國小5年級同步作文

篇一 國小5年級同步作文

大海

近了近了!聽，“沙沙沙”，不遠處傳來了海浪的聲音。我興奮地拉住媽媽，直朝前奔去。

啊!大海展現在眼前了。它一望無際，空氣中瀰漫着一股帶腥的濕氣，但我仍然覺得心曠神怡，不由地深呼吸了一口。

我蹦跳着踏進了沙灘，右腳踏在沙灘上，軟綿綿的真舒服。放眼望去，狹長的沙灘上泛着許多亮晶晶的光。媽媽告訴我那是貝殼。我忍不住上前撿了一些貝殼。它們形狀各異，有的像小喇叭，有的像人的臉，有的像一隻蝸牛，還有的像尖尖的塔……真有點讓人眼花繚亂。

我正入迷地觀賞着手中的貝殼，忽然，我感覺腳底下癢癢的，低頭一看，“呀!”我不僅驚喜地叫了出來，原來是一隻小螃蟹從我腳下鑽過。我高興地丟下貝殼，去抓小螃蟹。“撲!”我朝螃蟹按下去，心想：哈哈，準被我的手掌嚴嚴實實地蓋住了。我微微打開手，趴下身子，伸出腦袋往裏瞧。咦不在啊!那螃蟹壓根就不在，沒有一點兒蹤影。我有點兒不甘心，暗想：耍我呢，這死螃蟹!看我不把你找出來!

我環顧四周，還是不見螃蟹的影子。這時，媽媽走過來了，她説：“它是鑽進沙裏，往別處逃走拉，別找了。還是專心撿你的貝殼吧，傻丫頭!”我這才想起我身邊有那麼多閃亮的貝殼等着我去撿呢，於是我又馬不停蹄地忙開了。

黃昏的時候，我看着裝滿貝殼的袋子，喲，鼓鼓的啦!媽媽説也該回家了。夕陽西下，我收穫了大海饋贈的禮物，有這滿袋的貝殼，也有那隻陪我玩“捉迷藏。”

篇二 國小5年級同步作文

紫竹院

9月2日星期日，我們就來到了紫竹院。説那裏很美，還可以划船，所以我們來到紫竹院。

紫竹院是一個以竹子聞名的公園。剛進公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側，像國慶閲兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。

一進東門，首先映入眼簾的是一片翠色慾流的大草坪。小草一簇一簇的，旁邊還繡有五顏六色、各彩各異的小花。如果你是一個會仔細觀察的人，你會發現草坪上還有一隻只在辛勤採蜜的蜜蜂，把這好像一碧千里的大草坪點綴得更美。遠遠望去，這塊大草坪好像是一塊碧玉石，又好像是一件被心靈手巧的小姑娘織成的毛衣，針腳密密麻麻的，我的心也是密密麻麻的，各種感情融交在這片草坪上。來到湖邊，湖水靜得像一面鏡子，倒映着遠處若隱若現的竹林，好像是一幅美麗的.竹林風水畫。走着走着我們來到了一個碼頭，我們一家三口租了一輛小船，我把小船開到了水中間，哇!好美啊!我高興地説道。坐完船，我們來到了一片竹林，這裏的竹子又細又長很美。走着走着來到了遊樂場，我玩了套圈得到了兩輛汽車和魔方。紫竹院公園真的很好玩，下次我一定還要來!

篇三 國小5年級同步作文

童年

小的時候，不知道自己做什麼是對的做什麼是錯的，總是肆無忌憚的亂作一氣，然後跑去問家長説：“媽媽，我這個畫畫的好嗎?媽媽，我那件事做得好嗎?媽媽，我這句話説得對嗎?”記得我小時候，爺爺為了我給他“化粧”的事還差點打我一頓呢!

一天下午，我和爺爺在大樹下休息，我看爺爺臉上長滿了皺紋，實在是不好看，於是我突發奇想：給爺爺“化粧。”我跑回家拿出媽媽的口紅和我的顏料盒，於是便給爺爺化起粧來，你就看我左邊一下右邊一筆，五分鐘就給爺爺化好粧了，爺爺醒後還不知道怎麼回事。我想讓人們看看爺爺的“美好粧容。”我説：“爺爺，我們出去玩一下吧!”爺爺説好呀!一路上好多人看着爺爺，在一間試衣間裏爺爺看到了自己的“美好粧容”爺爺舉起手來衝着我揚起了手，難道我掏心掏肺地愛你，有什麼不對嗎?爺爺笑了笑，在我的頭上拍了幾下。

我愛我的爺爺，同時這件事給了我很深很深的印象，爺爺，我永遠愛着您。童年，這個無數國小生的朋友，伴隨着我永遠長大。