品優秀作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的品優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

品優秀作文1

我不過是千千萬萬青少年中的一個普通人，我也是千千萬萬高一新生中的一個渺小人物，我也與其它同齡男生有一個共同的愛好，那就是運動。而我卻對籃球情有獨鍾。無論是美國的NBA聯賽，還是中國的CBA聯賽，都是我的所愛，我對籃球的追求幾乎到了狂野的地步。而這久正上演的亞洲最高水平的籃球聯賽——亞洲男子籃球錦標賽，正是中國隊對亞洲霸主寶座的一次衝擊。

在萬分期待中，除了巨人姚明未到之外帶上了所以主力球員的中國隊終於登場了。在現場觀眾熱烈的加油聲中，中國隊不負眾望，首場比賽30多分大勝弱敵印度隊。此後，中國隊越戰越勇，連戰連捷，一路殺進決賽。決賽中中國隊的對手是西亞勁旅伊朗隊。開場之前，聽着解説員介紹着兩支球隊我才知道，中國隊此前曾14次登上冠軍寶座，是當之無愧的亞洲霸主，而相比之下，伊朗隊顯得渺小很多，僅僅是上屆的冠軍。可是，開場之後，中國隊卻沒有亞洲霸主的氣勢，第一節就以10比21落後。此後中國隊持續低迷的狀態，一直到全場比賽結束。中國隊以52比70敗給了伊朗隊，交出了亞洲霸主的寶座。中國隊輸了本屆亞錦賽的唯一一場球，卻又是最重要的.一場——冠軍爭奪戰。

比賽結束後，想想，我從比賽中學到很多，覺得這場比賽與自己有很多相似之處。我是一個剛從國中畢業的普通的高一新生，而在剛進七年級時，我也有一段與中國隊14次奪冠的相同光輝。那時我剛脱掉稚嫩的外衣，什麼也不懂，只是勤奮的學習，在懵懵懂懂中創造了一個又一個的神話。而這一切就在我進入九年級之後變了，就像決賽中的中國隊一樣，低迷的狀態，讓我對即將到來的會考充滿畏懼，而結果我也和決賽中的中國隊一樣，失敗了，徹底地輸了，僅得了560分，與自己理想了學校差7分。其實，這就是人生。有人説，人生就像是一支動聽的樂曲，有低潮，也有高潮；也有人説，人生就如一條清澈的小溪，有輕緩，也有湍急；還有人説，人生好比一座險峻的山峯，有低谷，也有高峯。而此時我和中國隊恐怕就如樂曲的低潮，小溪的平緩，山峯的低谷，但是我相信，只要我和中國隊共同努力，一起刻苦訓練，我們一定能夠再續輝煌，走出低谷，重回勝利的頂峯。

品優秀作文2

書，被莎士比亞稱為全世界的營養品。這個比喻，我覺得非常貼切。

還記得我最早的讀物是小畫本。它只有我的一隻手那麼大，裏面有些是圖畫，有些是一個大大的文字。這是我最早的啟蒙書，可以用來識字，也可以用來識物。開始我還看的津津有味，可天長日久，就感到不過癮了。

隨着我的年齡增大，我上幼兒園了。媽媽給我買了幾本故事性的繪本。那時候，我只被繪本中五彩斑斕的顏色所吸引，不怎麼看字，但我卻能讀懂繪本想告訴我的道理。到了大班，我認識的字越來越多，所以我看的繪本里的文字也逐漸增多。只要一有繪本，我就會看得如痴如醉，甚至忘記了吃晚飯。

慢慢地，慢慢地，我上國小了。繪本一類的圖書已經不能讓我滿足了。於是，媽媽又去圖書館給我借來了許多文字書籍。開始，我覺得有些枯燥，漸漸地，我讀懂了文字的魅力。有一次，我看到了一篇寫故宮的'文章，看着那篇文章，我彷彿身臨其境：那硃紅的宮牆，金黃的琉璃瓦，那宏偉的氣勢，莊嚴的宮殿……一一呈現在我眼前。

看的書多了，我腦中的好詞佳句也慢慢的積累了一些。三年級的時候，老師讓我們每天寫日記。剛開始，我不知道寫什麼，每次都要絞盡腦汁地想，才能寫出幾句拼湊的文章。後來，我仔細閲讀各種名作，用心去體會作者的情感。慢慢地，我知道了句子該怎麼用，作文該怎麼寫，所寫的日記也經常被老師表揚。後來，我已經期待寫日記了，每次寫日記，我的文思就如泉水一般“湧”出來，好點子一個接着一個。再後來，我加入了牛通社，文章經常被《青年時報》刊登，讓我獲得莫大的鼓勵，我更堅定了要多多讀書的決心。

讀書，不僅能讓我學習成績提高，還能帶我盡情欣賞這美麗的大千世界，更能讓我變得明智，明白許多人生哲理。書，是我的營養品，隨着時間的推移，我會吸收更多的營養，變得更加“健壯”。我愛讀書！

