瘋丫頭作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的瘋丫頭作文，歡迎閲讀與收藏。

瘋丫頭作文1

説起咱們班的“瘋丫頭”真是無人不知，無人不曉啊！

你瞧她，身體胖墩墩的`，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成“O”形，説起話來滔滔不絕，講起笑話來不把你逗笑她決不罷休。説“瘋”，這可一點也不誇張。這不，她的“瘋”勁又上來了。快要去秋遊了，同學們一直盼望着。這一天，她早早地來到學校，費勁千辛萬苦得到一個好消息——星期四就要去秋遊了。這時，我正好走進教室，只見她連蹦帶跳地來到我面前説：“董雨晨，董雨晨，告訴你個好消息，星期四去秋遊！”我聽了也歡呼雀躍起來。忽然又進來一個同學。我剛想宣佈這個好消息，“瘋丫頭”已經開口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋遊！”就這樣來一個同學，她廣播一次，來一個同學，她重複一遍。我真為她擔心：難道她一直説下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什麼不等人齊了再廣播個痛快呢？真拿那個“瘋丫頭”沒辦法。

她的“瘋”，更表現在她時而大方，時而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢。過了一星期，孫旭東還不還錢。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢給別人。而她若無其事地説：“沒事，他家窮，我當是獻愛心了。”馬老師聽了哭笑不得。她有時也很小氣，為了兩支心愛的鉛筆而大動干戈。一開始，她在捉上搜索，見沒有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細得找，最後還是沒找到。於是，她索性趴在地上找。終於被英語老師發現了，要她好好聽課。

這“瘋丫頭”是誰呢？她就是徐千惠。

瘋丫頭作文2

因為杜真子的媽媽要去美國住半年，所以杜真子就來到了馬小跳的家裏。杜真子有一隻貓，它會各種各樣的笑，比如説媚笑、冷笑、大笑、苦笑、傻笑、狂笑、皮笑肉不笑。我真想也要一隻這樣的貓。

有天晚上，馬小跳看到客廳裏有鬼，最後終於明白了，屋子裏的鬼，不是真的鬼，而是杜真子，因為杜真子得了夢遊症，寶貝媽媽讓馬小跳不要把杜真子得了夢遊症這件事告訴任何人，包括杜真子。馬小跳幾次要説出口，但都忍住了。馬小跳真是一個守信用的人。

杜真子是一個有愛心的人，因為杜真子幫助一個小妹妹表演成語接龍賺錢，救她的媽媽。我也要做一個有愛心的人，看到乞丐，有錢的.就給錢，有吃的就給吃的。因為杜真子幫助小妹妹時，表演的是成語接龍 ，所以馬小跳他們班上的丁文濤要和她比一比誰才是成語大王。結果杜真子以3比0贏了丁文濤。我要把他們比比賽時，用到的成語都記下來，變成自己的。

馬小跳和他的三個好朋友去馬小跳家去做貓耳朵的實驗，看看誰才是貓喜歡的人，結果是唐飛和毛超世貓喜歡的人，馬小跳和張達是貓不喜歡的人。這時杜真子回來了，她説：“我們玩白雪公主和四個小矮人吧!”他們都説：“好!”在做遊戲中，他們還把屋子打掃的乾乾淨淨。我以後在家裏做玩遊戲，要把東西都收拾收拾······我真想融入他們中間，這些故事彷彿就在我身邊。

瘋丫頭作文3

説起咱們班的“瘋丫頭”真是無人不知，無人不曉啊！你瞧她，身體胖墩墩的，小臉胖乎乎的，一張大嘴巴常變成"O"形，説起話來滔滔不絕，講起笑話來不把你逗笑她決不罷休。

説她“瘋”，這可一點也不誇張。這不，她的“瘋”勁又上來了。快要去秋遊了，同學們一直盼望着。這一天，她早早地來到學校，費勁千辛萬苦得到一個好消息——星期四就要去秋遊了。這時，我正好走進教室，只見她連蹦帶跳地來到我面前説：“任哲，任哲，告訴你個好消息，星期四去秋遊！”我聽了也歡呼雀躍起來。忽然又進來一個同學。我剛想宣佈這個好消息，“瘋丫頭”已經開口了：“好消息，好消息，岑斐煬星期四去秋遊！”就這樣來一個同學，她廣播一次，來一個同學，她重複一遍。我真為她擔心：難道她一直説下去不累嗎？難道她不口渴嗎？她為什麼不等人齊了再廣播個痛快呢？真拿那個“瘋丫頭”沒辦法。

