當老師不在時作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的當老師不在時作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

當老師不在時作文1

“丁零丁零——”上課了，同學們一窩蜂似的擁進教室。過了一會兒，老師走進教室，還沒給我們上半節課手機就響了起來。之後，老師就説有事先走一下，讓今天的值日班幹管一下（我們班每天的班幹不一樣），馬上回來。一開始，教室裏還算安靜，不知誰帶頭學了一聲貓叫，“喵――”惹得全班鬨堂大笑，緊接着各種叫聲都出來了，我們班像是一個動物園，炸開了鍋。這時，班幹部開始行動了，先是大聲維持秩序，可是沒有用，就點起名來教訓。但剛説了這個，那個又吵起來了；批評了那個，這個又鬧起來了，摁下了葫蘆起了瓢，只好坐在座位上生悶氣。

大約過了三四分鐘，只聽見走廊上傳來“咚咚”的腳步聲，同學們都以為老師來了，下位的忙跑回座位，喝水的.趕緊放下水壺，看小人書的趕緊藏起自己心愛的小人書，在一起談笑風聲的女生們也連忙坐得端端正正。還有人慌忙中抓起桌上的一本語文書或數學書胡亂閲讀起來，拿反了也顧不得倒過來，強裝專心致志地讀書的樣子。“吱——”門開了，大家警覺地把目光投向大門口。誰知，卻是我們班的“調皮大王”鄧必成來了，原來他趁我們不注意的時候偷偷溜出去了。大家見老師沒來又繼續吵起來，還更肆無忌憚了。

這樣的局面又維持了幾分鐘，老師突然走進了教室，看見大家亂哄哄的，十分生氣。接着班幹部就開始向老師彙報情況。老師聽了，火冒三丈，叫那幾個人下課到她辦公室去。哎，老師不在教室呀~！

當老師不在時作文2

老師沒來，教室裏一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。

今天下午上第一節課時，也不知是老師故意來晚了，還是有別的原因，本來還認認真真地靜息着的同學們，見老師好長時間不見蹤影，就有同學先學了幾聲貓叫，仍然沒看見老師，膽子就大了起來。教室裏頓時炸開了鍋：有的幾個人圍在桌邊，説這説那，有的幾個人在一起改作業，唯恐改錯；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過來，爭先恐後説個不停；有的一旁津津有味地看漫畫書……

有些人還故意裝神弄鬼，時不時地叫一聲：“老師來了。”結果得到了片刻安寧之後，許多人又繼續活躍起來。這回可比上次厲害多了。同學們在行間盡情地走動聊天，把同學們逗得哈哈大笑。簡直跟下課沒什麼兩樣，這真是山中無老虎，猴子稱霸王。

而我呢，在改作業，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地説：“答案上明明就是這個對的。”可陸晗又説：“我們的.答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了。”儲穎也隨聲附和。畢竟一個人説不過兩個人，我決定用事實情況改變她們的看法。

“咚！咚！咚！”樓梯上傳來了沉重的腳步聲，同學們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江贇依依不捨地收回了心愛的漫畫書。“哈哈——”一陣狂笑驚醒了我們。“真乖，同學們還會知道靜息。”李鳴宇學着老師的口吻調皮地説。這時，同學們才恍然大悟。

教室裏又沸騰起來，同學們又接着幹自己還沒做完的事，李江贇也迫不及待地拿出漫畫書。

“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲。“老師真來了。”不知誰拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來到了另一個星球。

唉，老師不在的時候……

當老師不在時作文3

“安靜，別説話，別説話，煩死了。”只聽見大班長劉思誠響亮的聲音迴盪在教室裏，久久的沒有散去。可是，所有人都像沒聽見一樣，劉思誠只好捂着耳朵自己寫開了作業。

這節課是品社課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的鈴聲迴盪在學校裏。上課已經有一會兒了，可品社老師還沒來，班裏亂成了一鍋粥。你看，有的在專注地畫畫，有的在深情地歌唱，有的在竊竊私語……熱鬧的和菜市場一般。黃甫宇傑乾脆在講台上跳起了《江南哄”的一聲，教室裏像炸開了鍋，發出陣陣爆笑。而我們班的活躍歌手――楊傑皓才是班裏最不安分的.一個人，只見他在座位上大聲地唱起了《忐忑》，同學們笑得直揉肚子，連平時一臉嚴肅的班長都不例外。

