給生活加點糖作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給生活加點糖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給生活加點糖作文1

肆意着青春稍不注意就從指間悄悄滑落，一天天在不經意間消失殆盡。彷彿手中的糖塊，當你感到冰冷、枯燥乏味的時候它卻悄悄地融化，最後只剩下美好的回憶。

一次考試的失利，成績讓人難以面對，心中五味雜陳。回到家再也剋制不住情緒“剪不斷，理還亂”的惆悵無情的圍繞着我，淚突然從眼眶落下，劃過乾燥的臉頰，留下一道曲折的印痕。一陣腳步聲傳入耳畔，目光掃過，是自己可愛的小妹妹，我微側過身輕輕拭去眼角的淚水，以此來掩飾自己的脆弱 試圖在妹妹面前流下堅強的形象。

忽然小嘴輕輕觸到了我的臉頰，又輕輕離去，把她的甜蜜毫無保留的帶給了我我感到有一股暖流湧過心間，甜蜜的笑了。

一次月器比賽，為此苦練三年的我被淘汰。我總是不甘平庸，卻又無可告終，抬手看看滿手的手繭。感到幸福被擱淺，痛苦在綿延，我的眼淚氾濫了昨天。忘記吧，曾經甜蜜的瞬間、美好的嚮往，斷絕了思念。結束吧，痛苦不堪的過往。誰能夠聆聽一顆殘留破碎的心。

我抱起琵琶，把所有的痛苦與苦楚都傾訴到了它的身上。在這行雲流水之間我感受到了“大弦嘈嘈如急雨的氣勢”以及“小弦切切如私語”的掛念，漸漸的我領略到了彈琴的真諦：不是為了一時的風光與炫耀，而是會深醉其中把它當做知己，我忽然又有一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的.釋然。淡淡的甜蜜留在嘴角。

不輕狂怎能是少年？不放肆怎麼稱天驕？沒有什麼能夠阻擋我對未知前方的嚮往，當我低頭的一剎那也曾感到莫名的彷徨 如此清澈的年華飄搖在無助裏等待，偶爾擠出的微笑總是那麼不自然，但在這途中總會有許多象徵着希望的幸運四葉草，帶給你新的奮鬥動力，人生正如心電圖一般，在不斷前進的同時也會有着高低起伏只有在人生低谷中嚐到的甜蜜看到的希望才別有一番風味。

當自己失敗時 對自己好點，給生活加點糖。帶自己來到海邊 沿海的沙聚集在岸看到海天共藍，聽到波濤澎湃，感到海風拂面。將自己深埋其中 盡情釋放不能自抑的情懷，然後繼續向着目標前進，永不言敗！

給生活加點糖作文2

當黑色漸漸爬上夜空，街上的幽黃的路燈接連亮起，鼻子嗅到某户人家飯菜香味。快七點了，這意味着八小時工作的結束，也意味着一些人工作的延續。

我的爸爸就是繼續工作的人。四十多歲，身體硬朗，挺直的.腰桿支撐起整個身體，最引人矚目的是他的眉梢，總是緊鎖着，不論説話還是做事都十分嚴肅，沒有一絲喜悦。也不知怎的，工作永遠也幹不完，半分鐘刷牙，一分鐘洗澡，五分鐘吃飯，電話接連不斷。

看着爸爸賣力的工作，我的心中掠過一絲寒意，我害怕有朝一日他會病倒在崗位上。

我主動找到了爸爸。我們一起坐到窗台上。窗外冬日暖陽温柔的灑在我和爸爸身上。我細心地勸説着爸爸，爸爸專注的聽着，眼神漸漸迷離，背沉重地依靠着窗户，若有所思，沒講一句話。過了一會兒，才緩過神來，歎口氣，走回他自己的房間。

從此，他似乎變了一個人。在外的時間少了，回家的次數多了。深夜回家的身影少了，下班準時回家的身影多了。校門口經常意外地出現他的身影。爸爸每週還會去打兩次網球，我偶爾也回去看。爸爸雙手緊握網球拍，側身站好，眼睛死死盯着飛來的網球，用力揮動球拍，網球被輕鬆打回，在空中劃出一道金黃的曲線。在網球與球拍激烈的碰撞聲中，我聽出了爸爸的快樂。爸爸的眉漸漸舒展開了，重新煥發出活力。

