校園一角作文(經典)

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

在我們的學校裏，有這麼一個好地方，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛的地方——植物園。植物園與河堤長廊構成一幅美麗的畫卷。

來到植物園門口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹。樹上的葉子鬱郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開的大傘。樹幹雖然比較細，但枝上碩果累累。那果實的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋，外面似乎穿着一件毛茸茸的綠衣裳，很惹人愛，引來很多小饞貓伸手去摘。小心，它身上長滿了刺，就像一隻小刺蝟會扎你的手。當綠衣裳換成咖啡色衣裳時，果實成熟了掉下來。躲在裏面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來。要想吃它，只能用刀切開，取出來。

板栗樹的左邊有一棵柿子樹。它比板栗樹矮多了。枝上的柿子圓圓的，跟蘋果一樣大小，有深綠的，有淺綠的，還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹枝，連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。

沿着鵝卵石鋪成的小道，我們來到了石榴樹前，樹上掛着許許多多的`石榴，大小不一。忽然，我的眼睛停留在一個炸開的石榴上。一隻蝴蝶正趴着上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是採花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦？

石榴樹的對面有好幾棵奇形怪狀的樹，它的枝幹像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍，真是有趣極了！這到底是什麼樹呢？仔細看了牌子，原來是龍骨棗樹啊！可是樹上沒有一顆棗的影兒，真奇怪！

校園的植物園，真不愧於“果實天堂”和“樹木王國”的美譽。

校園一角作文2

在我的校園裏，有很多美麗的地方，如：書法長廊、七彩小舞台、田徑場……其中，我最喜歡的就是植物園。

春天，植物園裏萬物復甦。草綠了，花紅了、樹青了，小昆蟲們也從沉睡裏甦醒過來，輕輕地討論着今年的春天會怎樣。小鳥愉快的站在樹枝上，唱着動聽的歌。花兒也長出了小小的花蕾，紅色的、粉色的、黃色的、紫色的……鑲在草叢裏，像一塊五彩的地毯鋪在校園裏。滿園都是花紅柳綠，充滿了生機。

夏天，植物園裏的花兒盡情綻放，小草也盡情生長。在熱情的陽光下，蝴蝶和蜻蜓們也趕來，圍繞着欣然怒放的花兒們翩翩起舞。偶爾一場大雨後，天空架起了一座七色橋，映襯着植物園的上空。這時，我們趁着下課的`間隙來到這裏跳繩子、玩皮筋、踢毽子……頓時，整個園子裏都充滿了歡聲笑語。

秋天，植物園裏仍然是一片熱鬧。月桂花、海棠花、山茶花、紫羅蘭相繼開放，在秋風的微拂下，頻頻點頭，彷彿在討論誰最美麗。就連那高高的桂花樹也不甘寂寞，她也在自己的樹枝上掛滿了桂花。就像是秋姑娘用魔法把星星點點的小花苞變成一個個綻開笑臉的小女孩。霎時，整個校園都飄滿了淡淡的清香，使人心曠神怡。

冬天到了，植物園裏有些寂寞。葉落了，草枯了，花謝了，一片寂靜。可是一下課，立馬就歡快起來。陽光照在這裏，充滿了温暖，同學們都喜歡在這裏沐浴着陽光互相嬉戲玩耍，空氣裏洋溢着青春跳躍的氣息。

多麼美麗的植物園，多麼歡樂的氣氛！這就是我喜歡的植物園，它和我們一起學習，一起玩耍，見證着我的成長！

校園一角作文3

我的學校——奎屯市第九國小，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿活力的學校。其中，我最喜愛的一處建築要數文化長廊了。

走進校園，最引人注目的便是文化長廊。它整體為白色，有着水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長，每次看到它的'外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的詩來。它更有乘風破浪，直掛雲帆的寓意，激勵着我為理想努力奮鬥。

長廊廊道里有學校為我們精心打造的長凳，每天都能看到或三兩同學一同靜讀書本，或四五個聚在一起探討問題，又或是一個同學獨自思考。好一幅《兒童好學圖》啊！

兩隻長凳的間隔中陳列着幾組宣傳牌。宣傳牌裏內容豐富，常推陳出新。從各個方面宣傳學校“讓讀書成為一種習慣、樂學善思，自主合作……”的理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的方法，積極地成長，努力成為一名對社會有用的人。

長廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點點夾雜着幾枝紅的、粉的、黃的、白的叫不上名的花，把文化長廊裝扮得勃勃生機。長廊右邊有兩排果樹，每到秋天，綠葉緩緩落下像一隻只自由自在的蝴蝶在空中跳着華爾茲。樹上的的果實可供老師同學們品嚐，甘甜可口，同學們都很珍惜，從沒有隨意損傷果木，任意採摘的現象。

這就是我心中最美的校園一角——文化長廊，我喜歡你，也更愛我的學校。

校園一角作文4

我們的學校有雅緻的小橋流水、寬闊的操場、有趣的遊樂設備……但讓我情有獨鍾的，還是在校門右側的小花園。

清晨，陽光透過校門，像無數把金色的利劍，驅散了黑暗。花兒們都慢慢從夢中醒來，一點點梳理着秀麗的花瓣，伸開金色的花蕊，來迎接蜜蜂和蝴蝶。幾隻小麻雀停在樹枝上面，嘰嘰喳喳地討論着什麼，爭得頭都歪了，小小的黑眼睛亮閃閃的。一陣風颳過，花兒上的露珠像再也站不穩的水晶球，忽然“吧嗒”一聲掉在了地上。小麻雀們愣了愣，隨即撲扇着翅膀，四散飛走了。沒了鳥的花園，有點兒清靜呢！

轉眼到了中午，太陽完全升起來，景物已經清晰可見了。花在太陽的考驗下紛紛低了頭。這時，竹林可就有了一片陰涼。若從竹林中向上看，就會覺得竹子的綠，已與藍天接在了一起。忽然腳下一絆，原來是新生的竹筍，在覆滿泥土的外殼下是潔白的心，是不是也“出淤泥而不染”了呢？此時，我建議你最好出來，坐在小石桌旁，來看看烏桕樹的陰涼吧。

午後，一場小雨悄然而至。沙沙沙，細密的春雨如同一道召喚生機的歌。沙沙沙，小雨有節奏地敲打着花兒。沙沙沙，綠葉舒服極了，在雨中點着頭。沙沙沙，雨止了。

隨着孩子們離去的身影，傍晚就慢慢登場了。雲朵像淘氣的.孩子，依然在半空中游玩而遲遲不肯歸去，晚霞想必是看不見了，但灰藍的天空也別有一番風味。花園的顏色成了高貴的冷色，一切彷彿都蒙上了一層薄薄的青紗。竹林中，石桌上，都開始變得冰冷。在迎風招展的樹葉中，我像是看見了夜，那個披着黑紗的夜，不久，她就會主宰這裏……

一天中，隨着光影的流轉，小花園無時無刻都是一道美麗的風景。她，也是我們學校的一張閃亮的名片。

校園一角作文5

清晨，有點霧濛濛的校園，令人感覺很幽靜，在這個幽靜的環境中，我獨自一人遊覽校園。

樹，還是樹，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過唯獨東梯後的那些花花草草，我百看不厭。

那些花草都掛在東梯後的牆上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經夠我們看的了。

這裏面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來。呵，提起這個，還有一件趣事呢：我一開始看見這花，就對同學誇下海口道：“這是假花。”可不是嘛，這花顏色怎麼看，都像人工弄上去的。可那同學説：“胡説，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒氣味啊！那同學又説：“你用力聞聞試一下。”我對着花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進了我鼻子，看來這花是真的呀。

除了花，那裏還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類的。這些小仙人掌並不扎人，它們的刺並不硬，而是富有韌性。因為有一次我的'手不小心在一棵小仙人掌上颳了一下，但是，我並不覺得疼，只覺得有些癢。於是，我又颳了幾下，發現小仙人掌的刺可以彎曲，然後馬上又會彈回去。這就是為什麼我不會覺得疼的原因。

這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？

校園一角作文6

在學校的東北角，有一座花壇。那兒春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。校園的這個角落，是我最流連的地方。

春天，春姑娘給花壇帶來了生機。小草探出了毛絨絨的小腦袋，光禿禿的樹幹上鼓鼓囊囊的小包包裏抽出小小的嫩嫩的芽兒，草叢中搖搖晃晃的小野花不時引來一兩隻小粉蝶，圍着花兒翩翩舞蹈。一羣低年級國小生嘰嘰喳喳走了過來，有的在草地上做遊戲，有的低下頭欣賞漂亮的小花，還有的追逐着慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一隻只淘氣的小猴子，似乎要把憋了一個冬天的力氣都釋放出來。