這時教室的屋頂都快被掀翻了。“啪！”突然，門響了一聲，教室裏頓時就安靜了下來，似乎是老師來了。於是同學們立刻就安靜了下來，説話的也都停了下來，楊傑皓和黃甫宇傑也急忙回到座位上，拿起書，看起來還挺認真的，沒想到他是把漫畫書藏起來看了……全班靜悄悄的沒有一點聲音，安靜的似乎連心跳都可以聽見。但是始終都沒有見到老師的身影。直到最後才明白是班長把門碰了一下。哎呀，真是虛驚一場。頓時，班裏炸開了鍋。就這樣又過了十分鐘左右，“專業望風員”張聞驟忽然叫了一聲：“老師來了！”而同學則以迅雷不及掩耳之勢擺好認真思考的姿勢，還挺像那麼一回事。隨即老師走進了教室看到了這一幕，露出了欣慰的笑容。

當老師不在時作文4

“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學一幅精神飽滿的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來。突然，廣播裏傳來了“全校老師召開緊急會議”的通知。估計老師剛走出辦公室，又回去開會了。話音剛落，教室裏頓時被幾個“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開了鍋似的沸騰了，教室裏一片龍騰虎躍的景象。

一聽説老師不來了，我就立馬打開數學書，聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出一層細細的汗珠，我似乎忘掉了周圍的一切，經過認真思考，反覆演算，當最後一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心裏默默地喊道：“算出來了，可算是算出來了”。

再來看看其他同學在做什麼，續東昇一聽老師開會了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的`臉上的兩個小酒窩兒，笑起來象一對井下的泉眼，他那兩隻油燈捻似兒的小眼睛裏，充滿了狡黠的光芒。誰人一看都感覺他在醖釀着某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開座位，他就行動了，他用他事先準備好的毛毛蟲夾進同桌的書裏，使勁兒摁了摁，再把幾個尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書，裝做一幅若無其事的樣子。不一會兒，王月琦回來了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來，一邊揉屁股，一邊掀開小墊，清理石子。同學們被他的叫喊聲驚動了，紛紛扭頭看着他，有些同學不禁哈哈大笑，然後，他又翻開他的書，又大叫起來：“蟲子，我的書啊！”這一下續東昇終於忍不住了，“撲哧”一下，開懷大笑。

就在大家都沉浸在這無比喜悦的氣氛中，不知誰説了一聲“老師來了”，大家立刻強忍着歡笑，重新看書，寫作業。老師一進來，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悦的笑容。

啊！老師不在的時候……

當老師不在時作文5

“請所有老師到四樓多功能大廳開會……”廣播響了起來，同學們都暗自竊喜。“嘿嘿” 我衝好閨蜜陳夢潔會心一笑，“今天是個好日子，心想的事兒都能成！”

周老師一聽這消息，急急忙忙收拾東西，臨走時佈置好作業，並再三叮囑我們：“你們一定要遵守紀律，我回來的時候可是要檢查作業的哦……”即使這樣，老師還是不放心，走後又折回趴在窗口看了一會兒才走。老師終於走了！籲！

剛開始，教室還是很安靜的，可好景不長，過了一會兒一波又一波的小鬼都出來了！戈鑫袁沖天大叫一聲：“嘿！”這下可好了，所有人的目光都聚集到他的身上，他笑了笑，彷彿很得意的樣子，“嘿——嘿！”就這樣，戈鑫袁起了頭。教室再“嘿”下去，快要變成好漢歌的排練室了！一波小鬼來了！請注意閃躲。周成城走上講台，帶着他的招牌式笑容，他背過身把紅領巾系在了頭上，轉身對我們説：“我是美麗可愛的小紅帽！”哈哈哈！這一行為引得同學們捧腹大笑，我也忍俊不禁。哎！這下可真完了！同學們有的交頭接耳，有點大喊大叫，有的更是走下位置，教室秒變菜市場，我也不禁發瘋起來，“大河向東流呀^”我唱起歌，陳夢潔舉手是呀我不許講話，我只好安分守已了，可那羣小鬼可不罷休，陳夢潔吧“驚堂木”一排，大喊道：“誰再講話，給我抄課文！”嘿！這算什麼？教室雖然被陳夢潔控制住了，就正鬧得最歡的`時候，放哨的“哨兵”大喊：“老師來了！”一聽到這個小西，剛剛搗蛋的同學各歸其位，裝模作樣地寫起作業。

