我的水筆作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的水筆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的水筆作文1

世界上有許多事物，可是它們意義卻不同。有的東西對別人來説猶如千斤重的黃金，而對有的人來説只是一件普通用品。我有一支意義重大的水筆，大概已經用了二年了吧。

它就是一支用塑料做的，價格大概一兩塊錢就能買到的普通水筆。肯定有人想問：“為什麼意義重大呢？”讓我慢慢告訴你們，我和這支水筆的故事。

一天早上，我看了看鉛筆盒發現全是沒有油的水筆。可馬上要進行語文考試了。我心裏非常緊張，就像心中有一隻活蹦亂跳的小兔子。我急忙向同桌借水筆，同桌説：“沒筆了。”我失魂落魄地摸了摸書包，裏面竟然有一支0。5的筆芯，而且還是滿油的黑色水筆，我抓住了“救命稻草”，心中那隻活蹦亂跳的小兔子停下來，心想：剛剛真是千鈞一髮呀！

我迅速將筆芯換上，開始進行語文考試了。第二天，老師報到了我的名字了，我緊張的拿起了試卷一看，竟然考了96分！近幾個單元考試都是80多分，這次考試竟然考出了那麼好，我高興地蹦出三尺高。我從那時起就下定決心要保管好那隻水筆。

直到有一天，我突然發現那隻水筆從鉛筆盒裏“飛走了”，我立馬開始尋找水筆的旅途，我東找西翻，找遍了抽屜，還是找不到那支水筆。正當我垂頭喪氣回到房間，卻驚奇地發現，那支水筆竟然夾在作業本里面，我又重新看到我的`那支水筆，又開心起來。

那一支水筆雖然是髒髒的，非常普通，可是在我眼裏那一支水筆閃爍着輝煌的光芒。

我的水筆作文2

筆，人類文化傳承的重要物品；筆，傳承了古人的優點，改正了古人的缺點；筆，改變了原始人的愚蠢，把人類文明推入一個全新的時代。我的水筆是我的好老師，是我的好朋友，更是我的好夥伴！

我的水筆十分樸素。外形也十分普通。圓柱體，塑料材質，長約10釐米，直徑約5毫米，有個尖尖的筆頭，外殼裏還有一根筆芯，最重要的就是根筆芯了！沒了這筆芯這根筆沒用了。我的筆沒有什麼特點，唯一的特點是它的筆桿上不知怎麼，摸起來十分舒服，彷彿有魔力似的。

這隻筆伴隨了我兩年。兩年內，我的榮譽，我的磨難，他全看在眼裏。

兩年前，我在一個小販擺的攤子上一眼相中了它，聽到昂貴的價格時，我仍毫不猶豫地買下了它，回到家之後，我發現它的筆芯並不好用，於是便把它的筆芯扔了。換上新的筆芯，就這樣，它在我心中的地位又高了一層。

如果僅僅是這樣，它是無法成為我的`心愛之物的。主要原因還是一場期末考試，那次考試，粗心的我竟沒帶文具盒。當時，我急出了眼淚，胡亂地翻我的書包，我心中無比懊悔。突然，一支筆闖入了我的視線。它的出現彷彿一個英雄，拯救我無助的靈魂；它的出現，彷彿一束陽光照進我冰冷的心田；它的出現，彷彿一道彩虹出現在狂風暴雨後。我拿起這支筆，這個武器，重新回到戰場。心中戰意湧起。就靠這支筆，我以優異的成績取得了全縣第五名。之後，這支筆的地位在我心中猛升到了第一位，每當我看見這支筆，它彷彿在對我説：“加油！別慌！你可以的！”

這支水筆給了我信心，它永遠是我的老師，我的朋友，我的夥伴！

我的水筆作文3

今天，舞蹈班下課之後，媽媽給我買了一個鑲着皇冠的新水筆。

我最喜歡的就是帶漂亮圖案的水筆了。我一蹦一跳地走在大馬路上，水筆突然從我充滿汗水的手上脱落！只聽“叮鈴”一聲響，天啊！我的'水筆不見了！好像被哪個調皮的小精靈偷走了一樣！我這看看，那瞧瞧，突然看到了一個下水道。會不會掉進下水道里去了？頓時一道閃電劃過我的心！我坐在公共椅子上，想象着一切被媽媽發現時的囧像。她一定會説：“水筆一定是你不小心弄丟的，還記得前段時間你丟的那兩百塊錢嗎？唉！你這孩子天天丟三落四，真不知道該怎麼説你！”