夏天，夏姑娘給花壇送來一片清涼。花壇的幾棵樹舒展腰肢，濃密的葉子遮擋住炎熱的.陽光，它努力擴大自己翡翠的地盤。課間十分鐘，同學們坐在樹蔭下乘涼，有的看書，有的討論課堂上老師留下的問題，還有的閉上眼休息。

秋天，秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的樹葉，像一隻只黃蝴蝶紅蝴蝶，在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下，被太陽照着，被秋雨淋着，慢慢發黑枯萎，漸漸和泥土混在一起。咦，怎麼這麼香？噢，原來是桂花開了！黃的像金子一樣，甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝，夾在課本里，上課時的心情很美很美。

冬姑娘是個慢性子，不急不慌走在最後面，她帶來的禮物，最讓我們喜歡！天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會兒雪下大了，紛紛揚揚鋪天蓋地，一會兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學們都蜂擁而出，大家在雪地上盡情狂歡。

這麼美麗的校園，一年四季都有吸引我的地方。我愛三小，更愛校園的這個小小角落。

校園一角作文7

我的校園非常美麗，特別是校園裏的生態園。

生態園就坐落在我上課的教室樓後面。生態園裏面的花、草、樹、木真美啊！其中，最美的要數菊花、稻田和臘梅。

菊花有各種顏色：黃色、紅色、紫色、白色……，遠遠望去就好像一羣小孩子在跳舞。菊花的形狀也各不相同：有的細細的，好像髮絲；有的卷卷的，好像燙過的捲髮；還有的圓圓的，好像古典美人穿的旗袍。菊花散發着淡淡的幽香，聞起來心裏美滋滋的，都把花蝴蝶、蜜蜂還有小鳥等許多昆蟲吸引了過來，它們圍着菊花不由自主的跳起舞蹈來。

稻田的稻穗金燦燦的，遠遠望去，稻子就像發光的金項鍊。飽滿的稻穗彎着腰，像極了辛勤工作的農民伯伯。稻田的'水真清澈啊，清的可以當作一面鏡子。稻田裏面還住着許多小青蛙，它們跳來跳去，呱呱的叫，好像在唱它們自己的歌謠。

臘梅是我最最鍾愛的植物了。尤其是到了深冬，臘梅像我們學校最靚麗的女生。臘梅有許多顏色：紫的、紅的、白的等，臘梅的形狀呈橢圓狀，就像許許多多的小鈴鐺。臘梅在冬天別樹一幟，時常散發着迷人的清香，吸引着許多學生和教師們前來觀賞。

生態園雖小，但是樣樣齊全，毫不遜色於花園，走進校園就像走進了五彩繽紛的童話世界。請問我的校園是不是很美呢？

校園一角作文8

冬去春來，寒來暑往，我已經在這裏度過了四個如夢的年頭，它見證了我從懵懂孩童一步步走向成熟的過程，它陪伴了一代又一代新生，是它給予我們智慧，身邊的學子們更新換代，更是有一批批優秀的青年教師在它眼中湧現，而它就是校園西南角那個學校“園林”。

那是個偏僻的地方，在前院的西南角。它地方不大，卻密密麻麻地栽上數十種花草，實驗用的，觀賞用的，拍照用的，琳琅滿目、一應俱全，穿行其中，一不小心就驚豔不已。這裏的樹小巧玲瓏，如梧桐、銀杏等大樹也施展不開拳腳，它們像是被施了魔法，葉子總是討人喜歡的嫩綠色，且似乎全然不受天氣的影響。

再往下看，成對成簇的花開的正旺，散發出沁人心脾的香味，每天上學，放學時聞到的香味，就是從這裏散發的。有時，你一天的好心情，就是它帶給你的。它奼紫嫣紅，它粉脂玉脂，它顏色單一，它莊嚴肅穆，它是學校中最亮麗的風景。

撥開花叢，你會震驚於它的質樸純潔，它是那樣本分的'工作，那樣平凡無奇。他頑強的生命力將我震撼了，它衝破石頭，發芽生長，春風春又生，它忍受人類的攔腰折斷，忍受動物的一口通吃，頑強地活了下來。

這個小花園是我留在學校最美好的記憶之一，我希望大家在瞻望未來時，不如回首一下往事，你會有新的發現。

校園一角作文9

我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。

這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。

這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身着長袍；亭亭玉立；鼻子上還架着一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！

在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫着“萬世師表陶行知”，後面寫着“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！

雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的'深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。

陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。

校園一角作文10

校園，在我心中有着母親般的温柔；有着父親般的威嚴；有着孩子般的活潑。風聲中伴隨着歡聲笑語。在這樣的校園裏我最喜歡的是默默立在一旁的魚塘。

在我不經意間經過魚塘時，會不由自主地自駐足觀賞。魚塘的水真清啊，清得看見水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚在遊動你可能感覺不到它在流動。在清澈的水裏小魚又像往日那樣探出腦袋看着我，嘴一張一合，彷彿在和我對話呢！它們有時三五成羣地游來游去，有時一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！

在魚塘正上方有着形態萬千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環，這真是環保的好方法啊！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立着兩塊石碑，一塊刻着中國古代偉大的教育家孔子的`雕像，我彷彿穿梭於千年，來到孔子的教書之地，傾聽朗朗讀書聲，悠悠揚千里，真快活啊！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。

假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴。看着它那驕傲的樣子，我還是要説：“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持啊！雖然你綠葉婆娑，清雅脱俗，也是不能驕傲的。”

池塘旁的桃花在開花時，風一吹，花瓣就落入水裏，魚塘便更添風韻。

這池塘，有一個好聽的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬物，滋養天地，不正是我們的學習對象嗎？我愛這校園的一角。

校園一角作文11

春姑娘帶着芬芳，帶着綠意來到了我們的校園。頓時，校園變得鬱鬱葱葱，鳥語花香。

站在學校的大門口，放眼望去，是一個噴水池。池子像倒立的人字形。春天，水池的泉水很清澈，泉水彙集在地下的水潭裏，一條魚在水中自由自在地玩耍。夏天，噴水池中會長出一朵朵鮮豔的荷花。荷花的花骨朵在綻開之前就吸引了許多人。荷花像一位穿着粉紅色的連衣裙的小女孩，翩翩起舞。噴水池中偶爾會有幾隻小烏龜。噴水池擺着一圈花，花真美啊，美得讓學生們看得忘記煩惱；花真香啊，香得讓同學們陶醉；花真豔啊，豔得讓人賞心悦目，讓你彷彿置身於仙境。

向前走幾步，你會看見一棵雪松。雪松綠葉茂盛，美不勝收，像一把把巨型的綠色大傘。雪松的`樹枝上有許多直根，像老爺爺的鬍子。風吹來時，老爺爺好像在説：“你們好，歡迎來學校。”夜晚，老爺爺像一位軍人站在那一動不動，守衞着我們的校園。

再往前走是大廳。大廳裏有老師的照片。有些同學還玩找自己的老師這個遊戲，看誰先找到。大廳裏有人玩一二三木頭人，有人玩捕魚，還有人玩捉人等遊戲，真是孩子悶的天堂。

繞過大廳，我們就來到了熱鬧的大操場。脱去了冬天厚棉襖的同學們在操場上像撒了歡的猴子似的，盡情地奔跑着，跳躍着。有的跳繩，有的打羽毛球，有的在跑步，還有的在玩撕名牌的遊戲呢！同學們似乎把憋了一個冬天的力量都釋放出來了。

我們的校園可真美啊！

校園一角作文12

我們的校園一年四季生機勃勃，最受同學們歡迎的是天井小花園。那裏，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

春天，來到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來，像一個個頑皮可愛的孩子，温柔的春風姑娘輕輕地撫摸着小草。順着小石子鋪成的小路，走了一會就看見了桃花，只見一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開了笑臉。忽然，一片紫色的雲霞映入眼簾，原來是含苞待放的紫玉蘭，那豔麗的'顏色明亮地照耀着我們的眼睛。

夏天到了，小花園裏的朴樹像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的光影。從遠處看，朴樹就像一位士兵，保護着我們的校園。同學們在朴樹的陰涼下嬉戲、玩耍、看書、捉迷藏，開心極了。

秋天，銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的秋風吹過，樹葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來的訊息。柿子樹上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿枝頭。可是，這麼多柿子沒有人去摘它，因為我們名泉國小推行的是雅行教育，同學們都是雅行好少年。

不知不覺就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室，在花園裏打雪仗、堆雪人，給花園增添了無限生機。

我愛我的校園，更愛一年四季風景如畫的天井小花園。

校園一角作文13

我的學校是一所新校，我是上四年級的時候加入這個大家庭的。走進這童話般的校園，鳥語花香充滿了整個校園，顯得生機勃勃，處處如詩如畫。然而在我心中最喜愛的地方就是那校園一角——圖書館。

