【實用】描寫風景作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫風景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫風景作文 篇1

朝霞為遼闊蔚藍的天空塗上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來，空氣裏瀰漫着春天沁人心脾的醉人氣息。

陽光下，出現了一個美麗而瘦削的身影，緩緩地走着，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身後，這温馨的一幕美麗得就如此刻的藍天白雲朝霞。

每次上學，媽媽是一定會送我去學校的，七年如一日。媽媽牽着我去上學，這己經成了一道美麗而獨特的風景線。

有時，我試圖從媽媽肩上搶過沉沉的書包，媽媽卻總是笑着説：“沒關係，一點都不重，輕得很。我還年輕着呢，放心吧。”媽媽總是那麼温和的笑着。可我知道，她工作非常忙碌，常常連飯都顧不上吃。

上國中了，我長得又高又壯，可媽媽依舊堅持幫我背書包，我的功課增多了,書包也越來越沉了，學習的`壓力也隨之越大。媽媽無法幫我分擔學習的壓力，她總是默默地注視着我去上學，直到人羣將我淹沒，才肯收去那充滿掛念、不捨的目光。

一個週末我從學校回家，從地鐵的扶梯一上來，就發現了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽着説不出話來……

還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風攜着大雨在我身邊呼嘯，風雨中一個瘦弱的身影奔向了我，她牽着我的手時，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責備着她為什麼這麼冷的天，穿得這麼單簿就出來，我己經12歲了，我可以自己照顧自己了。可她只是輕輕擦拭着我臉上的雨水，笑着説：“無論你長得多高多大，在媽媽眼裏，你永遠是長不大的孩子。”我的眼眶再一次濕潤了。

早晨的長沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠去的背影。這樣的一幕無數次在上演着，這樣的一幕還將在很長的歲月裏上演着。我沒有回頭，但我知道，在我的生命裏，陽光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風景。

描寫風景作文 篇2

我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉粧玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。

秋高氣爽的天空上掛着一朵朵蓮花似的白雲。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的'像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態萬千。

山上鑲嵌着一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛着一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌着，它好像也欣賞着秋天的美麗景色。

秋天的花園，各色鮮豔的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態各異。有的像小姑娘的捲髮；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的綵球。

果園裏黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅豔豔的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放着笑容；金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農民伯伯的歡聲笑語，果園裏充滿了一片片的喜悦。

田野裏呈現出一派豐收的景象。黃澄澄的穀穗笑的直低頭；高大結實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花湧向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。

秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。

我愛你————美麗的秋天！

描寫風景作文 篇3

星期天，爸爸帶我去人工湖去玩。人工湖有好多花草樹木，那裏風景優美。

人工湖裏有很多很多的魚兒，有大的，有小的，有花的，有黑的。有鼓眼魚，有刺兒魚，有大嘴魚，有小頭魚，有扁身魚。它們在水裏遊玩、，嬉戲，一會兒潛入水底，一會兒又到水面上來透透氣。真逗人。湖中還有很多鴨子在游泳，有的捉魚吃，有的捉迷藏，有兩隻鴨子嘴巴對着嘴巴，正在親熱得很呢，好像我的爸爸和我的媽媽一樣親熱。

那裏的花草樹木長得茂盛，五顏六色很迷人。那裏還有花壇，裏面還噴水呢。人們坐在小船上看見了許許多多的魚兒和水鴨子。那裏的水很深，水裏面有許多荷花，美麗極了。

那裏山青水秀，五光十色，十分美麗漂亮。浮在水面的鴨子羣羣結隊，那真的好看。

我跟朋友們去人工湖，從早上玩到晚上，玩得真是高興極了。有的'捉迷藏，有的跳舞，有的摔跤，有的做遊戲。大家都在盡興地玩着，不知不覺我們就玩到了晚上，誰都不想走，還想繼續地玩下去。

人工湖那裏的風景真是優美漂亮，我要多去幾次人工湖，它能給我帶來快樂。

描寫風景作文 篇4

人這一輩子，不就是為心靈深處珍藏的一方風景而活嗎？

歷史的車轍下，“風景”一直是個壯烈恢宏的詞。余光中的風景停駐在平靜海面的另一頭；鄧世昌心裏的風景被沉入海水前最後一眼回望時升騰而起的烽煙湮沒；孔子用禮學建構了一幕昌平治世的瑰麗風景，卻在魯君的沉默與歎息中黯然離去……在對故土，對國家，對社會的熱切期待中，他們追逐着內心永恆繁榮的“理想國”。

他們被稱為“志士仁人”，希冀着為家、國的未來尋找一條通往不朽的道路。可是這條路上，本就充斥着無數已知的不可能性。所以，從1992年回到大陸目睹環境污染嚴重極度痛心的余光中，到隨“致遠”艦沉沒，悲哀望向祖國方向的鄧世昌，再到墮三都失敗，深感愧怍於生命而無奈地跪倒在武子台的孔子，無不是在濃重無力感的包圍之下，眼見內心風景一步步由“幻”而“滅”，最終抑鬱地死去。

他們都成了受人敬仰的英雄。只是他們的“風景”牽繫故土之思、家國之痛，太過沉重，沉重到讓追求變成了束縛。任由理想在原地徘徊無從展開的現實壓得他們的目光幾度低下。

亞瑟王傳説中一個擁有絕美風景的精靈國度叫阿瓦隆，它被稱為“天佑之島”，島上有精靈守護，沒有時間和歲月，一切都不會老去。無數人在現實中尋找這座島嶼。可是我們冷靜下來想一想，真有一天我們到達了阿瓦隆，面對這樣時間靜止，完全過濾了疲憊與滄桑的永恆之國，我們的生命不是又會被那絕美的風景淘洗得只剩下厭倦和失望了嗎？

風者，自由之風也；景者，融融樂景也。風景喪失了最初愉悦人身心的功能，只怕也難成其風景。全球熱愛生命獎章的獲得者盧蘇偉説：“如果年屆五十，我仍為着別人而活，我將愧對自己的生命。”太多與別人，與社會的牽繫，讓我們心中的風景一直被耽擱，被延遲。我們為什麼不能“任性”一次，給自己的生命一次機會呢？

這份遲到的對內心風景的徹悟，讓盧蘇偉決定放棄攻讀博士學位，而大膽追求繪畫、演講等自己感興趣的事業，收穫了一份安寧與美好。與那些深沉的家國之思相比，他的風景瑣碎平凡，卻更加真實可感。

陶淵明，一個醉心田園生活的文藝青年，常被解讀為“避世隱居”的落魄書生。有沒有這樣的可能，陶潛憧憬恬淡的生活已久，而陰暗的.官場恰給了他一個轉身俗世、面向自然的契機呢？陶潛追隨他的風景從容地去了，留下俗世多心的世人妄自評論。

“風景”本沒有優劣之分，家國之思與田園之隱也不過是不同的人生選擇而已，性情傾向相異的人訴説着各自的情懷。只是，在如今快節奏、重壓力的社會之上，與其為命運，為綱常這些宏博的命題求解，不如讓自己快樂一些。偶爾嘗試放下家庭、社會的沉重包袱，領略自己內心的風景，未嘗不可。