文具盒裏的故事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文具盒裏的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒裏的故事作文1

深夜，鉛筆盒裏的文具議論紛紛。

鉛筆説：“小主人一點都不愛我們，把我們的腰扭來扭去，我們的腰都疼死了！”

橡皮氣呼呼地説：“我還更慘，小主人把我用尺子割成了兩塊！”

“哼！小主人把我掰成兩兩半，你當我是鐵啊！”尺子火冒三丈地説。

“不如我們去問問星空紙吧，它很幸福，小主人很愛它。”

鉛筆反駁：“它現在驕傲了！”

橡皮説：“不如去問遊戲卡。”

然後，它們問遊戲卡：“你可以幫幫我們嗎？”遊戲卡説：“你們藏起來吧……”

果然，小主人要考試，小主人打開鉛筆盒，嚇出一身冷汗，説：“對不起，我錯了。”

小主人知道錯了，它們又回到文具盒裏。

文具盒裏的`故事作文2

放學後，我回到家，聽到文具盒理髮生了爭吵，原來，文具的國王死了，大家爭着當國王呢！

鉛筆説：“小主人的作業都由我來完成，我要當國王。”

橡皮聽了，氣憤極了：“要是你鉛筆寫錯，我能把你改掉，所以國王由我來繼承。”

鋼筆坐不住了，連忙説：“我寫出來的.字久久不退色，國王我當！”

修正液反駁道：“你們都沒有權利當國王，我可以塗掉任何筆的痕跡，國王是我的了。”

大家一直爭論不休，忽然，文具盒城堡説話了：“你們誰能一個人把這些工作全部幹了，我就讓誰當國王。”

大家都低頭不語了。

“那好吧，我們團結起來，八旬林的成績搞上去，雪琳會很高興的！”自動鉛筆打破了沉默。

“好呀！”

“加油！”

大家聽了文具盒的指示，團結起來了。

從此以後，大家各發揮各自的作用，使我的成績一直在班裏名列前茅。

文具盒裏的故事作文3

在文具盒裏，有許多小文具；小鉛筆、小橡皮、小尺子、小削筆刀……可它們之間一直在吵一件事——誰的功勞大。

有一天，小主人寫完了作業出去玩了，小鉛筆説："我的功勞大，主人一天也離不開我！”"不對，不對”小橡皮説。"我能把主人的`作業本打掃得乾乾靜靜，我的功勞大！”接着，小尺子説："呸！你們的功勞都不大，我能讓主人畫出直線來，並能量長度！”小削筆刀生氣了，大叫："我的功勞大，我能把鉛筆削得尖尖的，寫出字來又細又好！”這時，小主人回來了，聽到了爭吵聲，就對小文具們説："你們的功勞一樣大，你們當中缺一不可！”

小文具們明白了，互相和好，成了好朋友。

文具盒裏的故事作文4

一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。

鉛筆驕傲地説：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地説：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地説。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的'嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵着，誰也不肯服輸。

第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。

成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那麼傷心，都羞愧不已。

這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！

文具盒裏的故事作文5

夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進入甜蜜的夢鄉。可他的文具盒裏卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎麼回事呢？

原來，文具盒裏的.鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地説：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對我也很粗心，經常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地説。尺子傷心地説：“小主人對我也非常不好，上次還把我的身體掰斷了呢！”這時，橡皮左思右想，高興地説：“我有一個好辦法，主人最愛惜獎勵卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會欺負我們。”鉛筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個辦法，説到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發現文具不見了，自己啥也做不了了。後來主人認識到自己的粗心，深深抱歉：“對不起，我以後會保護你們的！”

後來，文具們就過上了好日子。

文具盒裏的故事作文6

一天晚上，小明剛剛睡着，文具盒裏的筆就開始議論了．“哈哈，在筆中就屬我功勞最大，你們都比不上我．”鋼筆大哥驕傲的説．

鉛筆妹妹不服氣了，説：“憑什麼你功勞最大？應該是我的功勞最大，因為小主人經常用我來寫字，寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的乾乾淨淨的，你還要修正液，塗得亂七八糟的難看死了，寫下來的作業才得了一個Ｂ－，而小主人拿着我寫出的字個個都整整齊齊，漂漂亮亮的，拿到老師那裏居然得Ａ星哦，鋼筆大哥，你不要逞強，你在努力也是白做！”

鋼筆大哥急急忙忙的説：“你……你是什麼意思，你想獨站我的‘江山’的'位置嗎？看你這小屁孩有什麼法！哈哈哈哈！”

眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了，就在這時，橡皮擦弟弟説話了：“你們兩個都不要爭了，看一個人是否功勞大，不能看錶在的功勞，而要看內在的功勞，要任勞任怨，刻苦做到自己的事情．”