我靜靜坐在球場的長木椅上，看着爸爸，想起了我的生活。在朦朧睡眼中踏進教室，在星星點點的月色下回到家中，再次扎進書堆裏，只是，換了個地方。我也要像爸爸一樣學會放鬆，去讀一本有哲理的書，去看一部有意義的電影，去操場跑幾圈步。

生活並不需要多少燦爛與光輝，也並非要一鳴驚人，一飛沖天，但我們或許需要，在忙碌的時候，停下腳步，抬起頭，看看遠方。放鬆的蜜糖能發生奇妙的反應，給我們帶來快樂與幸福。

晚上七點，那盞辦公室的燈滅了，家裏的燈亮了。

給生活加點糖作文3

糖，有着一種使品嚐者露出笑容的魔力，卻像大多事物一般，不可多得。在某些東西中加入適量的糖，便如同仙露一般使人幸福。可一旦貪心，加入過多的糖，效果反而會大打折扣。

在21世紀，人類的生活到處都充滿着繁華的色彩和科技的`進步。但如果你仔細觀察街頭上的人，就會發現他們的腳步是如此匆忙。年年如此，生活開始沒有我們童年幻想的那般美好，而是開始變的枯燥，單調。在這日復一日的單調生活中，我們需要停下來，結束這如同機器人一樣的單調，讓精神享受點甘甜。

從前有三個孩子，在他們上幼兒園的時候，有一個大人問他們：“天上的太陽像什麼？”孩子們對着天空思考了一會，“像一張大餅。”一名孩子答道。另一名孩子也不甘示弱：“像一隻燈泡。”最後一名孩子説：“像我的眼睛。”大人們鬨堂大笑。若干年後，孩子們都上了國中。大人們又問了同樣的問題，孩子們沒有思考，毫不猶豫地説：“像英語裏的O，像數學裏的同或，像語文中的a。”這時，大人們只能苦笑。

只懂得努力學習的人，就像一台機器。外表看上去堅固可靠，腦子裏卻只有理論，生活也十分枯燥。而懂得向生活加一點糖，使生活變得有趣，學習變得有趣的人，思維和創造往往都十分強大，生活也十分有趣。給生活加點糖，讓生活變得有趣，勞逸結合，才是享受生活。

愛因斯坦説過：“人，從搖籃中甦醒，在墳墓裏沉睡。”短暫的幾十年裏，如果過着單調的生活，那就是被生活支配的噩夢，我們也應該主宰我們的生活，這樣才不會感到空虛。

人生本就如同一場夢，物質上的享受往往都是建立在別人精神的痛苦上的。不如追隨簡單而又豐富的精神享受，給靈魂吃一塊糖這種甜美往往都十分簡單。你幫助了一個人或被一個人幫助了，你或他説一句“謝謝”，精神上便無限美好。

給生活加點糖，往往也十分簡單。人，從搖籃中甦醒，從墳墓裏沉睡。把握好糖的一個度，才能更好地享受人生。

給生活加點糖作文4

在冬日温暖的陽光下，享受久違的慢生活，是一件多麼甜蜜的事。或許，你不願再承受苦澀無聊的生活了，那就給自己的生活加點糖，讓心靈世界變得輕鬆美好。如何讓平淡的生活充滿甜蜜？“珍惜”與“堅持”是兩塊必不可少的糖。

我要給生活加的第一種糖叫做“珍惜”。人生是一場跌宕起伏的旅行，只有珍惜旅途中的一切，才能不斷收穫，不斷成長。珍惜友情，你將收穫朋友給予的箴言與信任；珍惜過錯，可以積累經驗，一路前行；珍惜旅程中的鼓勵、批評、笑聲與淚水，它們都將化為無窮的力量，助你不懼風雨，砥礪前行。珍惜時光，它就多給你一份眷顧，珍惜時光，努力學習，那麼時光回饋給你的必然是一份理想的成績單。珍惜，如一顆透明的薄荷糖，雖然味道不是那麼濃郁，卻清香滿口，令人心曠神怡，讓記憶中充滿清香的甜蜜。

我要給生活加的第二種糖叫做“堅持”，人生的旅途是漫長的，如果沒有堅定的毅力，便不可能達到終點。著名音樂家貝多芬中年患病失聰，對於這樣一個熱愛音樂的藝術大師來説，這是多麼痛苦的事啊！但他憑着堅強的意志與病魔抗爭，依靠堅持不懈的`精神創作了一首又一首不朽的作品。他的生活中有病痛的折磨，但他卻堅持創作，終於在苦難中尋出了甜頭。他的作品廣為流傳，他的精神永垂不朽。我們的生活中也會有各種各樣的困難，但只要賦予長期的堅持與努力，再苦的難題也會被歲月沖淡，困難迎刃而解，“堅持”這塊牛奶糖，便慢慢融化，香醇濃郁，經久不散，溢滿整個回憶，這，便是堅持後的甜蜜。

