![(優)《望天門山》教學設計]( "(優)《望天門山》教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《望天門山》教學設計，希望能夠幫助到大家。《望天門山》教學設計1【教學目標】1.會讀會默寫《望天門山》，瞭解古詩的大意...
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![《望天門山》教學設計[薦]]( "《望天門山》教學設計[薦]")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《望天門山》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。▲學習目標：一、智能目標：理解詞義句意，培養學生豐富的想象力和語言表達能...
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![《望天門山》教學設計]( "《望天門山》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《望天門山》教學設計，歡迎大家分享。《望天門山》教學設計1教學目標1.有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和...
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![望天門山名師教學設計]( "望天門山名師教學設計")
- 望天門山名師教學設計教學目標1.有感情地朗讀和背誦這首詩，感悟理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。2.生字詞。重點難點理解詩句的意思和意境，激發對祖國山河的熱愛之情。教學過程一、激趣導入，揭示課題1.你們愛遊山玩水嗎？都去過哪些山？2.所謂“讀萬卷書，行萬里路...
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![古詩《望天門山》的教學設計範文]( "古詩《望天門山》的教學設計範文")
- 教學目標：1、會寫一個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀詩句。3、感受祖國山河的壯麗，體現作者樂觀豪邁的情懷。教學重點：能熟讀詩句，理解詩意，掌握古詩的學習方法。教學難點：感受詩歌意境，體會作者樂觀豪邁的情懷。教學準備：錄音機，小黑板。教學過程：一、吟唱詩歌、激發興趣同...
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![古詩《望天門山》的教學設計]( "古詩《望天門山》的教學設計")
- 一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。—唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。—明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。—宋辛棄疾惟有長江水，無語東流—宋柳永這些詩有什麼特...
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![古詩兩首望天門山的教學設計]( "古詩兩首望天門山的教學設計")
- 教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思想感情，領會詩歌包含的哲理。教學時間：兩課時第一課時教...
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![古詩《望天門山》優秀教學設計（精選5篇）]( "古詩《望天門山》優秀教學設計（精選5篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的古詩《望天門山》優秀教學設計（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《望天門山》優...
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![望天門山課題教學實錄]( "望天門山課題教學實錄")
- 一、導入同學們，你們喜歡學習古詩嗎?是啊，古詩是我國古代文化長廊裏一顆璀璨耀眼的明珠，大家之前已經學習了不少的古詩，現在我們就來通過看圖猜詩的方式分類回顧一下，看看同學們對古詩的掌握情況(送別類，情感類，詠物類，最後出示山水詩)中國有句古話叫“仁者樂山，智者樂水”在這眾...
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![望天門山教學設計15篇]( "望天門山教學設計15篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的望天門山教學設計，歡迎大家分享。望天門山教學設計1教學目標：1、學會本課的生字新詞。2、有感情地朗讀和背誦這首古詩，...
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![大班古詩教案《望天門山》設計]( "大班古詩教案《望天門山》設計")
- 活動目標：1、通過欣賞，讓幼兒學會這首古詩，感受詩中的意境。2、培養幼兒對古詩文的興趣。活動準備：圖片，磁帶，字卡。活動過程：1、今天，老師給小朋友帶來了一幅圖，請小朋友看一看，圖上畫了些什麼？2、看到這麼美麗的'景色，你們有沒有詩興大發呢，請小朋友自己來編一編。你們編得真好，從前...
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![《望天門山》課後教學反思]( "《望天門山》課後教學反思")
- 教學思路：談話導入——課件欣賞——學習古詩——背誦古詩——古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到這裏，作下了流傳千古的《望天門山》一詩，現在請大家隨着李白一同去遊覽...
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![《望廬山瀑布》教學設計]( "《望廬山瀑布》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《望廬山瀑布》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《望廬山瀑布》教學設計1【指導思想】通過《望廬山...
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![望天門山教學實錄]( "望天門山教學實錄")
- 《望天門山》就是“漢字的魔方”!一類寫景的字，表現出高廣遼遠的境界;一類描色的字，給人明麗温暖的感覺;一類表動作的字，讓畫面流動，景中生情。下面是小編為大家整理的望天門山教學實錄，歡迎閲讀。一、導入同學們，你們喜歡學習古詩嗎？是啊，古詩是我國古代文化長廊裏一顆璀璨耀眼...