我又想，可能會比罵更嚴重，那就是打！瞬間，我的心像是有一隻兔子在亂撞。可這一切都成定局了，我的胸口可真悶。感覺有兩種東西佔據了我的內心——一種是害怕，一種是內疚！

我目光呆滯地看着大馬路，又聯想着筆掉在大馬路上，然後被某輛汽車碾壓成碎片。我想試着找到碎片驗證想法，可是轉來轉去連一根毛都沒找到。

不遠處有一個小女孩在草叢中玩耍，突然她的眼睛一亮，大喊着：“媽媽快看啊！我撿到了一隻筆。”而她的媽媽卻説：“這一定是別人丟的，趕緊放回去。”

我趕緊跑過去，定睛一看，哈哈，還真是我的！心愛的水筆失而復得，我的心情激動得不得了，那隻在心裏亂撞的小兔子也終於安靜下來了！

我一定要吸取教訓，再也不馬馬虎虎丟三落四了！

我的水筆作文4

我是一支水筆，一支幸福的水筆，我從日本的一家百樂水筆工廠出來，便上了一架飛機，飛向中國的深圳，在深圳又被一位來深圳旅遊的小男孩買回了杭州。

上學了，小男孩歡天喜地地把我拿出來，在紙上又圈又畫，把我捏扭地很不舒服，可我還是很樂意為他效勞，小男孩幹什麼都緊握着我，我再次感到很幸福。温暖的小手、柔和的`目光又使我回歸到了出廠的感覺。在小男孩一次又一次的書寫中，我感到身體慢慢地沒有血液流通了。可小男孩還是很愛惜我。

在一次我完全沒有了血液時，小男孩花了唯一幾元零花錢幫我加了幾滴上等好墨，一舉兩得，在我舒服的同時，小男孩的學習也便利了許多。

有好幾次，小男孩為不讓高年級同學來傷害我，自己則被打得鼻青臉腫，回家後在沙發上嚎啕大哭。

我一直陪伴着小男孩，小男孩一天隨着一天變化，身體慢慢長高，聲音也變粗了，長出了喉結，這些我都一清二楚。度過了會考和大學聯考，小男孩考得都不錯，最後考上了香港大學，全亞洲第一的大學，小男孩的目光朝我射來，我心中也為小男孩高興了一把，可到了最後，小男孩竟然嫌我太土，把我扔進了回收箱中。

最後我被垃圾回收場又做回了一隻美氣潮流的水筆，被放入展箱中，又被一羣大學生圍得水泄不通，我在無數讚歎中又看見了小男孩，我又和主人見面了，真是太高興了，可主人並沒有注視到我，而是面對着一部新手機看得入迷，滿嘴吧説的都是一些遊戲。

我只能望着星空長歎一聲。

我的水筆作文5

在我的學習生活中，有一個天天幫助我寫字的朝夕相處的好夥伴，我為她取了一個十分有趣的名字——百合兔水筆！

我的水筆呢，又長又細，筆桿上掛着一隻頭頂戴着百合花的小白兔。她的'手裏拿了一張紙條，上面寫着一個座右銘：學而不思則罔，思而不學則殆，這個座右銘給了我一個重要的啟示。當然，這支水筆的筆桿上還繫着一個粉紅色的蝴蝶結，它的下面有一隻可愛的小松鼠，小松鼠的手裏握着一個松果，松果突出了筆桿，所以只要摁一下松果，筆芯就自動出來了。而且她有一個特點：只要筆芯出來了，淡淡的香味頓時撲鼻而來。

我的水筆經常放在筆袋裏，用也不用，生怕弄髒了她。“哎——真是怕什麼來什麼！有一次，我正在整理筆袋，剛把我的百合兔水筆放進筆袋，媽媽就把我趕上牀去睡覺了，其他的筆就躺在桌子上。媽媽見了就把它們統統放進了抽屜，把筆袋放進我的書包。

第二天我起晚了，迷迷糊糊地洗漱完就揹着書包往外走，到了學校我整理好書包，拿出筆袋，打開時嚇了一跳，天呀，只有一支筆，正好是我捨不得用的那支。怎麼辦？今天要考試。而我只帶了一支筆，其他筆沒有帶！只能用這支筆了。“叮鈴鈴”開始考試了！我拿出筆全神貫注的做起試卷。咦！真神了，這支筆拽着我的手在試卷上飛馳，越過一關又一關的“障礙”，很快我就寫完了。下午，成績出來了，當老師第一個報出我的名字，我驚呆了，我竟然拿到了全班第一名！我欣喜若狂地拿出我的“神筆”抱了又抱，親了又親。

從此以後，這支水筆就成了我的“考試專用筆”，也成了我的好幫手。