書我的摯友作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書我的摯友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

書我的摯友作文1

看的是書。讀的是世界，嘗的是生活，提升了的是生命。

陸游曾説：“腹有詩書氣自華”。書乃生命之源泉，無它，我們的世界便是枯燥，便是乾涸，我們的生活便失去了活力，也不會散發炫彩人生的光芒。

曾幾何時，我也喜歡上了靜靜地坐在一旁，全身心投入到書籍中，正所謂：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。手捧一本好書，似乎捧起了全世界。那種靜謐，那種安詳，彷彿世界因我而安靜，我因世界而沉醉。沉醉在那墨香之中，在那古道之旁。

在那藕花深處，楊柳岸邊，煙雨樓台，滄海茫茫，古往今來多少文人雅士揮文章，千古留名傳佳話。在那歲月流轉裏，那歌舞昇平的煙波江上是誰在沉醉今生？在那光陰荏苒裏，那一蓑煙雨的客舟上是誰湮滅了前世？

今夜，遠去了蘭舟，遠去了芳草，不想柳舞，不憶花飛。雲斷，疏影橫斜；雁過，棲息無聲。一座城，一段塵，一姑蘇，一明月。張繼在那颯颯的秋風裏，揮筆寫下千古絕唱：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”生活之苦難與磨鍊，張繼在名落孫山悲苦中，將他內心感情表達的淋漓盡致。文人的感情侵蝕着我內心，同他們悲歡，同他們咫尺共天涯。

泛黃的流年在史捲上鐫刻着永恆的美麗。史捲上一代代偉人教會擔當，教會我做人。因治水“三過家門而不入”的大禹教會我捨己忘私；為蜀國“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮教會我為國盡忠；為黎民“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹教會我心懷天下；為抗爭“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥教會我民族大義；

《簡·愛》裏説：“要是你無法避免，那你的職責就是忍受。如果你命裏註定需要忍受，那麼説自己不能忍受就就是軟弱，就是犯傻。”很多時候我總是抱怨，抱怨一些人一些事，到頭來抱怨的卻是自己。自己因無法忍受而選擇了逃避，因無法面對而選擇了放棄。殊不知選擇了逃避與放棄的自己，已在慢慢墮落。《簡·愛》在我迷茫中出現在我生命中，讓我這隻羔羊迷途知返，讓我懂得了“悟己往之不諫，知來者之可追”的'真理。

伊娃那顆天使般的心靈呵護着被壓迫的黑人讓我感動。阿甘説過，生活就像一盒巧克力，你永遠不知道下一顆是什麼味道讓我回味無窮。保爾堅韌不拔、不屈不撓的精神觸動着我內心；卡西莫雖相貌醜陋，可他散發出那美麗的善良的心靈、淳樸真誠、不卑不亢的光彩足夠照耀我一生。

如此種種的美好，正能説明，書就是我的摯友。是你給予了我太多財富；是你浸潤着我靈魂的淨土。縱使白駒過隙，歲月老去，我都將一生與你同伴，因為我相信會書香滿屋！

書我的摯友作文2

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

古往今來，就像高爾基説過的“書籍是人類進步的階梯。”所以，書，應當是我們人類的摯友，是書滋潤我們成長，是書陪伴我們走過了一個又一個的年齡段。

幼年時期，幼小的我們抱着童話書在地上東倒西歪、一知半解的看着；少年時期，滿懷憧憬的我們拿着玄幻小説浮想聯翩；青年時期，我們雄心壯志、滿腔熱血的研讀四大名著；中年時期，我們開始讀古今中外的名著、大部頭小説；老年時期，我們笑容滿面的捧着書給兒孫們講解自己曾經讀過的那一本本藴含着天文地理、古今中外的書籍，這更加説明了人一生中對書的渴求，下面我要講的就是我和書的故事。

在我很小的時候就與書結下了不解之緣，小時候，讀書是一知半解、不求甚解；長大後，讀書是走馬觀花、開心就好；後來啊，讀書是囫圇吞棗、“鯨吞”讀法；而現在，讀書是不斷“反芻”、回味無窮！