她的“瘋”，更表現在她時而大方，時而小氣。記得有一次，“瘋丫頭”給孫旭東20元錢。過了一星期，孫旭東還不還錢。馬老師知道了，斥責她不該隨便借錢給別人。而她若無其事地説：“沒事，他家窮，我當是獻愛心了。”嗎老師聽了哭笑不得。她有時也很小氣，為了兩支心愛的'鉛筆而大動干戈。一開始，她在捉上搜索，見沒有筆的蹤影。她索性跪在地上，地毯式搜索，仔細得找，最後還是沒找到。於是，她索性怕在地上找。終於被英語老師發現了，要她好好聽課。

這“瘋丫頭”是誰呢？她就是徐千惠。

瘋丫頭作文4

在那個陽光明媚的下午，我們一起聽歌，分享好歌。在那個陽光明媚的下午，我們一起看書，分享快樂。在那個快樂的日子裏，我們在製造泡泡中度過，在那個快樂的日子裏，我們在大自然的懷抱中度過，在那個鳥鳴蟬鳴的夏夜裏，我們在數星星中度過，在那個鳥鳴蟬鳴的夏夜裏，我們度過了那麼多美好的事情。就像打開大門的水，傾瀉而出，和他們在一起的時光是我最感動的時光。即使以後分道揚鑣，我們的友誼也不會被抹去。

先介紹一下我姐姐，八年級。她有點毒。雖然我從來不叫她姐姐，但她真的是個學者。5分進了世紀三中，這是很多人夢寐以求的。她實際上是通過努力工作實現的。現在我要向她學習，考上理想的.中學。她的座右銘是:學習就像逆水行舟，不進則退，她是Minko

她姐姐上五年級，成績也是班裏數一數二的。她愛幻想(和我一樣)，活潑可愛，陽光自信，喜歡像我一樣哭。我們在性格上有許多相似之處。她是回

我們認識很久了。我們喜歡玩耍和瘋狂。我們發現了我們名字的神祕之處。姓氏開頭的大寫字母都是L，名字都是兩個字，可以和從組詞。可以説，我們有很長的路要走。我們都很愛畫畫，畫畫也很好，但是我的成績沒有他們好。後來因為一個更好的同學的幫助，成績逐漸提高。她的故事以後再説。

哦，我瘋狂的女孩們，我們的友誼將永遠持續下去，無論我們離對方有多遠，我們都是好朋友

瘋丫頭作文5

瘋丫頭是一隻自命不凡的小鴨。它怎麼瘋呢？你看！別人都在睡覺，它卻在練嗓子“嘎 … 嘎 … 嘎 … ”，吵得左鄰右舍不得安寧。而且瘋丫頭聽見別人在議論自己，不理！反倒唱起搖滾來了。第二天一大早，人人都帶了黑眼圈，打着哈欠去上班了。但在這天夜裏瘋丫頭還是老樣，哎！真是不可理喻！

瘋丫頭不僅每天這樣瘋狂，它還總是愛罵人。小雞小狗都不願和它做朋友，聽 ! 它又開罵了：“小狗！小狗！你真笨！笨得像只大狗熊！嘎嘎嘎 …… ”