當你覺得人生無味時，學會珍惜眼前的事物吧；當你覺得苦難重重時，咬緊牙關，學會堅持吧。朋友，學會給生活加點糖吧，“珍惜”與“堅持”是最好的調味劑。珍惜當下，一路前行，你會發現：生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。

給生活加點糖作文5

生活猶如一張白紙，需要用你的雙手來為它塗抹上你認為最幸福的色彩。生活中的苦悶永遠都與幸福相輔相成地存在，這時，千萬別忘了，給它加點糖，那樣會很甜。

剎那間，我的天空從彩色變成了灰色，父母的離異讓原本快樂無憂的我變得沉默寡言。我的生活失去了所有的顏色，天陰沉沉的，沒有一點陽光，更不要説燦爛。“灰”一撇一橫遮住了我內心的火焰，沒有了光明的生活，枯燥乏味，我哪裏還有心情去勾畫自己絢爛的人生？

慢慢地，我習慣了這種單調的顏色，灰暗佔據了我的內心，我明白，從此，我將只能與孤獨為伍，與淒涼相伴，與快樂無緣。

就在我準備放棄自己的學業，自甘墮落時，老師的一句清新的話語打開了我早已封閉的心門：“別總躲在在自己的家裏，生活在你自己的世界中，走出去，抬頭看看天空，縱然有烏雲，可是清風過後，它照樣晴朗如初；即使有暴雨，陽光出來，它還不是依舊美麗，在你痛苦的生活中，加點糖吧，也許會別有滋味的！”

看着老師那雙啟迪的眼睛，我突然意識到：我是不是已經失去了很多本該屬於我的快樂呢？

換上了晚禮服的天空是那樣高貴，靜謐，超凡脱俗，以前從來不會這麼傻傻地看天空，原來它無論是豔裝示人，還是清雅端莊都那麼美麗！

“吱扭”一聲，門開了，看着爸爸一臉疲憊的樣子，我的`心一陣抽搐，但立時展現出燦爛的笑容，跑到他的面前，笑了一聲説：“爸爸，我做好飯了，就等你回來！”爸爸的臉上露出一絲驚訝，但還是很配合地對我笑了。我開心地帶爸爸坐到餐桌旁，一頓晚飯吃得很舒服。

飯後的玩牌時間，爸爸忽然問我：“囡囡，怎麼今天這麼開心？”我敲了一下爸爸的腦門，狡黠地對他説：“爸爸，別忘了，我們應該適當地給我們的生活加點糖……”爸爸若有所悟的笑了，很開心的樣子。

窗前的月光分外明，他們可能也正在偷窺我們如糖的生活吧。

給生活加點糖作文6

九年級的生活好似一杯苦咖啡，雖然入口極苦，但細細回味，脣齒間總會留有咖啡獨特的香醇。

九年級的生活好似一杯香茗，雖入口微苦，但細細品味，鼻腔中總會充盈着茶葉獨特的馨香。

九年級的生活雖然很枯躁，很苦澀，但只要我們能在生中加點糖，原本枯躁苦澀的生活也會在日會回想起時變得甜蜜有趣。

課間的爭辯

上了九年級的我們，學業逐漸繁重，每當下課鈴一響，未等老師離開教室，有的同學就一頭栽倒在課桌上，呼呼大睡，直到上課鈴響起後，才緩緩抬起彷彿有十斤重的腦袋，半夢半醒地聽課，少了許多青春活力與激情，自從我們加入了學校開辦的化學興趣小組後，每到課間我們五個人便聚在一起，對我們的方案不斷進行完善、調整，有時為了一個小小的分歧，我們都會爭得面紅耳赤，雖然我們每個人臉上都有倦色，但這小小的睏意並沒有阻礙我們的討論。在一次次的討論中，我們的友情在一點點加深，像一顆方糖，清淡中不乏甜蜜，在一次次的爭辯中，九年級生活的枯躁、繁重在一點點消失，平淡微苦的生活也泛起絲絲甜蜜。