老師回來了，周老師一進教室，看到這情況，欣慰地點了點頭。心裏的到石頭終於落地了，再看手中作業，還未寫完呢！只好奮筆疾書了，再次老師不在時再也不能這麼Happy了！

當老師不在時作文6

這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……

前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁（包括抄作業），有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；有的同學不知道能否控制自己，跑來跑去，真是猴子屁股——坐不住。有的同學津津有味地看書（教科書，小人書，漫書……）；

當老師不在時，做作業的，講話的，追跑的，看書的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個樣；班主任或其他老師管理，一個樣；讓老師放心地走，高興地回。

你可別以為我們會乘機大鬧天宮，老師不在的時候我們可認真着呢！一大早，同學們就來到教室，老遠就能聽見我們琅琅的讀書聲。原先那幾個“調皮鬼”，都被組長、班長、課代表管得乖乖的，一點兒也沒有想搗鬼的跡象。在班幹部的領讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶着燦爛的微笑，讀得那麼投入，那麼激情滿懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑髮亮，把講台收拾得乾乾淨淨，一定會受到老師的表揚。

老師，您不在的時候，組長們個個認真地對待作業檢查和批改，沒有一點休息的時間，有時甚至忘做數學中午作業。大家把事情做得順順當當的。

老師，您不在的.時候，同學們的微笑無處不在，但這微笑中似乎又包含着點什麼。哦，那是同學們的期盼，希望您能快點回到我們的身邊，傾聽您聲情並茂的講課。

這時，老師腳步聲傳到了我們耳朵裏。剛才腦的同學連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語文書趕緊裝模作樣。

當老師不在時作文7

“同學們，我有事出去一會兒，各位同學自習。”老師説完，就快步走出了教室。

同學們還沒緩過來神呢，生怕有“詐”，一個個都不敢出聲。過了一會兒，老師也沒回來，看來老師是真的在忙，教室開始沸騰了起來。

我們班的調皮蛋周君奇同學立馬像離弦的箭一樣衝到了門口，一伸手，抓住門把手，“嚓”一下子就鎖住了門。

這時，教室裏亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧，説話聊天的説話聊天，看漫畫的看漫畫……嘰嘰喳喳的.聲音並不像優美悦耳的交響樂，則更像是熱鬧的菜市場。

忽然，傳來了一陣”哇！”的慘叫，尋着聲音望去，原來是我們班的影帝——孫宇晨同學發出的慘叫。他站在廁所門口，慌亂地關上門，用一副驚恐的表情衝回了座位上，嘴裏還驚呼：“廁所裏有一個人！”

同學們都被他嚇壞了。他對面的一個女生問道：“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣，顫抖着説：“好像，好像還是一個女人！”調皮蛋周君奇同學躡手躡腳地來到廁所門口，生怕裏面的人發現了他，他猛地一推門，發轉現根本什麼都沒有。他跑回來説：“根本沒有什麼女鬼，只是他的惡作劇罷了！”教室裏又沸騰了起來，都在説孫宇晨騙人。我心想：這還真不愧是我們的影帝啊！

這時，又傳來一陣“咚，咚，咚……”好像是鞋打地的聲音。不好，這是老師要回來了啊！轉眼間，教室恢復了昔日的寧靜。

當老師不在時作文8

“叮鈴……”上課了，同學們迅速衝進了教室，等待着老師的到來。

“噠噠噠……”隨着腳步聲的接近，老師如期而至。然而老師並沒有走上講台翻開教案，而是站在門口清了清嗓子鄭重的説：“各位同學，這堂課老師我要去別的班聽課，所以這次改成自習課。”老師見四下沒有聲音，又補一句：“班長要管好紀律，大家要安靜一些，知道了嗎？”“知道了”大家一口同聲的説，老師見沒有人搗亂就快走了。