一天，瘋丫頭睡在一棵大樹下。小兔子乖乖走過 : “瘋丫頭，你怎麼睡在這呀？小心被狐狸抓走！”瘋丫頭抬抬眼皮，懶得理睬乖乖，乖乖只好自討沒趣走開了。

過了一會兒，蝦奶奶弓着腰走過來，見了瘋丫頭説：“嘖嘖嘖！這麼晚了還不回家，這孩子真不懂事！”蝦奶奶搖着頭，慢吞吞地走開了。

這時一隻狡猾的狐狸走了過來，看見瘋丫頭獨自在樹下，心中一陣狂喜，“這小傢伙長得這麼肥嫩！得想個辦法吃掉它。”狐狸轉了轉眼珠子，叫醒了瘋丫頭，氣呼呼地説：“嘿 ! 小東西，你讓我找得好苦！去年你在背後説了我多少壞話，今天我非要好好教訓教訓你不可！”瘋丫頭瞪圓眼睛，着急地辯解：“去年我還沒出生呢！我怎麼説你壞話呀？ ”

“反正不是你，就是你老爸。 ’’ 還沒等到瘋丫頭逃跑，就被狐狸一口吃了。可悲啊！

瘋丫頭作文6

她是一個女孩，高高的個子，短短的貓臉，一頭的黑短髮，大大的眼睛，長得特別神經質。她喜歡打功夫、做飯、學習。班裏的人都叫她“瘋丫頭”。

膽子大的她，做的事情都不是常人敢做的。上個星期二，幾個女生坐在梅花樹下休息。突然有一隻蟲子掉了下來，剛好掉到一個女生的頭上，接着就是驚天動地的慘叫，這可把她給驚動了，她跑過去把那隻肥大的蟲子捉起來，一腳就把蟲子給踩死了。還有一次，她看見校門口有一男一女在吵架，男生把女生推倒在地，她跑過去，護住女生，説：“你欺負女生算什麼呀？”“滾開！小屁孩一邊去！”男生惱羞成怒。話音剛落，“咚！”男生瞬間倒在地，嘴角還流着血。她指着男生，聲如洪鐘：“我告訴你，這個世界上，只有我欺負別人，沒有人敢欺負我！”瞧，這就是“瘋丫頭”！

她人也挺熱情的.，經常請同學去她家玩，每次她都會給同學做一頓飯，她做的飯稱得上人間美味！很多同學都喜歡去她家。記得有一次，她的好朋友紫萱去她家玩，一進她家，咦，怎麼有一股味道？她問正在學習的她：“你家怎麼有一股怪味啊？”“壞了，鍋裏的湯！”她衝進廚房，晚了，鍋裏的湯已經糊了！“唉，真服了你，學習能學到這種程度！”紫萱哭笑不得。還有一次，她正在學習，突然手機響起了鈴聲，她不高興地想：“誰呀？早不打電話，晚不打電話，偏偏這個時候打電話。”她拿起手機，喊：“喂，誰呀？”喊了好幾次“喂”了，都沒人説話。她生氣了，想看看是誰打來的電話，一看，哦！原來是錯吧遙控器當成手機了，唉！

不過歸根結底，她到底是誰啊？如果你願意幫我保密的話，悄悄告訴你，這個人就是我！

瘋丫頭作文7

上月，我們的共讀書目是《瘋丫頭馬迪根》，在老師的引導下，我很認真地讀完了這本書，裏邊的許多內容引起了我深深地思考，並且教給了我們許多的道理。而這些道理，正是我們應該全心全意去學習的。

這本書講述了一個小女孩馬迪根（但真正的名字是馬卡麗達、恩斯特羅姆）與她們一家子、一隻貓、一隻狗展開的一個個有趣、好玩的生活故事。

由於馬迪根是一個極為活潑、不安分，愛亂動，並且聰明的小女孩產，所以每天她都會從腦子裏冒出許多稀奇古怪的主意，叫人大跌眼鏡的瘋事、傻事、危險的.事。所以觀迪根常常闖禍，常常受到十分嚴厲的批評。但批評完，馬迪根就跟沒事人一樣蹦蹦跳跳的跑開了。