書中的動力

那天，我無意間看到了八年級的語文書，帶着一絲懷舊的心情翻開了書頁，映入眼簾的便是那篇熟悉的《醉翁亭記》在本次閲讀中，我注意到了之前從未注意到的.一句話“至於負者歌於途……”當這句話從脣齒間跳躍而出時，我的思緒也因此而亂……負者為什麼要唱歌呢？是有什麼開心的事嗎？還是為美景所痴迷而唱出的讚歌？總之，他是快樂的，使他在揹負着沉重的行囊時也能放聲歌唱，也能笑對人生。就像我們所熟知的司馬遷，他的內心是快樂的，因為他心中有目標，他要為中華民族記錄歷史。追尋真相的樂趣使他忘卻了身體上的痛苦。原來，人生就是這樣，心中有了目標，一切困難都是浮雲，生活也會為目標奮鬥而感到充實變得生動，有趣……想到這兒，我合上了課本，並將它小心的放回原處，因為就在剛才，那一會兒的時光，他已經教給我能使九年級生活變得甜蜜，有趣的方法——心中有目標，這會讓我苦澀的九年級生活變得多彩，變得甜蜜有趣。

給生活加點糖吧，我相信這能使你在日後回想起九年級生活時也能面帶微笑，心感甜蜜。

給生活加點糖作文7

青春是我們縱情放歌的時節，青春是我們絢麗多姿的季節，青春是我們唱響生命的激情時刻，青春是我們打磨人生的流金歲月……正值青春年少的我們是以首美妙的詩。我們的一顰一笑、一言一行，都詩青春詩行的美麗韻腳。

在青春的詩行裏，我們純潔的心靈留下的是個性的印痕。性格與性格的摩擦，心靈和心靈的碰撞，以及我們對美好生活的嚮往……啊，靚麗的青春構成了我們多姿多彩的“個性空間”同時也為我們的生活增加了點甜味。

起牀記

“起牀啦！”早已起牀的我走進寢室。

還閉着眼睛的班長被我從睡夢中拉了出來，一臉的睡意，也顯得有些疲憊。珍藏了一夜的手緩緩的伸出被窩，伸了個懶腰，然後用手在被子上拍打。一定很奇怪吧，其實她是在閉着眼睛找衣服呢！別看她現在是慢了點，但在她真正起來時快着呢！當然動作比劉翔的速度稍慢了點。

在一旁看着她的我以前是一臉的想笑，可現在也見怪不怪了。

靠窗的位子

在學校裏呆的時間最長的'應該是教室，它是我們學習的場所。班長就坐在這個場所的邊緣部分，也就是靠窗的位子。坐在最前排的我逆時針旋60度就可以看到她了。常常頭過去時看到的都是她的經典坐姿。她喜歡把腳架起來坐，但位子太小，不得不讓她側着放腳了。因此她的腳時側着的，身體卻是正着的。

學習中的她是聚精會神的，也許是位子的原故吧，她總不能對着窗説話吧！

洗腳

不知什麼時候起，我和她天天是在一個腳盆裏洗腳。有一晚，我先把腳伸進了腳盆。“我沒立足之地了！”班長大喊。哦，對哦，腳盆裏的四隻腳要打架了，趕快把腳提了出來。

呵呵，有誰洗腳像我們那樣好玩呢，又有誰能用“無立足之地”來用在洗腳上呢？

她——就是我們班的班長，一個綻放真、善、美的班長！

給生活加點糖作文8

當我將要被學習的壓力打敗時，公園裏那兩隻可愛的鳥兒吸引了我，讓我感到生活是那麼的美好。

九年級下學期的生活還沒開始，如山的作業就提前的飛到了我的身邊，任憑我怎麼做都無法將之擺脱。

剛過完了春節沒幾天，父母便買來了一大堆的作業套餐，説是面臨會考沒幾個月了，讓我好好的學習，然後衝擊會考。我沒辦法只好抱着一堆的作業上樓奮鬥。接下來的幾天裏，我如同在地獄中走了一趟，這一段時間讓我坐立不安，心情煩躁，感覺生活總是那麼枯燥無味，我開始厭煩了學習。

