倉”，三十六計的種種戰略戰術早已被我活學活用。小説讓我腦瓜子裏充滿幻想，渴望能像堂·吉訶德，騎一匹劣馬，去闖蕩世界；渴望坐上乞乞科夫的馬車，在購飛買死魂靈的過程中，瞧遍地主們的種種醜態；渴望和海明威一起幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神境界……

讀書是我唯一的愛好，這個愛好直接決定了我是個怎麼樣的人。六年級暑假開始接觸古詩文，讓我對中國又有了一層新的.認識，那時候我立志成為儒學在新中國新濺起的一朵浪花，一切朝成為國學大師的目標努力。後來明白了自己多麼不自量力，我開始往國學的傳播者的方向努力。我算一個古文化的愛好者，算是一個傳統的人。

回顧過去的n年，作為女生，我似乎不及格，梨花帶雨出現在我切完洋葱之後，弱柳扶風一般是我上完體育課跑完八百米之後；作為學生，我不優秀，也不會被糟到退學；作為一個普通的人，我有點偏激，有點不命羣。