雖然馬迪根非常淘氣，愛闖禍，但是有很多值得我們學習的好習慣。記得書中説過，有一次，尼爾鬆叔叔被別人債，假如下午不還，那個人就要把尼爾鬆叔叔家裏的櫃子拿走了。緊急之下，尼爾鬆阿姨答應貝里隆，死後把自己的屍體給他當試驗品，由此得到了250克朗，還上了債。後來，馬迪根彩票中了300克朗，便把尼爾鬆阿姨的那250克朗還上了。尼爾鬆一家都對馬迪根感激不盡。

馬迪根有愛心、同情心，也愛助人為樂、機靈，有很多優點也有很多缺點，但作者卻用生動的手筆把馬迪根的優缺點展現的淋漓盡致。我們應該學習馬迪根上的優點，使自己變得更好！只要我多讀書，我想，我將會學到更多的知識和道理！更好的為他人服務。

瘋丫頭作文8

在我們班有這樣一個神奇的人，她無人不知無人不曉，為什麼她會這麼出名呢？因為她是個“瘋”丫頭。

那丫頭最近也不知是怎麼了，迷上了小説，只要一下課就風風火火的跑到我的座位前，和我説那個小説中的那個人物，特別特別好，説完還露出一副春心蕩漾的表情，一看到她這副表情，我就忍不住説她“花痴”。只是她一定會激烈的反駁我。沒辦法，我口才沒她好，只好舉小白旗投降。春遊那天，她説：“我決定了，我要最一個像容止一樣温柔的人。”“哈？”我不明白這丫頭又在整哪套，轉念一想，她不會又迷上哪個小説人物了吧？一問，果然是這樣，我掛着滿臉的不信任問：“你確定？能堅持幾天？”她斬釘截鐵的説：“當然，我會一直堅持下去的。”讓我沒想到的是接下來的幾天，這丫頭還真的安靜下來了。她不會是轉性了吧？我狐疑的`想。當然他是不可能轉性的。沒幾天她就把那句話拋到了九霄雲外。因為，她又迷上了另一個小説人物。這件事告訴我，江山易改，本性難移呀！

除此之外，那丫頭還固執的要命，她認定了的事就會一股腦地扎進去。

她是一個追求感覺的人，這當然是從她常説的口頭禪中總結出來的。別看她“瘋瘋癲癲”的，只要一安靜下來就是另外一個人。有時候看她就像看霧裏的人。

但大多數情況下，那丫頭都是在瘋，比如上課時，老師提出一個問題，大多數人都按常規思路走，只有她“獨具匠心”，學知識是好事，但有的時候她説的根本就不切實際，關於這個瘋丫頭有太多的故事，我就講到這裏。

她將自己的熱情，固執與“獨具匠心”都融入了“瘋”這個字中。當然，她不是隻有這一面，但這一面讓我記得最深刻。

瘋丫頭作文9

瞧，那個瘋丫頭，她總是大大咧咧、瘋瘋癲癲，對同學從來是毫不拘束，想了解樂觀、開朗的她嗎？那待我繼續講解吧……

雖然她其貌不揚，還架着了一副眼鏡，不過對於性格樂觀的她，人不可相貌嘛！那瓜子臉上有好些雀斑，可她一點兒也不為這些而煩惱，整天快活的像個小神仙。

學習上她總是馬馬虎虎，不是這出錯就是哪出錯，還總是以：是人總是會出錯，為理由。但她是個“超級書迷”，所以作文也算她的拿手好菜之一吧！

她還是個湖南衞視的`“超級粉絲”，説起天天向上、快樂大本營，絕對是頭頭是道，雖然唱歌不是她的強項，不過她絕對是個“挑麥王”，不信？你聽教室裏傳來一陣陣“動聽”的歌聲，一瞧原來是她站在板凳上報幕呢！她拿着筆盒一本正經的説：“下面我為大家演唱一首忐忑。”説完清了清嗓子，正式開場了，她有聲有色的唱着，還一邊拍桌子為自己打節奏，儘管唱的五音不全，但她毫不顧忌我們聽眾的感受，就算是免費的演唱會，我們也不情願參加，終於唱完了，她得瑟的向同學們揮揮手，還一邊説：“掌聲在哪裏？”，全班沒有一絲掌聲，而是爆發出一陣陣狂笑聲，她神情沒有一絲尷尬，還一邊為自己圓場：“掌聲在這裏，同志們，要不要再來一首呀？”同學們悲歎道：“不——要——啊……”她這才結束了這場噪音演唱會，同學們不由自主的高喊：“耶￣”她可真是一個自戀狂呀！