這一天早晨，我依舊趴在桌子像機器一樣的做作業，突然我聽見了小鳥的歌聲，那歌聲是多麼的動聽啊！它們彷彿在呼喚我。我終究是沒有忍住，下樓來到了公園。

公園的空氣真新鮮，我彷彿脱籠的鳥兒，感到一陣的.輕鬆自由。我把一切學習任務都拋在了腦後，我全身心的享受着這一段快樂的時光。小鳥的歌聲又響起，我跟着小鳥歌聲的節拍從乾淨的小道上走去，來到一棵高大的楊樹旁時，這歌聲已是非常的清楚，我抬頭向上望，我看到了一隻鳥正站在樹梢上，用它那動人的聲音，唱出那些美妙的音樂，這如同天籟之音。

突然又飛來了一隻灰中帶藍的小鳥，它正伴着歌跳起，它那有少許藍色的羽毛彷彿是一件美麗的衣服，再加上微風拂過樹葉的聲音讓這個畫面又多了幾道美麗的色彩。

這樣美妙和諧的場景讓我不願離去，我在這站了許久許久。也不知何時，我的心竟也如同公園上空的天空一樣明淨了。

看了一下表快中午了，我帶着這份從公園中獲取的快樂又重新回到學習之中。這時我不再感到煩燥，心中洋溢着快樂和幸福，這學習就如同加了糖的水越喝越甜。

在後來的學習中，每當我感到疲倦時，我便到公園裏走走，雖然鳥兒不在，但快樂依然還在！

給生活加點糖作文9

一次無心的舉動，竟使我的生活從那之後變得歡樂，為單調無味的生活增加幾分樂趣。

星期六的一個晚上，我獨自一人，在家裏做作業，面對着面前讀都讀不順的英語課文，苦悶的記着。時間很快的流逝，我總是抓不住它那匆忙的步伐，到頭來只記住了一段話。我雙眼呆板的盯着那一個個奇形怪狀的單詞，他們就好像在我面前唱催眠曲，使我昏昏欲睡。突然，家裏一片漆黑，彷彿睜眼閉眼什麼區別都沒有，鄰居家也是如此，我才意識到停電了。我打開一個手電筒，在家裏翻箱倒櫃的找一支蠟燭，但是半截都沒有找到。

我無奈的摸了摸口袋，掏出手機，時間竟然還是9點半，算了，不做作業了。我剛坐在沙發上，無聊地點開一個個應用，就在不經意間，我點開了一個從未關注的應用，然後手機發出“嗞嗞……”的聲音，之後就有人在説話，恍然大悟，原來是收音機，揚聲器中傳來一陣掌聲。接着就是“相聲演員高曉攀、尤憲超……”原來在放相聲。我靜坐在那裏，聽着他們，講相聲。房子裏一點光線也沒有，有的只是他們的聲音，就像他們面對面的站在你面前，只是不能看見他們。我聚精會神的'聽着，“阿濤啊，我是龍，我是真龍。”“哪來這麼一大挎龍啊。”他們二人配合的演出，一個説話口音怪，捧哏説話也有趣。這使我迷上了他們兩個人的相聲，也愛上了相聲這一門古老的戲劇形式，它打破了傳統的視覺類喜劇，而是全憑聽覺，就憑這一點，我連續聽了幾段相聲。“阿超啊，我可以實現你三個願望。”逗哏説，捧哏接着説，“你能把你這口音改改嗎？”“行。還有兩個願望”……他們的劇本總是那麼有趣。

漸漸的我有了一個新愛好——聽相聲。這是中文特有的戲劇，它可以使人放鬆緊張的心情，放鬆整個身體，去靜靜的聆聽。它使我在繁重的學習任務中脱離出來，帶我欣賞中國傳統故事，讓我瞭解世界形勢，讓我快樂，讓我能以放鬆，他就像糖，為我苦悶無趣的學習之餘添色，使它更甜，難忘。

就是那次無心的舉動，為我那天的生活加了糖，為我未來的生活添了愉悦與快樂。

給生活加點糖作文10

烈日當空，大地熱流湧動，樹葉金光燦燦。蟬，無奈地長鳴。我也被酷暑所折磨，滿頭大汗，腦袋裏像是一團纏在一起的毛線，越理越亂。

使我心煩意亂的便是眼前這道難題。短短的題幹，到把我引入了一個死衚衕。我真想放棄，可又想到時間的緊迫，心中不免焦急，只好又抓起筆，開始又一場演算。

一個下午就在鋼筆“唰唰”的聲音中流逝了。太陽逐漸西沉，從廚房中飄出爆炒花菜的香味，可我感覺毫無胃口。匆匆吃過晚飯，我又匆匆坐回桌前。窗外，夕陽擱在樓房頂上，燃燒着，將半邊天空映成了火紅色。

