關於旅程的作文(優選)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關於旅程的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於旅程的作文1

人人都説母愛是世界上最偉大的，但我認為父愛與母愛同等偉大。

——題記

父愛如山，讓我們停留依靠，為我們遮風擋雨；母愛如水，讓我們健康成長，為我們洗滌心靈。記得有一次同學聚會，我非要自己騎電動車去玩，因為現在的車輛很多，而且有許許多多的道路正在維修，所以爸爸有些擔心，不願意讓我自己去。但在我的懇求，保證，撒嬌，賣萌。一切的絕招下，爸爸不得不向我投降，讓我自己去玩。於是我高高興興地收拾完東西，騎上車子出去了。

我和好久不見的同學們説啊，笑啊，鬧啊。正當我們玩的正歡快時，我不輕易間看到身後的不遠處有一個和爸爸體型相似的身影。我回頭一想：家裏面有好多事情要做，爸爸怎麼還有時間跟着我呢。於是我就沒放在心上，繼續與朋友有説笑。我們騎着車子在路上走，可是我老是感覺一個人跟着我們。我想他可能是盯上了我們中的某一個人，我心裏害怕極了，不敢脱離大部隊半步。

終於，聚會結束了，我們該回去了。我一個人走在回家的路上，感覺那個人好像在跟着我。“他不會是盯上我了吧！”懷着恐懼的心理，我頭也不敢回，繼續向家的方向走。在轉彎時，我微微側了一下頭，看到了那個人的`身影。總感覺他和爸爸很像，於是我邊想着爸爸騎車時的習慣，邊和這個身影對比，大概有百分之八十的相似性。難道他真的是爸爸？不知不覺我到家了。

回到家，我看見了正在洗衣服的媽媽和正在玩耍的弟弟，可偏偏沒有爸爸的身影，我先裏產生裏一些疑問。在我下車後還沒有兩分鐘的時間，爸爸騎着車子進來了。就是爸爸！肯定是爸爸！我的淚水立馬溢了出來，家裏這麼多事要做，爸爸因為不放心我竟然陪我在外面逛了一上午，我怎能不感動呢！

我的心都被暖化了，這是一個最温暖的聚會，是一個最為暖的旅程！爸爸，我愛你！

關於旅程的作文2

快過年了，爸爸準備出去買年貨，讓我一起去幫忙。

我們下了地鐵，才發現出口站離路林市場（買年貨的地方）有將近兩千米！我們一路狂奔，在途中，我還弄傷了右腳，但還是忍着疼痛，來到了市場裏。這時，我看見一位大媽提着兩袋魚，氣喘吁吁地走出來，而且走一段就休息一會兒。我心想：有這麼重嗎？那我怎麼拿得動？

來到市場裏，我們穿過人山人海的地方，來到了一個人少一點的角落買了一大袋鰻魚，我提了一下，好重啊！便馬上讓爸爸提着。提着十幾斤魚，爸爸還東張西望，説要買些帶魚，但走了二十幾家，也沒有買到滿意的。終於，爸爸決定先買黃魚和墨魚。他把這兩袋合成一袋，讓我提，我拿着，感覺自己的手臂快要斷掉了。在這痛苦的時間段裏，帶魚也買好了，還買了好些我説不出來的海鮮，裝了滿滿兩大袋，每袋都是我手上提的兩倍，爸爸終於宣佈：不買了，回家。

我高興得都要跳起來了，終於可以結束這漫長的旅途了，但……但現在還要走兩千米路呀！哎，我的心情又跌到低谷。爸爸在前面走，我吃力地跟在後面，每一個步子都是那麼沉重！加上是夜晚，還有西北風無情地吹，我真是既難受又痛苦。我和爸爸的.距離漸漸地拉遠了。“好能幹的小姑娘，會提這麼重的東西！”我的耳邊突然傳來了一個聲音，抬頭一看，原來是一位伯伯，他笑眯眯地看着我，給了我一些前進的動力。又走了一會兒，爸爸在前面停下來等着我。我努力加快步子，好不容易到了爸爸所在的位置，我剛把袋子放到地上歇一歇，他就馬上伸出手來拿我提的袋子，説：“讓我來提吧！”看着爸爸同樣疲憊的神情，我想：我提一小袋已經感覺那麼重了，更何況爸爸提的是兩大袋，再提一袋那還得了！所以我要自己提，不能讓爸爸那麼累！於是我死死地拽着袋子，堅定地搖了搖頭。