我曾經問過她：“你為什麼要為同學們賣力搞笑“表演”呢？她笑着對我説：“因為我覺得我自己非常快樂，還想把更多的快樂帶給我周圍的人，讓快樂傳遞給每一個人！”從她的神情裏透露出純真、陽光和樂觀！

有一個女孩她有一些任性，還有一些瘋狂，那個樂觀的瘋丫頭是……

瘋丫頭作文10

那些年，我們一起哭過，一起笑過。

那些年，我們一起鬧過，一起承諾過。

那些年……

記得曾經，我們一起去遊樂園，我問過你最不玩什麼，你説是旋轉木馬，我問為什麼，你説旋轉的木馬，帶着我們遠離悲傷，但音樂一停，我們也得離場。

記得曾經，我們一起去看海，對着大海，我們一起討論趣事，一起展望未來。

和你相遇的那一天，好像還是一年級，現在轉眼間我也已經升國中了，往日的回憶，歷歷在目，我們帶着天真的願望，無邪的笑容，一步一步走過了六年，由第一次看見你的靦腆，變成如今的瘋丫頭，回想起來，我還真應該去珍惜這段回憶。

我知道，童年的.那些美好，是再也回不（nex）去的記憶，童年是美好的光陰，童年的我們容易滿足，為一個小小的事情、一件小的物品便可以歡呼雀躍很久。但是，如今的我們還會像當七年級樣純真嗎？其實，我也不知道，只是心好像被上了枷鎖，做的事全都違反了自己原本的意願，突然才發現，能夠不變，有時候也是一種最難得的幸福。

你和我説過，我們要做一輩子的好閨蜜，我永遠記得這話，可如今，你人在何方呢？

曾經的承諾，歷歷在目，美麗的回憶，就像氣泡，只是那一瞬間的幻影，美得有點不真實，害怕只是一場夢，夢一醒，一切都不復存在，人生有時候總是很諷刺，一轉身，可能就是一世。

時間沖淡了一切，過去的往事，早已成空，留下的只是回憶。

瘋丫頭作文11

“兄弟們———衝啊！鄒雨星——你給我站住，我跟你沒完！你竟然把我們的桌子交換了，我今天非抓住你不可！”一陣怒吼的聲音從我的耳邊穿過。聽到這聲音，看到這情景，不用説，準是鄒雨星又招惹誰了。

對了，我還沒有來得及給你介紹鄒雨星是誰呢！那聽好了，鄒雨星是我們班的一個小女生，也是一個“鶴立雞羣”的超級搗蛋鬼。她呀，留着蘑菇頭，皮膚白白的，長着一對水汪汪的大眼睛，矮矮是小鼻頭也不損她的個人形象，樣子挺可愛的。月牙似的眉毛有時一翹一翹的，好像是因為什麼事正洋洋得意呢！但是如果你認為她個子小，沒本事、好欺負的話，那就大錯特錯了！因為她還有一張特別強悍的嘴。雖説嘴不大，但是每次與別人爭論的時候，她就像一隻機靈的猴子，非要跟別人爭個你死我活才罷休。就算別人佔有絕對優勢，她也常常能反敗為勝。

但是美中不足的是她那本來很可愛的蘑菇頭卻總是亂七八糟的，像個“小瘋子”。這個“瘋丫頭”真是名副其實呀！一會笑，一會哭，一會把誰的`書換了，一會又把誰的椅子拿了，一會又……