聽完橡皮擦弟弟説的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭．

文具盒裏的故事作文7

我們住在文具盒裏，是一個團結的大家庭，我們和睦相處，我們的小主人在我們的幫助下，一直是優秀生。

有一天，文具盒裏來了一位漂亮的不速之客，她穿着一條粉紅的'裙子，頭上頂着一個可愛的娃娃，走一步，娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問：“這是誰呀？怎麼這麼漂亮！”可這位不速之客卻高傲地説：“我叫圓珠筆，是小主人的新寶貝，小主人可愛惜我了。”

第二天，小主人打開文具盒，根本不用我們這些老朋友，那起圓珠筆便開始寫起來。可是，我們一會就發現小主人一點兒也不認真，寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒，作業做得很慢，成績也下滑了。

終於有一天，小主人的媽媽把圓珠筆收起了，讓小主人繼續用我們做作業。在我們這些老朋友的幫助下，小主人做作業很認真，成績也提高了，還當了班長呢。

文具盒裏的故事作文8

在一個寧靜的夜晚，苗條的鉛筆一邊欣賞自己的傑作，一邊喃喃自語∶"我是最棒的,主人離不開我。而橡皮卻不高興了，沉着臉説：那有什麼了不起，你畫錯的時候不是我幫你及時改過來的。不然那來的美麗圖畫，主人最喜歡我。

鉛筆一聽很不高興，主人最喜歡我，如果不是我，哪來的漂亮的字。鋼筆也忙插嘴，高傲自大的説：你們如何能和我比，寫文章，寫作業，老師都要求用我寫字，鉛筆是小孩子用的。魔筆也不肖一顧地説:那你寫錯的字也需要我來擦掉吧！中性筆説：如果不是我，被擦掉的`錯字永遠也改不過來。格尺也急急忙忙的爭到：那，那畫直線也的用到我呀！就這樣，你一言我一語大家爭得面紅耳赤。

文具盒實在忍不住了，慢條斯理的説：你們都住在我這裏，大家都有各自的優點，只有團結一至，才能幫助主人考上大學，成就夢想。對主人來説少一個也不行的。

大家聽了文具盒的話，都慚愧的低下了頭，在也不吵了。屋子又恢復了平靜。

文具盒裏的故事作文9

一個安靜的夜晚，鉛筆盒裏又會發生什麼好玩的事情呢？

鉛筆盒裏有三個好朋友：鉛筆、橡皮和三角尺。鉛筆和橡皮正在為三角尺受傷的事情煩惱，鉛筆兩手叉腰生氣地説：“小主人也太壞了吧！把三角尺兄弟折斷了！”三角尺傷心地安慰自己：“唉，這也是早晚的事。”“我倒一個辦法，我們趁他看書時偷偷跑到主人同桌的'鉛筆盒裏，這樣就跟同桌小美回家啦！”橡皮説。其他人也只好答應，因為他們實在想不出更好的辦法了。

第二天，小主人來到學校，他看書時，鉛筆盒、橡皮扶着三角尺偷偷地跑了。他們一看小美的文具盒裏的文具們都毫髮無損，高興地笑了，果然，從此它們都過上了幸福的生活。

那個小主人呢？正在被丟了東西的事捱罵呢！

文具盒裏的故事作文10

在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏卻有人吵得不可開交。原來，是鉛筆盒裏的文具。

一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的`漆都掉了。”

“我比你更慘，小主人一沒事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟着嚷道。

“我們還是想想辦法吧。”尺子無可奈何地説道，“不然遲早要作廢！”

尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲説到：“妙啊！妙啊！”

到了第二天，他們一起躲了起來，望着小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來。

結果可想而知，小主人一回家就翻來覆去，最後在一個抽屜裏找到了他們。“你們……”小主人氣得説不出話來。

“誰讓你經常損壞我們的。”文具們説。

“對不起，我再也不損壞你們了。”小主人不好意思地説。

文具盒裏的故事作文11

一天，黑色的鋼筆爺爺要睡覺了。可是，外面吵鬧鬧的，他怎麼也睡不着。他便穿上衣服出去一看，原來是紅色的鋼筆妹妹和黃色的鋼筆姐姐還有銀色的鋼筆哥哥吵了起來。

紅色鋼筆妹妹説：“我代表吉祥，有我在一切都會非常美好，所以我是最重要的。”黃色鋼筆姐姐説：“我象徵着智慧，我才是最厲害的。”銀色鋼筆哥哥説：“我象徵着正義、光明、神聖、莊嚴，我比你們兩人都厲害。”