我看書就像是在看電影一樣，書中描寫的精彩紛呈，我的腦海中使呈現出色彩絢麗的畫面。我看書是很"拼命”的，我在二姨家住的時候，仍舊不改我愛看書的習慣，但是，我的姐姐她卻不讓我看她的書，看着那種類繁多的書籍我就心急如焚。

就像守着寶山而不能動其分毫。終於，我腦中靈光一閃，一個大膽的主意湧上心頭。於是，我趁人不備，以迅雷不及掩耳之勢，飛快目又無聲無息的將一本書放在枕頭下面，等到半夜三更、月明人靜的時候，我便偷偷貓在被窩裏用我早已準備好的小手電筒照着書本，如飢似渴的瘋狂閲讀着。

在我長大了一些後，我依舊幹過這樣“愚不可及”的傻事。當時我擁有了一部手機，這部手機雖然什麼都幹不了，卻也被我找到一個可以看電子小説的瀏覽器，於是，我便歡天喜地的.終日愛不釋手地拿着它不停地閲讀，我不分場合、不分時間，不分地點，不僅在光芒萬丈的大太陽下讀書，也在漆黑如墨的夜色中閲讀。

總而言之，言而總之，為了讀書，我真可謂是“無所不用其極”！書，在我的生活中儼然是不可或缺、無可比擬、無法替代的重要的一部分。我讀完一整套書後，會從頭來、反覆地將這套書讀上好幾遍，所謂“温故而知新”，我想，也不過如此了！

我近乎瘋狂地、如痴如醉地閲讀導致了我眼睛的近視，不過，我從未後悔過，有句話怎麼説：不瘋魔，不成活！若沒有當初那般忘我的閲讀，哪來如今的我呢？現在的我可謂是"胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”了！

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”書，是我一生至死不渝的摯友，我相信，它會陪伴我直到永遠！

書我的摯友作文3

書籍是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峯的階梯，是到達成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是非常重要的，日出日落，繁星點點，嚴寒酷暑，無不見證着我在書香薰陶下的逐步成長。

小時候，我就與書結下不解之緣。那時候，伴隨我的是簡單易懂色彩明快的連環畫。後來，我又走進了充滿神奇的童話世界：我驚歎《海的女兒》中那瑰麗的海底世界，可讀到美人魚化作一灘泡沫，我傷心地哭了：為什麼這麼善良的美人魚會化作一灘泡沫呢？我真想用我的筆去改寫這個故事…

時光飛逝，我告別瞭如夢如幻的童話世界，於是《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》《聊齋志異》走進了我的牀頭，走進了我的睡夢。我為寶黛的感人悲劇而涕淚交集，為武松景陽岡打虎的壯舉大聲喝彩，為孫悟空大鬧天空而拍手叫好，為諸葛孔明的足智多謀而感到佩服，為蒲松齡筆下狐仙的重情重義而慨歎……

現在，我又發現了一塊新的“綠洲”——小區附近的河曲縣實用書店，那裏有各種各樣好看的書。每到週末，我就會來到實用書店三樓讀書吧，津津有味地看起書來，一直讀到快關門了，我才依依不捨地把書放回書架。

前段時間，我有幸參加了實用書店《實用讀書吧-共讀一本書》公益活動。跨進店門，整個圖書室安靜整潔舒適，書香之氣濃郁：每一塊地板都被擦得亮堂堂的，每一個書架都是油涔涔的紅木做的'，每一排書都像衞兵列隊一樣整齊，每一台書桌都高矮適度，每一位讀者都是全身心地浸潤在書的海洋之中…

在實用書店老師的指導下，我學會了笠翁對韻中的一冬：“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹，雷隱隱，霧濛濛……。"這首詩讀起來朗朗上口，使用的詞彙十分豐富，同時還含有許多典故，大大充實了我的古詩詞彙積累。這個公益活動不僅能讓我們學到一些古詩詞和漢語的聲律知識，還可以把它們應用到平時的作文中，增強文采，增強表現力，讓文章讀起來節奏鮮明，韻律和諧，有一種音樂美。

讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。讀書可以提高我們的閲讀能力和寫作水平，讀書可以使我們變得有修養…朋友們，讓我們一起來讀書，一起體會讀書的快樂吧！

書我的摯友作文4

初次見到《彼得·潘》是在我十歲生日晚宴上，它很快以精美的包裝和曲折奇的故事情節獲得了我的喜愛。

看完這本書，我的腦海裏就充斥了許多畫面。我羨慕温迪和她的兩個弟弟能有這等機會與小飛俠一起到永無島上去，我也想要去看看美人魚是如何的嬉戲。最後温迪離開彼得的時候，我還埋怨她的不識趣。現在想來，我那時的孩子氣真是令人發笑。

後來，隨着時間的流逝，我的學業愈來愈重，已經沒有時間來閲讀這本書了，我將它放在了書櫥裏，不久也把它給忘卻了。

我與它的重逢也算作偶然。那天，我在書櫥上尋找一本習題冊，將它拿出來的時候，順道的將另一本書也給抽了出來。書籍的落地聲引起了我的注意，看過去那一頁，一行字映入我的眼簾。這是彼得對温迪重逢時説的一句話：“温迪，我沒想到你已經這麼大了。”這也彷彿是這本書對我説的話。

是的，我也已經長大了。身體開始發育，身高也拔高了許多，原本需要站在椅子上才能拿到的.東西，現在只需要踮起腳尖就能拿到。臉龐也褪去了少許稚嫩，多了幾分成熟。我也是半個大人了。

其實，那時候的我正在抱怨課時的緊張，仍然是小孩子的心性，卻不知道我什麼時候已經長大，本該就要比小孩子時要更加努力，更努力的拼搏。書中的一句話驚醒了我這麼一個夢中人。

在那個下午，我又再次重讀了《彼得·潘》。與小時候所想的不同，現在我的感想也改變了。彼得其實是一個任性的孩子，他不希望長大，他認為長大後太過辛苦，所以他願意滯留在孩童時期，這與我們現在的一些人是一樣的，不願面對競爭，只想做無憂無慮的孩童。到最後反倒成了大人的身體，小孩的心靈。温迪放棄了留在永無島上的機會，回到家中，在她挽留彼得，而彼得離去時。在她看來是失去了摯友，而在彼得看來只是失去了一份樂趣。彼得一開始帶温迪去永無島，只是希望給他帶去一份樂趣，這就是彼得·潘的任性。看到小説的最後，我相信温迪會永遠記住彼得，而彼得不久就會忘記温迪，重新找到一個樂趣，就如結局，他帶走了温迪的女兒，他並不考慮温迪的感受，在他看來温迪和他已經是不一樣的了，而温迪的女兒將會是他的新樂趣。僅僅是因為他是一個孩子，而温迪是長大了的大人。

我與這本書就像彼得和温迪一樣，它會永遠記住我，我也許會忘記它。但它永遠會在那裏，當我的摯友。

最後，在書的右下角，我畫下了一個小小的自己，用書來銘刻這一段時光，合上書，將它放好，估計下次我再見到它時，又會有不同的感受了吧。

書我的摯友作文5

書，彷彿冬日裏燦爛的陽光，温暖着我；彷彿炎炎夏日裏清涼的雨露，滋潤着我；彷彿一雙温暖的大手，輕撫着我的心靈；彷彿一支燃燒的蠟燭，用微弱的亮光，照亮了我的心靈；彷彿……總而言之，千言萬語匯成一句話——書是我一生的摯友。