有一次，在上英語課前幾分鐘，她拿着五元錢在附近的小賣部買了一些糖果，英語課剛開始不久，她也拿出糖果準備津津有味的開始吃，可是她剛把糖塞進嘴裏，就被老師發現了。老師説：“鄒雨星，起立！你在吃什麼？”她吞吞吐吐地説：“我……我……我在吃……吃……糖。”老師立刻説：“剛才學的英語單詞怎麼念？”鄒雨星考慮再三，最後挺起胸膛，堅定的説出了三個字：“不知道。”就是這三個字弄得全班鬨堂大笑，老師都氣得差點暈了。等她坐下後一會兒，她又開始在她書箱裏打起了“地道戰”。

這就是我們班的搗蛋鬼、瘋丫頭——鄒雨星。

瘋丫頭作文12

在我的腦海深處，有一個大大咧咧的瘋丫頭。她最喜歡玩，表面上看起來還算文靜，但她瘋起來準會把你給嚇一跳。

瘋丫頭性子直來直去，她不喜歡每天都勾心鬥角的，更討厭那些表面上笑眯眯、背地裏卻給你一刀的人。跟她在一起，就要習慣她那直來直去的性子，否則，就會被她隨時都有可能丟出來的“炸彈”給嚇到。

瘋丫頭每天都瘋瘋癲癲的，每天都只顧着玩。等到了即將開學的時候，她就會每天都“足不出户”，或許你會奇怪：她怎麼變乖了？其實是她正叼着筆頭與作業大戰呢！等消滅了作業後，她便會更加專注的`玩，對學習的事情不予理睬。她的爸爸説她是“三分鐘熱度"，她聽後嘿嘿地笑着“我是兩分鐘熱度。”爸爸瞪了她一眼，她也不害怕，只是捂着嘴偷笑。

瘋丫頭安慰人的方法有很多。如果你在很傷心時碰到了她，她便會不計一切方法來逗你開心，只有看到你臉上掛着開心的笑容，她才會放心的離開。

瘋丫頭很健忘。毫不誇張地説：你剛遞給她一支筆，她一眨眼就可以給你弄丟。如果有一天她遲到了，那麼極有可能就是她的健忘惹的禍。因此，她決定痛改前非，爭取不要再因為健忘而惹禍。可是，無論她怎麼努力，都改不掉她馬馬虎虎的毛病。

如今，那個瘋丫頭再也不瘋了，取而代之的是一個每天在作業堆裏奮鬥的國中生。當初的瘋丫頭去哪了呢？

抬起頭，輕輕的嗅了嗅，空氣中透着一絲絲熟悉的氣味，睜開眼，彷彿看到了長大的瘋丫頭正咧着嘴，衝我揮手……

瘋丫頭作文13

楊紅櫻寫的卡通書《瘋丫頭杜真子》在中國出版後，引起了很大的轟動。《瘋丫頭杜真子》到底是什麼內容呢?帶着許多問號，我走進了杜真子和馬小跳的生活世界。

主人公杜真子有一顆善良的心。有一次，她和幾個朋友出去玩，看見街上有一羣人在數數，杜真子非常好奇，就鑽進人羣去湊湊熱鬧。她看見一個很小的女孩在轉呼啦圈，已經轉了三百多圈了，累得滿頭大汗。女孩旁邊還立了一塊牌子，上邊寫着“救救媽媽”。杜真子問了旁邊的.阿姨，阿姨告訴她小女孩出來賣藝是為了掙錢幫媽媽治病。杜真子聽了十分感動，站在女孩前面學各種動物的叫聲給旁人聽，大家聽了紛紛把錢投進了碗裏。

看了這本書，我心中不免有些難過和悲傷。一個三歲的小女孩沒有悲傷，也沒有快樂，只有堅定，這根本不是三歲小女孩的“臉”。我們生活在幸福的海洋裏，過着衣食無憂的生活。零花錢像河水一樣流走，可心中還無一絲心疼之意。而和我們同齡的朋友們卻過着心驚膽戰的日子，時刻都在擔心明天是否因交不起學費而退學。零花錢他們沒聽過，沒見過，甚至沒摸過!他們只要每天把肚子“塞”飽就心滿意足了。大家都生活在一片藍天下，我們是否應該伸出我們的援助之手，去幫幫他們呢?有一首歌叫做《愛的奉獻》，讓我們伴隨着美妙的音樂奉獻出小小的愛心，讓我們一起去關心和幫助貧窮世界裏的另一個“我們”吧!