鋼 筆爺爺笑呵呵地説：“那就來場比賽吧，誰寫的作文最好誰就最棒。”然後，大家都努力的寫作文。鋼筆妹妹寫的.字輕飄飄的，根本看不出是寫的什麼。鋼筆姐姐的 子還可以，不過寫着寫着就看不出寫的是什麼了。鋼筆哥哥寫的字顏色太深了，看上去是一團黑色。最後，鋼筆爺爺説：“你們誰都沒有通過考試。”

鋼筆爺爺又説：“大家光外表好看是不行的。必須要寫的字好才是最好的。”大家最後終於意識到自己的錯誤了。

文具盒裏的故事作文12

我有一個漂亮的文具盒，裏面裝滿了我學習用的'各種文具，有：鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等。

以前，我很不愛惜它們，常常把鉛筆芯弄斷了，鋼筆帽弄丟了，橡皮也被我用小刀切成了好幾塊。

一天下午，我寫完作業，順手把文具盒胡亂一扔，正準備出去玩，忽然聽到文具盒裏傳來了説話聲，我忙側耳細聽，原來是我文具盒裏的那些文具們正在説話，首先開口的是鋼筆：“小主人每天用我寫字，卻把我的帽子弄丟了。”鉛筆也在説：“小主人把我的芯也給折斷了。”橡皮的話聽起來象在哽咽：“小主人把我切成了好幾塊，好疼呀。”

聽了這些話，我心裏很慚愧，忙打開文具盒，把它們整理好，它們都在看着我，好像在説：“小主人，你以後別把我們弄折、弄壞，好嗎？現在生活條件雖然好了，但艱苦樸素的傳統不能丟啊！”

從那時起，我就開始愛惜我的文具了。

文具盒裏的故事作文13

小明的書包裏有一個漂亮的文具盒，裏面住着鉛筆，橡皮和尺子，三個好朋友，他們共同盡心盡力的幫助小明學習。

一天小明正準備睡覺，突然聽到鉛筆盒文具們里正在竊竊私語。

鉛筆説：不知道，近來小主人怎麼了？遇到不會的'題就狠狠的把我向地上摔，思考問題的時候還咬我的頭，弄得我傷痕累累。尺子又説話了：我委屈着呢，小主人，把花花綠綠的貼紙貼在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。我更糟糕，小主人無聊的時候我就變小了，拿着我到處亂蹭，蹭的我連一塊完好的皮膚都沒有，嗚嗚橡皮委屈的説。

文具盒説：是啊是啊，小主人再傷害我們，我們就不幫助他學習了。

小明聽了心裏後悔極了，他抱起文具盒，後悔地説：我不傷害你們了，好好愛護你們。你們能原諒我嗎？文具盒他們説：好的，我們原諒你了，以後我們一定盡心盡力的幫你學習。

文具盒裏的故事作文14

在文具盒裏鋼筆和鉛筆發生了這樣一個故事。

一天，鉛筆對鋼筆説：“小主人已經不用我了，我還不如出走呢。”“你可千萬別走，因為我們都知道尺有所短，寸有所長的道理，我也有缺點，你也有優點，我們都不是十全十美的'，你別走啊。”鋼筆説。“可……是……小主人不用我了。”“誰説你沒有用了，小主人用你畫圈，用你畫線段。我能畫圖嗎？”鋼筆説道。“可……你可是能為小主人寫字啊。”鉛筆一定要離家出走。“唉”，鋼筆歎了一口氣，鉛筆準備走的時候，小主人來了，“鉛筆你別走。”小主人大喊一聲。“我不會忘記以前你為我的服務，我要好好的收藏你，再説有時畫畫、做圖我都離不開你呀！”

這個故事讓我們明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。我們每個人都不是十全十美的，只有取長補短才能做到最好。

文具盒裏的故事作文15

小尖的文具討厭小尖。

有一天，文具們躺在文具盒裏聊天。鉛筆説：“小主人把我扔到地上，跟小夥伴玩踩鉛筆，我被踩得都快變成兩半了。”橡皮説：“主人一點都不愛惜我，一會兒用我擦乾淨的桌子，結果桌子變得非常髒，我還被桌子罵了一頓。”“你們被小主人折磨得好慘。”文具盒説。於是，文具盒説：“小主人明天要口算測試，你們今晚上都躲起來，讓小主人被老師捱罵。”説躲就躲，今天晚上，它們躲在小尖的牀底下。第二天早上，果然有口算測試，小尖被數學老師罵了一頓，小尖差點被罵哭了。小尖回到家，看見他的'牀底下有一個文具盒，裏面裝着他的文具，小尖怒氣衝衝地説：“你們不陪我去上學，在這裏幹嘛！”文具們説：“因為我們現在鉛筆不像鉛筆，橡皮不像橡皮。”小尖在文具的耳邊説：“從今以後，我不會讓你們受傷。”

第三天，文具回到了書包裏。從此以後，小尖的文具從來沒有受傷，小尖成了一個愛惜文具的好孩子。