不知道又走了多久，終於到地鐵站了，我的臉蛋和耳朵都變成紅彤彤的了，氣也有些喘不過來。再看看爸爸，他也一樣，比我好不到哪裏去。看來今天我是真的幫到忙了，雖然旅程是辛苦的，但我還是感到很高興。到家後，媽媽知道了整件事，既心疼又欣慰地説：“寶貝，你長大了！”

關於旅程的作文3

你如一縷清風，牽動着我的舉動；你如一抹驕陽，温暖着我的心靈；你如一股清泉，滌盪着我的心田。

——題記

讀萬卷書，行萬里路

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讀得多了，也就知道天下間這般美好。古代書生被稱為“文曲星”。他們每天廢寢忘食，一門不出二門不邁，把自己關在書房裏，與書為伴，與詩同行。即便是這樣，他們也懂得這世間冷暖，懂得人情世故，懂得官場沉浮……他們渴望在書中尋求知己，在書中忘卻世間紅塵，在書中與書為伴與詩同行，在書中品得人生哲理。

一書一世界，一劍一乾坤

古人云：“一花一世界，一葉一菩提。”而我雲：“一樹一世界，一卷一乾坤。”書就如浩瀚宇宙，擁有無數個小星球，我們喜歡在深閲讀和淺閲讀中遨遊，讀書不僅僅是“閲”，還有“品”，在淺閲讀中與書中人物打交道，在深閲讀中悟故事意境。在書中品人物性格，體會着那108百名好漢的英雄壯舉，體會歷經九九八十一難取得真經的艱辛歷程。在歷史的長河中，去學習、去體驗、去品讀。，書的世界，就是整個乾坤，就是那浩瀚的宇宙！

好書不厭百回讀，熟讀精思子自知

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”一本書讀第一遍不夠了解，讀第二遍不夠透徹，讀第三遍、第四遍才會回味無窮。每一本書都有它獨特之處，而想要讀懂、讀透卻很難，只有足夠耐心懂得去細細品味的人才能真正讀懂一本書。在書中使我懂得了“知否，知否？應是綠肥紅瘦”那般疑惑；懂得了“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的急切心理；懂得“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”那般苦楚。書中那些人物寫的那些詩句，那些故事，無不在寄託我們的情感，無不體現出我們的心境。而這，只有讀了千百回，才能明白、領悟的！

世間萬物皆有情，而情，只有通過詩文的表達，才有了宣泄的'載體。自古以來，文人墨客，就是這樣寄情山水、寄情詩畫。而情，又是通過筆墨紙硯，流芳千古、傳承後人。所以説，人的一生與書同行，與詩相伴，終覺舒坦。讓我們與詩共舞，攜一份執着，帶着詩上路！

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。

——後記

關於旅程的作文4

就在今年暑假，我去了甘肅，在那裏開始七天的“放鬆”之旅。在去之前，我心想那裏一定十分美麗，條件應該也不錯。

就在到達甘肅省慶陽飛機場的那天，我改變了自己的想法，那裏的飛機場太小了吧，更令我吃驚的是整個慶陽就只有一個飛機場。

我抱着享受的心態開始了旅程，我們這次是自由旅行，行程比較自由，但是每天去體驗的都是爬山、徒步走，三天旅程下來，我便沒了一點興趣，可以説就在這三天裏，我都在“快樂”的痛苦中度過。