瘋丫頭作文14

我，9歲，瘦瘦小小，屬兔。

我，眉毛彎彎，眼睛炯炯有神，鼻子高高翹翹，一張櫻桃小嘴。

我，活潑可愛，大人見了我都誇我長得像洋娃娃。

但是人不可貌相，我一點也不像洋娃娃那麼安靜，我可是出了名的“瘋丫頭”。

不信？那就跟着我來看看吧！

俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”在我家，只要“家中無媽媽，我就是大王。”這不，我趴在窗户上，看見媽媽開車出門。嘿！老媽不在，輕鬆自在！“砰！”我迫不及待地關上房門，立馬跳上牀，開始我的“瘋玩時刻”。我在牀上翻過來，滾過去，蹦跳着，歡呼着，玩得那叫一個不亦樂乎。

這程度並不能讓我過癮，靈機一動，我把房間所有的.玩具、娃娃、書本都一股腦堆在牀上，開始我的“探險之旅”。我在牀上“翻山越嶺”，闖過了“重重阻礙”，終於勝利“登頂”。我正披着牀單沉浸在自己是英雄的幻想中時，媽媽推門進來，我嚇得立馬安靜，在牀上隨手抓了一本書，若無其事地看了起來，好像剛剛什麼也沒發生。可屋子亂七八糟，一片狼藉的“案發現場”已經暴露了我的本性。事後，我只能在媽媽嚴厲地批評中默默整理房間，可心中卻意猶未盡，想着找機會可以重新再來。

為了實名認證我的“瘋”，我時不時還會“咬人”。不過，我可不是什麼人都咬，我只咬自己喜歡的人。媽媽自然成為了我重點“啃咬”對象，為了表達我對她的愛，我時不時就會抱着她的胳膊“咬”起來。媽媽總説我像只“瘋狗”，但瘋狗可沒有感情，而“咬人”是我這“瘋丫頭”表達愛的特殊方式，一般人還享受不到呢！

儘管家人一直希望我能做一個安靜乖巧的小女生，但我還是希望做一個“沒心沒肺”的瘋丫頭。

因為這就是我，最真實的我。

瘋丫頭作文15

那個陽光明媚的午後，我們曾一起聽歌，一起分享好歌，那個陽光明媚的午後，我們曾一起看書，一起分享樂趣，那個愉快的一天，我們在製作泡泡中度過，那個愉快的一天，我們在大自然的懷抱中度過，那個鳥語蟬鳴的夏夜，我們在數着繁星中度過，那個鳥語蟬鳴的夏夜，我們在欣賞皎月中度過，那麼那麼多的美好回憶，此刻，如開了閘的水似地湧了出來，和她們在一起的日子是最令我深有感觸的一段時光，即使以後我們將各奔東西，我們的友情也不會被磨滅。

先介紹比我大的姐姐，她八年級了，有點毒舌，雖然我從不叫她姐姐，但她真的是一個考神，前年的`時候以295。5的成績進入了石基三中，那是多少人夢寐以求的呀，她竟然通過努力做到了，我現在也要學習她，考上理想的中學，她的座右銘是：學習如逆水行舟，不進則退，她就是——敏子

她的妹妹五年級，成績也是班上的前幾名，愛幻想（這點和我相同），活潑可愛，陽光自信，和我一樣愛哭喲，我們在性格上有很多相同點，她是——慧

我們很久以前就認識了，我們愛玩，愛瘋，我們發現了我們名字的奧祕，姓氏開頭大寫字母都是“L”，而且名字都是兩個字，都可以和聰組成詞語，可謂是有緣千里來相會啊。我們一樣愛畫畫，畫得都很好，不過我的成績就不如她們好了，但後來我成績因為有一個比較要好的同學輔導，才漸漸好了起來，她的故事以後再講。

噢，我的瘋丫頭們，我們的友誼將天長地久，無論我們彼此的距離有多麼遠，我們都是好朋友……