老師離開還不過半分鐘，教室裏就如炸開了鍋一般，有幾個活躍分子都條件反射似的，開始蠢蠢欲動。一些平時表現較好的學生看見班長也在那聊天，就放心大膽的玩起來。聽，有兩位同學正在歡快地説話；瞧，還有幾名同學，正在興奮的玩着流行“手遊”——七星。教室裏無處不充沛着大家的歡聲笑語。

我耳邊滿是同學的歡笑聲，每當努力看題目也會被嘰嘰咋咋、嘻嘻哈哈的嘈雜聲分散主意力，於是索性放下筆加入了聊天。正當大家玩的盡興時，不知誰喊了一聲，老師回來了。開心玩樂的`同學們秒變的安靜了下來，凝神細聽着，過了許久老師的身影也沒有出現，許多同學氣憤地責怪了一下，報信失誤的那位同學，又繼續聊了起來。

“談的好開心呀，不如帶我一個吧”。老師熟悉的聲音讓大家頓時臉上的笑容消失了，轉而代之的是滿臉的烏雲。

雖然大家最後無一倖免那嚴厲的懲罰，但沒有人抱怨，畢竟我們是自討苦吃，以後上自習課時一定要吸取教訓，作業完成了再自行復習。

當老師不在時作文9

老師，是一盞明燈，無論在學習上還是在生活上，都給我們正確的指引，使我們不會誤入歧途。

那一次，老師不在，我手足無措……

那是五年級下學期的期末考試，我們先要進行語文考試。試。“鈴鈴鈴……”開始考試了，我拿起“武器”（筆），準備和“敵人”（試題）進行一番“搏擊”。過程中，可真是困難重重啊！我頓時感到：成功之路是荊棘滿途的。出於自然反應，我抬頭一看，唉，忘記了老師是不會在試室看着我們的。無奈的我看着正在悠悠閒閒地喝茶的監考員，突然有個“歪念頭”：“嘿，我從來沒當過‘長頸鹿’，這次就……嘿！只此一次，下不為例。”眼珠還沒有轉過去，腦袋兒已經以光速轉動，瞬間，我眼前浮現起老師教我們人生道理的一幕幕情景。“對啊！考試是不能用旁門左道的招數取得好成績，這樣只會自欺欺人，不是自己‘真正的高度’。”一下子，我的頭腦清醒過來，彷彿感到老師其實仍在我們的身邊指引着我們，老師對我們的教導我還刻骨銘心！我重新振作起來，心中有着一股神奇的`驅動力。雖然現在老師不像以往那樣，看見我們愁眉緊鎖就向我們指點迷津，但我心中的老師仍在支持我、鼓勵我：“不被困難嚇倒，就更容易達到成功的彼岸。”風伯伯“指揮”着樹兒們，奏起樂曲，彷彿也在為我加油。我拿起筆，十分暢順地作答，筆頭飛快地舞動着……

考試結束了，我心滿意足地走出考場，向心中的“老師”彙報了情況。這次，老師雖然不在，但也給了我正確的指引。啊！老師的影響力可真大啊！

當老師不在時作文10

當老師不在時

這是一節語文課，老師一隻腳剛剛踏進，忽然像想起了什麼事兒，飛快地説了一聲：“我去開會，這節課自習！”便狂奔而去，留給我們的只有一個匆忙的背影。

老師前腳剛走，後腳我們就開始講話。一開始如細濤輕輕拍打着沙灘，過了一會兒便如濁浪重重擊打着礁石。班長一人的聲音始終蓋不過我們44人的“大合唱”。他只好放棄了，不再做無用功。（不守紀的'喧譁卻寫得如此優美有詩意，讓人想起孫梨的《荷花澱》）

在這“鬧市”中班長依然拿着語文書在自習。我們不知他用了什麼法子在亂如菜市場的教室中安下心來自習。

瞧，我們班上的5朵金花正在把自己的頭髮編來編去，紮了又放下來。

鼻涕大王似乎並沒有受什麼影響，依然像往常一樣。，“馬不停蹄”地擦着那流不盡的鼻涕。

人送外號“齊天大聖”的陳宇成在黑板上寫下了一首詩：“如果你是金星我會繞着你，如果你是土星我會愛都會你……可是你就是一個大狗熊叫我如何喜歡你！”他邊説邊做着鬼臉，唉，不笑不行啊！