第四天旅程，父母把我帶到了一位他們朋友的家裏，説讓我在那裏生活四天，我開始以為他們是開玩笑，可沒想到他們這次當真了，那我也不怕，不就是一個人生活四天嗎，有什麼的！我心想。就在那天下午，父母真的走了，父親的朋友王叔叔把我送到了他們當地人們居住的地方—窯洞，甘肅地形奇特，山頂都是平的，人們都在山頂散住着，到了那裏，我發現一切都和想象中的不一樣。

我住當地人民的窯洞裏，睡土炕，那裏沒水沒電，十分貧窮，我剛開始很是不習慣，過了一天，我一個人中午在荒土地上走着，我看着那乾旱、貧窮的地方，不經想起了自己在城市中的生活。我去看了那裏的國小，資源十分不好，體育課都沒有，就在那天晚上，當地的一個老伯告訴我，他們這裏乾旱成災，幾乎是吃不飽，但是我是他們的小客人，每天給我吃的東西都是最好的，我彷彿明白了父母帶我來這裏的目的'。

四天過去了，父母來接我，我變成了一個“小土孩”，父親告訴我，他是因為看了一個電視節目的“變形計”才有了把我放在這兒四天獨立生活的想法，母親當時是很不同意的，她覺得我會吃不消，父親告訴母親，這才能讓我深刻體現到生活。父親很相信我。沒錯，我體會到了，這四天獨立的生活的確過得十分艱苦，但我感覺自己長大了，原來我是身在福中不知福，每天享受着優越的條件，在幸福中長大，可自己還不滿足。我已不再是到處尋找網絡的小男孩，而是學會擔當和責任的男子漢。

這真是一次不尋常的旅程。

關於旅程的作文5

回望走過的路，細細地品味，你是否會發現人生竟是那樣的耐人尋味，那樣的不同尋常？夜悄悄的深了，在不遠處的低窪中，不時傳來幾聲不知名的蛙叫聲。樹輕輕搖曳，發出輕柔地沙沙聲，一輪明月高高地懸掛在高空。雲霧瀰漫，更給它增添了幾分神祕感。

正當人們昏昏睡去的時候，我的第一聲啼哭，打破了那個寧靜的深夜。棲在樹上的鳥兒一下子就被驚醒，不耐煩地抖動了幾下翅膀，飛向了另一棵樹的樹梢，而呱呱落地無知的我並不知道未來的'人生會發生什麼。

時光流走，我也在慢慢長大。“採菊東籬下，悠然見南山”剛剛略習幾字的我，便用稚嫩的聲音，吟頌起這樸素的詩句。每當我回想起這一句詩，眼前便浮現出一片菊花的海洋，陶淵明彎腰採菊，衣袂飄飄，忽而抬頭遠眺，搭手額間，凝視遠山，嘴角浮起笑意……從此陶淵明那悠閒的神態，那看透羈絆，洗去風塵，歸復自然的淡然與灑脱，便印在我心，久久不忘。

再長大些的我，站在國旗下，五星紅旗照亮了我的眼睛，激起了我心中的驕傲與自豪。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，祖國的建設與發展的重擔落在我們新一代青少年的肩上。我們肩負着祖國對我們的殷切希望，只有我們新一代青少年團結努力，才能把我們的力量用到對祖國的經濟發展中，實現20xx年的中華民族的偉大復興之夢。

那天我踏着晨光，走進國中美麗的生活，寫在紙上的每一個字，都寄託了我對未來生活的希望。努力拼搏，成了我內心的奮鬥方向，有一個輝煌人生，成了我為之奮鬥的目標。從此，我更加刻苦努力地學習，不斷磨練頑強的意志，心懷堅定的信念，朝着成功昂首挺胸，大踏步地前進！為了完成心中的夢想，為了擁有更好的未來，加油吧！青少年！

那一段精彩的旅程，使我的內心充滿自信，未來的人生中，或許還會有一些磨難和挫折，我會給自己鼓氣，加油的！我相信，挺過去，這一次耐人尋味的旅程，便會成為人生中那一道最亮麗的風景線。