品優秀作文3

在明如鏡、清如水的秋天裏，我應當是快樂的。――張愛玲

秋天，象徵着成熟，意味着收穫。

秋天是金色的，在廣闊的田野上，一簇簇麥穗害羞地低下了頭，誘人的金色果實，使清涼的空氣裏充滿了豐收的味道。

秋末，參加軍訓的同學，一身綠色，藴藏着人與自然的和諧，藴藏着人與人的和諧，藴藏着自身成長過程的和諧，對未來充滿了希望。

秋天，是多少詩人創作的源泉。“空山新雨後，天氣晚來秋”的文字清涼，帶給人滿心的恬靜；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的文字昂揚，為秋天增添了幾分神祕感；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的文字絢麗，展現出了一幅動人的山林秋色圖……愜意的秋博大悠遠，讓人猜不透，看不清，卻情不自禁地去欣賞，讚美。

秋天的夕陽，似乎格外燦爛。陽光透過樹葉的縫隙灑落在火紅的'楓樹林上，鮮豔的紅讓心底漾起陣陣漣漪。

秋天是一幅多彩的圖畫。遠處，層林盡染，雁過留聲。近處，五彩繽紛的樹葉在涼爽的空氣中盡情飛舞。緩緩地，帶着我無比的眷戀，落下來……

秋，不像春那樣百花爭豔，不像夏那樣生機勃勃，不像冬那樣銀裝素裹……卻有着屬於自已獨特的魅力。你瞧，秋天正邁着輕盈的步伐，朝我們走來。

秋天是灑脱的，是孤傲的。菊花孤標傲世，令人敬佩。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”這不就是對菊花，對秋天最好的詮譯？

當獨自漫步於秋林之中，隔着喧囂的城市，看藍天白雲，聽林中鳥啼，時間彷彿暫停了，不再流動。濛濛細雨中夾雜着秋的悲涼。“秋風秋雨愁煞人”遠離家鄉的遊子，抱國無門的忠臣，借酒消愁的俠士，在深秋中，更是無限的惆悵。

但，她更是一個收穫的季節。

涼風習習的秋天，楓林在麥田的一端颯颯作響，驀然領悟，原來是沉甸甸的愛染紅了楓林，染醉了楓林，而我收穫的，正是這世間最珍貴的禮物。

在這個最美的秋日裏，我細細品味，獨自斟酌，展開了無限的遐想……

品優秀作文4

國小時，我的語文成績還不錯，經常能考90多分。班上開展國學經典誦讀之後，我每天都會在家裏背上幾首古詩。一次，班級舉行了一次別開生面的古詩知識競賽。70首古詩我全部會背，進入了“十大背誦大王”之列，爸爸媽媽可高興了。

我將老師發的六首宋詞貼在上面。每天在家裏，我最喜歡的必修課就是朗讀宋詞了。這幾首宋詞分別是《水調歌頭》、《虞美人》、《相見歡》、《江城子》、《一剪梅》以及《滿江紅》。

學習詩詞，首先要朗讀準確。比如説許多人常讀錯的“低綺户”的“綺”（讀起音），再如“玉簟秋”的“簟”（讀店音），還有“羅裳”的“裳”（讀常音）等等。因為詞的句式參差，所以稱之為“長短句”，另外還有“詩餘”、“琴趣”等名稱。一首詞有詞牌，大都分為兩片，每片作一段，以分上下兩片為多。詞最初產生於唐代初期，宋詞是繼唐詩後的又一種文學體裁，它有文學與音樂兩方面的特點。

關於詞的音樂特點，我發現有許多歌曲就是古代的詞，很多詞譜上樂曲就可以唱出來。《水調歌頭》、《虞美人》、《一剪梅》、《滿江紅》這幾首我比較熟悉。不同的.詞，或婉約，或豪邁，它們流傳廣泛，扣人心絃。特別是我最喜歡看的83版《射鵰英雄傳》裏，有一首《滿江紅》，每每聽到，都會熱血沸騰。

“明月幾時有？把酒問青天……”當電視裏傳出這首歌曲，我也會輕輕地附和着。這時候，人會沉浸在古典詩詞所創造的氛圍中，為之着迷。我從詩詞中感悟到，四季美景，離愁別緒，那一個個字彷彿立了起來，有了生命，是那麼雋永，那麼含蓄。

現在，我迷上了數碼產品，上QQ，玩玩遊戲，詩詞也與我漸行漸遠，所以，語文成績也下滑了。看着那個不讓人滿意的分數，爸爸語重心長地説：“原來的你到哪裏去了？不熱愛閲讀，不朗誦詩詞。孩子，學習不僅僅是為了考試，還要提高自己的素養啊！”

我慚愧極了，我決心找回原來的我。那個熱愛語言文字的我。心動不如行動，我的書桌上又出現了一本本唐詩宋詞，我要在詩詞的海洋裏遨遊，細細品味，讓古典文學的絢麗之花在我的少年時代綻放。