看，束方方又在和他那些“狐朋狗友”“討論國家大事。”從天上説到地下，從兵馬俑説到神七，從打仗説到回家吃飯。説得唾沫星兒直飛還不允許休息片刻。

這時“先知”劉磊大叫一聲，“老師來了”！弄得人心惶惶，都坐到位子上拿起書裝模作樣的讀，有人還把書拿反了。

老師得意地邁着小碎步走進教室。一看到我們一笑：“怎麼不説了，剛剛不是聲音挺大嗎？……”

原來一切都是一個“騙局。”

老師點評：生動，形象，童趣可愛，優美如詩！全班誦讀！

當老師不在時作文11

這才剛剛開學，每天的作業都堆得像一座小山似的，每個星期都有一連串的考試，同學們多麼想少些作業，多一點屬於自己的時間啊！終於，我們期盼已久的時刻到來了。

“叮叮叮”上課鈴聲早已打響了，，這一節是語文課，可是老師還沒有來，班長在黑板上寫上了“自習”兩個大字，原來，校長召集全校語文老師開會，得知這個消息後，全班炸開了鍋，同學們個個歡呼雀躍，熱鬧非凡。

有的同學開心的歡呼着：“老師不在，自由自在。”頓時，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂的海洋。有的同學在座位上津津有味地看漫畫，笑得前翻後仰；有的同學趴在桌子上睡覺；有的同學把蛋糕、牛肉乾、糖果等零食都拿出來，準備開“大食會”；還有的同學三三兩兩地聚在一起聊天。

班長見到這種亂糟糟的'狀況，氣憤地走上講台，先掃視了全班一眼，然後大力地拍打桌子，見全班都沒有反應，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望着班長，可不一會兒，同學們又玩起來，可見這招對我們沒有用，面對貪玩的我們，班長無可奈何。

突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學們以為老師來了，紛紛拉起書本來讀，我的同桌小明居然還把書本那反了。誰知，原來是調皮蛋小強扮成老師來嚇我們，我們虛驚一場，個個同學都在責怪他，可小強卻不以為然。就在這時，不知是誰發佈的消息，這一回老師真的來了，同學們又拿出書本“認真”地讀起書來。老師一邊點頭，一邊笑着説：“

同學們可真自覺啊！”

唉！當老師不在時……

當老師不在時作文12

要説同學們在學校最安靜的樣子是在什麼時候，那就是班主任孟老師在的時候，安靜的連輕微的心跳聲都能聽見。孟老師一不在，教室就變成人人趕大集的菜市場咯。

六年級的一天上午，身為班主任還兼職着數學老師的孟老師滿面春風的走進了教室。並和藹可親的對同學們説：“我把作業佈置了吧？”“佈置了！”同學們齊聲回答老師。老師又説：“這節數學課改上自習，有作業做作業，寫完作業了看書。我要去開一個會。”同學們回答道：“好！”

老師前腳剛走出去，我們就馬上興高采烈的聊起天來，先看我的前面王宇軒。這可是個好學生，在管紀律，可以看到他先深吸了一口氣，然後蓄力，最後喊了一聲：“閉嘴，安靜下來！”大家彷彿驚着了。説話的停了，打鬧的也停了，王宇軒這才滿意的.寫起作業來。

可是好的氛圍並沒有持續多久。首先開口説話的是“話嘮”李學瑞，對同桌王怡文説起話來。就在這時同學們都好像收到了這位榜樣的鼓舞，都七嘴八舌、嘰嘰喳喳的説起來。唉，我同桌於天智是個淘氣鬼，今天居然這麼安靜。哦，原來是在和後座的侯鑫在玩啞語遊戲。而就在這時，不知是誰説了一句：“老師來了。”同學們一個個又裝模作樣起來，安靜地連針掉在地上的聲音都聽得見。可是過了一會兒，同學們發現這是個惡作劇，又開始嘰嘰喳喳的説起來。就在這時，孟老師神不知鬼不覺的來到了教室，裏教室裏頓時被尷尬的氛圍包圍。