打開門，走進圖書館。一股書卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩和流派紛呈，風格迥異的宋詞。可謂是中國詩歌藝術之巔峯。還有元朝時期的雜曲。接下來，就是各朝各代的小説，裏面還有四大名著哦。然後就是中國的現代文學啦!《魯迅小説選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最後是記載中華上下五千年的《二十四史》。

繼續走，便進入了外國兒童文學的天地。幼時曾喜愛的《安徒生童話》、《格林童話》、《公主童話》全都在這裏出現。然後就是外國的一些著名小説。

走到圖書館的.最後，便是各個年級的義務教科書。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經滄桑的標誌。

這個圖書館不僅是我們的良師益友，更是我們學習的好幫手。

每逢週三，班主任老師便會指派兩三個同學，去為全班人挑選三十本好看的圖書。輪到我的時候，我就會激動不已，興奮好半天。每每遨遊在浩瀚書海之中，就會暈頭轉向，不知道應該選那本書好。選好書本，滿載而歸，心中那股壓抑不住的喜悦便會湧上心頭。

閒暇時光，手捧一本從學校借來的書籍，獨坐樹蔭之下細細品味，真是別有一番風味。在書籍中，我可以學“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽;我也可以面朝楚漢相爭地，學古人的模樣感慨“時無英雄，遂使豎子出頭。”真感謝學校的圖書館讓我閲讀到了如此之多的書籍。

這校園一角——裝滿了我的夢。

校園一角作文14

我喜歡我們的學校，尤其是學校裏的小公園。

一走進校園，放眼望去，首先，映入眼簾的是一座大花壇，裏面種着一棵豔麗的海棠樹。

我和同學們一起去觀賞海棠樹，發現那一簇簇海棠花就像天邊的片片紅霞，那些開放的花兒，展露着她那羞紅的臉頰，真是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。

海棠花的斜對面長着一棵四季常青的松樹，“大雪壓青松，青松挺且直。”它是那麼堅韌，那麼勇敢，不怕風雨，不怕寒雪，不怕炎熱。

春天到了，它披着一件綠色的外衣，高大挺拔地聳立在那兒，像一把撐開的大傘，為我們遮擋風雨，一年四季保護着我們，像一位慈祥又偉大的母親，不顧一切地照料着我們。

我們走近一看，它的葉子又細又長，像一根根銀針一樣，輕風徐來，隨風飄蕩，彷彿在給我們招手呢！

大花壇旁有三棵櫻花樹，那些粉色的花兒，一朵朵，一簇簇，有的還是花骨朵兒，有的只開了一半，還有的'已經全部開放。

仔細一看，它有許多花瓣組成，裏面那纖細的黃色的花蕊，真是美麗極了！

一陣微風過後，花瓣像一隻只美麗的蝴蝶，在空中扭動身體，翩翩起舞，給校園增添了一道亮麗的風景線。

羅曼羅蘭説過：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”想必我也有一雙發現美的眼睛吧！

校園真美啊！我們陶醉在這裏，流連忘返。

美麗的校園，是我們成長的樂園，學習的天地。我們要追逐夢想，在學習中，更要加倍努力，取得好成績，將來成為一個有才能的人。

校園一角作文15

我的學校是鎮東國小，在這裏，我覺得最美的就是美麗的花園了。

從校門口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹，像一個個堅強的士兵守衞着我們的`校園，又像一把把撐開的大綠傘歡迎大家來乘涼。在花園的路口種植着幾棵羅漢松，像幾個人疊羅漢在一起。繞過羅漢松，就到了美麗的大花園了。

春天，春妹妹帶來了生機。山茶花開了，有的已經盛開了，彷彿在與別的花爭奇鬥豔；有的才展開兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”；還有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘不想出來。小草探出了腦袋，好奇地看着美麗的校園；柳樹也抽出了芽兒，長出來嫩綠的葉子，一陣風拂過，柳樹左搖右擺，像在梳頭髮。

夏天，天十分炎熱。樹長得更密更綠了，陽光從葉子間的縫隙透進來，像一把把利刃似的。知了在樹上“知了知了”地叫着，彷彿在説：“熱死了，熱死了。”下課了，同學們像離弦的箭衝出教室，在大樹底下乘涼。

秋天，風一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中。花兒都凋零了，只有桂花開放了，時不時發出了淡淡的幽香，那幽香會在你不注意的時候鑽進你的鼻子裏，輕輕聞一下，真是沁人心脾啊！

冬天，只有羅漢松還綠着。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配着那掛在樹上紅彤彤的燈籠，真是“萬白叢中一點紅”！

這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎？