人間四月天作文15篇（合集）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的人間四月天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

人間四月天作文1

你就是我人間的四月天，似微風，似流水，似夏花般絢爛。

——題記

你曾帶着我的詩情畫意，走在四季花開的校園裏。那時候的你。喜歡讀詩。也喜歡寫詩。你説。你最喜歡林徽因的一首詩——《你是人間四月天》。

你最喜歡那句——“你是四月早天裏的雲煙，黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，細雨點閃在花前。”你説你好想和我一起坐在小山坡上，看着夕陽落下。看着繁星閃爍。淋着微微的細雨。嗅着鬱郁的花草。我本以為你只是説説而已，沒想到，你説到便做到了。那晚。我與你肩並肩地躺在草坪上。數着閃爍的星光，感受着平和的清風，這是我自從升入小高後，第一次出來透氣，壓力和憂慮被柔和的微風吹得煙消雲散。我還記得你那時對我説過的話：努力就好。別太勉強。一句輕描淡寫的話。透露着你無限的關愛和温暖。好像四月的微風。暖入心田。

你喜歡那句：“那輕。那娉婷。你是鮮妍百花的冠冕，你戴着，你是天真，莊嚴；你是夜夜的月圓。”我常問你，這句詩是什麼意思，你説這是林徽因寫給你的。也是你想寫給我的。多麼打趣的話。這難道不是林徽因寫給徐志摩的嗎？怎麼把我換成徐志摩了？你卻説：“開個玩笑都不行啊！”你常常這樣逗我，和你做朋友，我感到很快樂。

當我遭遇挫折時，你總是第一個來安慰我。打我認識你開始，你便是我的“心靈雞湯”。好像只有你才體會我內心最深處的感受。你總説我是你的月圓。其實。你才是我的月圓。你的眼眸似月下的湖水般靜謐。彷彿能讓心靈在這裏得到昇華；你的.眼神好像四月的流水。可以洗淨一切。

畢業考試結束了。三張試卷考散了我們。也考散了我們六年的青春。你留給我一封信。對我説：“希望我和你能一起宣傳正能量。把‘心靈雞湯帶給身邊的每個人。”你囑咐我每天都要笑一笑，告訴我不要因為一些小事而生氣。讓我不要輕易被困難打垮……你在我的生活中。就像花般綻放。美麗多姿；而我。就像那被四月春風呵護着的花蕊。在你關愛的滋潤下恣情怒放，迎接秋的收穫。

你是一樹一樹的花開，你是燕在房樑間的呢喃；你是愛，是暖，是希望！你就是我人間的四月天！

人間四月天作文2

“我説你是人間的四月天，笑音點亮了四面風，輕靈，在春的光豔中交舞着變。”我不得不去用這美妙的詩句去形容你獨一無二的笑聲，看似沉悶的你總會在不經意時流露你獨特精巧的笑。婷，你總説自己是“愛美麗”渴望那個“如此良辰美景”渴望那位陪你觀賞之人……想到這裏你的嘴角總是微微一揚，流動出泉水般清脆的笑。那時我也會感到一陣喜悦籠罩四周，點畫出四月人間夜夜月圓之美……

“你是四月早田裏的雲煙，黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃。”你總是有讓我意想不到的驚喜，慧，有時古靈精怪卻最會關愛，好似四月暖風迎面吹去疲憊，又好似四月星辰愛與人在雲中玩笑。你總會堂而皇之地做出“有傷大雅之事”。就説前天體育課，你乘陽光頂好，決定讓你們的小腳丫告別陰冷的鞋。掙脱襪子的'束縛好好出來與春風打個招呼。於是乎，你便光個小腳在學校草坪上打起排球，迸發出的朝氣就好像百花冠冕你帶着，豔妍、娉婷不失純真灑脱。慧，你將我吸引到了一個只屬於四月的自然純美之中，靠近那最原生態的與孩童一般的天真中，那種美妙玩耍與盡情讓我寒冬中的身心土崩瓦解。等等我，我也脱鞋來曬太陽了！

“你是新鮮初發芽的綠，你是一樹一樹花開，是燕在粱間呢喃。”茜，你實在富有感染力，那種博學多聞的氣質就好像四月天的空氣也會透出一陣陣新綠的氣息一般。從前我不愛看書卻愛聽你講故事，你的聲音真好聽，如四月裏的燕子，在我耳邊低鳴輕唱。我不愛看電影卻愛看你畫畫，你總會用最最鮮豔的色彩描繪出那水光浮動的我夢中期待的花。現在，我也愛上看書，看電影，但我不會忘記那燕般呢喃，那如花炫麗的色彩……

“你是愛，是暖，是詩的一篇。”我該怎麼去表達我的感受？我詞窮了，我該怎麼去抒情？眼眶濕了……只覺得你們影響我太多，讓我如四月一般茁壯地萌芽，使我飽滿，使我豐富，使我多姿多彩……匪報也，永也為好也。我還能説什麼呢？原諒我無法慷慨地為你們在多些讚美，只願你們知道那四月天裏有一縷清風是我捎去的祝福。茜快大學聯考了，慧和婷也在火拼學業，別忘記當春來敲門之時，我們曾共同許願要一切安好，天天快樂……別忘記！

我説你，是人間的四月天……笑音點亮了四月天……

人間四月天作文3

五月下旬，校園裏食堂邊，幾棵不知道的數鬱鬱葱葱地挺立着，身邊簇擁了幾叢灌木；校園裏教室樓旁，鳥兒唱着悠揚的歌謠，和着朗朗的讀書聲，驚豔了那平凡而又不平凡的歲月。

陽光正好。

我抱着厚厚的一摞作業本，急急忙忙地穿過走廊上的人流，一邊喘着氣一邊暗自懊惱：唉，怎麼作業又這麼晚才收齊呢？這送下去吳老師得批評我了！心裏是這樣想着，步子卻賣邁得更快了。

走進辦公室，我瞟見幾個老師的位置還空着，而吳老師已經淹沒在高高堆積的練習冊裏批改作業了，我悄悄地將作業放在她身邊，卻看見她一隻手快速地批改作業，另一隻手還拿着一個包子——原來他早餐都來不及吃，就在為我們改作業嗎？我自己就是因為早上起的太晚，收作業才不及時，此時我不由得羞愧起來。她抬頭看到了我，問道：“作業怎麼才送來呀”？我將頭底下小聲説：“我早上來晚了……所以……”我不敢再往下説，頭也低得更低，似乎準備好了接受批評教育，卻意外地聽到她温柔的話語：“沒事，九年級學習有些累吧，晚上還是要注意休息，不要影響睡眠，下次下一次早一點就好”。

頓時我的胸腔湧起一陣暖意。進入九年級後，吳老師便自己登記作業，還囑咐我每週只用收一次作業，她每天加大自己的工作量來減輕我的工作量。一個人帶五個班，每天都排了很多課，而她仍然認真批改我們的作業，還會寫上批語……

吳老師啊，您把所有的精力都傾注在我們身上，而您卻太累，太累了，每次看着您忙碌的身影，我總是內心泛起陣陣酸楚。我的恩師，您不但是我成長路上那個為我提燈的人，更是我心中那注温暖的源泉所在。

借林徽音予徐志摩的話説，那人間的四月天，是那春風中沐浴滋潤我成長的古韻古香。您是四月的.細雨，洋洋灑灑落在我心間，温暖着我；您是四月的微風，輕輕拂在我臉上，帶來沁人心脾的香氣；您是四月的清泉，叮叮咚咚的縈繞我身邊，彈奏輕鬆悦耳的歌謠。

匆匆三年，到底只是我人生中的一頁過往，但您於我的温情將永銘我的心中。我是一棵小草，而您就是人間的四月天。

人間四月天作文4

遇見，不能欲見，既不能等待，也不能準備。

那一年，那個秋天，一場花落，一簾秋雨，一段挫情，一枕殘夢，一個低沉消極的人。

某一天，某個下午，某個寂寥的片刻，無意邂逅你的空間，“進軍紅袖”的文字那麼絢爛，對於鍾情於文字我來説，一縷火花在心間蔓延，繾綣的思緒，揮不去，散不開，書不盡。冒昧的請求加好友，一切很順利，我們就這樣初識了，寒暄幾句，不鹹不淡的閒聊着。

張愛玲説：“於千萬人中遇見你所要遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可説，唯有輕輕問一句：“哦，你也在這裏麼？”是啊，相遇了，相識了，隨着文字的相依，我們相知了。

淡雅恬靜，温暖如玉，淡然若水的你，如春風，拂去我的憂愁悵然，若細雨，滋潤着疲憊的心間，或暖陽，明媚着我的心傷。你的傾情問候，你的貼心囑咐，你的善良純真，文字與文字的相依，心脈與心脈的交流，温暖着我的心懷，豐盈着我的.人生 。

閒暇之餘，喜歡靜靜翻閲着我們的聊天記錄，嘴角始終保持着上揚的姿態，獨自清歡。一句:“你在，我在；你不在，我還在；一直都在，一直默默。”勝過千言萬語，感動之情不溢於言表。

可曾記得，倚劍獨行江湖夢？幻想穿越於古代，立志做一個行俠仗義，劫富濟貧的女俠，一劍一箏走江湖。不禁莞爾，你的天真淳樸總是那麼標新立異。

可曾記得，若輪迴幾度，三生三世約？願在最美好的年華遇見你，執子之手，許十里紅粧，願在最絢爛的適合邂逅你，挽伊之臂，共賞月滿西樓。

可曾記得，憧憬於愛情的感覺？一次手牽手的雨中漫步，一頓西式的燭光晚餐，一場唯美的愛情電影，對了，還有一串糖葫蘆，北京口味的。

可曾記得 .....

時光，錯落匆忙的腳步，趕着它的節奏，太多在不經意間流逝，或許我們最終會成為那歲月裏的風景。如果時光忘記了我們，請許我提筆柔情款款，滴墨深情脈脈，讓文字代替我們記住曾經過往的點滴暖意。

此去經年，驀然回首，那麼一個你，温暖我生命，明媚我憂傷。

一種遇見，凝眉間，便是永恆；一種念想，不必出聲，微笑，便可向暖；一種情感，不必解釋，安好，便是晴天。牽念着，便是幸福；知遇着，便是温暖。

你是愛，你是暖，你是希望，你是人間四月天 。

人間四月天作文5

春光明媚的四月，是愛情萌發與釋放的最佳時節。在這繁花正茂的季節，想必徐志摩的情與詩中，也沉積着一份久違的心情和感受。

那年四月，徐志摩在康橋邊，遇到了“人豔如花”的才女林徽因。比林徽因大八歲的徐志縻，對十六歲的林徽因一見鍾情。已是兩歲孩子爸爸的徐志摩，感情吝嗇得不肯對妻子張幼儀有半點愛意。但當他看到林徽因的時候，滿腔的.激情頓時燃燒起熊熊的愛的烈焰。

這次相遇之後，天生浪漫的徐志摩就開始瘋狂地寫詩。他要在文字的世界裏尋找志趣相投的靈魂伴侶，無疑，林徽因成為他理想的人選。隨後，徐志摩與她交往頻繁。有次，在康橋邊，徐遞上自己的詩作後，就大膽表白自己的愛意：“徽因，你是我生命中的另一半。沒有你，我的生命將黯然失色。我要和你攜手共渡人生之舟。”非常欣賞徐志摩才華的林徽因，接過詩作後説：“我不是個感情隨意的女子，你必須在我與張幼儀之間作出抉擇。”然後，林徽因羞澀地朝他笑笑，扭頭跑了。

一向爭取婚姻自由的徐志摩回家告訴張幼儀，準備離婚。張幼儀理智地對待這件事，帶着孩子到德國留學去了。

林徽因就這樣當了第三者。事實上，徐志摩也做了第三者，因為林徽因當時已經許配了樑思成。徐志摩對林徽因的影響是巨大的，如果沒有徐志摩，林徽因是不會搞文學的。因為對徐志摩愛得深切，她才寫出了令人動容的詩作《你是人間的四月天》。

陰差陽錯，兩個心心相印的人卻沒有婚姻的緣分。最終林徽因成了樑思成的妻子。離婚後的徐志摩，理想的愛情天空塌了，內心深處無比沮喪和絕望。

1931年11月19日，得知林徽因當天晚上在北平協和小禮堂為外國使節演講中國建築藝術，為了急着趕到，徐志摩毫不遲疑地起飛了。不幸，災難降臨了！徐志摩因飛機失事而死。

聞到噩耗後，林徽因專門到出事地點揀拾了一塊失事飛機的碎片，並一直珍藏着。在她的“太太客廳”裏，林徽因曾經對生命中最好的知己金嶽霖説過這樣的話：“我和徐志摩的感情，是人間四月天的繁花。雖然一生只開一次，但是青春的花朵卻綻放出無悔的精彩！”他們那深深的愛戀如那四月的繁花散落，只為後人留下一段美好的記憶。

人間四月天作文6

“你是一樹一樹的花開是燕，在樑間呢喃，你是愛是暖，是希望，你是人間四月天。正是這人間四月天般的你我，遇見了一段動人的愛情故事，造就瞭如今的林徽音。

所謂最美，不過遇見，而我願如人間四月天，遇見一樣的你，成為更好的我們，可見人與人之間是可相互影響的，最終形成“人以羣分”的社會關係。

古人云“近朱者赤，近墨者黑”，便是這樣一個道理。人與人聚在一起，經過長期的'社會活動接觸，便會無形中動用其主觀學習能力學習別人的優點或被惡劣行為影響變質。因此，君子常與君子交往，互相學習，可謂同道中人。而小人則與小人相聚，將壞風氣延續滋長。所説我們這個社需要需要一個優良的集體，這樣才會讓每一個人都着着熠熠光輝，吸引更多人的讚歎，並將良好風氣傳播於外。

有人説，你是誰，便遇見誰。意思就是你有什麼樣的性格品質便會與什麼樣的人交往，思想相同觀點一致使人們長期相聚，交談融洽才不會使團體分裂。也有人説，遇見誰，你便是誰。意思便指人的相互影響。

對於這兩種總能無形在社會中發展起來的結論，人們應懂得的道理即努力提高自身修養，你的高度決定了你周圍人的高度，只有自身素質提高才能與優秀的人融洽交往，才能使接觸你的人變得更加優秀，這就是為什麼我想如人間四月天一般，充滿生機希望與美好，如果一個人可以達到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的境界，既能吸引同道中人，又能影響他人，那麼人生便上升到了新的高度，同時也能形成一種風尚，進而影響着社會，影響着民族文明。

魏公子德行高尚，方能吸引眾多有志之士投其門下為其出謀劃策，名揚國內外，讓更多的人尊重他。林徽因聰穎可愛，才學俱佳，才讓徐志摩、樑思成、金嶽霖三人對她喜愛不已。因此我們每個人都應該提升自身品德修養，去吸引影響他人，讓一個集體成為更好的集體。

你如今的氣質裏藏着你讀過的書，經歷過的事和愛過得人。好的氣質給人好的印象，得到好的評價，交往到更優秀的人。

那麼，我們何不努力修煉，提高自我，為這個文明社會注入一股清流。

人間四月天作文7

汽車剛剛開出城，我就被窗外的景色吸住了。

放眼望去：漫山遍野都是那金黃的油菜花，汽車在花海里穿梭，那滿眼的黃色就變成了一條柔軟、輕盈的絲綢，一直延伸，消失在天地的盡頭，就像一幅動感十足的油畫。

快停車，我要撲進這油畫裏！剛打開車門，一陣清涼的微風輕撫過我的臉龐，昨天下過雨有些潮濕的泥土，散發着土腥味兒，與油菜花那股若有若無的清香交織在一起，直往我的鼻子裏鑽。

抬起頭，天湛藍湛藍的，還夾雜着幾絲淡淡的雲，蜜蜂在花叢間飛來飛去，那嗡嗡聲與遠處鳥雀們的嘰喳聲混合在一起，構成了一首別有趣味的小曲子。有隻蝴蝶渾身沾滿了金黃的花粉，正收攏翅膀愜意地停在一朵花上。我悄悄靠近一伸手，它順勢卧在手心，雙翼温柔地撲騰幾下，似在道“你好”，瞬間融化了我的心。我攤開手心，目送它向太陽飛去。一絲温柔彌散開來，毫不設防的蝴蝶帶給我別樣的感動。

“太美了！”“我要拍照！”遊人們嘰嘰喳喳地四散開去，用手機相機記錄下這美景。這藍天，這白雲，這黃花，這遠處的紅瓦房和這稀散的樹，像油畫一樣色彩豔麗比例勻稱。城裏人遠道而來尋美，終是逗留片刻又離開，哪像這裏的人們，天天生活在“畫”裏，多快活！

我獨自順着田壟散步。在一家農户屋前，有對夫婦在翻土準備種些什麼，丈夫彎腰前伸用鋤頭刨個坑，妻子左手端瓢、右手抓把種子半握着，把種子粒粒撒在坑裏，麻利地右腳一彎就把周圍的土圍上填平。四月的太陽很有些威力，汗水順着他們的臉，一滴滴地落入腳下的黃土裏。有時抹一把汗水，順手一摔就滴進地裏，但手裏的活兒不曾停下。眼前的這土地，應該帶給他們收穫的滿足和無盡的喜悦吧，要不怎麼會有如此忙碌而從容的身影？這汗水，便是對土地最好的'回報吧！不遠處一位老人正扛着鐵鍬走來，還有兩個小孩在採摘蒲公英玩。而我也學着那兩個小孩，在路邊採幾根蒲公英的花梗，放在嘴邊用力一吹，朵朵小降落傘便在我和兩個小孩的歡笑聲中隨風飄向遠方。從交談中得知，我眼前這一大片油菜田都是老人家的，他滿是皺紋的臉上寫滿了驕傲和自豪，他才是這風景的主人。

誰説農民不懂藝術？他們創造了這美麗的風景，他們身上有最樸實的本性，從古至今都流淌着勤勞的熱血！

這裏的鄉村美如畫，最美人間四月天！

人間四月天作文8

當你在朗讀課文時，那温柔又甜美的嗓音如同一支動聽的歌謠，飄啊飄啊，把心在遠方的我成功牽引它回到你身邊；你笑時，嘴邊會露出兩個小小的酒窩，裏面盛有比蜂蜜還甜的酒，你周圍好像有許多蝴蝶在飛舞，不知為何同學們總喜歡在你身邊轉悠。

那時的我，很膽小，不喜歡人多的地方，害怕參加活動，不喜歡錶現自己……彷彿這個班，我是不存在的。是你，使我敞開心扉，打開了我的那顆塵封的活潑開朗跳動的心臟。

教室的角落有個人吶，那就是我，當我拿起跳繩，猶豫怯懦時，是你在門口叫喚着我們，使本不想去的我跟了上去，因為，你把我藏好的心，帶走了，哦不，是我的心它自己跟着你走了。我怎麼管不住它呢？你幫我我們數跳繩的聲音，像一隻輕快的鳥兒，驅散了我頭頂那朵烏雲，太陽公公出來了。

當我氣喘吁吁的.向你報告跳繩成果時，你笑了，伸出那隻比媽媽還温柔的手，摸摸我的頭説：“你是最棒的！”把那朵大紅花貼到了我的額頭上，我為此高興了好多天呢，原來我不差。自那時起我的天空不再黑沉沉，老師那一句鼓勵肯定，就像烏雲密佈的天空出現的那束金黃色的陽光，驅散了我頭頂整片天的烏雲。頓時雲飛霧散，春暖花開，温暖的陽光縈繞在我的心頭。後來我才知道，你對每個人都一樣。

還記得那是一個秋天，風兒那麼纏綿，你讓我去朗誦我寫的詩歌，你鼓勵下，我顫顫的走上講台你對我微微一笑，那肯定的目光使我重振勇氣。但是面對下面一雙雙大大的眼睛，頓時身不由己了。但是我聽到了一聲掌聲，帶動了全班雷鳴般的掌聲，多麼幸運，原來是你-----在你們的鼓勵下，我念完了。接着又響起一陣掌聲，那一剎那我哭了。

我因為錯過末班車來找你，你安慰我送我回家。六月風走街串巷，六月花陌上盛放。風輕揚，夏未央，林蔭路，單車響，迎面吹來的風吹動了你的髮絲，一吹到我的臉龐，擦肩而過你的髮梢，像是春風吹綠青草，空氣在發酵，你給的暗號微微一笑，出現的剛剛好。

撥弄你的髮絲，拉着你的手，往事樁樁件件歷歷在目，時間帶走了我在這剩下的盛夏。

有沒有那麼一首歌，讓我們不約而同的清唱？你停留在的那個地方是否依然花兒初放？我想我是一棵樹，你的明媚渲染了我的四季清秋。

你是人間四月天，笑點亮了四面風，輕靈在春的光豔中交舞着變，你是四月早天裏的雲煙，黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，細雨灑在花前，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。

人間四月天作文9

四月，是春天最美的時候。春回大地，萬物復甦，驚蟄已過，獸鳥皆醒。四月，是春天最好的日子，更有春的温暖，沒有二月、三月那麼陰寒，也有別於夏的炎熱，秋的寒涼，冬的寒冷。春天在北方，綠葉席捲貧瘠的土地，枯枝開滿鮮豔的花朵；在南方，木棉花猶如紅燈籠般指路，為公路、街道平添一抹豔麗。唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》有云：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，便是大好春光一片。

四月天裏，我養的兩條蠶已然白白胖胖，首尾交錯，形影不離，渾然如貓一般。我已將二年級學的那些辨別蠶食之法忘得一乾二淨，辨不出這兩條蠶是公是母，是夫妻還是兄弟或姐妹。

我給它們起名字，一個叫big，另一個叫fat，雖然我也不知道哪個是big，哪個是fat。它們總是在一起形影不離，頭尾相交或相疊，或者直接形成十字形、X形，感覺他們抱在一起才能夠睡得香，真是比較罕見。我做了個試驗，在上學前將兩條蠶隔了好幾層葉子，一條蠶被桑葉蓋了起來，另一條順着葉莖攀爬，想去找它的夥伴。它爬得很慢，從塑料罐的罐壁往上爬，等我放學回到家時，他們已經安然在一起。

蠶們白白肉肉，超可愛，手感也特別好，光滑細膩，而且又軟又柔。我特別喜歡這兩個蠶寶寶，它們吃得又胖又大，吃了睡睡了吃，與其它總是動來動去的蠶相比，它們倆更喜歡睡覺，或許這就是吃得多睡得多，趴得多靜得多長得多的原因吧，日復一日練就了一副肥胖的身材。

我發現它們的.背上有一條藍線一樣的東西，動的時候，這條藍色的線會一張一合。蠶蠕動時的樣子特別可愛，它是一節一節“走”的，感覺一節又一節擠出去，就像池子的漣漪擴散開來。它們用小小的“嘴”一點一點地蠶食桑葉，一寸一寸地吃，後背酷似藍線的東西若隱若現，猶如後面推動了前面，一節節的擠，宛如碧波激漣漪。

我認真觀察，發現蠶寶寶的頭長滿皺紋，這些皺紋猶如人的大腦一般交密中錯，幾乎看不出哪是眼哪是嘴，只能看見幾個小齒蠕動。桑葉被啃出一道道弧度，彷彿月亮正在被烏雲慢慢地掩蓋，然而月亮只是被掩蓋，桑葉卻被一點一點地蠶食。開始桑葉沒有多少變化，最後就只剩下“骨架”了。這時便需要給蠶換桑葉。等蠶休息不吃時，就可以換。千萬不要在蠶寶正在吃的時候換，這樣蠶寶寶會不開心，會影響它們的食慾，從而長成發育不太好的蠶。

我的蠶寶寶們已經白白胖胖了，想必快要結繭，我到時會用水煮蠶繭，看看能否剝開，請大家祝我好運！

這便是我的人間四月天，以蠶為事。

人間四月天作文10

一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月，一個充滿詩意的季節;四月，一個生機勃勃的季節;四月，一個花紅柳綠的季節。背上揹包，帶上愉悦，邁着矯健的步伐，期待已久的遠足之旅開始了!

天公作美，連着幾天小雨，空氣涼爽清新，幾片雲彩遮住了強烈的陽光。我們在路上走着，有説有笑。在歡聲笑語中，路程已經過半。為了鼓舞士氣，音響唱着動聽的音樂，小鳥一路伴奏着，整個旅程沉浸在歡快之中。

四月，桃花開得正盛。來到濮上園，我們不禁被眼前的景緻所震撼。桃花、綠柳、山雀，構成了一幅詩情畫意的春景圖。最美的還屬桃花了，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，猶如濃粧豔抹的美人，在春風中亭亭玉立着，爭奇鬥豔。

在濮上園飽餐一頓後，我們踏上了返程之旅。這返程之旅可就不那麼簡單。來的時候大家精力充沛、活蹦亂跳;但是回去的時候，我們卻感覺時間是那麼的難熬，路程是那麼的遙遠。每次錯以為學校近在咫尺的時候，其實還離得很遠很遠。太陽也從雲裏跳了出來，火熱熱地炙烤着大地，柏油路被烤的滋滋直叫，小鳥也被烤得無心歌唱。我們一個個汗流浹背，濕透的衣服粘在身上，雙腿痠痛至極，雙腳也被磨出了一個個水泡。

但是，我們每一位同學都沒有放棄。一想起紅軍兩萬五千裏的長征之路，這區區四十里地的路程又算得了什麼呢?一想起年近不惑的爸爸媽媽，伴隨在我的身邊，這區區四十里地的路程又算得了什麼呢?拖着疲憊的'雙腿，我和同學們一步不停地前進着，咬緊牙關向前突擊着，我們頑強，我們勇敢，我們永不言棄，我們是具有拼搏意識的新時代一中人。我們要挑戰自己體力的極限，也要挑戰自己頑強意識的極限。遠足途中，沒有一位同學叫苦叫累，沒有一位同學中途放棄，更沒有一位同學掉隊。世上無難事，只要肯登攀，放眼望去，陝北革命根據地學校終於到了。進入校門的那一刻，我們歡呼、我們跳躍，我們做到了一開始以為自己做不到的事。進入校門的那一刻，我們驕傲的喊出我們四班的口號四班四班、豪氣沖天、乘風破浪、勇奪桂冠，那口號響徹在學校上空，所有的老師、家長、行人都為我們的頑強和拼搏而鼓掌。那掌聲就是對我們最好的獎勵。

不經歷風雨，怎能見彩虹?人間最美四月天，四月的景美，四月努力拼搏的人更美!

人間四月天作文11

黛瓦白牆，微風細雨，煙水迷離，林徽因出生在這般詩意的江南。就像林黛玉前世是絳珠仙草，我想林徽因的前世大概是江南荷塘中一朵最富有韻味的白蓮。

林徽因的一生，在他人眼裏，如煙如夢。即使有痛苦也是那般的平靜美好。她以一種清雅端然的姿態漫步在雲間，讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。

那一場康橋絕戀，成為了後來多少人傳誦的佳話。不管是因為人在異鄉的孤獨，還是他鄉遇故知的情結，他們就這樣愛了。林徽因愛得瘋狂，也愛得清醒。她似乎忘記了徐志摩是有婦之夫，但又在最美好的時刻給徐志摩留下了華麗轉身的背景。康橋之戀，在我看來，平靜而不失熱烈，短暫而不失韻味，美好中又夾雜着無奈。林徽因終究是讓人敬佩的，有多少人能在這樣一場真摯的愛戀中決絕轉身？她背叛了嗎？還是他們的相逢本來就是一場美麗的錯誤？

相比與徐志摩的愛情，樑思成給林徽因的更多的.是相守一生的親情。他們不僅是生活中的伴侶，也是工作上的夥伴。14歲的邂逅，似乎就讓他們情定終生了。樑志成給了林徽因一個幸福美滿的家庭。或許徽因想要的，就是一份真實的情感，一起牽手漫步的温暖，為他洗衣做飯的簡單幸福。如果説，與徐志摩的那一場康橋之戀是夢，那麼與樑志成的相守就是醒，夢是短暫的，醒是長久的。

金嶽霖這個學界泰斗，為了林徽因，終生不娶。他愛得理智，愛得忠貞，實在讓人為之涕零。據説林徽因到哪兒，他就到哪兒，以致金嶽霖晚年與林徽因的孩子們住在一起，他們都喊他“金爸”。

林徽因這個女子，實在給人一種由內而外的美好。不僅僅因為她有江南女子嬌好外貌，更多的是她清新淡雅的氣質，韻味十足的文學素養，努力勤奮的迷人魅力……

她的晚年是在病房中度過的，即使如此，她仍然堅持寫作、寫詩，為自己熱愛一生的建築事業繼續做出貢獻。她不愧為中國最傑出的女性之一。

林徽因是熱愛生活的，她的一生也過得豐富圓滿。就像熬一碗小粥，越熬越香。我認為，一個女性的一生有自己鍾愛的事業和鍾愛的人足矣。

就像林徽因著名的詩《你是人間四月天》，在我眼裏，林徽因就是人間的四月天，是愛，是暖，是希望！

人間四月天作文12

北方的春天，姍姍來遲，節氣到了，天氣卻不見温暖。直至四月，清明前後，某個清晨走在街上，忽見千樹萬樹桃花盛開，一夜之間滿城春色！閉目感受這春的氣息在周圍瀰漫，欣喜之餘，心生感慨，這美麗的四月天，四季最富有生機的季節，正如我生命中最值得守望的時光——青春歲月。

如今的我，坐在重點高中的教室裏，享受着老師如沐春風般的教導，身邊的同學會是未來各行業的佼佼者，有舒適的學習環境，有寬闊的操場讓我奔跑，生活中有父母的悉心照料，所有這些都讓我心生感恩，沒有理由懶惰和揮霍青春。唯有珍惜所有的一切，只管向前。雖然肩背父母老師的殷殷期望，時常面對學業上的困難和考驗，我仍舊選擇刻苦努力，不畏挑戰。因為此時的我正是這人間的四月天，守望這珍貴的青春，憧憬無限未來。

每個人都曾擁有過青春，它意味着我們將要走向成熟，逐漸擺脱依賴的習慣，自立自強的開始。它意味着我們要能夠承擔自己的責任，在生活中為己為人而存在價值；它意味着我們要勇敢堅強，善於把前進途中的“絆腳石”用智慧轉變為“墊腳石”，讓自己站的更高，看得更遠。因為青春如此深刻美麗，意義非凡，更讓我虔誠守望，不敢有一絲懈怠和荒廢。這美麗的人間四月天，因為如此美好，所以才會如此短暫，因為如此短暫，所以更值得讓我用心守望，不容錯過……

無數文人墨客，讚美人間四月天，因為它孕含希望，充滿生機，勃勃綻放，無限未來。人間最美四月天，不負春天和時行。都説有花開的地方就有心靈的守望，有春天的地方就有希望和夢想。放眼我們的青春歲月，不正是生命軌跡中這最美麗的人間四月天嗎？守望這青春歲月，讓它綻放夢想，為我們人生的.理想奠定最堅固的基石，人生最精彩的不是結果，而是過程，所幸我們的青春歲月，正在途中……

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”青春因奮鬥和激情而洋溢着美好，命運就在我們自己手上，不能容忍青春在我們手中匆匆流逝……

讓我們在青春時節奮鬥吧！青春因搏擊而美麗，因挫折而飛揚，每個人都應該用心靈守望自己的人間四月天——青春歲月。不辜負它的美好，讓它在春光明媚時灼灼綻放，在收穫的季節結出豐碩的果實！到那時，讓我們一起“舉杯同賀”！

人間四月天作文13

這個世間，是如此的美好，用光芒，有温暖，有生命的喜悦與快樂！我城云為此而感慨。

生命中，是喜悦的，是美好的，是歡笑的。那一切，是這個美麗的世間所帶來的。

美麗的大自然，為我們帶來新鮮的空氣，獻給我們綠色的顏色，滋潤我們的眼睛。

無窮無盡的綠色生命，卻是多麼的豐富多彩，無比可愛。這是自然所獻給我們大家的。

同情，温暖，歡笑。這可以讓這個美好的世間更佳的'美麗、多彩。

災難，有了温暖的情感，是美麗的，是快樂的，是對災難的一種歧視，代表着我們不怕懼災難。

悲傷的人們，你們的感受我城雲能夠理解，因為我曾經也有過你們的感受。

但是在我們去想象着明天時，也許，會看到光明。

親情，是距離我們最為近的情感。面對親情，我將喜悦，我將歡笑，因為感受到了它，體會到了它。

我曾經在文章《目送》中讀到過這樣一句話，是我無比感慨。那段話是：“你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

這段話給我了深深的印象，是的，父母與我們，是最為親近的人。但是我們總有一天，會掙脱他們的懷抱，脱離他們，去走我們選的路，去走屬於我們自己的路。

是的，有些路，只能一個人走。有些事，只能一個人做。

我偉大而無私的父母，我能為你們做點什麼？在我離開時，目送着我的，是你們。最捨不得我的，是你們。

是的，父母與子女之間的關係與緣分，只是在這目送中，慢慢的變遠，消失。

我親愛的父母，我能為你們做點什麼？在我悲傷時，你們安慰着我，對我説，什麼都不重要，重要的是我們之間的緣分，我們還擁有親情。

今天，我坐公交車，在路上，我看到一個爺爺坐在老年代步車裏，後面有些貨物，不知道幹什麼。佔用了公交車車道，司機不斷的發出聲音，讓他離開。

那位爺爺的表情極為的悲傷，可憐，他連連向司機低頭賠不是，他趕快把車開走，才讓我們這個公交車繼續走的。然而，我在車的旁邊，我看到那位爺爺，坐在代步車裏望着我們坐的這個公交車，表情依然是非常的悲傷、可憐、傷心。

我頓時感動了，感慨了。我不知道為什麼，但是我卻深深的感覺到，悲傷的人們，感受是如此的説不出。

人間四月天作文14

翻看了許多徐志摩的經典詩選之後，才發覺我在很早很早之前便已聽説過了你。那一段不多不少的有關於你的文字。然而，時間總在我打馬觀花時匆忙而過，在我還沒來得及深深記下你的音容笑貌時，我便遠去了。現也只能驚歎自己，多麼的年幼無知，讓你一沉澱就是數年的光景。輕輕淺淺的，關於你的記憶，就這樣定格在徐志摩的《再別康橋》和《偶然》中，除此，再無其他。

時隔多年，還是第一次買下與你有關的書籍，一本《最美人間四月天》。封面的設計，紙張的精緻，夾帶着古典的'韻味，都是我記憶深處中最為喜愛的那款。“花開一季，暖到落淚”就這樣別緻地躍然於上。這書現在也已然翻了一半，擱擱淺淺多次，來來回回地翻過一遍又一遍。對殘存的那點模糊片段，被自己驀然地掀起，突兀地撩撥着自個的神經，只覺得似曾相似的熟悉，可最終的最終還是沒能描繪出你的模樣。

在我眼中，那時的你，只是徐志摩金柳橋畔旁一見如故的女子，只是他偶然中可遇不可求的女子。我的年少輕狂與無知，非常自然地把你定格成他的情人。這樣的記憶一經封存便是數年。經年之後的現在才得知，縱然徐志摩為此放棄了一切，仍是留不住你玲瓏剔透的心。現在想來，着實好笑。那時無知小女，哪懂得情人二字。即便至今，仍然覺得知之甚少。請原諒我的淺薄無知，只因對你的瞭解實在太少太少了，縱然僅憑着這本小小的書，怎能把你的一生當成一頁，就這樣隨手而過。

你這個行走在夾縫中的女子，還有多少的落寞不欲人知，你的一生中還夾帶着多少不為人知的心酸過往啊。這又是一段怎樣的故事，其中又有多少的感情纏綿於此，直抵心間，細節誰人能知？通透如你，是否早就滲透了你生命，如此豁達，守得住繁華，耐的住寂寞，是誰説這奼紫嫣紅是你寂寞的背景，如若是你，單單是你，便要叫這世間萬物的豔麗都失了顏色。

“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，即便在你與世長辭後，你仍是另一男子心中最美的人間四月天。你留下了那麼多的落寞於傳奇，我該如何看待你。你早早滲悟，温柔要有，但不是妥協，我們要在安靜中，不慌不忙地堅強。這般女子，該是以何種的姿態肆意人間。原來，我已無法將你深深讀透。你的一世，我該如何用這一刻來讀完。你這樣的女子，靜坐雲端，從此世間女子，只能仰首觀之。

是的，你是人間四月天，笑聲點亮了四面風，清靈在春的光豔中交舞着變，只留下了一句愛的讚頌。

人間四月芳菲盡。

人間四月天作文15

你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢！

你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！——題記

在這美好的日子裏，天朗氣清，惠風和暢，我倚在窗前，忽地想起與你的初相識。

記得那尚是我的幼時。大抵是很早的時候，你的身軀嬌小，面目模糊，卻有着温柔而正直的氣息，一如報春的第一株青草，帶領着幼年的我敲開了世界的大門。自那之後，我便開始從你那清晰的雙眸之中，辨別出這其中藴含的真意，你尚在淺笑，而我已如同陶淵明般“欲辨已忘言”。

而你搖身一變，又成為春天的花香。你告訴我鼴鼠的故事，告訴我豇豆的夢，告訴我蝴蝶是如何長大的……就這樣，我手不釋卷，如同沙漠中的旅人逢見綠洲，再難離去。我什麼都想知道，想從知識的土地中探索到奇形怪狀的蟲兒，再用尚且稚嫩的目光去好奇地打量着它。而你笑意融融，親切地、不厭其煩地一遍遍解答我的小問題，並且繼續告訴我童話的美好結局，任知識在心中一方小天地裏生根發芽，收穫一片鶯飛草長。

慢慢長大，你又如同泰戈爾筆下的恆河清晨，破曉時噴薄而出的第一束晨光，帶我走近湛藍天穹的日月星辰。而我便知曉了：宇宙原子大爆炸、太陽、白矮星、黑洞……我被你口中所講述的迷人世界深深吸引，如同即將被吸入黑洞的一顆星塵。我才知道你有那般美麗的模樣，從此對你不可自拔地深深愛上。

在即將跨入青春的時刻，你卻又成了和煦的微風，對我述説着人情冷暖，以及那些始終不會被時光磨滅的故事。縱使已然是故去的事，我也依舊能從你的呢喃中聽見燕雀鳴叫的聲音，聽見花開花落，聽見白駒匆匆而過的蹄聲。在蘇軾的吟詩聲中，在李白的豪氣萬丈中，在龔自珍的'鳴不平中；彷彿是各種各樣的氣息、各種各樣的聲音，為我一遍又一遍地傾述着國家興亡的歷史，曾經的風流才子、文人雅士的軼聞……你講到這些時，眼裏盡是那時我不甚懂得的情緒。

而如今，我竟讀懂了。

你又帶領我走進四月深處，向我指出革命的痕跡；有鮮血、汗水與眼淚。我知曉了，是他們打破了湘江水的奔騰、瀘定橋的喧囂與夾金山的寂靜，甚至於，他們打破了中國的安靜。他們的事蹟，正是最鏗鏘有力的發聲，如第一聲驚雷，驚醒了中國的春天。

當我回首尋找你的身影時，才發覺你的身影變了——人們稱你為“書”。而你澄澈的雙眼卻從始至終清澈如溪。每每見你，彷彿總走向春天，而你正向我訴説着四月的故事。殊不知，你正是我的人間四月天。