關於旅程的作文6

臘月裏，大雪紛飛，心裏卻是一陣陣暖意。暖心，不因結果，只因過程。

年少愚昧，僅為娛樂。

學為娛樂，娛樂方才温暖。小時候，為何而學？為娛樂。本是一無所知的我們，帶着一張張嫰稚的臉頰，為玩之心，可謂是老練滄桑。如何玩，怎樣才能玩得心安理得，對其把控卻也是爐火純青。我們道：成績能決定娛樂。對那時的我們而言：學習就是用來玩的工具。

做一個“好”學生就能放肆地玩，玩得心安，玩得理得。仍憶曾經，年級尚小，不會學習，也算半個差生。考試結束，面對那滿卷紅義，也無心地放肆地玩的時候，一個巴掌拍打在臉，是痛的回味。學吧，學吧，為了娛樂與玩耍。

初擁思想，只因成績。

學為成績，一句學霸便為世間最大的温暖。長大些，為何而學？為了那個第一的頭銜，為了那一句句一聲聲撲面而來的學霸。當你走在名次的路程上，愈向前走，人的野心也隨之增長，進了前五欲赴第一，勝了班級之爭，就日日殷切地渴望贏回年級之爭。窗寒苦讀也罷，萬難千難也罷，到了最終，卻只為了那縹緲而又虛無的崇拜的目光與讚美。聽了那一聲聲的學霸，再苦再辛便也忍了，再痛在累也只好嚥下。肩上的壓力紛紛沉入地下。取而代之的是成績帶給我的温暖。

奮發於題海，即便是課間也不願意停歇。某同學緊了緊眼皮，拖着一雙猶如灌鉛的雙腿，走了過來。“大學霸，這題怎麼做？”對我而言，每天迎接這恭維似的`求助便是此時此刻極致的温暖。

今朝此刻，為了收穫。

學為汲取，豐富自己才是温暖。今朝今時，為何而學，為的是豐盈自己，豐富內心，用知識與理想去澆灌內心懵懂無知的苗，學習為的是學習與學會，學會而非記得，而是入及心靈與自知運用。學會學習，學習學會，用知識運撐人生。學習是為了得到知識，讓心去體會，去收穫，學到比那一切的虛無縹緲的表象更為重要。

用知識與汗水去澆灌那渴求知識嗷嗷待哺的嫩葉。明晰板書與人生中的知識，方是一生的暖意。

心靈的萌發於成長是路徒，旅程，而今的路程中的得到與學會，便是人間四月的芬芳與暖意。

關於旅程的作文7

小年已過，春節也便一點點接近，我們終於要踏上這段温暖的旅程，回去探望親人們了。

回家的路，伸向遠方，在徹藍的碧空下變成了無盡的期盼……

回家的路，牽引着我，加快了腳步，猶如懷揣小鹿的心，變得更加激烈撞懷。

回家的路，一米又一米，在飛馳的車輪下碾壓出無數牽掛的轍痕。已是白髮蒼蒼的爺爺奶奶，你們，是否如電話裏説的那樣，一切真的安好？

還記得去年回去，你們的.飯菜填飽了我所有幸福的記憶，可你們的絲絲白髮也更深刻地刻進了我的骨髓。

曾經聽過這樣的一個故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已經失去芳華的殘瓣，因為它從前在這朵花上吸到過一生難忘的甜蜜。此時的我，便是那迫不及待想要飛回去尋找甜蜜的小蜂。無論歲月如何流逝，無論你們額頭又爬上多少皺紋，你們，都是牽着我走過兒時歲月給過我如蜜般記憶的人！

兒時的記憶隨着旅程的開啟，歷歷在目浮現於眼前，伴着我在這段回家的路上温暖無比。

回家的路啊，到底是長還是短？我焦急地看着窗外甩向後方的一切。歲月本該一直靜好，可還是會就這樣一米又一米，被甩向了後方。它們似在告訴我：抓不住的，永遠是不停走過的日子；能抓住的，一定是眼前！可此時，我心急如焚，匆匆趕着走過眼前的路，無暇去想如此珍貴的眼前，下一秒就會變成過去，再下一秒就成了曾經，之後，就會用慢慢溜走的時間幻化成很久、很久以前……