這時，父親站在我的房門口，説，天氣這麼好，下樓去走走吧。我遲疑了一下，還是起身隨他下了樓。

此時確實宜散步。晚風習習，氣息十分涼爽。太陽褪去了白天的暴烈，轉而展現出温暖而柔和的橘紅色面孔。葉子被輕籠上一層橘黃色薄紗，華麗而安祥。草叢中傳出蟋蟀的`促鳴，劃破祥和的暮色。

通過石板鋪成的小徑，我和父親來到一處池塘邊。池塘水流汨汨，輕波映日，在高聳荷葉間，荷花或是粉紅，或是潔白，一朵朵亭亭玉立。荷花有的全綻，有的半開，有的則仍是含苞待放，都在晚日夕暉裏各展姿態。水黽們在水面上輕輕劃過。我的心隨着水流漸漸平緩了下來。

我們在一處石凳上坐下。石凳旁有一處瀑布小景，也使人心情舒暢。父親看着潺潺流水，手搭在我的膝上，説：“出來散散步，多好啊。”

他轉身，望向那光芒逐漸減去的落日。那是一種喧囂的結束，另一種喧囂正悄然發生。

父親説道：“孩子，太陽每天落下，也是為了讓花草長出來，和升起一樣。”

父親的話，緩緩地，像是半山傳出的晚鐘聲，在空氣中久久迴盪。太陽沉入了大地。

回到桌前，將那道題重新審視，竟忽然尋得了突破口。

荷花需要烈日的照耀，也需要夜晚的安寧。生活需要頑強的博鬥，也需要片刻的閒暇與寧靜，才不會因暴曬而枯萎。

給生活加點兒糖，讓身體感受到舒活的愉悦，給心靈一個喘息的機會，一起發現生活的平和之美。

耳邊，又響起那蛐蛐兒的高低和鳴。

給生活加點糖作文11

在我家小區附近，經常有一羣守工者蹲點。我每天都會從那兒經過，趕上家裏的屋頂漏水了、桌子脱漆了，就順路請他們去做點零工。

有一次因為下水道堵塞，我又習慣性地去請他們。那是個40來歲的中年男人，少言寡語，做工時眉頭緊皺。給他遞工錢時，我忍不住打開了話匣子，“師傅，您手藝真好！”中年男人苦笑着説：“不好行嗎？幹了20多年了，一家老小都指望着我吃飯呢！現在，啥都漲價，就俺每天掙這點工錢，真是不夠花啊。哪像你們在單位上班，旱澇保收！”我尷尬地笑笑，送他出門，暗自後悔出言魯莽，觸到了中年男人的痛處。

有一陣子接連下了幾場雨，老家的平房漏水了。中午下班時，我又去找人做工。我發現，守工者中多了一個新人，看上去也是40來歲的樣子，但他衣着潔淨，身後的自行車也擦得鋥亮。我毫不猶豫地選擇了他。

果然，他做工細緻，而且健談，一邊做工一邊講些打工趣事，時不時發出爽朗的笑聲，讓我本來因為房頂漏水而鬱悶的心情隨之愉悦起來。快收工時，我微笑着説：“很多做工的`人都覺得日子過得清苦，為生計所迫，無可奈何，你好像完全不一樣。”他愣了一下，然後笑了起來，“怎麼會不覺得清苦呢？掙的少，花的多，難着呢！實不相瞞，我現在還為了給老母親湊手術費而發愁呢！”

見我疑惑，他接着説：“你小時候有過那種經歷嗎？吃了一口苦藥後，再迅速含塊糖，苦味兒就逐漸消失了。生活其實也一樣。苦，我們躲不掉，但如果總想着苦，日子會更苦。相反，如果想想甜，就感覺好多了。所以，苦悶的時候，我總會想些快樂的事。”説完，他拍拍手上的灰，接過我遞過去的工錢，笑道：“瞧，又有進賬，又可以少借一筆了！”那一刻，我忽然被他感動了。

給生活加點糖，這是做工者在艱難行走中摸索出的生活智慧。正是這種智慧，讓他的心境未被困境所傷。而我們身邊的很多人之所以在生活的苦難中難以自拔，將日子過成灰暗的冷色調，正是缺乏加糖的智慧。