我愛書，我對它情有獨鍾。它伴隨着我，度過春夏秋冬——每天，我都會安靜地坐在書桌前，捧起一本書，小心翼翼地翻動書頁。書頁帶着淡雅清新的墨香撲鼻而來，沁人心脾的書香，讓我心情舒暢。愜意地沐浴在陽光下，陶醉在悠悠書香之中，我把煩惱都拋到九霄雲外，把心事向“朋友”傾訴，忘了世界也忘了自我……嶄新干淨的.書頁，潔白中若隱若現地透着黃色。一行行密密麻麻的文字，好像一個個可愛的小精靈，翩翩起舞，躍然紙上。一段段文字，講述着一個個故事，書中人物的悲歡離合，讓我情不自禁地隨之喜怒哀樂，書中各具特色的人物，牽引着我的視線，牽動着我的心，讓我如醉如痴。“書海浩瀚，知識無窮”，書，給予了我無窮無盡的營養，讓我受益匪淺。

書又好似一盞明燈，宛若一位良師，無時無刻都在告訴我、教導我怎樣做人——

當我考試成績一落千丈的時候，我會受到爸爸媽媽嚴厲的批評、同學們鄙夷的眼光、老師失望的歎息……每當這時候我獨坐角落裏流淚、哭泣。可就在無意之中，我翻開了《哈佛家訓》這本書，首頁是一行短而精悍的字：“成功，奮鬥人生的酒杯！”想一想，正是這樣啊，人生的道路是漫長的，怎能沒有坎坷曲折呢？毛主席曾經説過：“失敗乃成功之母”，失敗並不可怕，可怕的是半途而廢！做任何事情都不會一帆風順，只要以後不斷奮鬥，勇往直前，用不懈努力的汗水，就能換來成功的喜悦！

當我讀完《時代廣場的蟋蟀》時，感慨萬分，我被這一段“友誼進行曲”感動了，我領悟到了友誼的真諦。天敵也不是不可以成為朋友的，它們也可以攜手並進，共同面對困難，共同享受美好時光。這真是俗話説得“患難見真情”啊！以後的生活裏，我也要多為他人着想、多幫助別人，因為只有這樣，自己才會真真正正地感到無比的快樂。

書香悠悠，我在書的海洋中盡情遨遊；在書香瀰漫中，我細細品讀百味人生。徜徉在書海中，我是那樣無憂無慮、自由自在。書，常常讓我魂縈夢牽……我想大聲呼喊：書，你是我一生的摯友！

書我的摯友作文6

突然有一天，一為同學問我：“假如你獨自旅行，你會帶什麼東西？”這使我愣住了，因為已經好久沒有人問我這個問題了。

9歲的時候，爸爸問我，我會毫不猶豫的説：“筆記本電腦。”“為什麼？你不是一直愛看書嗎？”“書？那些書看起來真乏味，再説只看一本書，連半天都不夠看的。”“那麼一箱書呢？”“一箱書？十天就看完了。”我不耐煩的説。爸爸説：“那是因為你不懂看書的最終目的是什麼。你看一本書就像看一個得了疾病的人一樣，你只去治他的本，而不治他的根。你只是看書的表面，，並沒有瞭解到他的最深處。”這句話使我進入了深深的反省。是呀！看一本書沒有知道它講的是什麼意思，就等於白看。從此我看一本書不止是看它那薄薄的一面，而是去深深的`體會。

現在我已經11歲了，已過了兩年了。雖然是漫長的兩年，但是我仍然不會忘記爸爸説的話。

“我會選擇一本書。”我作出了巨大的決定。“一本書？”他疑惑地問道。“是的”我肯定的回答到。“為什麼呢？”“因為書是我的朋友，一輩子永遠也離不開的朋友。如果沒有書，我們永遠也不會知道以前的事情，可能連飯怎麼吃也不知道。高爾基説過一句話：“我身上一切優秀的品質都要歸功於書籍，書籍是人類進步的階梯。”是啊！書是朋友，是家……是我的再生父母，是我生命的一部分。

有一次，我看了一本書，名字叫做：《紅巖》。由於這本書比較長，我兩頓飯都沒吃，連姥姥、老爺一起叫我我也沒聽見。可能連擴音器和喇叭在一起對我來説也就只是芝麻點的聲音吧！看了不久，我的眼睛看累了，看了看錶，已經晚上十點了。我想：我可能一輩子也離不開書了。因此我有一個外號：“書呆子”。