這就是老師不在時我們的表現，但還是希望同學們上課還是能安安靜靜的，在紀律面前管住自己。

當老師不在時作文13

我們班的趣事，往往都是老師不在的時候……。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨着一段輕快的音樂，下午第三節省情課開始了，我們像火箭似的衝入了教室。

剛開始，同學們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講台讓我們拿出家庭作業本，開始做家庭作業。我們紛紛拿出家庭作業開始認認真真的做了起來。這麼好的學習環境沒有堅持多長時間，有的同學就坐不住了。頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經開始打鬧了。

就在這時，班裏幹什麼的'都有。有的同學埋頭苦幹，做作業剎時起勁；有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住；還有的同學正在津津有味的看書。

突然，我前面的同學離開了座位，走到講台上做了個“金雞獨立”的姿勢。然後又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟着他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在後面的同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一隻筆來當作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起鬨，把這位同學趕下台。

這節課，同學們玩的都很高興，當老師不在的時候，我們的內容可真豐富多彩啊！

當老師不在時作文14

我的語文老師——王老師，因為是學校的領導，經常會有突發事件，所以很忙。瞧，那天本來是兩節語文課，可臨時有事，便讓同學們要遵守紀律，並要求做好眼保健操，“嗯”同學們齊聲説，老師便急匆匆地走了。

王老師前腳剛走，教室裏頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

只見同學們下位置的下位置，講話的講話，幾個男生竟然互相追逐，還有幾個女生也在大聲喧譁。眼保健操的音樂也已經被淹沒了！

坐在門口的同學大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來了？”同學們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

門被猛地推開了，半眯着眼的同學們異口同聲的“唉……”原來是我們班的同學，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地歎了口氣，又繼續津津有味地聊了起來，彷彿此時是我們的大課間活動時間了！

“咚咚”的`腳步聲又傳來了，同學們意識到這次胡老師真的來了，便拿起筆來做作業，這時的教室裏安靜的連同學的呼吸聲都能聽得一清二楚。

王老師推開了門，見我們如此的認真，便誇了我們。同學們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

這真是受之有愧啊！我們今後不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人後一個樣。

當老師不在時作文15

“叮咚叮咚”，上課了，我們在教室等老師來上課。

五分鐘過去了，我仍然沒有聽到那熟悉的鑰匙聲，也沒有掃到那瘦小的身影，然後就開始了胡思亂想：真是怪了，平常老李記性不好，眼神也不怎麼樣，但他從未不來上課呀。不會吧，這老李是不是出事了？一想到他走路風風火火的樣子，如果下樓梯的時候摔下來，媽呀，實在太可怕了！

我甩了甩腦袋，想把它們全都甩走，可怎麼也甩不掉，我又開始小聲嘀咕着：“反正他不來才好呢！我可以一邊寫字一邊玩，也不用時刻盯着他那會變色的臉。”

想到他的臉我又竟然偷偷的笑了。

“我的天哪！為什麼他不考戲曲學院，他就戲精一個，也是新一代‘表情帝’啊，那表情太豐富了。不管是上課還是給我們講故事，那張臉，要怎麼變就怎麼變，活生生的在演戲啊！”

突然，有人喊了一聲，把我從想象中拽了回來。哦，原來是小週週叫小楊楊去喊老李來上課。

小楊楊剛走，我的同桌姚瑞已經開始不安分了。

他又開始對我做各種鬼臉，我氣得對那一張臉“啪”的就是一巴掌，疼得他“嗷嗷”直叫，立刻向我跪地求饒。

很快，小楊楊便帶着滿臉的哀傷回來了，她説：“老李不在辦公室，開會去了。”

我終於鬆了一口氣，對着課桌上那些密密麻麻的.字，又陷入了冥想之中。

正想得入迷，迷迷糊糊中聽見了那熟悉的鑰匙聲。

“天哪，老李回來了，媽呀，又要完蛋了！作業還沒寫呢！這個老李就不能下節課再來嗎，討厭！”

後來，才知道我們被騙了，原來這都是老李的套路，最可恨的是小楊楊被收買了。