給生活加點糖作文12

初冬的清晨，寒風凜冽。我照例步履匆匆、早早地來到教室。滿眼是纖維質感的白紙，上面是密密麻麻的文字與符號。霎時，有了一種快要窒息的感覺，莫名的煩躁從心頭湧起。抬起頭來，看到的盡是大家埋頭苦學的身影，盡是老師那嚴厲而又充滿期待的目光，我不禁感歎道：“哎，生活喲！”

生活讓人感到是那般的無奈，恍惚中我想起……

吸盤的祕密

學校的公佈欄，陳舊而古板，上面盡是些無趣的信息：或是表揚，或是批評，或是空洞的演講稿……與此相映襯的，是一些五彩斑斕的彩色吸盤，把那些白紙固定住。這原本沒有什麼奇怪的，但是，每天那些吸盤的形狀都會發生改變，有時是如太陽一樣的圓形，有時是飛鳥的形狀。

究竟是誰那般富有情趣，如此用心地擺放這些吸盤？那天，我剛好路過公佈欄，驚訝地發現一位清潔女工正認真地擦拭着底板，並把吸盤取下來，重新組合，一一排列好。吸盤被排成一朵粗線條的花，就像那位清潔女工的微笑一樣，充滿活力，純淨而美好。

絹花的點綴

小區的廢品收購站裏，雜亂無章，給人的感覺總是髒兮兮的。收廢品的是一對中年夫婦，長相一般，極為樸實。在旁人看來，他們總有忙不完的活，把廢品進行整理、捆紮、堆放。他們總是用方言熱烈地交談着，臉上堆滿了笑意。那一次我下樓，想把家裏人積攢了很久的廢瓶子賣掉，無意中走進了他們的家。那是一間不到十平方米的小屋，裏面還堆放着收來的廢品。他們的飲食起居都在這裏，而我在這個小空間裏被壓抑得特別難受。

我剛想轉身離開，無意中看到一束淡粉色的百合，插在一個白色的'瓷瓶中，掛在牆壁上。仔細一看，那是一束絹花。也許是誰家丟棄的，這對夫婦在收廢品時把它留了下來，掛在牆的一角，讓它重新散發出活力。它靜靜地靠在那裏，為逼仄的屋子增添了一抹亮色、一點温馨。 鏡子裏的微笑

公交車站，人流湧動。無論是學生、民工還是白領抑或是買菜的老奶奶，都面無表情地等待着，上車、下車、趕路……當時，我也跟着這龐大的人流，被人們推搡着前行；人羣的喧鬧、環境的嘈雜，使我心煩意亂。就在這時，我看

給生活加點糖作文13

人生猶如滿滿一杯煮沸後的咖啡，當你細細品嚐時，它苦得讓你不敢接受，這時，人們多喜歡往裏面加點糖，以緩解其中的苦味。生活也是如此，當我們在抱怨生活得艱辛時，有沒有想過也給生活加點糖，讓生活變得甜一點呢！

生活固然辛苦、艱辛，但如果我們僅把自己壓在重重地工作之下，那會使原本就枯燥的生活變得更加的苦不堪言。生活其實也可以是很美好的，我們只要給自己放鬆，釋放壓力的機會，給枯燥的生活加點糖，那生活會變得幸福快樂。

我家天井裏，那盆剛發出新芽的絲瓜花，是我在不久前種下的。一心渴望看到它成熟、結果。於是，我天天跑去為它施肥、澆水。忙的不亦樂乎。自從我種了它之後，在學習的閒暇之時有了期盼，有了朋友，也就有了調解自我、放鬆自我的機會。每天我會對它悉心呵護，看着它一天天長大，使我原本覺得繁瑣的生活有了樂趣，有了精神，充滿了活力。它每長一片小芽，我都會獲得無法比擬的興奮。肥料、水源這些對花草而來，也許就是它們生活得依靠，生活中的“糖份”，它的茁壯成長卻帶給我快樂和甜蜜，是我生活中的“糖”。

我想咖啡原本給予我們的是沒有加上任何的佐料，這是它的本色；生活亦如此，它的本色是辛苦和艱辛，苦得讓人退卻，可也有人在快樂地生活。但凡社會中有兩類人，一類人被苦味的`生活所擊敗，屈服於生活的壓力；另一類人則掌控自己的命運，活得充實、自在、開心，得到生活得真諦。他們的區別就在於會不會為自己的生活加“糖”。