可我，還是想要趕着往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住遠方呼喚我的聲音。因為，那是用任何財富都換不來的——親情與温暖！

黑夜披靡，車燈照亮了遠方，指引着我們一路向前，我的心也在走向更遠的地方。夜色吞噬了所有的景緻，唯獨留下一間間屋舍透出的點點燈光，它們更平添了我的許多鄉愁。

每一寸的前進，是否又代表着下一次的離開？而我，還是在不停地向前走。燕兒大了總會離巢，可你該堅信：來年春天，它們定會飛回！

温暖的路程啊，指引着我繼續向前。

家，就在不遠處，等着我……

關於旅程的作文8

聽人説，爬山時最好選擇一個晴天，這樣登臨山頂時，光芒萬丈，才有“一覽眾山小”的豪情壯志，但我初遇那羣山時，卻是陰雨連綿，就讓我們作為過路人，看着雨中那潑墨一般的色彩。

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，或許是因為天氣，山中行人很少，頭頂上綠葉縱橫交錯，風吹過，樹葉發出簌簌的聲響。我竟有些想念蘇軾，想念那個在路途中突遇暴風雨卻自得其樂的詩人。斯人已去，不知他的精神是否能于山中和我相遇呢？

我好像看到了，我看到他和貧苦的百姓一般，穿着布衣和簡陋的草鞋，走在泥濘的山路中，卻聽到了他爽朗的笑聲，豪情萬丈。年少成名，路途本該光芒璀璨，但因為固執的堅守自己的觀點而被一貶再貶，因為憎恨那些卑鄙小人，認為不吐不快，得罪他人被貶至蠻荒之地，滿腔才學卻無施展之地，但他卻依然堅持自己的初心，努力安定一方百姓，得到黎民百姓的讚譽與擁護。

但我更清楚，倘若他不這麼做，就不是蘇東坡了。面對隨波逐流，黑暗荒唐的官場，他一定要保持自己的清正廉潔，為天下的貧苦百姓徵得最廣大的'利益。對他來説，似乎只要天下幸福，自己一人辛苦又算得了什麼？他的笑，是歷經世事後堅定驕傲的笑，是本心無愧坦然從容的笑。在風雨之中，他並不孤獨。“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎”他走過的地方，縱然青山無情，也一定要來迎接他。人總是有情義的，百姓不理解官場上的爾虞我詐，卻明白東坡為人民所做的一切，這份感激，足以安慰他心中的悲憤吧。所以才寫出了“回首向來蕭瑟去，歸去，也無風雨也無情”。我看到了他的背影隱藏與羣山之中昂首向前，風波無法將他打到，他盡己所能的使百姓和樂，依舊保持初心，毫無畏懼。

只願我們能像蘇東坡那樣，無論置於何種境地，都有這樣的自信和坦然，盡全力去追尋所追求的，無論結局如何，但求無愧於心。行走在細雨連綿的山路中，在風雨聲裏，彷彿又聽見東坡的笑。

關於旅程的作文9

許多人都有奇特的經歷，一元錢也不例外。我是一元錢，也曾被世間的温暖打動過。

我本是小主人這個月的'零花錢，今天下午學校放學以後，小主人捏着我和我的一些同胞，走進了補習班旁邊的一家超市，我猜：我可能馬上就要離開小主人，落在別人手裏了。果然，小主人挑選了幾個麪包，就向收銀台走去。

收銀員利落地一個個掃碼後，微笑地對小主人説：“一共20元。”小主人輕快地答道：“好的，阿姨。”他説着，把手伸進了褲包裏。想到馬上就要離開小主人了，我不禁有些依依不捨，畢竟我已經在主人身邊待了一個多月的時間了，這一分別，可能再也不會見面了。雖然他經常把我捏得生疼，但是我知道那是為了我的安全着想。我對小主人感到十分滿意，因為他很珍惜我們，總是小心翼翼地保護我們。