還有一次，我家大掃除，我正看書看的如醉如痴。只聽“啪啦”一聲，把我嚇了一跳，剛剛看得正如迷，是誰呀？我要跟他“決鬥”。我一看是媽媽，就沒好意思説。但是過了一會她又打碎了，我這回真來氣了，一氣之下把所有的花瓶都打碎了。這樣的話，我的“書呆子”的稱號更是名副其實了。

書是我的朋友，書是我的家，無論發生什麼事我都不會離開它。

我每天都在知識的海洋中遨遊，每天都會見我的老朋友，每天都在有書的生活中多一份知識，多一份快樂。為此，我希望我每天都會有一本書陪伴着我，哪怕只有一秒；我每天都能看着我的老朋友，哪怕只有一眼；每天我都能聽到有人能叫我“書呆子”，哪怕只有一聲。因為我愛書，我喜歡書。我為我能有“書呆子”這個稱號而自豪。

我的摯友??書，你我的感情永世存恆，你我的感情永遠最深！

書我的摯友作文7

你們一看到這個題目，腦海中肯定會浮現出許多殘疾人痛苦生活的情景。有些殘疾人因為自己身患殘疾覺得生活沒有了意義,更不能為國家效力了，因此放棄了對生活的熱愛。有些殘疾人卻沒有放棄對生活的希望，因為他們堅信只要付出行動和堅持，無論是誰，都能成功。比如：虞奇敏、張海迪既然説到了這就給你們講一下虞奇敏的故事。

虞奇敏8歲那天，不慎被機器扎斷左腿，截肢12.5釐米，成了殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年暑假，父親虞鑫森把他交給了普陀區少林游泳教練鄭志富，希望能通過運動來增加他的體質，保持健康。他在訓練過程中展現了良好的游泳素質。每天他從第一國小步行到游泳池訓練。一路上，截肢部分的新肉被假肢磨出鮮血，再經一個多小時的池水浸泡，傷口像針扎似的疼痛。在訓練期間他受到了多麼巨大的疼痛，只有他自己知道，他決不放棄，決不吭聲。功夫不負苦心人，在舟山舉辦的全省殘疾人運動會上，年僅10歲的'他取得了第三名的好成績。此後，在殘疾人游泳比賽中屢屢獲獎，1977年在全國殘疾人游泳錦標賽中獲得50米、100米的第一名

看了上面這個關於虞奇敏的故事，你是不是覺得虞奇敏是我們中華民族的驕傲呢？其實在社會上還有許多像虞奇敏這樣的殘疾人，我再給你們講一個發生在我身邊的一個小故事吧!

一天中午，我做完作業肚子餓得快不行了。我在家四處找吃的，找了十分鐘還一無所獲，我決定到村口去買些東西吃。到了村口我看見一位老人正在吃力地撿垃圾，我走過去向他問好，他也微笑地向我打招呼。我驚奇地發現他走路很困難，我馬上推斷出他是一個殘疾人。我百思不得其解問：老爺爺，你的腿行動這麼的不方便，為什麼還要來撿垃圾？他説：因為社會幫我解決了經濟問題，身邊又有許多好心人給我解決了生活問題，我沒有辦法用錢去回報他們，卻可以用行動來回報他們。老爺爺説完又到別處去撿別人丟下的垃圾了。在我眼裏老爺爺逐漸縮小的背景，卻在我心中逐漸擴大。

同學們，殘疾人中有許多是我們學習的榜樣，他們的成功，要比我們付出多少倍的努力，我們不要去歧視殘疾人，要去關心、幫助他們，學習他們那種堅忍不拔、自強不息的精神。努力學習，為將來回報社會打好基本功。同學們，我要告訴你們一個好消息，20xx年10月，第八屆全國殘疾人運動會將在浙江省舉行。聽到這個消息，你是不是期待第八屆全國殘疾人運動會馬上開始呢？讓我們祝福殘疾人運動會圓滿成功吧！