生活對我們每一個人都是公平的，可以説是一種享受，也可以説是一種煎熬，這就看你會不會給生活增添樂趣，能不能承受生活的重壓和釋放壓力。會給生活加糖，那就意味着你會享受生活，是生活的主人；反之，你只會屈服在生活的重壓下，那你就只能備受生活的煎熬，成為生活的僕人。

朋友，如果你還在飲用那杯沒有加過糖的苦咖啡，你還活在一個沒有加過“糖”的生活中，那就趕快為生活加點“糖”吧，這會讓你發現生活真得很甜蜜、很美好。

給生活加點糖作文14

剛進入九年級時，忙碌的生活和學習壓力像是這個冬天裏飛舞的雪花一層又一層的覆蓋了我的整個世界，在陽光透過雲層時，心裏總會想生活再忙碌也應該適當加點糖，去除那些酸辛的淚水和汗水。

——題記

片段一：學校的夜晚

又是無盡的黑暗，自從進入九年級這個恐怖而又神祕的時期以來，我已不知被這無盡的夜晚吞噬過多少次了。每天的作業如海一般沉靜在我的腦海中，我都不知道有多少次快被它淹沒的喘不過氣來了。“滴答，滴答”時間像是流水一滴一滴的穿過我的心臟，時間又到了，又要回寢室了突然又想還有幾道數學題沒被解決呢！怎麼能這麼輕而易舉的放棄呢！看來，只能拜託心裏的作業強迫神明早把我早早的喚醒了。

走出教室，月光像是雪花一般一片片在天空中飛舞着，看着這美麗的夜晚，身上的壓力像是得到了釋放，瞬間變得像微風一樣輕鬆了，也許是這充滿月光的夜晚給我的力量吧！

就選學習壓力再打這格外美麗的夜晚不也在時時刻刻的陪伴着我嗎？他不就是我生活裏的糖嗎？

片段二：上學的早晨

“叮鈴鈴”，可惡的鬧鐘有響了，多麼向兩巴掌把他甩到天外去啊！可身體還是會像機器人一樣不自覺地動起來。唉！又要離開這温暖的被窩了，心裏像刀割似的'不捨得，出了門，一頭就扎進了滿是寂靜的黑夜中，星星都還沒有起牀呢！而我卻要頂着這充滿冷空氣的黑夜開闢屬於我自己的道路呢！不知不覺，天空中的雲層開始散開了，身上漸漸的多了點什麼，抬頭一看一個大大的月餅正明亮的散發着光芒，似乎非常驕傲地屹立在天空中，那雪白的光線柔和得像是一潭水潑灑在了我的身上，一點一滴的穿透着我的心靈。

突然，一股温暖的力量湧進了我的心中，一直沁到心脾之中，不知哪裏來的精神充滿了全身，也許是月亮這顆結拜額的糖融化了我的心吧！

尾聲：生活就像一杯清水，空靈澄澈，卻也有些許無味。給生活加點糖，讓它更幸福甜美吧！

給生活加點糖作文15

生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給裏面稍微調點糖，就是另一份甜蜜和美好。

“咚咚咚”我拖着沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的痠痛，緩緩地脱下鞋子，把沉重的書包抬上書桌，倒在牀上。考試前每天的任務都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好。”聲音顯的低沉，臉上寫滿了哀怨。“你是不是作業太多？反正今天是週末，要不你和我一起畫畫吧。可有意思呢！”妹妹邊安慰邊欣喜地説。

“好啊好啊！”我的話音剛落，她衝我淺淺的'笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜着我的心。她急忙從她的抽屜裏拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個抽屜就像是一個魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個小凳子放在桌子下面。

首先我們從裏面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個女孩，臉上掛着快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們揹着書包拉着手一起去上學。然後把用泡泡泥做的大樹和學校貼在上面，路上有用貼畫代表的綠油油的草叢，這些上學路上的一切都是我們奮鬥的見證。這有倆所學校一所國中、一所高中，一個是你心願的高中，你要認真學習才能去那裏上學。這是我們老師告訴我們的，我也會認真學習的。”她歡快而又肯定的説，我點點頭漸漸綻開了笑容，心像是嚐了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，温暖心窩。“謝謝你！”我甜蜜地説。

生活學習中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時也要學會給生活加點糖，讓生活變的沒有那麼乏味無聊，只有用樂觀積極的心態工作，懂得調節生活，這樣你才會快樂。

給生活加點糖，善於用不同的顏色繪畫，生活才會多一絲甜蜜與美好。