咦，等一等，小主人竟然付給了收銀員：一個10元同胞，一個5元同胞，我和7個1元同胞，一共有23元。收銀員不是説麪包一共20元嗎？小主人多付了3元錢！小主人多付了3元錢，還毫無察覺，拿起麪包飛快地走掉了。收銀員也沒注意到小主人多付了3元錢，於是就準備把我和同胞們夾上夾子，“關”進了一個黑抽屜裏。

眼看着主人就要走遠，抽屜馬上就要關上，我心急如焚，大叫：“小主人，你快來救我呀，你多給了收銀員3元錢！”可小主人和收銀員卻完全聽不到。我的喊聲像一顆小石子，跌入奔騰洶湧的大河，卻激不起一點浪花。

我被一個大夾子狠狠地，牢牢地夾住了，絲毫動彈不得。抽屜剛關上，又被打開了，收銀員把我和兩個一元同胞拿了出來。説：“天哪，那孩子多給了我三元錢，我必須要把錢還給他。”

收銀員拿着我們追了出去，可是小主人已經跑到不見蹤影了。收銀員沒找到小主人，只好又拿着我們回到了店裏，我歎了一口氣想：唉，這下肯定再也不能與小主人見面了。

三個小時後，小主人氣喘吁吁地跑到店裏來，店主把錢給了小主人，説：“你多給了3元錢，為了等你，我專門加了一個小時的班。”小主人感激萬分，連忙説：“謝謝阿姨！”

看看小主人的笑臉，我覺得人生是温暖的，世界是美好的！

關於旅程的作文10

一段旅程， 去了又回，是一個新的開始，去了不同，就是該藥結了，一題話光用前月能被時間過得真快 轉展的功來已過了三年 ，議摩味着相中學習生活的告終，我們，要畢業了!

單業、是多麼合人歡置的一件事兒.然西在這歡著之中博雜了經意傷的元象 ，為，我們在實中度過了充滿配、烈、苦、辣威的三年日子.我們實在有太多的東西制舍不了。

我們會不得這裏曾經留下的美好回憶.即使任憑時光贏上了一厚重的塵壤，也淺不了這段美好的回憶。

在校運會上，我們齊心協力，團結一致擰成一股繩 .為爭創優異的成績而拼搏 :在各種比賽中，我們竭盡全力，各盡所長，爭取為班級贏得榮譽在文藝晚會上，我們積極參與演出，留給大家悦耳動人的音樂:在體育加試中,大家拼命向前跑，周圍的同學們在不停地購減加....

我們會永遠記得那段美好的回憶,那段充滿酸甜苦辣成的回憶,縱然多少年過去了，那段以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸,將永遠回味不.....

我們捨不得這裏的美好景緻。校園的風景最是醉人，空氣也最是新鮮。

每天清晨，背起書包，走過校道，偶爾踮起腳尖，閉上眼睛 ，呼吸着新鮮空氣，感受清風習習，沐浴樹葉間透射下來的陽光，靜聽蟬鳴鳥語， 微聞花香，這樣的感覺真好!有時候還可以坐在長椅上，拿出一本書.細細翻看慢慢閲讀， 認真領悟。

春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽風聲，四季在不斷變換着 ，我們也在不斷成長着，唯一不變的，是我們那顆一如既往渴望知識的心。

我們捨不得這裏的人，捨不得和藹可親的老師，也捨不得朝夕相處的同學。

無論是知識淵博的語文老師，還是精打細算的`數學老師:無論是熟讀經書的歷史老師，還是不怕犧牲”的化學老師，亦或是循循善誘的班主任都為了我們付出了很多。縱使他們再嘮叨，講大道理，給我們灌雞湯,也都是為了我們好，慶幸的是還好我們沒有大晚體會老師們的用心良苦。