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![望天門山教學設計]( "望天門山教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的望天門山教學設計，歡迎閲讀與收藏。望天門山教學設計1教學目標：1、感情朗讀古詩，能背誦並默寫古詩。2、抓住重點詞語，理解...
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![古詩誦讀《望天門山》教學設計]( "古詩誦讀《望天門山》教學設計")
- 教學目標：知識與技能：１、能正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。２、能結合圖畫和註釋瞭解古詩的大致意思，想象《望天門山》描述的畫面。過程與方法：以讀為主，引導學生在讀中體會詩意和詩境。情感、態度與價值觀：感受詩人對祖國大好河山的讚美和作者樂觀豪邁的情感。教學重難點：瞭解詩文大...
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![古詩望天門山的教學偶得]( "古詩望天門山的教學偶得")
- 古詩《望天門山》教學偶得望天門山李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。實際教學中，教學古詩，理解古詩，不外乎這種方法：對照註釋從字到詞，從詞到句來理解古詩的意思；教學步驟方面，學生自學、指名理解、教師點拔。這種方法，這些步驟，我總感覺有點老...
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![望天門山教學實錄及反思]( "望天門山教學實錄及反思")
- 教學思路：談話導入課件欣賞學習古詩背誦古詩古詩配圖。片段一：入情入境，欣賞古詩。師：就在我們安徽省當塗縣有一處雄奇秀麗的景色，同學們想去看看嗎？生：想，是什麼呀？師：早在唐朝時，大詩人李白來到這裏，作下了流傳千古的《望天門山》一詩，現在請大家隨着李白一同去遊覽長江吧。利用多媒...
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![古詩《望天門山》優秀教學設計（通用12篇）]( "古詩《望天門山》優秀教學設計（通用12篇）")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的古詩《望天門山》優秀教學設計（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古詩《望天門山》優秀教學設計篇1教學目標1...
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![望天門山反思教學案例]( "望天門山反思教學案例")
- 一、課前：讀有關長江的詩：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。唐杜甫滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。明楊慎大江東去，浪淘盡，千古風流人物。宋蘇軾欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流唐白居易千古興亡多少事？悠悠！不盡長江滾滾流。宋辛棄疾惟有長江水，無語東流宋柳永這些詩有什麼特點？通過讀...
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![人教第九冊國小五年級《望天門山》教學設計]( "人教第九冊國小五年級《望天門山》教學設計")
- 教學目標1．通過學習，讓學生感受祖國大好河山的神奇壯麗，感受作者豪邁的情感。2．會讀，會背兩首古詩，理解古詩的含義以及詩中的字詞。3．培養學生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點理解古詩的含義，體會詩歌表達的思想感情，領會詩歌包含的哲理。教學時間：兩課時第一課時教...
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![李白：望天門山]( "李白：望天門山")
- 望天門山唐·李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。註釋：1、天門山：在今安徽當塗西南長江兩岸，東名博望山，西名梁山。兩山夾江而立，形似天門，故得名。2、楚江：流經湖北宜昌縣至安徽蕪湖一帶的長江。因該地古時屬於楚國，所以詩人把流經這裏的長江叫做...
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![望天門山的教學實錄]( "望天門山的教學實錄")
- 一、導入師：我們的祖國有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林……祖國的東南西北，處處都有迷人的風光。這單元我們將隨課文一起去各地感受祖國山河的壯美。今天第一站讓我們和唐代大詩人李白一起去安徽當塗《望天門山》吧。（板書課題）二、解題看老師寫課題，生：齊讀課題...
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![望天門山教學設計優秀]( "望天門山教學設計優秀")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的望天門山教學設計優秀，希望對大家有所幫助。望天門山教學設計優秀1課時備課本學期總第6課時本單元第6課時課題：古詩兩首課型：新授課...
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![望天門山説課設計教學案例反思參考]( "望天門山説課設計教學案例反思參考")
- 古代教育學家孔子説：不學詩，無以言。這句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節奏鮮明，意境優美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習，數量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們...
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學問谷
![《望天門山》教學設計[薦]](https://i2.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/f7b1f442daf6-s.jpg "《望天門山》教學設計[薦]")