關於旅程的作文11

成長就是一次航海旅行，有時順風，有時逆風。——題記

成長的旅程中，難免會出現逆境，但總會有人伸出温暖雙手，拉你一把。

旅程中有父母的陪伴。臨近期末考試，所有人都進入了緊張複習階段，我也不例外，週末在家總是一頭紮在書堆裏，哪也不去。每隔一會兒，爸爸媽媽就會進來，“強迫”我吃點東西，往遠處看看。剛開始我也有些煩：都快考試了，還不讓我趕緊複習。媽媽好像也看透了我的小心思，拉着我的手説：“媽媽知道你想考個好成績，但不能因此就高強度學習，把自己累出病來，要勞逸結合！”這時我才恍然大悟，原來父母不是來搗亂我的學習，而是想讓我複習效果更好啊！我的心裏頓時温暖了。

旅程中有老師的指引。這一學期的數學難度有所增加，我在某些方面的弱點也逐漸暴露出來，在不等式方面的缺點越來越明顯——到底加不加等號？為了改正這個缺點，我經常去找數學老師。第一次數學老師給我講，我會了。一測試，我又錯了。再去找老師，第二次我明白了，可還是有些迷；第三次，數學老師拿來一張紙，上面都是這個類型的題，老師一道一道給我講，這次我真正懂了。在數學老師的引導下，原來認為不等式很難的我，現在覺得它真是小菜一碟，數學也不再是弱項。

旅程中有朋友的鼓勵。一次測驗結束後，我因為粗心，把一道做過的、簡單的、我會做的題做錯了，老師把我大罵一頓，我也因為這件事自責了好久。好朋友知道後，走過來坐在旁邊説：“誰不會犯錯，你這次粗心也讓你認識到了你的缺點，以後加以改正不就行了，為什麼要自責那麼久，難道你要在哪裏摔倒就摔死在哪裏嗎？”聽了這話我“噗”地笑了，心中的石頭也掉下來。

成長就是一次航海旅行，即使是逆風，在父母的.陪伴下、老師的指引下、朋友的鼓勵下，我也會勇敢前行，即使再寒冷的旅程，也會因此變得温暖。

關於旅程的作文12

生活就像一段旅程，儘管無法打到目的地，但重在於過程，重在於一路上的風景。

一路走來，我感到無比勞累。於是找到身邊的一棵大樹，依靠在樹幹上休息，它是這麼地挺立，不久後我便不敢多留，起身就走。

沒走幾步，天空在毫無徵兆的情形下突然變了顏色，竟下起傾盆大雨。我只得就近找個避雨的好地方。它是一塊大巖石，説也奇怪，附近也沒別的巖石，只有它孤零零地堅守在這，彷彿是專為我避雨而佇立的。它的大小足以為我遮風擋雨，斜着身子，與地面形成的大夾角，再加上風把雨吹成一道道斜線，向反面衝來，夾角里成了最安全的位置。我坐在這，對面正式剛惜別的無名大樹。我確實從未見過如此猛烈的大雨，但儘管雨勢越來越猛，那課大樹依舊如此地亭亭玉立，我卻早已疲憊不堪。

遠方一個人身影引開了我對無名樹的實現，若隱若現的樣子，手裏拿着一把傘，越來越近。我並不認識他，也對他失去了興趣，便閉上眼養精蓄神。

沒一會兒，他便走到了我身邊，這位陌生人似乎和我同路，他很樂意為我撐着傘，我們就這樣一同出發了。

們來到了一個可以棲息的地方，準備在這度過一個夜晚，明天我們便要朝着各自的路出發，雖然有點捨不得這位朋友，但讓我為之期待的是此後的成果。

雨下了一夜，早上出現了一道炫麗的.彩虹。我們雖稍作欣賞，卻忘不了做出發的準備。之後我們朝着各自的旅程出發了。

終於，我到了一個較為理想的地方，這裏是一片一望無際的大草原，我躺在草上，望着青藍色的天空，呈“大”字狀，與草原上其他的同路人聊着天。

路過來雖然有很多絆腳石，但到達這之後，我交到了志同道合的朋友，遇到了知音，也開闊了視野。小有成就，也很開心，但要知道一直生活在這是枯燥乏味的。於是我決定要繼續出發，只有繼續探險，我才會到達更好的理想境界，所以我又和朋友們一同踏上了新的旅程。